3598

Узагальнення знань з теми СКБД Microsoft Access

Конспект урока

Информатика, кибернетика и программирование

Урок-гра «Узагальнення знань з теми «СКБД Microsoft;Access». Узагальнити та поглибити знання учнів з теми MS Access, розвивати і поглиблювати знання та інтерес учнів до інформатики, розвивати артистичні дані, виховувати згуртованість, почуття о...

Русский

2012-11-03

62.5 KB

7 чел.

Урок-гра «Узагальнення знань з теми «СКБД Microsoft Access».

Узагальнити та поглибити знання учнів з теми MS Access, розвивати і поглиблювати знання та інтерес учнів до інформатики, розвивати артистичні дані, виховувати згуртованість, почуття обов’язку, повагу до товаришів, вміння прислухатися до думки інших.

Методи: робота в групах, бліц-диспут.

Тип уроку: урок узагальнення знань з вивченої теми.

Програмне забезпечення: ОС Windows98, ХР, СКБД Microsoft Access.

Девіз уроку:

Программистом можешь ты не быть,

А пользователем быть обязан...

Хід уроку

  1.  Оголошення та представлення команд

 

  1.  Розминка команд 

Конкурс “Буквочки-заморочки”

Команди обмінюються між собою набором букв з зашифрованим словом. Необхідно розгорнути їх, щоб було видно, яка літера там написана, з прочитаних літер скласти слово, яке учні заздалегідь склали вдома.

Наприклад: реляційна, мережева, ієрархічна, сортування, лічильник.

Порядок команд до участі в наступному конкурсі визначається першістю в складанні слова.

3. Основні конкурси

Конкурс «Вірю-невірю»

Кожна з команд адресує іншим по 1 твердженню, заздалегідь приготовану вдома, використавши при цьому бліц-диспут, сутність якого полягає в тому, що вам необхідно спочатку попросити кожну з команд бути вашим опонентом. Отже, вам необхідно прочитати дане твердження, а опоненту погодитися з цим твердженням або ні. Якщо опонент погоджується, то відповідає «Так» і зачитує дане твердження з вашої картки повторно, якщо опонент не погоджується – відповідь «Ні» і висловлює власну думку.

За кожну правильну відповідь – 1 бал. У випадку, якщо команда помиляється, інші команди можуть надати правильну відповідь і отримати 0,5 бала.

Конкурс «Поєднай правильно»

Учні отримують картки з завданням та визначають відповідність елементів однієї колонки в іншій. Команда, яка перша виконає завдання зачитує результати, а всі інші перевіряють.

Максимальна кількість балів за правильність виконання – 5 балів. У випадку, якщо команда помиляється, інші команди можуть надати правильну відповідь і отримати 1 бал.

Термін

Пояснення

ЗАПИС

Фрагмент бази даних, що містить однотипну інформацію про всі об'єкти бази даних

ПОЛЕ

Засіб перетворення інформації в базах даних

ЗВІТ

Таблиця чи запит, на основі яких базується форма чи звіт. 

ФІЛЬТР

Об'єкт на екрані, за допомогою якого організується взаємодія користувача з базою даних

ІМПОРТ І ЕКСПОРТ ДАНИХ

Фрагмент бази даних, що містить інформацію про окремий конкретний об'єкт.

ФОРМА

Спосіб добору і пошуку потрібних записів бази даних за допомогою завдання визначених критеріїв

ЗАПИТ

Засіб для представлення даних на папері

ДЖЕРЕЛО ДАНИХ

Обмін даними електронної таблиці з іншими сумісними програмними продуктами

Конкурс «Вікторина»

Маємо словник з 20 термінів з вивченої теми. Вчитель зачитує кожній команді по колу по 1 визначенню. На обговорення 10с, після чого команда повинна назвати термін.

За кожну правильну відповідь – 1 бал. У випадку, якщо команда помиляється, інші команди можуть надати правильну відповідь і отримати 0,5 бала.

