36983

Дослідження процесу проектування станів програмними засобами

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Розробіть класи програмними засобами С або С для найпростішого електронного годинника. Розробіть класи програмними засобами С або С для телефонного автовідповідача. Розробіть класи програмними засобами С або С протоколу передачі даних.

Украинкский

2013-09-23

14.1 KB

2 чел.

Лабораторна робота  № 5

Дослідження процесу проектування станів програмними засобами

Мета роботи: ознайомитись з процесом проектування станів програмними засобами С++ або С#.

Завдання:

1. Розробіть класи програмними засобами С++ або С# для найпростішого електронного годинника. Найпростіший електронний годинник складається з дисплею та двох кнопок А та В. Годинник може працювати у двох режимах: відображення та налаштування. У режимі відображення годинник показує години та хвилини, між якими блимає символ двокрапка. Режим налаштування складається з двох підрежимів: налаштування годин та налаштування хвилин. Кнопка А дозволяє обирати режим. Кожен раз при її натисканні відбувається перехід до наступного режиму: відображення, встановлення годин, встановлення хвилин, відображення і т.д. Кнопка В дозволяє збільшити значення годин або хвилин на одиницю при кожному натисканні у одному з режимів налаштування. Щоб кнопка могла забезпечити виконання дії, її необхідно відпустити.

2. Розробіть класи програмними засобами С++ або С# для телефонного автовідповідача. Автовідповідач визначає вхідний дзвінок за першим сигналом і відповідає заздалегідь записаним повідомленням. Після цього автовідповідач записує повідомлення того, хто дзвонить. Коли людина, котра дзвонить кладе слухавку, автовідповідач теж кладе слухавку та відключається до наступного дзвінка. Змініть діаграму, щоб автовідповідач починав працювати по п’ятому сигналу дзвінка. Якщо хтось підходить до телефону до п’ятого дзвінка, автовідповідач не повинен нічого робити.

3. Розробіть класи програмними засобами С++ або С# протоколу передачі даних. У персональному комп’ютері контролер диску зазвичай передає потік байтів з дисководу у буфер пам’яті за допомогою головного вузла (центрального процесора або контролера прямого доступу до памяті DMA). Контролер передає головному вузлу сигнал про кожен новий доступний байт. Дані повинні бути прочитані та збережені для того, щоб контролер міг перейти до наступного байта. Коли контролер виявляє, що дані були прочитані, він повідомляє про відсутність даних до тих пір, поки не підготує наступний байт. Якщо байт не буде прочитаний до того, як контролер підготує наступний, контролер видає сигнал втрати даних до тих пір, поки не отримає сигнал відміни.

3. Розробіть класи програмними засобами С++ або С# для виділення та переміщення об’єктів за допомогою редактора діаграм. Курсор керується двохкнопочною мишею. При натисканні лівої кнопки у момент знаходження курсору над об’єктом, об’єкт виділяється. При цьому виділення знімається з будь-якого раніше виділеного об’єкта. Якщо ліва кнопка натискається у момент, коли курсор не знаходиться над об’єктом, то виділення знімається зі всіх раніше виділених об’єктів. Переміщення миші з натиснутою лівою кнопкою дозволяє перемістити виділених об’єкт.

4. Розробіть класи програмними засобами С++ або С# для світлофору на перехресті. Одна пара фотоелементів світлофору контролює смуги в одному напрямку північ-південь, з яких можливий поворот наліво. Інша пара контролює смуги у напрямку захід-схід, з яких теж можливий поворот наліво. Сигнал світлофору має два стани: рух уперед та поворот наліво, які горять на світлофорі деякий час. Якщо на одній з пар смуг відсутні автомобілі, керуюча логіка світлофору пропускає частину циклу, що дозволяє лівий поворот.

5. Розробіть класи програмними засобами С++ або С# копіювального апарата. У початковому стані копіювальний апарат вимкнений. Включення живлення переводить апарат у основний стан: одна копія, автоматичне налаштування контрасту, нормальний розмір. У процесі прогріву апарат миготить індикатором готовності. Коли самоперевірка апарату завершується, індикатор готовності перестає миготіти і починає горіти безперервно. Після цього апарат вважається готовим до роботи. Оператор може змінити будь-який параметр, поки апарат знаходиться у режимі готовності. Після встановлення потрібних параметрів оператор може почати копіювання, яке продовжується доти, поки не буде зроблена кількість копій. Виключні ситуації пов’язані з відсутністю паперу. Якщо виникла виключна ситуація, миготить індикатор помилки до тих пір, поки не буде доданий новий папір. Після цього апарат готовий продовжити копіювання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57821. Сірники: історія та шляхи модернізації 312 KB
  Вивчити склад, особливості розвитку й розміщення сірникової промисловості світу, розширити знання з історії добування сірників, географії їх поширення, з’ясувати на основі вивчених властивостей сполук неметалів екологічні наслідки сірникової промисловості...
57822. Системи лінійних нерівностей з однією змінною 68.5 KB
  Організаційний етап привітання перевірка присутніх на уроці На минулих уроках ми зупинилися на розвязуванні лінійних нерівностей з однією змінною. І напевно кожний із вас зрозумів що для того щоб правильно і швидко розвязувати завдання потрібно багато працювати...
57823. Разработка слайдовой презентации 1.06 MB
  Электронная страница презентации слайд Демонстрация презентации показ III. Компьютерный практикум Создание слайдовой презентации Слово учителя: На рабочих столах в папке Материалы для...
57824. Математика від «Смішариків» 546 KB
  Та для подальшої роботи нам необхідно розділитися на команди нехай це буде за рядами кожен учитель вирішує сам як поділити клас. Учитель. Учитель вивішує на дошку завдання Учитель....
57825. Sport 148.5 KB
  Wie ihr verstanden habt, treiben nicht alle Sport. In meiner Kindheit habe ich Sport nicht getrieben, nur in den Sportstunden. Ich habe Klavier gespielt, im Schulchor gesungen.
57826. Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини. Охорона ссавців. Тваринництво 148.5 KB
  Мета: розширити знання учнів про ссавців; розкрити їх значення у екологічних системах; забезпечити засвоєння знань про біологічну роль ссавців на планеті; узагальнити знання учнів про роль ссавців у природі та значення їх у житті людини...
57827. Урок-суд «Сталин – кто он?» 137 KB
  ЦЕЛЬ: обобщить и закрепить знания учащихся по теме «СССР в 30-е годы ХХ века», рассмотреть основные направления внутренней и внешней политики в этот период развития СССР на примере деятельности исторической личности Иосифа Виссарионовича Сталина...
57828. Запліднення. Генетичне визначення статі. Вагітність 72.5 KB
  Основне поняття: сперматозоїд яйцеклітина овуляція запліднення вагітність зигота ембріон плід плацента хромосоми. Робота в парах Слайд 3 Обличчям до обличчя один у двох усі разом Девіз: Думати працювати у парі обмінюватися думками...
57829. Прийняття рішень в умовах невизначеності 527 KB
  Чим займається наука статистика Відповідь. Що таке математична статистика Відповідь. Що таке вибірка Навіщо використовують вибіркове спостереження Відповідь. Що таке ранжування Відповідь.