3584

Механічні коливання і хвилі

Конспект урока

Физика

Механічні коливання і хвилі Мета уроку: повторити, узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Механічні коливання і хвилі», розвивати вміння творчо мислити, вчити цінувати думку та працю інших, виховувати етику та культуру спілкування. Тип...

Украинкский

2012-11-03

17.83 KB

87 чел.

Механічні коливання і хвилі

Мета уроку: повторити, узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Механічні коливання і хвилі», розвивати вміння творчо мислити, вчити цінувати думку та працю інших, виховувати етику та культуру спілкування.

Тип уроку: узагальнення і систематизація знань учнів.

Обладнання: маятники (пружинний, математичний, фізичний), мультимедіа.

Методичні поради. Форма проведення уроку – семінар з розподілом учнів на групи. Узагальнити знання з теми доручено групі «Теоретиків», що складається з чотирьох учнів. Розвязування задач доручено групі «Практиків», що складається з двох учнів. Задавати запитання відносно способів ровязувння задач та матеріалу має група «Експерти», що складається з двох учнів. Слід особливо підкреслити, що урок узагальнення дає можливість учням повторити матеріал теми та розширити свої знання. У процесі підготовки до семінару учні опрацьовують літературу, що дозволяє їм глибше засвоїти матеріал. Учні з інших груп мають право задавати питання, за активну роботу отримують додаткові бали. Задават запитання щодо способів розв’язування задач має право група «Експерти».

Хід уроку:

І. Організаційний момент.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

ІІІ. Узагальнння та систематизація знань.

  1.  Учні з групи «Теоретиків» виступають з повідомленнями за такими питаннями з демонстрацією дослідів та використанням мультимедіа.

а) вільні і вимушені коливання. Маятники;

б) гармонічні коливання, їх характеристики;

в) хвилі в середовищі;

г) звукові хвилі та явища.

2) Розвязування задач. Завдання пропонує група «Практиків»

Задача 1. Людина, стоячи на березі моря, визначила, що відстань між гребенями хвиль, які йдуть одна за одною, 8м. рім того, вона підрахувала, що за 60 с. повз неї пройшло 23 хвильових гребені. Визначте швидкість поширення хвиль.

Задача 2. Пружинний маятник зробив за якийсь час 16 коливань. Коли масу тягарця збільшили на 200 г, маятник зробив за такий самий час 15 коливань. Якою була початкова маса тягарця?

Задача 3. Маятник складається з важкої кульки масою 100 г, підвішеної на нитці завдовжки 50 см. Визначте період коливання маятника і енергію, яку він мав, якщо найбільший кут його відхилення від положення рівноваги 15º.

Задача 4. Матеріальна точка масою 10 г коливається за законом . Знайдіть максимальну силу, що діє на точку, і повну енергію коливної точки.

ІV. Підсумок уроку. Оцінка роботи груп. Оцінка правильності пояснень способів розв’язування задач окремими учнями, а також оцінка запитань, поставлених учнями.

V. Домашнє завдання. Підготуватися до залікового уроку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80425. Разработка финансовой модели проекта птичника на ЗАО «Агрофирма Боровская» 859 KB
  Необходимость существенного повышения уровня и качества жизни населения выдвигает в качестве неотложной задачи ускорение формирования нового агропромышленного производства на основе модернизации и ускоренного развития инновационных процессов, совокупности последовательно осуществляемых...
80426. СОЗДАНИЕ МОБИЛЬНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО РЕСУРСА 143 KB
  В рамках данной дипломной работы будет описан процесс создания мобильной версии информационного ресурса Яковлевской центральной детской библиотеки в городе Строитель ориентированной в частности на учащихся средних школ Яковлевского района Белгородской области.
80427. Принцип разделения властей и его реализация к Конституции Российской федерации 1993-го года 127 KB
  Суть данного принципа заключается в том, чтобы не допустить узурпации власти в руках главы одной ветви власти, чтобы размеренно, путём системы сдержек и противовесов, одна ветвь власти влияла на другую, контролировала и выявляла недостатки в управлении, взаимодействовала, чтобы один орган не оказался таком положении...
80429. Финансово-правовое стимулирование инвестиционной деятельности в субъекте Российской Федерации (на примере Томской области) 43.13 KB
  Как известно, рыночная экономика функционирует по принципу естественного отбора. Но уровень развития производственной, иной хозяйственной деятельности на соответствующей территории едва ли можно назвать исключительно частным делом – ведь от этого зависит уровень жизни проживающих в этой местности граждан.
80430. Компетенция Конституционных ( уставных ) судов Субъектов РФ 111 KB
  Конституции Российской Федерации на основании этих положений разводиться компетенциальный вопрос но вопрос о компетенции и юрисдикции конституционных уставных судов в РФ с судами общей юрисдикцией а именно с публичным производством представляется довольно интересным применительно...
80431. Физическая культура и спорт. Волейбол 1.35 MB
  Товарищеские это неофициальные встречи которые проводятся по взаимной договоренности с целью определения степени подготовленности отдельных игроков и команды в целом к предстоящим соревнованиям а также степени усвоения программного материала.
80432. КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК 74.5 KB
  Выявление структуры науки в этом ее аспекте ставит проблему классификации наук раскрытие их взаимосвязи на основании определенных принципов и критериев и выражение их связи в виде логически обоснованного расположения в определенный ряд структурный срез.