  1.  Сукупність взаємозалежних спеціально організованих інформаційних масивів, що припускає можливість їх використання в прикладних програмах.(БАЗА ДАНИХ)
  2.  Розділ оперативної пам'яті комп'ютера, призначений для проміжного зберігання інформації при виконанні операції копіювання і переміщення. (БУФЕР ОБМІНУ)
  3.  Переміщення в зазначене заздалегідь місце інформації, що знаходиться в буфері обміну. При цьому інформація залишається в буфері обміну. Може використовуватись багато разів. (ВСТАВКА)
  4.  Таблиця чи запит, на основі яких базується форма чи звіт. (ДЖЕРЕЛО ДАНИХ)
  5.  Фрагмент бази даних, що містить інформацію про окремий конкретний об'єкт. (ЗАПИС)
  6.  Засіб перетворення інформації в базах даних. (ЗАПИТ)
  7.  Засіб для представлення даних на папері. (ЗВІТ)
  8.  Обмін даними електронної таблиці з іншими сумісними програмними продуктами. (ІМПОРТ І ЕКСПОРТ ДАНИХ)
  9.  Поле бази даних, що містить неповторювану інформацію про об'єкт і служить для однозначної ідентифікації відповідного об'єкту запису. (КЛЮЧОВЕ ПОЛЕ)
  10.  Спеціальний режим функціонування системи керування базою даних, призначений для створення таблиць, розробки запитів, форм і інших засобів керування даними. (КОНСТРУКТОР)
  11.  Програма, що допомагає користувачу зробити дії підвищеної складності (установити програму, зробити запит, форму і т.п.). (МАЙСТЕР)
  12.  Список дій, операцій, доступних користувачу в прикладній програмі. (МЕНЮ)
  13.  Область екрана MS Access, що містить зразки інструментів, які можна включати до складу форми. (ПАНЕЛЬ ЕЛЕМЕНТІВ)
  14.  Секретна послідовність символів, що служить для ідентифікації користувача бази даних. (ПАРОЛЬ)
  15.  Фрагмент бази даних, що містить однотипну інформацію про всі об'єкти бази даних. (ПОЛЕ) 
  16.  База даних, у якій інформація організована у вигляді двомірних таблиць і зв'язків (відношень) між ними. (Реляційна БАЗА ДАНИХ)
  17.  Процедура упорядкування інформації в базі даних відповідно до якої-небудь ознаки (наприклад, за абеткою) (СОРТУВАННЯ)
  18.  Характеристика даних, що зберігаються у визначеному полі. (ТИП ДАНИХ)
  19.  Спосіб добору і пошуку потрібних записів бази даних за допомогою завдання визначених критеріїв. (ФІЛЬТР)
  20.  Об'єкт на екрані, за допомогою якого організується взаємодія користувача з базою даних. (ФОРМА)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60259. Забвению не подлежит 100 KB
  Цель: отбор примеров из произведений художественной литературы для сценария внеклассного интегрированного занятия и песен созданных во время войны или о войне. Столкновение российских патриотических и украинских националистических организаций...
60261. Слово давнє й сьогочасне 59 KB
  Мета: навчити учнів володіти рідною мовою виховувати повагу пошану до рідного слова відчувати свою приналежність до великого народу нації народності розвивати спостережливість навички виразного читання.
60262. Гра «Танграм» 40.5 KB
  Обладнання: мультимедійна дошка; проектор; презентація набори для гри у кількості учнів обо листи кольрової бумаги для їх виготовлення; два набори для гри в командах. План проведення заходу...
60264. МИ – УКРАЇНЦІ! 188.5 KB
  Мета: виховувати повагу до національних символів України; розвивати шанобливе ставлення до українських звичаїв та традицій; виховувати повагу до української мови; розвивати інтерес до історії України; виховувати почуття патріотизму, любові до рідної землі.
60266. ЗАПОБІГАННЯ ДИСКРИМІНАЦІЇ В МОЛОДІЖНОМУ СЕРЕДОВИЩІ 103 KB
  Основна мета Тижня рівноправності: сприяння розумінню студентами того наскільки нерівноправними почуваються в суспільстві представники різних соціальних груп а також формування толерантного ставлення до людей іншої національності віросповідання віку статі раси тощо. Це спонукало ще раз серйозно задуматися а чи достатньо уваги приділяється формуванню у студентської молоді таких якостей як толерантність повага до людей похилого віку емпатія. Коли ми зустрічаємося з людьми які мають спеціальні пізнання чи досвід у чомусь ми можемо...
60267. Обрядовість українців (Інтелектуальна творчо-пошукова гра) 71.5 KB
  ІІ конкурс Народні звичаї Кого кличуть їсти голодну кутю Мороз Коли настає Новий рік за старим стилем З 13 на 14 січня Яку назву має той період коли не можна їсти мясо молоко яйця Піст Яке свято завжди приходить рівно через...