3581
У математиці своя мова – це формули
Конспект урока
Математика и математический анализ
У математиці своя мова – це формули Мета: забезпечити творче застосування знань, умінь, навичок учнів у нестандартних умовах; розвивати логічне мислення, формувати самостійність, творчу активність, ініціативу, вміння швидко приймати рішення, ви...
Русский
2012-11-03
55.5 KB
38 чел.
У математиці своя мова це формули
Мета: забезпечити творче застосування знань, умінь, навичок учнів у нестандартних умовах; розвивати логічне мислення, формувати самостійність, творчу активність, ініціативу, вміння швидко приймати рішення, виховувати згуртованість, повагу до товаришів та їхньої думки, розширювати кругозір учнів.
Оголошення
Математика потрібна дуже,у тижні
Математики візьми участь , друже !
Вашій увазі пропонуються вікторини,
конкурси,фокуси,жарти,веселі частівки і
пісні,гуморески,сценки та кросворди.
Ви можете придумати цікаву гру,скласти
математичну казку,вірш,пісню,ребус,
кросворд,виготовити математичну фігуру.
Успіхів вам!
Святкового вам настрою на тиждень математики!
Оргкомітет
План проведення тижня
Понеділок
Вівторок
Середа
Четвер
Пятниця
1)Хто кмітливий?
2) Підсумки математичного тижня та нагородження його учасників
Понеділок
Хто з відомих людей не був математиком?
Гаусс , Вієт , Колумб , Піфагор
Лев Толстой,Тарас Шевченко,Іван Франко,Олександр Пушкін
Піфагора,Вієта,Гаусса,Евкліда
( через 48 годин буде ніч)
( 60 десятків)
( на 19 й )
( ні, оскільки не виконується нерівність трикутника)
( 12)
( 20 км)
( 8-мигранник)
( В Амстердамі)
Підсумок вікторини та нагородження переможців.
Вівторок
Для учнів 6 7 класів
І тур
Учасникам гри пропонується 12 запитань та 4 варіанти відповідей на кожне запитання . Потрібно за 5 с вибрати правильну відповідь. Правильна відповідь 1 бал
Запитання
900099,900990,990009,909000
12,13,7,16
Прямий,розгорнутий,гострий,тупий
1л,1а,1с,1ц
8020,725,954,47310
3/1,1/4,57/57,5/6
8,1,4,36
10,21,7,1
1;0,998;-20;1,3
Тупим,прямим,розгорнутим,гострим
103,117,93,213
22,-22,2,-2
ІІ ТУР
Кожен учасник за 1 хв повинен дати якомога більше правильних відповідей на поставлені запитання. За кожну правильну відповідь 1 бал.
Запитання
(на 1)
(Шкала Цельсія)
ІІІ тур . Конкурс уболівальників
Бали вболівальників зараховуються учасникам гри з цього класу
1)Назвати прислівя , у якому є 1 число.
2) Відгадати загадки
- 700 соколят на одній подушці сплять.(Соняшник)
- Зозуляста ,срібляста,сорочок вдягла 300.( Капуста)
- Двічі родиться,а раз помирає?(Птах)
- Живе один батько і тисячі синів має,всім шапки справляє,а собі не має.( Дуб і жолуді)
- У двох матерів по 5 синів.( Руки,пальці)
- Під одним бриликом 4 панночки стоять.( Ніжки стола)
Фінал.
Журі підбиває підсумки і визначає переможця.
Середа
Для учнів 8 класу
Правила аналогічні до правил телевізійної гри «Слабка ланка».
1 раунд
2 раунд
( 27м)
3 раунд
4 раунд
( Бісектриса)
(2 і 2)
5 раунд
( У ІІ чверті)
Нагородження гравця
Найсильнішого гравця
Від душі вітаємо
І за якісні знання
Диплома вручаємо.
Математика
Ти визнана давно царицею наук
Потрібна нам завжди , і скрізь , і всюди.
Без математики вже бути , як без рук ,
А з нею з казки дійсність творять люди.
Тебе засвоївши, ми вирвались в політ,
Створили найрозумніші машини,
Штурмуємо тепер космічний світ
І фактів розкриваємо причини.
З тобою ми невпинно ростемо,
Досліджуємо матінку природу.
Твої досягнення ми віддамо
На благо творчого народу!
Ученый кот
У кошки маленький котеночек подрос.
- Как дальше быть? возник вопрос.
Ловить мышей - такая штука,
Что тут нужна теперь наука.
Решила мать, что впору
Послать котенка в школу,
И вот за партой в классе
Сидит пушистый Вася…
С усердием большим, как наказала мать,
Принялся кот науку постигать.
Он изучил до тонкости по темам
Строение мышей ( по графикам и схемам).
