36977

Дослідження впливу вмісту солей у вхідному розчині та тиску на мембрану на параметри зворотноосмотичної системи опріснення морської води

Лабораторная работа

Химия и фармакология

Вхідний водний розчин солі із місткості 1 подається на передфільтр 2 де відбувається первинна очистка його. приготувати 10 л водного розчину солі NCl із концентрацієюСвх = 1 або 10000 мг л 10 г солі на 1 л води; залити розчин солі в місткість для вхідної рідини; підготувати до функціонування блок вимірювання електричноїпотужності; включити установку в мережу електроживлення через блоквимірювання електричної потужності.5 хв зробити бажано одночасно заміри...

Украинкский

2013-09-23

325.03 KB

1 чел.

Лабораторна робота №4

Дослідження впливу вмісту солей у вхідному розчині та тиску на мембрану на параметри зворотноосмотичної системи опріснення морської води

1. Опис лабораторно-дослідної установки.

На рис. 2 наведена електрогідравлічна схема зворотноосмотичної системи опріснення морської та засоленої води. Вхідний водний розчин солі із місткості 1 подається на передфільтр 2, де відбувається первинна очистка його. Далі розчин поступає в поршневий насос 3, що приводиться в дію електродвигуном 4, звідки з підвищеним тиском подається на вхід зворотноосмотичної мембрани 5, де розділяється на два потоки. Потік обезсоленої води (продукт) витікає через штуцер 6. Потік розчину із підвищенною концентрацією солей (концентрат) витікає через штуцер 7. і через регулюючий клапан 8. Через те, що система призначена для проведення лабораторних робіт, потоки продукту і концентрату через зливні шланги 9 і 10 знову зливаються в місткість для вхідного розчину 1. Для згладжування пульсацій тиску, які виникають при роботі поршневого насосу, в з'єднувальну лінію між насосом і мембраною включено демпферну місткість 11. На лінії з’єднання насосу і демпферної місткості встановлено запобіжний клапан 12 із зливною трубкою. Тиск в лінії концентрату вимірюється манометром 13, температура рідини в системі вимірюється термометром 14, параметри електроживлення вимірюються амперметром 15 та вольтметром 16.

2. Проведення дослідження.

2.1. Зовнішній огляд установки.

Після   вивчення   теоретичних   відомостей перед початком лабораторної роботи необхідно оглянути установку з метою порівняння її зовнішнього вигляду із схемою на рис. 1 та визначення місць розміщення елементів схеми на установці.

2.2. Підготовка до проведення дослідження.

- приготувати 10 л водного розчину солі NaCl із концентрацією
С
вх = 1% або 10000 мг/л (10 г солі на 1 л води);

- залити розчин солі в місткість для вхідної рідини;

- підготувати    до    функціонування    блок    вимірювання     електричної
потужності;

- включити    установку    в    мережу    електроживлення    через    блок
вимірювання електричної потужності.

2.3. Операції при проведенні досліджень.

1)  За допомогою клапану 8  встановити за  показанням  манометра   13 тиск на мембрану Р = ЗО бар (435 psi);

2) Через 4...5 хв   зробити (бажано одночасно) заміри параметрів:

  1.  температури t, °С (термометр 12);
  2.  тиску р, бар (psi) (манометр 13);
  3.  електричного струму І, А (амперметр 15);
  4.  електричної напруги U, В (вольтметр 16);

  1.  витрати продукту Gnp і концентрату Gкон, л/год, для чого вийняти зливні шланги 9 і 10 із місткості для вхідного розчину 1 і провести заміри за допомогою секундоміра та мірної місткості;
  2.  вміст солі в продукті Спр, мг/л, для чого зробити відбір продукту із зливного шлангу 9 і провести вимір за допомогою TDS-метра.

Результати вимірювань занести до таблиці ,

3) Послідовно, змінюючи за допомогою клапану 8 тиск на мембрану, встановити Р = 40 бар (580 psi), 50 бар (725 psi) і 60 бар (870 psi) та при кожному із значень тиску провести виміри параметрів за п.2).

