35768

Творчий проект «Кухонна дошка»

Практическая работа

Педагогика и дидактика

2 Визначення собівартості виробу Матеріал Ціна одиниці вимірювання грн Витрата матеріалів Вартість витрат грн. Вмат Брусок липовий 1000 грн м3 00063 м3 63 Усього 63 3. г при тарифі на електроенергію 025 вартість спожитої електроенергії складає Ве=025 035=009 грн Матеріальні витрати Мв=ВматВс = 665 грн 009 грн = 674 грн.= 3132 грн.

Украинкский

2013-09-19

492 KB

693 чел.

Вишнівська  загальноосвітня школа I-III ступенів №2

«Кухонна дошка»

Автори проекту:

Семененко Дмитро Артурович

Перепелиця Антон Олександрович

 9-А клас

Вчитель:

Смоля Андрій Олександрович

2011р.

               1. Організаційно-підготовчий етап:

  •  Мотивація вибору форми виробу
  •  Аналоги
  •  Вимоги до виробу

2. Конструкторський етап

3. Технологічний етап:

  •  Складання технологічної картки
    •  Визначення собівартості

         4. Заключний  етап


1. Організаційно-підготовчий етап

Виконуючи дане завдання, що має назву «Кухонна дошка», ми розглянули багато різних варіантів. Дані вироби можуть мати різні форми. Але добре обміркувавши поставлене завдання, ми вирішили зробити виріб у формі … .

1.2 Аналоги

1-а дошка виконана на основі прямокутної форми, що спрощує технологію обробки і дає можливість використання більшої робочої площі та економії матеріалу. Оздоблення в основному виражається формою ручки та елементами декору і тонування фону. Негативом є погана ергономічність ручки та створення форми приблизної до квадрату.

2-га дошка виконана у формі риби, продовгуватої форми з оригінальним декором та достатньою робочою площею. Для виготовлення даного варіанту необхідно використати більше технологічних операцій на виготовлення форми по відношенню до 1-ї. Можна відмітити як негатив не ергономічну ручку та не ергономічне використання матеріалу так, як значна частина одрізатиметься для того, щоб показати оригінальну форму риби.

3-тя дошка має цікаву форму пташиної тушки, хоча вона складно проглядається, має достатню площу для обробки харчових матеріалів, різьблені заставки та оснащена ергономічною ручкою. Негативом є складна нестандартна форма трапецевидного виду та об’ємність її технологічної обробки;

4-та дошка має продовгувату форму нерозкритого бутона квітки, різьблені заставки, спрощену ергономічну ручку, має достатню робочу площу, виконана з невеликими затратами матеріалу. Негативом є спрощений варіант ручки та зміщення центру декору.

5-та дошка має продовгувату трапецевидну форму з різьбленою заставкою в центрі виробу, достатню робочу площу, оснащена ергономічною ручкою. Негативом даного виробу є зменшена площа ближче до ручки, та не ергономічне використання матеріалу при зменшенні робочої площі біля ручки, неправильно підібраний матеріал (для кухонних дощок небажано використовувати смолянисті та м’які породи деревини);

6-та дошка має прямокутну форму, що зменшує витрати матеріалу, достатню робочу площу, декоровані заставки. Негативом є складна та не ергономічна декоративна ручка, складний технологічний орнамент.


1.3 Вимоги до виробу:

  •  корисність (призначення)
  •  надійність
  •  оригінальний вигляд (краса)

2. Конструкторський етап

За планом нашого проекту, при виготовленні нам знадобляться: електричний лобзик, випалювач, наждачний папір, лак.

3. Технологічний етап

3.1 Складання технологічної картки


з/п

Зміст і послідовність операції

Графічне зображення операцій

Виріб

кухонна дошка

Габаритні розміри

325x150x15

Матеріал

дерево (бук), дошка

Обладнання і пристрої

Інструменти:

Час

Робочі

Вимірювальні пристрої

1.

2.

3.

4.

Підібрати заготовку (1) для виготовлення кухонної дошки

Випиляти заготовку

Виконати шліфування заготовки

Розмітити заготовку за шаблоном

Випиляти виріб із заготовки

Виконати формування фасонних елементів з країв заготовки

Верстак столярний, підкладна дошка (2)

Верстак столярний, брусок для шліфувального паперу

Верстак столярний

Верстак столярний, столик або пристрій для випилювання лобзиком

Верстак столярний

Ножівка,

олівець

Шліфувальний папір

Олівець

Лобзик, шило

Кальовка, шліфуваль-ний папір

Рулетка

Рулетка, кутник

Шаблон

Шаблон

2хв

2хв

8хв

5хв

15хв

6хв

5.

6.

7.

8.

9.

Проґрунтувати заготовку

Виконати декоративний розпис на поверхні виробу

Провести лакування виробу в декілька етапів

Просушити виріб

Проконтролювати виріб

 

Верстак столярний

Верстак

столярний

Верстак столярний з витяжним пристроєм

Камера для просушуван-ня

Пензель, клей ПВА

Пензлі, олійна чи гуашева фарби,

олівець

Лак, пензель

Лінійка, шаблон

6 хв

40хв

30хв

12г

3.2 Визначення собівартості виробу

Матеріал

Ціна одиниці вимірювання, грн

Витрата матеріалів

Вартість витрат,

грн. (Вмат)

Брусок липовий

1000 грн/м3

0,0063 м3

6,3

Усього

6,3

3.3 Визначення вартості

Вартість витрат на електроенергію під час роботи

а) роботи на токарному деревообробному верстаті tв =1год.

б) двигун електроприводу має потужність Рв=350Вт=0,35кВт

в) за годину роботи верстат споживає відповідно електроенергію

Евв ∙ tв=0,35кВт · 1год.=0,35кВт ∙ год.