Их чучела изготовлял из тряпок
В кружке « умелых лапок».
Решал, едва не плача,
Он про бассейн задачу
Сколько выльется сметаны,
Когда открыты краны.
Был в геометрии , как дома,
Знал доказательств остроту;
Тригонометрия знакома
Была прилежному коту.
И через 10 лет, науками богат,
Понес домой наш кот из школы аттестат…
В то время у какой- то горки
Мышонок вылезал из норки,
Хоть Васька изучал мышиный род по книгам,
Исконного врага узнал он все же мигом.
Но как его схватить?
Нельзя же прыгнуть сразу!
Тут надо применить
Научных знаний базу…
Вот неизвестного мышонка
За икс он принял очень тонко.
Затем в системе ХОУ
Нашел его удельный вес.
V скорость, ускоренье а .
( А брызги сыплются с пера!)
По теореме Пифагора
Он путь нашел довольно скоро;
Привел ответы, глядя в книгу,
К логарифмическому виду.
Вписал последнюю строку
И приготовился к прыжку…
Пока ученый кот над уравненьем бился,
Мышонок неуч в норке скрылся.
Запомните, друзья, соль истины такой:
Теория мертва без практики живой .
Четвер
Для учнів 7 - 9 класів
Станція «Історична»
( Архімед)
( О.С.Пушкін)
( Лев Толстой)
11) Француженка математик , імям якої названа квітка , привезена нею з Індії.( Гортензія Лепот)
12) Хто написав казку « Любов циркуля і лінійки»?( Ш.Перро)
13) Хто є автором праці з геометрії « Начала?»( Евклід)
14) Розмістіть теореми Вієта, Піфагора, Фалеса у порядку , як вони вивчаються в школі.( Ф,П,В)
15) « У ніч оту , коли все в світі спало,
І змовкли голоси церков і шкіл,
Не яблуко , а формула упала
Із всесвіту гілок аж на робочий стіл»
Про якого фізика ідеться?
( Про І.Ньютона)
16)Яке слово в перекладі з грецької означає « поперечник»?
( Діаметр)
17) Хто винайшов радіо?( О.С.Попов)
18) Хто сказав: « Геній це 1% натхнення і 99% праці? ( Т.А.Едісон)
19) Хто першим обчислив обєм кулі , вписаної в циліндр?(Архімед)
20) Який розділ математики стародавні греки називали « мистецтвом чисел»?( Алгебру)
21) Які числа називали « числами від сатани» ?( Відємні)
22) Кого називали « Принцесою математики»?( С.В.Ковалевську)
Станція « Заморочки»
( побудувати 2 діаметри)
так , щоб кожному дісталося по одному апельсину ?
( Можна , якщо це дід, батько, син)
Підсумок заходу. Оголошуються результати, нагороджуються переможці.
Захід з математики та фізичної культури, 6 клас
Учні обєднуються в 3 групи по 6 осіб у кожній. В усіх конкурсах оцінюється швидкість і правильність відповідей.
Діти , чи подобається вам мандрувати ? У нашій сьогоднішній мандрівці нам стануть у приг7оді знання з математики . Але в кожній мандрівці важливі також такі якості , як сила . сміливість , витривалість , спритність та швидкість реакції , а допоможе нам у цьому фізкультура. Бажаю вам
Думати колективно,
Діяти спортивно,
Сперечатись доказово.
Це для всіх обовязково!
Якщо отримаєте поразку
Не лийте гірких сліз.
А якщо переможете
Не задирайте ніс!
Конкурс « Переправа»
На підлозі в 3 ряди по 8 запитань для кожного з команд розміщені дощечки . Почергово , відповідаючи на запитання і наступаючи на дощечку , учасники долають відстань
Конкурс» Доставка цінного пакета»
Капітани команд по черзі підбігають до столу і обирають конверт із завданням . Перемагає команда , яка швидше виконає всі завдання.
Конкурс « Загадковий малюнок»
Учасникам необхідно по черзі провести мяч крізь коридор із кеглів , не збивши їх . Якщо учасник збив кеглю , йому присуджується штрафне завдання дати відповідь на запитання , що привязане до кеглі .В кінці маршруту розкладені картки з прикладами. Якщо гравці правильно розвязали приклади , то утвориться кольорова картина .
Штрафні завдання
( 4 котики)
Конкурс» Аукціон»
Назвіть чим більшу кількість прислівїв , приказок, дотепних висловів. Кожне прислівя чи приказка має містити числа, математичні терміни тощо. Наприклад:
« Одна голова добре, а дві краще»
« Одна рука вузла не вяже»
У семи няньок дитя без ока»
Конкурс» Стрибай і думай»
Назвіть будь - яке число. Виконуючи стрибок із скакалкою ( або обручем) , учасники повинні називати числа, кратні даному числу. Хто помилиться, залишається на місці, решта продовжують рухатися. Виграє команда , в якій більше учасників дійде до фінішу.
