36767

Перевод числа из одной системы счисления в другую

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Варианты 1 15: Перевод из системы по основанию 10 в систему по основанию 2; Перевод из системы по основанию 10 в систему по основанию 4; Перевод из системы по основанию 10 в систему по основанию 8; Перевод из системы по основанию 10 в систему по основанию 16; Перевод из системы по основанию 8 в систему по основанию 10; Перевод из системы по основанию 8 в систему по основанию 2; Перевод из системы по основанию 8 в систему по основанию 4; Перевод из системы по основанию 8 в систему по основанию 16; Перевод...

Русский

2013-09-23

44.5 KB

6 чел.

Лабораторная работа №4

Перевод числа из одной системы счисления в другую.

Краткое содержание

 Система счисления – это способ наименования и изображения чисел с помощью   символов, имеющих определенные количественные значения.

В компьютерах  используется двоичная форма представления информации, основанием которой является цифра 2. В двоичной системе все числа записываются в виде совокупности нулей и единиц. Например, число 1000012=125+024+023+022+021+ +120=3310, т.е. число 1000012 есть двоичная форма представления десятичного числа 3310.

В восьмеричной системе счисления основанием является цифра 8, а символами каждого разряда: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

В компьютерах более распространенной, чем восьмеричная, является шестнадцатеричная система счисления, в которой основанием является цифра 16. Шестнадцатеричные числа записываются еще более компактно, сохраняя сущность цифрового представления. При этом для записи шестнадцатеричных чисел используются 16 символов: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F. Например, число 102310=3FF16=3162+15161+15160.

Системы счисления

Осн. 10

Осн. 2

Осн. 4

Осн. 8

Осн. 16

0

0000

00

00

00

1

0001

01

01

01

2

0010

02

02

02

3

0011

03

03

03

4

0100

10

04

04

5

0101

11

05

05

6

0110

12

06

06

7

0111

13

07

07

8

1000

20

10

08

9

1001

21

11

09

10

1010

22

12

A

11

1011

23

13

B

12

1100

30

14

C

13

1101

31

15

D

14

1110

32

16

E

15

1111

33

17

F

Задание: Напишите программу перевода чисел (длиной 8 бит) из одной системы счисления в другую. По программе составьте блок-схему.

Варианты (1 - 15):

  1.  Перевод из системы по основанию 10  в систему по основанию 2;
  2.  Перевод из системы по основанию 10  в систему по основанию 4;
  3.  Перевод из системы по основанию 10  в систему по основанию 8;
  4.  Перевод из системы по основанию 10  в систему по основанию 16;
  5.  Перевод из системы по основанию 8  в систему по основанию 10;
  6.  Перевод из системы по основанию 8  в систему по основанию 2;
  7.  Перевод из системы по основанию 8  в систему по основанию 4;
  8.  Перевод из системы по основанию 8  в систему по основанию 16;
  9.  Перевод из системы по основанию 16  в систему по основанию 10;
  10.   Перевод из системы по основанию 16  в систему по основанию 2;
  11.   Перевод из системы по основанию 16  в систему по основанию 4;
  12.   Перевод из системы по основанию 16  в систему по основанию 8;
  13.   Перевод из системы по основанию 2  в систему по основанию 10;
  14.   Перевод из системы по основанию 2  в систему по основанию 8;
  15.   Перевод из системы по основанию 2  в систему по основанию 16;


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55323. Подорож картою України 74.5 KB
  Додатково вони будуть розробляти буклети з фотографіями, малюнками, творчими роботами, нададуть матеріали для друкування в шкільну газету «Очима учня». В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання, висунуті та удосконалені впродовж розробки теми проекту.
55324. На Україну линуть журавлі 55 KB
  Формувати уявлення про специфіку літератури української діаспори потребу до самостійного читання художньої літератури. Виховувати любов до української літератури.
55325. Здорові зуби 73.5 KB
  Основні цілі: сформувати поняття «здоровя», розкрити його психологічний фізіологічний та соціальний стан, ознайомити учнів з факторами, що визначають здоровя людини.
55326. Україна в моєму житті. Україна в моєму серці 47.5 KB
  Мета проекту: сформувати адекватні ставлення та сприйняття української мови культури традицій тощо в учнів та вчителів школи; викликати справжній інтерес до традицій історії культури українського народу...
55327. Палити чи ні – твій вибір? 59 KB
  Чи корисно палити цигарки Чому так багато дорослих і підлітків палять якщо це шкідливо Як ви гадаєте: чи можемо ми привернути увагу дітей і дорослих до Проблеми тютюнопаління Як Дитячі відповіді. основ здоров’я ГПД Виготовлення емблем...
55328. Природа рідна - наша втіха, тож, хай вона не знає лиха 58 KB
  Чи хотіли б ви дізнатися більше про планету Земля рослинний та тваринний світ Звідки ми можемо про це дізнатися Я пропоную вам провести екскурсію до краєзнавчого музею прочитати в довідниках енциклопедіях тощо...
55329. Антарктида. Південний край Землі. Материк таємниць і загадок 159.5 KB
  За планом скласти характеристику географічного положення Антарктиди. Які особливості природи материка визначаються її географічним положенням? В чому своєрідність географічного положення Антарктиди порівняно з іншими материками?
55330. Функція 2.38 MB
  Задачі проекту: розширити знання учнів з алгебри про про функцію; Познайомити учнів з різними видами функцій; усвідомити важливість даної теореми; Тематичні питання: Що ви знаєте з історії математики про функцію? Хто вперше ввів поняття функції? Які способи задання функції?
55331. Взаєморозуміння 152 KB
  Мета й завдання проекту: поглибити знання гімназистів про етикет і його важливість у житті людини; навчити дітей жити у злагоді з оточуючими; сприяти розвитку культурного рівня учнів; вдосконалити практичні уміння учасників проекту; виховувати повагу одне до одного.