36474

Древне-китайская цивилизация

Доклад

История и СИД

иерархии Прядение и ткачество Более крупные поселения Оседлое мотыжное земледелие Специализация районов Внедрение оружий из металла Рыболовство и скотоводство Массовое производство керамики гончарный круг Жреческая культура Особенность – существовала в рамках неолита экономика отдельных поселений так и не стала централизованной на отдельной отрасли – зачатки полиотраслевой экономики Рубеж перехода – образование протогосударства появление города Шан Шелк Тутовое дерево Строительство дамб Развитие экономических...

Русский

2013-09-22

28 KB

0 чел.

Древне-китайская цивилизация

  •  Благоприятные природные условия ( от Тибета до Тихого океана: равнины, плодородные почвы, горы, плоскогорья)
  •  Первое население (5-6 тыс. до н. э.): одомашнены свиньи и собаки, каменное орудие, лук и стрелы)
  •  Не существовало соц. иерархии
  •  Прядение и ткачество
  •  Более крупные поселения
  •  Оседлое мотыжное земледелие
  •  Специализация районов
  •  Внедрение оружий из металла
  •  Рыболовство и скотоводство
  •  Массовое производство керамики (гончарный круг)
  •  Жреческая культура

Особенность – существовала в рамках неолита, экономика отдельных поселений так и не стала централизованной на отдельной отрасли – зачатки полиотраслевой экономики

  •  Рубеж перехода – образование протогосударства, появление города Шан
  •  Шелк (Тутовое дерево)
  •  Строительство дамб
  •  Развитие экономических связей между поселениями
  •  Конфликты из за территорий, военные столкновения

Политика города Шан

(военная иерархия)

  •  Глава – Ван
  •  Высшая знать – родственники Ванна и главы племен
  •  Опора власти – армия

  •  Зарождение пиктографа – письменность
  •  Представление о переселении душ
  •  Ритуал гаданий – основа религии
  •  Бог Шанзи

Государство Шан заложило основы для перехода китайской ц. в раннеклассовую эпоху

Чжоу

  •  2-1 тыс. до н. э. – поселение Чжоу, захват Шана, слияние культур, первое китайское государство
  •  Эффективная местная администрация (14 кругов)
  •  Развитие бюрократической системы
  •  3 министерства: ведомство хозяйственной жизни, военное и ведомство общественных работ
  •  Рост населения
  •  Ирригация
  •  Частная наследственная собственность на землю
  •  5 групп населения (Ван – правитель, аристократия Чжоу, Дафу – глава родоплеменных групп, Шу – глава больших земель, свободные крестьяне)
  •  Неполный отказ от общинного строя
  •  Конфуцианство


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59047. Музи генія. Інтимна лірика Тараса Шевченка 60 KB
  Мета: на прикладах поетичних шедеврів інтимної лірики Шевченка розглянути красу і складність людських почуттів; викликати в учнів бажання якомога більше дізнатися про Кобзаря; знайти ще один з ключів до розкриття творчості Шевченка її тематики розгадки соціальних і життєвих...
59048. Музичні інсценівки за мотивами Байок харківських Г. Сковороди 37.5 KB
  Сковороди Сучасний погляд на використання байок Г. Сковорода широко користується народними засобами передачі педагогічних ідей коли мудрість вкладається у вислови героїв казок притч оповідей байок.
59049. Урок-память. Ні! Я жива! Я вічно буду жити! 48.5 KB
  Леся Українка Хід уроку І. Дорогі мої діти Дорогі восьмикласники Прозвучала пісня Стояла я і слухала весну пісня яка мабуть нікого не залишила байдужим бо слова цієї пісні написала Леся Українка Лариса Петрівна КосачКвітка.
59050. Матеріали до вивчення роману А. Камю Чума 30.5 KB
  Камю зажив популярності ще за життя і нині твори його не втрачають актуальності через те що письменник зумів поставити в них багато запитань важливих як для його сучасників так і для наступних поколінь. Представники Марсель Сартр Камю.
59051. Наталя Забіла. Чотири пори року 35 KB
  Обладнання: виставка творів Наталі Забіли ілюстрації Пори року аудіозапис твору Вівальді Пори року картки зі словами-блискавками картки зі словами-анаграмами запис на дошці аналітико-синтетичних вправ.
59052. Передумови й початок національно-визвольної війни українського народу проти польського панування 74.5 KB
  Іий ученьдослідник: Богдан Зиновій Хмельницький найвидатніший гетьман України видатний полковдець дипломат гнучкий політик справжній патріот захисник України від поляків господар своєї держави що прагнув до зміцнення її могутності.
59053. Нашого цвіту - по всьому світу 42 KB
  Актуалізація та мотивація навчальної діяльності Бесіда Хто такі емігранти За яких причин вони можуть опинитися за кордоном В які держави світу переважно емігрують наші співвітчизники Які основні особливості побуту українського народу Як зберігає народ свої традиції звичаї...
59054. Не нудьгуємо за чаєм. Сімейні посиденьки 29.5 KB
  Мета вечора: розвиток сімейної творчості та співробітництва родини і школи обєднання класного колективу посилення ролі родини у виховному процесі Ведучий...
59055. Нетрадиційний урок: Що? Де? коли? 33.5 KB
  Оцінка історичної постаті і діяльності гетьмана Б.Хмельницького Очікувані результати: Закріпити знання учнів з даної теми; Оцінити історичну постать і діяльність гетьмана Б.Хмельницького; Виховувати почуття гордості до славного минулого нашого народу...