35789

Мой выбор. Творческий проект По самоопределению

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Обоснование выбора профессии Профессиональное самоопределение – важный и ответственный шаг в жизни каждого человека. Но осуществить добровольный выбор профессии очень не просто. Общая характеристика профессии. Общение с людьми также важно в профессии журналист.

Русский

2013-09-19

92 KB

569 чел.

Творческий проект

По самоопределению

  

«Мой выбор»

Ученицы 9 «А» класса

Манукян Аревик.

Учитель:

Зайцева А.Г.

Брянск  2011 год

Обоснование выбора профессии

Профессиональное самоопределение – важный и ответственный шаг в жизни каждого человека. Из множества профессий нужно выбрать лишь одну.
Каждый человек имеет право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Но осуществить добровольный выбор профессии очень не просто. Для этого надо много знать и уметь.

Мне нравится следить за жизнью города, страны или же отдельных людей или групп людей.

В процессе занятий у меня сформировалось намерение освоить профессию журналиста.

Общая характеристика профессии.

Содержание трудабыть в курсе новостей и рассказать о них другим людям. Заниматься различными репортажами, возможно, вести колонку новостей в газете. Общение с людьми также важно в профессии «журналист». Необходимо уметь ладить с людьми, чтобы они могли довериться  и рассказать о чем-то.

Условия труда -  журналисты работают в нормальных условиях, хорошо освещенных помещениях.. Специальной одежды не требуется. Необходим компьютер, а также доступ к интернету.

Требования профессии к человекузначительную роль в профессиональной деятельности играет зрительное восприятие. Нужно уметь замечать в толпе человека, нужного для работы, поэтому важны работоспособность, аналитическое мышление, внимание. Человек должен быть с устойчивой психикой.

Необходимые знаниянеобходимо знание иностранных языков, умение пользоваться компьютером и интернетом, быть разносторонне развитым человеком, чтобы людям было интересно было общаться. Не мало важно также знание правил этикета и психологии людей.

Психограмма специальности

Наименование психологических качеств

Величина требований в баллах

1

2

3

4

5

Точность выполнения правил и инструкций

+

Внимательность

+

Память

+

Пространственные представления

+

Точность и скорость движений

+

Самоконтроль

+

Дисциплинированность

+

Ответственность

+

Организованность

+

Аккуратность

+

Настойчивость

+

Работоспособность

+

Профессиональная пригодность

Параметры

Требования профессии

Степень соответствия

Интересы и склонности

Интерес к людям

Полная

Состояние здоровья

Устойчивая психика, хорошая память, внимание

Частичная

Характер

Спокойный

Частичная

Тип личности

Социальная

Полная

Общение

Интерес к людям

Полная

Необходимые знания

Психология, литература, русский язык, история

Частичная

Умения

Правильно формулировать свои мысли,  правильная речь, отсутствие дефектов.

Частичная

Профессиональные намерения и карьера

Позиции

Содержание

Намерение поступить учиться

БГУ

Профиль обучения в старших классах

Гуманитарный

Предполагаемый уровень профессионального мастерства

Высший

Предполагаемая должность

Главный редактор журнала

Предполагаемый заработок в месяц

От 25000 рублей

План подготовки к приобретению профессии

Мероприятие

Сроки проведения

Сбор информации о данной профессии

9-11 классы

Сбор информации о ВУЗах

9-11 классы

Уточняющая профдиагностика

10-11 классы

Профессиональные консультации

10-11 классы

Углубленное изучение предметов

10-11 классы

Подготовительные курсы

11 класс

Готовность к профессиональному самоопределению

Критерии и показатели

Самооценка в баллах

Опознавание своих жизненных ценностей

Осознание смысла и цели своей жизни

3

Понимание значения выбора профессии в жизни человека и общества

4

Осознание  смысла и цели своей жизни

3

Знание условий правильного выбора профессии

3

Знание ошибок при выборе профессии

2

Выбор будущей профессии (наличие запасного варианта)

