35781

Творческий проект «Юбка»

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Верхний срез юбки обработан притачным поясом нижнийоборкой в одностороннюю складку. Верхний срез юбки обработан притачным поясом нижнийоборкой в одностороннюю складку. Верхний срез юбки обработан притачным поясом. Прежде всего я села за стол взяла карандаш тетрадь нарисовала и описала несколько моделей юбки.

Русский

2013-09-19

59.5 KB

974 чел.

    Министерство образования и науки Российской Федерации

     Министерство образования и науки Республики Татарстан

              Муниципальное образовательное учреждение

                «средняя общеобразовательная школа №24»

           Творческий проект

                       «Юбка»                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       Написала:

                                                                                       Ученица 6 класса Б

                                                                                       Миннеханова А. И.

                                                                                       Руководитель проекта:

                                                                                       Колбашева Г. Г.

                                г. Набережные Челны          

                                            2012 г.

                                         Оглавление

1)Обоснование выбора проекта.

2)План работы.

3)Звёздочка обдумывания.

4)Разработка идей и дизайнерская задача.

5)Конструкторско-технологическая задача.

6)Эскиз изделия.

7)Реклама.

8)Чертёж фартука.

9)Технологическая последовательность изготовления изделия.

10)Техника безопасности.

11)Подсчёт себестоимости.

12)Анализ выполненной работы.

13)Инструктаж по эксплуатации.

14)Используемая литература.

15)Приложение.

                       

3)Звёздочка обдумывания.

Юбка:

-Стоимость материалов.

-Проблема, потребность.

-Мода, стиль, силуэт.

-Модель.

-Ткань.

-Инструменты, приспособления.

-Конструирование, моделирование.

-Оборудование.

-Технология изготовления.

-Безопасность труда.

     

4)Разработка идей и дизайнерская задача.

Я выбрала несколько моделей юбок в классическом стиле.

Модель №1. Юбка прямая, узкой формы. На переднем и заднем полотнищах по две вытачки от линии талии. Застежка – тесьма – молния в левом боковом шве. Верхний  срез юбки обработан притачным поясом, нижний-оборкой в одностороннюю складку.

Модель №2.Юбка прямая, расширенная книзу. На заднем и переднем полотнищах-по три встречные складки. Застежка-тесьма-молния в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом, нижний-оборкой в одностороннюю складку.

Модель №3. Юбка прямая. На переднем и заднем полотнищах по две вытачки от линии талии. Потайная молния в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом. Нижний обработан аверлоком.

Я посмотрела описание моделей и рисунков. Больше всех мне понравилась модель №3.

        1)Обосновании выбора проекта.

В школе на уроках технологии мне предстоит сшить юбку, а я не знаю, с чего начать. Прежде всего, я села за стол, взяла карандаш, тетрадь, нарисовала и описала несколько моделей юбки. Затем выбрала из них одну, которая больше всех мне понравилась, и приступила к выполнению творческого проекта.

   

 5)Конструкторско-технологическая задача.

Цели и задачи:

1)Оценить свои возможности.

2)Разработать и выполнить проект.

3)Изготовить по проекту юбку.

4)Оценить проделанную работу.

Конструкторско-технологической задачей моего проекта является задача на моделирование и доконструирование коллекции юбок.

Решение конструкторско-технологических задач осуществляется методом морфологического анализа.

Вывод:

Для изготовления юбки для торжественных случаев и для повседневной носки возьмём костюмно-платьевую ткань чёрного цвета. Будем шить юбку с потайным замком.     

                         7)Реклама.

 «Золушка»

        13)Инструкция по эксплуатации.

             

Стирка

Утюжка

Химчистка

Отбеливание          

Сушка в воздухе  

Вискоза

Шерсть

                11)Подсчёт себестоимости.

Наименование

Количество

Руб./шт. (м.)

Всего руб.

Ткань

Костюмно-платьевая                       

0,5 м.

110 руб./м.

55 руб.

Дублелин

1 м.

5 руб./м.

5 руб.

Нитки

4 шт.

8 руб./м.

32 руб.

Итог

-

-

92 руб.

                        6)Эскиз изделия.

                       8)Чертёж фартука.

                        2)План работы.

1)Определить какое изделие можно изготовить.

2)Зарисовать эскизы.

3)Сбор информации:

-Интернет

-журналы

-библиотека

-книга

4)Подобрать необходимые инструменты, материал.

5)Составить технологическую карту.

6)Составить отчёт по проделанной работе.

7)Защита проекта

            9)Технологическая последовательность                                                                                         

                     изготовления изделия.

1)Подготовка деталей кроя к смётыванию.

2)Подготовка юбки к примерке.

3)Проведение примерки. Исправление дефектов.

4)Обработка вытачек.

5)Соединение и обработка боковых срезов.

6)Обработка застёжки в боковом шве юбки потайную молнию.

7)Обработка пояса, обработка верхнего среза юбки притачным поясом.

8)Обработка нижнего среза юбки.

9)Обработка петли и пришивание пуговицы.

               10)Техника безопасности.

С ножницами:

1)Ножницы нужно подавать за сомкнутые концы.