г) при тарифі на електроенергію 0,25 , вартість спожитої електроенергії складає

Ве=0,25 · 0,35=0,09 грн

Матеріальні витрати Мвматс = 6,65 грн + 0,09 грн = 6,74 грн.

.Розраунок оплати праці Роп., на підставі, що оплата праці працівника 3-го розряду складає:

=2,61;

Тривалість виготовлення  13 год.

Роп.=2,61 12 год.= 31,32 грн.

Податок на заробітну плату на інші податки складають 15% від заробітної плати Ор.=0,15 ∙ 31,32грн.= 4,698 грн.

Визначення загальної собівартості виготовлення виробу

6,74+31,32+4,07+0,03=42,16 грн

Визначити величину прибутку внаслідок продажу виробу, який складає 10-25% від собівартості


4. Заключний етап:

4.1. Остаточний вигляд виробу:


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52319. Сім’я як соціальна ланка суспільства 86 KB
  Охарактеризувати сімю як соціальну ланку суспільства логічно повязати її з предметом основи правових знань. Розкрити ознаки сімї в суспільстві активізувати та узагальнити знання учнів про поняття сімя та правові засади сімейних стосунків. Розвиваюча: Розвивати вміння аналізувати уявляти та робити висновки навички спілкування правильної поведінки в сімї.
52320. Цикли з параметром. Площа криволінійної трапеції 49 KB
  Тема уроку з алгебри: Площа криволінійної трапеціїâ. Освітня мета уроку математики: закріпити вміння і навички знаходження площі криволінійної трапеції через поняття первісної; ознайомити учнів із наближеними методами обчислення площі криволінійної трапеції; підготувати учнів до свідомого сприймання поняття інтегралу. Учитель математики: Що собою являє криволінійна трапеція Як знайти площу криволінійної трапеції Який метод використовується для цього Відповідь на це питання повинна бути проілюстрована малюнком і подана детальна...
52321. Народна казка (українська література), література і фольклор - скарбниця духовних багатств людства (зарубіжна література), виконання ілюстрацій до казки (образотворче мистецтво) 39 KB
  Мета: Розширити знання учнів про казки як вид усної народної творчості; повязати розвиток духовного багатства людства з розвитком фольклору і літератури; удосконалювати навички виразного читання та розуміння прочитаного; розвивати усне мислення; дати поняття про ілюстрацію та працю художників - ілюстраторів дитячої книжки
52322. Розмноження й розвиток рослин 48 KB
  Біологічний диктант вибрати окремо ознаки вітро та комахозапильних рослин Квітки дрібні безбарвні запаху не мають. Квітки великі яскраві. Дрібні квітки зібрані в суцвіття. Квітки розцвітають рано до розпускання листя.
52323. Розвиткове навчання засобами пропонованої технології 161 KB
  Та чи всяка діяльність учня є проявом його розумових зусиль Альтернатива тут така: якщо після виконання якогось завдання учень не прагне вдосконалення чи пізнання нового то він досяг рівня дії; якщо ж стає на шлях пошуку нових способів діяльності в біології хоча б до самостійного порівняння аналізу тощо тоді це є ознакою пізнавальної діяльності яка є інструментом розвиткового навчання. Засобами розвиткового навчання на уроці за пропонованою технологією є завданнякарточки друковані на папері чи в компютерному вираженні. Вони є...
52324. Сучасний урок. Яким він повинен бути 163 KB
  Стимулюючу роль в організації навчального процесу відіграють заняття учнів у малих групах парна групова колективна форми. Це найпрогресивніша група тварин. Що їх таких різних обєднує в один тип Від яких тварин вони походять Вивчення нового матеріалу План: Класифікація типу Членистоногі Тип Членистоногі Клас Ракоподібні Клас Павукоподібні Клас Комахи Особливості зовнішньої будови і покривів членистоногих порівняно з кільчаками робота в...
52325. ПРОЦЕСИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ РОСЛИННОГО ОРГАНІЗМУ. УСТАНОВЧО-МОТИВАЦІЙНИЙ ЕТАП НАВЧАЛЬНОГО МОДУЛЯ З БІОЛОГІЇ 440.5 KB
  ПРОЦЕСИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ РОСЛИННОГО ОРГАНІЗМУ. Гельмонт здійснив такий дослід з рослинами. Рослину поливали дощовою водою упродовж п'яти років. Ломоносов припустив що рослина живиться з повітря.
52326. ВИКОРИСТАННЯ НАРОДОЗНАВЧОГО МАТЕРІАЛУ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ 343 KB
  Вивчаючи рослини з класу однодольні можна використати досить таки різноманітний народознавчий матеріал: легенди звичаї і обряди загадки прислівя та приказки про агротехніку вирощування злакових: казав ячмінь: Кидай мене в болото то я буду як золото посієш кукурудзу впору матимеш зерна гору; жито говорить: Сій мене в золу аби в пору овес каже: Топчи мене в грязь я буду як князь ; сій овес у кожусі а жито в брилі; сій просо густо у дітей не буде пусто. За таку вдачу барвінок став символом мужності символом справжнього козака:...
52327. Тесты по биологии, 8 класс 103.5 KB
  Какие простейшие относятся к классу корненожек а амеба обыкновенная; б амеба дизентерийная; в эвглена зеленая. На какие внешние раздражители реагируют одноклеточные а физические; б химические; в земное притяжение. Какие функции митохондрий у простейших организмов а синтез АТФ; б синтез белков; в дыхания; г расщепления АТФ. Какие из перечисленных клеток имеются в теле гидры а кожномускульные; бпромежуточные; в мускульные; г эпителиальные.