Конкурс» Рибалка»
Команди обирають гравця рибалку. Палицею з кільцем йому треба накинути кільце на кеглю із завданням , яке він передає своїй команді. Виграє та команда , яка « виловить найбільше запитань і відповість на них правильно.
Запитання
Через скільки днів відрізали останні метри тканини?(Через 9 днів)
Конкурс « Фантазія»
Кожній команді демонструється зразок моделі , яку вона повинна зібрати із запропонованих деталей( геометричних фігур) і наклеїти на чистий аркуш. Оцінюються швидкість , правильність і акуратність виконання аплікації.
Конкурс» Хто швидше?»
За сигналом учасники по черзі пробігають « змійкою» між обручами і на дошці записують математичну формулу або математичний термін.
На стіні спортивної зали прикріплюється плакат , на якому хаотично розміщені числа на відривних картках. Учасники по черзі , подолавши перешкоди, повинні принести команді 5 карток з числами по порядку.
13 |
4 |
37 |
38 |
|
30 |
48 |
36 |
||
1 |
29 |
2 |
||
46 |
18 |
6 |
||
17 |
35 |
16 |
23 |
|
19 |
21 |
|||
26 |
20 |
34 |
41 |
|
10 |
27 |
12 |
||
43 |
11 |
|||
9 |
14 |
50 |
||
7 |
15 |
33 |
||
28 |
8 |
22 |
47 |
|
24 |
39 |
45 |
||
31 |
42 |
32 |
||
44 |
40 |
|||
49 |
25 |
3 |
5 |
Учитель . Наше свято закінчилося . Бажаю вам бути здоровими. Адже коли людина здорова , вона весела , красива, сильна, витривала, смілива, прекрасно себе почуває , наполегливо працює . навчається, займається улюбленою справою .
Пятниця
3 м . Коли він це зробить востаннє?( На 5 день)
: √
≤ ≈
≠ R
∫ >
% Ǿ
= +
∞ ±
Підсумки математичного тижня та нагородження його учасників.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
37318. | ОСНОВЫ ПРАВА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 36.04 KB | |
Учебная дисциплина «Основы права» относятся к базовой части дисциплин Гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление». Ее освоение опирается на знания, полученные в процессе освоения программы общего среднего образования, в том числе при изучении дисциплин «История», «Обществознание», «Граждановедение» и других курсов гуманитарного и социально-политического характера – «Политологии» и «Правовой акмеологии». | |||
37323. | ФИЛОСОФИЯ ОНТОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ | 284 KB | |
Одна из задач философии научить человека самостоятельно и творчески мыслить. Учебный курс философии предполагает как теоретический так и практический уровни. На практическом уровне студент должен научиться: использовать полученные теоретические знания для определения закономерностей развития и социальной значимости явлений и процессов действительного мира; анализировать имеющиеся точки зрения на вопрос; аргументировать собственную позицию; оценить личный вклад философа учёного деятеля культуры в развитие науки и культуры; использовать... | |||
37324. | ПРОЕКТИРОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ | 235.5 KB | |
Заказная спецификация на приборы и средства автоматизации электроаппаратуру Приложение 7. Чертеж функциональной схемы автоматизации Приложение 10. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Выполнение курсового проекта по дисциплине âПроектирование автоматизированных системâ является подготовкой студентов к самостоятельной разработке проектов автоматизации в пищевой и химической промышленности. В процессе выполнения проекта студент должен показать глубину освоения теоретических и практических... | |||
37325. | Создать трехмерную модель сварного соединения и провести анализ ее напряженно-деформированного состояния под воздействием внешней статической нагрузки | 471.5 KB | |
Исходные данные Рисунок 1 Изображение узла Сварное нахлесточное соединение. Рисунок 2 Указание пути к файлу Рисунок 3 Задание необходимых параметров вставки 3 Разбиение на конечные элементы Выберем пункт меню Mesh= Geometry= Solids Сетка= Геометрия= Тело. Рисунок 4 Разбиение на конечные элементы На запрос о задании материала введем характеристики для Ст. Рисунок 5 Задание характеристик для материала Далее появится панель utomesh Solids Авторазбиение твердых тел рис. | |||
37326. | Учет резервов и кассовых операций предприятий | 141.43 KB | |
В повседневной деятельности организаций может возникать необходимость создания резерва для покрытия предстоящих расходов и платежей. Он создается за счет внутренних ресурсов путем включения в затраты производства или в расходы на продажу в отчетном году. | |||