37407

Исследование источника вторичного электропитания на базе однофазной мостовой схемы выпрямления

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Цель работы: Изучение принципа работы и параметров источника вторичного электропитания на базе мостовой схемы выпрямителя.

Русский

2013-09-24

132.5 KB

0 чел.

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО “СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ”

Кафедра электроники

Лабораторная работа №2

Исследование источника вторичного электропитания на базе однофазной мостовой схемы выпрямления

Выполнил:

Андропов Н.Н., гр. 23-6

Красноярск, 2007

Цель работы: Изучение принципа работы и параметров источника вторичного электропитания на базе мостовой схемы выпрямителя.

Приборы и оборудование:

  •  Стенд ИП-2.
  •  Мультиметр.
  •  Электронный осциллограф.
  •  Вольтметры и миллиамперметры, установленные на стенде.

Таблица 2.1: Результаты замеров.

1

Jн(мА)

15

30

50

70

90

Rн

Ud1(B)

13

13

13

13

12.5

2

Jн(мА)

25

30

50

70

90

CRн

Ud2(B)

22

22

21

20

20

3

Jн(мА)

25

30

50

70

90

LRн

Ud3(B)

13

13

13

13

12.5

4

Jн(мА)

25

30

50

70

90

LCRн

Ud4(B)

22

21.5

21

20

19.5

Таблица 2.2 Результаты замеров

Параметры при Jн = 50 мА

Вид нагрузки

Rн

CRн

LRн

LCRн

1

2

3

4

Ud(B)

13

21

13

21

Ua(B)

22

4

22

4

A

0.86

1.4

0.86

1.4

q

1.69

0.19

1.69

0.19

S

-

8.89

1.0

8.89

Схема № 1

Схема № 2

Схема № 3

Схема № 4

 

 



Цель работы
: Изучение принципа работы и параметров источника вторичного электропитания на базе мостовой схемы выпрямителя.

Приборы и оборудование:

  •  Стенд ИП-2.
  •  Мультиметр.
  •  Электронный осциллограф.
  •  Вольтметры и миллиамперметры, установленные на стенде.

Таблица 2.1: Результаты замеров.

1

Jн(мА)

90

Rн

Ud1(B)

2

Jн(мА)

CRн

Ud2(B)

3

Jн(мА)

LRн

Ud3(B)

4

Jн(мА)

LCRн

Ud4(B)

Таблица 2.2 Результаты замеров

Параметры при Jн = 50 мА

Вид нагрузки

Rн

CRн

LRн

LCRн

1

2

3

4

Ud(B)

Ua(B)

A

q

S


10
V

5мс

A =

Q =

S =

Rвых = Ом

10V

5мс

A =

Q =  

S =

Rвых = Ом

A =

Q =

Rвых = Ом

10V

5мс

RH:

CRH , LCRH:

LRH:

A =

Q =

S =

Rвых = Ом

5мс

0V

JH

Ud

RH:

Ud

JH

CRH , LCRH:

Ud

JH

LRH:


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23306. Етномовні макроспільності первісності - загальна хар-ка; індоєвропейська родина 19 KB
  Ностратична макроспільнота Ескалеутська родина екімоси алеути мови народів Півночі Алтайська родина тюркська татарська узбецька киргизька туркменська турецька монгольська бурятська калмицька Уральські мови фіноугорські мови та діалекти Дравідійська родина еламська протоіранська Картвельська грузинська та діалекти народів Закавказзя Індоєвропейська 12 мов та мовних груп: 1. індоіранські давньоіндійські мови зокрема мова Вед санскрит давньоіранські мови Авести 3. тохарські мови 7. альбанські мови 8.
23307. Археологічні культури первісності на території України 18.5 KB
  ; €œІсторія української культури€ т. 1 Основні етапи розвитку матеріальної та духовної культури первісного суспільства на території України 1. Головним обєктом дослідження історії первісних суспільств зокрема на території України є так звані археологічні культури група або декілька груп чи комплексів груп матеріальних викопних археологічних знахідок які харся трьома спільностями: спільність території поширення цих памяток часу або хронологічного періоду поширення технології виготовлення 1 знаряддя праці з природних та штучних...
23308. Культурно-мистецьке життя Галицько-Волинського князівства 15 KB
  життя ГВК літературни процес образотворче мистецтво та архітектура ГВК 1 Впродовж другої половини ХІІІ ст. процеси давньоукраїнського державотворення переміщується на західноукраїнські землі де галицькі князі Роман Мстиславич і його син Данило Галицький створили ГВК. Протяго майже 40 років Данило Романович обєднав етнічні українські землі у складі ГВК. ГВК втратило політичну незалежність і було поділено між Польським та Угорським королівствами.
23309. ІУК як наукова дисципліна 26.5 KB
  Розвиток ІУК в ХХ ст. Важливий внесок у становлення ІУК як науки про культуру протягом ХІХ ст. зробили: вихованці та викладачі внз Харківський Київський університети науковці з академічних установ Росія АвстроУгорщина Німеччниа Франція представники різних державних і громадських наукових товариств ІсторикоФілологічне Товариство Харківський унт КАК Київська археографічна комісія Південнозахідний відділ РГТ Російське географічне товариство комісій КАК обєдання наковців та окремі дослідники Основними напрямами...
23310. Культура як об’єкт наукового дослідження 18.5 KB
  Дослідженням культури в усіх її проявах займаються науки про культуру: історія культури теорія культури філософія культури соціологія культури культурологія соціальна онтологія. більшість наук використовують методи а загальноісторичний окремий тип соціальноекономічного розвитку суспільства ототожнюється із однойменним типом культури б локальногеографічний поділ культур світу на етнічні народні регіональні континентальні Інші типи культур: класові професійні субкультури молодіжні етнічні та інші 2. Чинники формування...
23311. Классификация гласных звуков. Принципы классификации гласных по МФА. Дифтонги 22.5 KB
  Дифтонги. дифтонги сложный гласный состоящий из двух элементов образующих один слог чем и обеспечивается фонетическая целостность. Дифтонги нисходящие aurum восходящие иа.
23312. Сравнительно-исторический метод в языкознании. Периодизация. Внешняя и внутренняя реконструкция 28 KB
  Сравнительноисторический метод метод классификации языков который служит для сравнительного изучения языкового материала. Принципы и методы сравнительноисторического метода: 1 Тщательный отбор языкового материала подлежащего сравнению. Сравниваемые языковые формы должны соотноситься по значению но подобная соотнесенность может быть лишь частичной. 3 Реконструкция праязыковых форм.
23313. Зависимость композиции произведения от художественного метода, рода и жанра 28.5 KB
  Зависимость композиции произведения от художественного метода рода и жанра. Главные особенности: исключительные обстоятельства действия исключительные герои Автор затушёвывает особые свойства героя для создания романтического образа Цыгане Пушкина культ свободы В романтических произведениях автор своё субъективное начало проявляет более широко и властно чем в классицистических. композиция лирического произведения см. ответ на вопрос №49 композиция драматического произведения см.