4) Збільшити послідовно концентрацію солі в місткості із вхідним розчином до Свх = 15000, 20000, 30000 мг/л, для чого всипати додатково в місткість відповідно 50, 50 і 100 г солі і розчинити її, перемішуючи рідину. Для кожного із нових значень концентрації вхідного розчину виконати всі заходи за пп. 1)...3).

3. Обчислення результатів вимірювань.

Витрата вхідного розчину

Gвх =  Gnp + Gkoh,  (Л/ГОД).

Електрична потужність

                                              N=ІхU, (Вт).

         Питома витрата енергії

W = Nпр,(Вт.год/л).

Степінь вилучення чистої води

K = (Gnp/Gвих) 100, (%).

Степінь вилучення солей

С = ((Свх - Спр ) /Свих) 100, (%).

Результати обчислень занести до таблиці І.

4. Аналіз результатів.

За даними таблиці     побудувати графіки залежності:

W = f (р; Свх),

К = f (р; Свх)

і провести аналіз впливу початкової концентрації солі у вхідному розчині на головні параметри зворотноосмотичної системи опріснення засоленої води.

Таблиця. Результати досліджень зворотноосмотичної системи опріснення морської води.

Cвх

мг/л

Cпр,

мг/л

t,

оС

P,

бар

I,

А

U,

В

Gвх,

л/год

Gкон,

л/год

Gпр,

л/год

N,

Вт

W,

%

K,

%

C,

%

5

6

7

8

11

16


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60717. Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе 45.5 KB
  Учитель: Помогать людям надо не ради благодарности а по велению души и сердца Делай добро и бросай его в воду. Учитель: Эта история Притча о добром Самарянине описана в книге Священное писание которая называется Библия.
60718. Стандартные приложения «Калькулятор» и «Звукозапись» 2.36 MB
  Итак что у нас получилось Стандартное приложение Калькулятор. Может кто-нибудь знает что за такая программа Калькулятор и что можно делать с помощью него Калькулятор.
60719. Правила ввода простого текста 85.5 KB
  Задачи: сформировать у учащихся представления о правилах ввода простого текста в текстовом редакторе Microsoft Word. актуализировать и углубить знания о возможностях текстового редактора Microsoft Word.
60720. Редактирование введенного текста. Форматирование документа 276.5 KB
  В поле Шрифт выбирается тип шрифта шрифты типа TrueType выглядят одинаково на экране и на печати рядом с их именем установлены значки. В поле Начертание выбирается начертание шрифта...
60721. Создание, переименование, перемещение, копирование, удаление, распечатка объектов Windows 235 KB
  Скажите что нужно сделать если вы хотите создать папку на рабочем столе Если вам нужно переименовать папку Если вы хотите переместить папку Если вы хотите копировать папку...
60722. Текстовый редактор Microsoft Word. Назначение. Настройки 382 KB
  Цель: дать понятие учащимся о текстовом редакторе Microsoft Word его назначение и о его настройки. Задачи: сформировать у учащихся представления о настройках текстового редактора Microsoft Word.
60723. Меню, панели «Стандартная», «Форматирование» 296 KB
  С помощью этой панели можно быстро и удобно выполнять операции по изменению шрифта вида выравнивания абзацев включать режим ввода списка оформлять обрамление текста его границы...
60724. Классификация программ растровой графики 2.42 MB
  Цель: дать учащимся понятие классификации программ растровой графики. И какие существуют виды компьютерной графики. Что такое векторная графика Назовите достоинства и недостатки векторной графики.
60725. Пример решения жизненной задачи 156.5 KB
  Это разнообразило бы отдых учащихся да и сами вы не прочь прокатится с горки. Итак у вас появляется жизненная задача построение ледяной горки. Основная часть Итак приступаем к построению ледяной горки.