2)Нельзя бросать ножницы куда попало.

С иглами:

1)Хранить иглы в игольнице.

При работе с утюгом:

1)Не включать утюг мокрыми руками.

2)Работать утюгом стоя на резиновом коврике.

3)Выключать утюг держа за вилку.

При работе на швейной машине:

1)Правильно подобрать и заправить нитки.

2)При начале работы сначала опустить иголку в ткань, а потом только лапку.

3)При окончании работы выключить швейную машину.

              12)Анализ выполненной работы.

Хорошие стороны:                                    Плохие стороны:

1)Было нетрудно шить                                       1)Было очень тяжело

на швейной машине                                            пришивать потайную

края.                                                                      молнию.                         

2)Мне понравилось                                             2)У меня не получалось                                            

обрабатывать изделие                                         шить на швейной

на аверлоке.                                                          машине вытачки.                 

 

       14)Используемая литература.

1)Книга «Технология 6 класс». Автор: В.Д.Симоненко.

                      15)Приложение.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23101. Хвильові властивості частинок. Хвилі де Бройля 5.02 MB
  Хвилі де Бройля. Тобто інколи відбувається прояв як хвилі інколи як частинки. Тоді можна отримати вираз для хвилі де Бройля . Оберемо напрям вздовж за напрям розповсюдження хвилі де фаза хвилі що пересувається у просторі з фазовою швидкістю що шукається з умови що переміщується так щоб фаза залишалась постійною .
23102. Принципова схема лазера. Властивості лазерного випромінювання. Типи лазерів та їх застосування 51.5 KB
  При падінні хвилі з власною частотою переходу системи: змінюються заселеності рівнів N1 i N2 кількість атомів в одиниці об’єму що знаходяться на 1 та на 2 енергетичних рівнях відповідно. dN12=BN1dt ; кількість частинок що перейшли з 1 рівня на 2 dN21= AN2dt BN2dt кількість частинок що перейшли з 2 рівня на 1 де Акоеф. Крім того в стаціонарному режимі при умові термодинамічної рівноваги виконуються рівняння: N1N2=N=const кількість частинок в системі є сталою. В дворівневій системі не можна забезпечити умову N2 N1 бо навіть в...
23103. Рівняння Шредингера. Інтерпретація хвильової функції 49 KB
  Рівняння Шредингера. Для цього необхідне рівняння: 1. Рівняння повинно бути лінійним і однорідним хвиля задовольняє принц. Це рівняння Шредингера.
23104. Співвідношення невизначеності Гейзенберга, приклади його проявів 74.5 KB
  Нехай стан частинки опивується хв. Остаточно Співвідношення невизначеностей проявляється при будьякій спробі вимірювання точного положення або точного імпульса частинки. Виявляється що уточнення положення частинки впливає на те що збільшується неточність в значенні імпульса і навпаки. Часто втрачає зміст ділення повної енегрії частинкияк квантового об’єкту на потенціальну і кінетичну .
23105. Сестринский процесс при холециститах 25.25 MB
  Воспаление желчного пузыря регистрируется почти у 10% населения планеты, причем в 3-4 раза чаще холециститом страдают женщины. Большинство людей не следят за своим рационом, ведут сидячий образ жизни.
23106. Теорія молекули водню. Обмінна взаємодія 371 KB
  Оскільки гамільтоніан не залежить від спінових змінних то хвильова функція зображається добутком спінової функції на просторову . За допомогою хвильової функції знаходимо середнє значення повного гамільтоніана системи: де кулонівський інтеграл К характаризує ел. наближені хвильові функції Кулонівський інтеґрал К є малим числом і головну роль відіграє обмінний інтеґрал який у ділянці малих є додатною величиною а при змінює знак. Таким чином для симетричної просторової функції є можливим зв'язаний стан системи і теорія...
23107. Прискорювачі заряджених частинок та принципи їх роботи 62.5 KB
  При непрямих методах прискорення електричне поле індукується змінним магнітним полем або використовується змінне електричне поле у вигляді біжучих або стоячих хвиль. Ідея прискорення заряджених частинок електричним полем яке породжується змінним магнітним полем. Основна складова – потужний електромагніт обмотка якого живиться змінним струмом з частотою сотні МГц. При зміні маг потока з’являється вихрове ел поле і на кожний електрон в камері діє сила eE.
23108. Общая характеристика экономики государственного сектора 262 KB
  Под государственным сектором экономики страны понимают сектор, представляющий и обслуживающий интересы всего населения. Государство является основным институтом, организующим и координирующим взаимоотношения граждан и социальных групп в стране и обеспечивающим условия для их совместной деятельности
23109. Сучасні уявлення про ядерні сили. Моделі атомного ядра 136.5 KB
  За сучасними поглядами сили між нуклонами є виявом сильної кваркглюонної взаємодії. Така частинканосій сильної міжкваркової взаємодії називається глюоном. При взаємодії глюонів з кварками колір кварків змінюється. Аромат кварків їхній електричний та баріонний заряди не змінюються тобто колір є найбільш важливою властивістю кварків при взаємодії.