36960

Графічне представлення розподілів за допомогою функції «Гистограмма»

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Загальні відомості Функція Гистограмма із пакету Анализ данных використовується для обчислення вибіркових і інтегральних частот попадання даних у вказані інтервали значень. Використання функції Гистограмма припускає існування трьох масивів: Входной интервал елементи таблиці де розміщені дані вибірки Интервал карманов елементи таблиці що вказують як вибираються інтервали згуртовування частот вибірки Выходной интервал це елементи таблиці куди буде виведений розподіл згрупованих частот. Завдання: Створити вибірку ціни у...

Украинкский

2013-09-23

51.5 KB

4 чел.

Лабораторна робота  № 3

Графічне представлення розподілів за допомогою функції «Гистограмма»

Мета роботи: ознайомитись з побудовою  графічного представлення розподілів за допомогою функції Excel «Гистограмма».

Загальні відомості

Функція «Гистограмма» із пакету «Анализ данных» використовується для обчислення вибіркових і інтегральних частот попадання даних у вказані інтервали значень. Використання функції «Гистограмма» припускає існування трьох масивів: «Входной интервал» - елементи таблиці, де розміщені дані вибірки, «Интервал карманов» - елементи таблиці, що вказують як вибираються інтервали згуртовування частот вибірки, «Выходной интервал» - це елементи таблиці, куди буде виведений розподіл згрупованих частот.

Задання масиву кишень не обов’язково. Однак, якісні діаграми можна отримати лише коли масив кишень заданий. Тому, перед графічними побудовами необхідно вибрати класи інтервалів згрупованих даних. Для цього потрібно побудувати варіаційний ряд (тобто записати вибірку в порядку зростання варіант) і провести всі необхідні обчислення.

Завдання: Створити вибірку ціни у гривнях одного квадратного метра жилої площі в залежності від якості та міста розташування житла по даних фірми нерухомості, побудувати: гістограму частот, полігон частот, полігон накопичених відносних частот за допомогою меню функції «Анализ данных». Усі кроки проілюструвати скріншотами.

Приклад

Таблиця 1. Приклад вибірки зі 100 елементів

289

299

338

348

304

314

326

314

324

304

342

308

336

304

302

338

314

304

320

321

322

321

309

319

312

323

336

324

312

312

364

356

362

302

322

310

334

292

362

381

304

366

298

304

329

339

381

368

304

298

368

290

340

328

316

322

302

314

292

342

321

322

290

332

298

296

349

359

296

298

324

338

352

326

318

304

232

322

360

312

331

331

304

316

332

282

342

338

369

379

342

322

324

325

302

328

354

330

316

324

334

350

324

324

332

340

324

314

326

323

389

Для вибірки середньомісячної платні 100 співробітників фірми, що наведено у табл.1, побудувати:

а) гістограму частот,

б) полігон частот,

в) полігон накопичених частот.

Розвязання:

«Входной интервал» - поля таблиці 1.

«Интервал карманов» - відповідні елементи стовпчика кишень.

Занесені дані значать, що частоти варіант вибірки будуть підраховуватись для інтервалів:

х≤289     340≤х≤349

290≤х≤299     250≤х≤359

300≤х≤309     260≤х≤369

310≤х≤319     270≤х≤379

320≤х≤329     280≤х≤389

330≤х≤339     х>390.

Задача а)

  1.  «Анализ данных»-«Гистограмма».
  2.  У вікні з’явиться меню функції Гістограма.
  3.  Активізуємо вікно «Входной интервал».
  4.  Виділяємо вхідний інтервал з таблиці 1.
  5.  Активізуємо вікно «Интервал карманов».
  6.  Вибираємо відповідні елементи таблиці 1.
  7.  Ставимо прапорець у вікні «Вывод графики».
  8.  У полі екрану з’явиться гістограма.
  9.  Підредагуємо гістограму: вилучити напис «Гистограмма», вилучити «легенду» - напис «Частота», змінити напис «Карман» на напис «Платня», вибрати відповідні масштаби на осі х і осі у.
  10.   Змінити розміри гістограми.
  11.   Знищити зазори між прямокутниками на гістограмі за допомогою меню «Формат рядов данных»-«Параметры»-«Ширина зазора»-0.

