3674

Аналіз позакласних виховних заходів

Доклад

Педагогика и дидактика

Аналіз позакласних виховних заходів Важлива роль у вихованні студентів, розширенні і поглибленні їхніх знань, розвиткові творчих здібностей належить спеціально організованій в Рівненському музичному училищі виховній роботі у позанавчальний час. Поза...

Украинкский

2012-11-05

29 KB

33 чел.

Аналіз позакласних виховних заходів

Важлива роль у вихованні студентів, розширенні і поглибленні їхніх знань, розвиткові творчих здібностей належить спеціально організованій в Рівненському музичному училищі виховній роботі у позанавчальний час.

Позакласна робота — різноманітна освітня і виховна робота, спрямована на задоволення інтересів і запитів студентів, організована в позалекційний час викладацьким колективом училища.

Позакласна робота в даному навчальному закладі направлена на закріплення, збагачення та поглиблення знань, набутих у процесі навчання, застосування їх на практиці; розширення загальноосвітнього кругозору студентів, формування в них наукового світогляду, вироблення вмінь і навичок самоосвіти; формування інтересів до різних галузей науки, техніки, мистецтва, спорту, виявлення і розвиток індивідуальних творчих здібностей та нахилів; організація дозвілля студентів, культурного відпочинку та розумних розваг; поширення виховного впливу на студентів у різних напрямах виховання.

Розвиток виконавських та ансамблевих навичок студентів відбувається у колективах:

Симфонічний оркестр - керівник Скрипник Ю.К., камерний оркестр - керівник Чорнобай Ю.М., оркестр духових інструментів - керівник заслужений працівник культури України Кібіта А.М., Біг-Бенд - керівник Данилюк І.Ю.,оркестр народних інструментів - керівник Рогашко Ю.П.,оркестр народної музики - керівник заслужений працівник культури України Андрухов А.П., капела бандуристок - керівник Очеретяна М.М., хор - керівник Одинець О.О..

В училищі створено належні умови для розвитку здібностей студентів. Чимало з них за роки навчання стають лауреатами міжнародних і всеукраїнських конкурсів. Це, зокрема: Анастасія Рогашко (фортепіано), Анна Павельчук (скрипка), Олександр Юзвяк (контрабас), Тетяна Самусенко (саксофон), Наталія Зущенко (бандура).

У 2002 р. капела бандуристок училища стала дипломантом Всеукраїнського фестивалю кобзарського мистецтва „ Дзвени, бандуро!" у м. Ялта (керівник - заслужений діяч мистецтв України Свентах Т.В.). Хор під орудою заслуженого діяча мистецтв України Олександра Тарасенка виборов І-шу премію у всеукраїнських конкурсах ім. Миколи Леонтовича у місті Києві та ім. Дениса Січинського у місті Івано-Франківську.

На базі училища проводяться такі мистецькі акції, як започаткований у 1989 р. Міжнародний фестиваль духової музики "Сурми", що є культурно-мистецьким проектом Всеукраїнської музичної Спілки та Української Секції Всесвітньої Асоціації діячів духової музики "WASBE" при ЮНЕСКО, та обласний конкурс "Нові імена". Студенти училища постійно беруть участь у міських, обласних та республіканських змаганнях із різноманітних видів спорту, стають призерами змагань.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27773. Педагогическая деятельность Л. Н. Толстого 25.96 KB
  Толстой вступил как он сам писал об этом позже в период трехлетнего страстного увлечения этим делом. Толстой считал что наступило время вспомним что тогда Россия переживала период первой революционной ситуации и подъема общественнопедагогического движения когда образованные люди страны должны активно помогать народным массам испытывавшим огромную потребность в образовании удовлетворить это их законное стремление не доверяя столь важного дела царской власти. Толстой систематически освещал в своем педагогическом журнале Ясная...
27774. Социализирующие функции семьи 26.46 KB
  На всех этапах социализации образовательный уровень семьи интересы ее членов сказываются на интеллектуальном развитии человека на том какие пласты культуры он усваивает на стремлении к продолжению образования и к самообразованию. Вчетвертых семья имеет важное значение в овладении человеком социальными нормами а когда речь идет о нормах определяющих исполнение им семейных ролей влияние семьи становится кардинальным. Ценности и атмосфера семьи определяют и то насколько она становится средой саморазвития и ареной самореализации ее...
27775. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ЛЕТНИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ 20.36 KB
  Социальный педагог находясь среди детей в летнем лагере чувствуя их настроение зная их проблемы реально оценивая возможности личности устанавливает доброжелательные гуманистические отношения устраняет дефицит общения. При этом специалист оценивает влияние микросреды детского лагеря окружения детей групп сверстников объединений подростков. Все это педагоги связывают с деятельностью детей на практике и включают в работу лагерной смены. Таким образом у детей формируется эмоциональноценностное отношение к миру и человеческой...
27776. Классификация методов обучения 15.12 KB
  По источникам передачи и характеру восприятия информации система традиционных методов Е. По характеру взаимной деятельности учителя и учащихся система методов обучения И. По основным компонентам деятельности учителя система методов Ю.
27777. Воспитание 20.32 KB
  Методы воспитания способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников направленной на решение задач воспитания. Характеризуя методы воспитания нельзя не упомянуть прием воспитания. главный признак основание по которому методы группируются и обособляются В педагогике существует многообразная классификация методов воспитания. Бабанского в основу классификации положена концепция деятельности: Методы формирования сознания: рассказ беседа лекция дискуссия диспут метод примера; Методы организации деятельности и...
27778. Механизмы социализации 18.95 KB
  Существуют различные подходы к рассмотрению механизмов социализации. Американский ученый Ури Бронфенбренер механизмом социализации считает прогрессивную взаимную аккомодацию приспособляемость между активным растущим человеческим существом и изменяющимися условиями в которых оно живет. Мухина рассматривает в качестве механизмов социализации идентификацию и обособление личности а А.
27779. Социальное воспитание 16.66 KB
  Эти условия создаются в ходе взаимодействия индивидуальных и групповых коллективов субъектов в трех взаимосвязанных и в то же время относительно автономных по содержанию формам способам и стилю взаимодействия процессах: организации социального опыта детей подростков юношей их образования и индивидуальной помощи им. Организация социального опыта осуществляется через организацию быта и жизнедеятельности формализованных групп коллективов; организацию взаимодействия членов организации а также обучение ему; стимулирование самодеятельности...
27780. Антон Семенович Макаренко. Воспитание в коллективе и через коллектив 32.2 KB
  Макаренко воспитал в духе идей коммунизма более 3000 молодых граждан Советской страны. Макаренко особенно Педагогическая поэма и Флаги на башнях переведены на многие языки. Велико число последователей Макаренко среди прогрессивных педагогов всего мира.
27781. Господарські првовідносини 106 KB
  Юридичний зміст господарських відносин — це права та обов’язки суб’єктів господарювання, які виникають у них у процесі здійснення зазначеної діяльності.