3

Сформированность мотивов выбора профессии

2

Знание будущей профессии

Знание типа, класса, отдела, группы профессии

3

Знание содержания  труда  по избираемой профессии

2

Знание условий труда по избираемой профессии

3

Знание требований профессии к

человеку

4

Знание способа приобретения профессии

4

Знание перспектив профессионального роста

4

Знание своих профессиональных способностей и возможностей

Знание своих профессиональных способностей и склонностей

3

Знание состояния своего здоровья и медицинских противопоказаний

5

Знание соответствия особенностей своего темперамента и характера

3

Знание соответствия типа своей личности к требованиям избираемой профессии

4

Знание соответствия способностей требованиям избираемой профессии

3

Соответствие общеобразовательных знаний и умений требованиям профессии

4

Профессиональное намерение

Выбор учебного заведения для приобретения профессии

5

Выбор профиля обучения в старших классах

4

Предположение о профессиональной карьере

5

Согласованность намерения с     родителями

4

Наличие плана подготовки к профессиональному самоопределению

4

Итого

84


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22645. Магнітні властивості речовини. Пара-, діа- , феромагнетики 304 KB
  Якщо намагнічування припиняється і при забиранні заліза від магніту то воно називається тимчасовим намагніченням. Ця величина називається вектором намагнічення . Якщо довести намагнічення до насичення точка 1 на мал. 2 і потім зменшувати напруженість магнітного поля то намагнічення випливає не первісної кривої 01 а змінюється відповідно до кривої 1 2.
22646. Поширення електромагнітної хвиль в металевих середовищах. Скін ефект 94.5 KB
  Тоді в 1 покладемо : розв’язок 5 шукаємо у вигляді: 6 звідки підставивши 6 в 5 отримаємо: звідси дисперсійне рня: 8 де n – показаник заломлення показник затухання. Розглянемо квазістаціонарний випадок тобто коли і тоді для провідника маємо наступні рівняння Максвела: звідси: 12 Застосувавши до 2го з системи рівнянь 12 оператор rot маємо : де оператор Лапласа. для монохроматичних коливань тоді 13 . Шукаємо розв’язок у вигляді: тоді отримаємо: 14 тобто комплексне тоді з 14 ...
22647. Електропровідність газів, рідин і твердих тіл 51 KB
  Електропровідність газів рідин і твердих тіл. Провідність визначається наявністю рухомих зарядів. Відрізняють електронну провідність в тв. тілі вакуумі і йонну провідність рідини гази.
22648. Предмет, структура і функції етики як науки 90 KB
  Поняття «етика» походить з давньогрецького «ethos», що спочатку позначало спільне місце мешкання. У епоху давньогрецької архаїки це слово набуло значення звичаю, характеру, темпераменту, образу думок. Рання грецька філософія надала поняттю «етика» термінологічний сенс, позначивши ним «природу», «натуру», «сталий характер»
22649. Електромагнітні потенціали. Рівняння для електромагнітних потенціалів, їх розв’язок у вигляді запізнювального потенціалу. Запізнювальні та випереджуючі потенціали 82.5 KB
  Рівняння для електромагнітних потенціалів їх розв’язок у вигляді запізнювального потенціалу. Розв’яжемо хвильові рівняння ; для потенціалів за допомогою функції Гріна. Шукаємо розв`язки у вигляді ; Рівняння для G: ; тоді ; . Домножимо рівняння на та .
22650. Випромінення електромагнітних хвиль. Електричне дипольне випромінення 156 KB
  З останньої формули випливає що найбільша енергія випромінюється в площині перпендикулярній до напрямку коливань диполя . У напрямку коливань диполя електричні хвилі не випромін. Інтенсивність випромінювання пропорційна частоті коливань диполя в четвертому степені і квадрату амплітуди коливань.
22651. Розсіяння електромагнітних хвиль. Формула Томсона 102 KB
  поле хвилі в частинці створює коливання зарядів частота яких збігається з частотою коливань ел. хвилі які поширюються в усі сторони. При наявності на шляху променя деякого тіла з’являються хвилі напрям поширення яких не збігається з напрямом поширення променя – це явище називається розсіянням . Позначимо: і – для падаючої хвилі і – для розсіяної.
22652. Рівняння Максвела в чотиривимірній формі 144.5 KB
  Рівняння електродинаміки повинні бути однаковими в усіх інерціальних системах відліку і тому їх можна записати через 4вектори. Запишемо рівняння Максвела: ; ; ; . Скористаємося також рівнянням неперервності: ; де – чотири вектор координати; – 4вектор густини струму. Рівняння Максвела перетворюються на рівняння для потенціалів за умови калібровки Лоренца: .
22653. Фотони, квантування електромагнітного поля. Фотони 114.5 KB
  Якщо розглядати поля в обмеженому об`ємі то можна розкласти в ряд Фур`є накладаючи умови періодичності на біжучі плоскі хвилі з урахуванням того що дійсне : і хвильове рівняння перетвориться на рівняння для гармонічного осцилятора: Повна енергія електромагнітного поля в об`ємі : Якщо перейти від комплексних до дійсних т.; То вираз для енергії набуває вигляду Оскільки а отже то можна розкласти ці вектори на два компоненти в площині перпендикулярній: це система гармонічних осциляторів нормальні координати....