Задача б)

Повторимо усі кроки алгоритму Задачі аж до кроку 7.

  1.  Ставимо мишу в «Область диаграммы» і натискаємо праву клавішу миші.
  2.  У меню, що з’явилося, вибираємо опцію «Тип диаграммы»-«Стандартные»-«График».
  3.  Після редагування графіка, отримуємо шуканий полігон частот.

Задача в)

Повторимо усі кроки алгоритму Задачі а) до кроку 7.

  1.  Ставимо прапорець у вікні «Интегральный процент».
  2.  На екрані з’являється зображення графіка. На графіку одночасно зображені гістограма частот і полігон накопичених частот. Залишимо лише зображення полігона накопичених частот.
  3.  Ставимо мишу в «Область диаграммы»і натискаємо праву клавішу миші.
  4.  У меню, що з’явилося, вибираємо опцію «Исходные данные»-«Ряд»-«Частота»-«Удалить».
  5.  На графіку залишиться лише зображення полігона накопичених частот.
  6.  Після редагування графіка, отримаємо шуканий полігон накопичених частот.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2179. Изменение требований к осуществлению надзора за соблюдением законодательства РФ в области образования, государственного контроля качества образования 64.21 KB
  Подготовка образовательного учреждения к выездной проверке в сфере образования. Прохождение образовательным учреждением плановой выездной проверки в сфере образования. Основания для проведения контроля (надзора) в области образования.
2180. Расчет редуктора и ведомого вала с его деталями 125.94 KB
  Целью работы является закрепление теоретических знаний, полученных в ходе изучения материала и приобретения навыков создания современных технических систем.
2181. Воспитательная система школы 953.79 KB
  Содействие развитию личности и формированию компетенций обучающихся через создание для этого благоприятных условий деятельности. Создание условий формирования образованной , свободной, культурной, конкурентоспособной личности обучающегося, способной к творчеству, созиданию, само регуляции , непрерывному образованию , к жизнедеятельности в условиях рыночных отношений.
2182. Отношенческо-коммуникативный компонент воспитательной системы школы 195.24 KB
  Воспитатель личностно значим для воспитанников. Воспитатель социально положительно ориентирован. Толерантность сторон; Компетентность воспитателя. Учет базовых ценностей взаимодействующих субъектов, социума. Взаимодействие не должно приносить вреда другим личностям, обществу; Воспитание на личном примере.
2183. Энергетические системы 806.76 KB
  Общие сведения об энергетических системах. Режимы и параметры системы и сети. Трансформатор с расщепленной обмоткой низшего напряжения. Совместный расчет режима сетей нескольких номинальных напряжений. Расчеты режима линий с двусторонним питанием при различающихся напряжениях источников питания (по концам).
2184. Правила дорожнього руху. Дороги в мікрорайоні школи, громадський транспорт 1.06 MB
  Мета уроку: нагадати учням правила безпечного переходу дороги, знайомити з правилами безпечної поведінки на зупинках та правилами посадки в громадський транспорт. Надати можливість відпрацьовувати життєві навички аналізу дорожньої ситуації, уміння приймати відповідальне рішення щодо переходу дороги.
2185. Шоу-вікторина знавців правил дорожнього руху Мій друг – дорожній рух 467.71 KB
  Учні поділені на групи. кожна команда готує свою назву, девіз та емблему. Зал оформлений таблицями з ПДР. малюнками за темою та стіннівками. Звучить фонограма автомобільних сигналів.
2186. Весела подорож до країни Світлофорії 845.74 KB
  Весела подорож до країни Світлофорії (для учнів молодшого шкільного віку).
2187. КВК – Правила дорожнього руху 2.86 MB
  Живи за правилами. Я – не порушую правил дорожнього руху. Правила дорожні знаєм, з автоінспектором вивчаєм. Різних знаків є багато – Обереги, застороги. Всім потрібно добре знати Мудру азбуку дороги!