37639

Тeоретично-eксперементальні дослідження роботи моделі люлькового конвеєра

Лабораторная работа

Производство и промышленные технологии

Мета лабораторної роботи: ознайомитись з будовою і принципом дії моделі люльковою конвеєра механізованого стелажу; визначити основні геометричні параметри по моделі згідно з рис. дані занести в таблицю; визначити теоретичним і експериментальним шляхом продуктивність моделі; співставити теоретичну і експериментальну продуктивність моделі. 1 3 4 2 5 6 8 7 Двигун Втулковопальцева муфта Черв’ячний редуктор Карданний вал Проміжна зірочка приводу моделі Проміжна ланцюгова передача Привідний вал моделі Люлька...

Украинкский

2013-09-24

43.63 KB

1 чел.

Лабораторна робота №1

Тeоретично-eксперементальні дослідження роботи моделі люлькового конвеєра.

Мета лабораторної роботи:

  1.  ознайомитись з будовою і принципом дії моделі люльковою конвеєра (механізованого стелажу);
  2.  визначити основні геометричні параметри по моделі згідно з рис. (дані занести в таблицю);
  3.  визначити теоретичним і експериментальним шляхом продуктивність моделі;
  4.  співставити теоретичну і експериментальну продуктивність моделі.

Люлькові конвеєри по конструкції подібні ковшовим або механізованим стелажам, але замість ковшів вони мають шарнірно-підвісні полиці - так звані люльки. Люлькові конвеєри впроваджують для транспортування і поопераційного переміщення по технологічному процесу різних штучних вантажів (упаковок, деталей машин, ящиків і т.д.) порівняно невеликої маси по складній трасі, яка складається із вертикальних (горизонтальних) ділянок, розташованих в одній вертикальній площині.

Кріплення люльки до ланцюга шарнірне. Щоб люлька не гойдалася в процесі завантаження - розвантаження передбачаються вертикальні направляючі. Конвеєр має завантажувальні і розвантажувальні пристрої на кожному поверсі. Завантаження конвеєра проводиться вручну, розвантаження вручну або автоматично, по нахилому роликовому столу. Люльки виконані із труб, заборні башмаки - із листової сталі.

 1

 3 4

 2

5

6

   8

7

  1.  Двигун
  2.  Втулково-пальцева муфта
  3.  Черв’ячний редуктор
  4.  Карданний вал
  5.  Проміжна зірочка приводу моделі
  6.  Проміжна ланцюгова передача
  7.  Привідний вал моделі
  8.  Люлька (стелаж)

Зміст і послідовність дослідження вертикального люлькового конвеєра

Послідовність досліджень полягає в такому:

  1.  Вивчення будови і принципу дії лабораторної установки:
  2.  ознайомлення з особливостями конструкції моделі;
  3.  зображення кінематичної схеми приводу моделі;
  4.  усвідомлення особливостей дотримання правил техніки безпеки;
  5.  перевірка роботи моделі на холостому ходу;
  6.  Визначення основних параметрів моделі (заміряти з натури моделі і занести в таблицю).
  7.  Використовується кінематичний розрахунок приводу моделі вертикального люлькового конвеєра

3.1. Частоти обертання валів

- 16 об/хв (згідно з паспортними даними моделі);

- визначається експериментальним шляхом:

  1.  зафіксувати крейдою риску на вертикальному зубці зірочки;
  2.  обертаючи вручну муфту робиться підрахунок: скільки обертів зробить муфта, щоб отримати один оберт зірочки – ця величина буде передаточним відношенням черв’ячного редуктора .
  3.  згідно з схемою    об/хв
  4.  Передаточне відношення черв’ячного редуктора :

;

 

  1.  Знаходження кількості зубців зірочок моделі (підрахунком); згідно з схемою .

3.4. Знаходження діаметрів ділильних кіл зірочок моделі (заміром по натурі); згідно з схемою  (як однакова кількість, зубців згідно схеми):

Тоді:

де   р=13,1 мм

;

де mмодуль при зчепленні зубців зірочки з ланцюгом

3.5. Розраховується загальне передаточне відношення приводу модулі:

де  – передаточне відношення ланцюгової передачі.

3.6. Розраховується лінійна швидкість проміжного ланцюга відносно

3.7. Розраховується лінійна швидкість ходової частини моделі (ланцюга з люльками) відносно

3.8. Розраховується лінійна швидкість ходової частини моделі (ланцюга з люльками) відносно схеми моделі:

3.9. Знаходиться відстань переміщення вантажу на люльці від т. А до т. В:

  1.  Теоретичне дослідження загального характеру  

4.1. Визначити загальний коефіцієнт корисної дії приводу моделі , ηзаг, згідно з схемою від двигуна до тягового органу.

ηзаг =η1*η2*η3*η4,

де η1, η2, η3, η4  ККД у кожному вузлі приводу, відповідно ККД муфти, червячного редуктора та 2-х ланцюгових передач:

ηзаг = 0,995*0,76*0,94*0,94=0,668

4.2. Визначити потужність на валах враховуючи витрати   та ін.

5) Визначення теоретичної  і експериментальної продуктивності моделі люлькового конвеєра (механічного стелажу):

5.1. Теоретична продуктивність моделі і потужність (корисна і загальна) двигуна.

При підніманні вантажу вверх на висоту Н, м, продуктивність моделі Qm, т/год, тоді корисна потужність двигуна моделі, Nп, кВт:

, т/год,

 де m – масса вантажу, кг;

      Кв – кількість вантажних місць;

==, кВт,

 де Nп – потужність при вертикальному переміщенні вантажу;

      Nзаг – загальна потужність двигуна моделі,

=

 де η - коефіцієнт корисної дії приводу.

 При переміщенні окремих штучних вантажів середньою масою m, кг, або партіями Кв штук і при розташуванні їх з кроком а, м, маса вантажу, яка припадає на 1 м довжини q, кг/м:

a продуктивність:

;

=0,022

Інтервал часу, сек., між одиничними вантажами:

t=, с.

Однак, година продуктивність, шт/год.

==,шт/год

5.2. Експериментальна  продуктивність моделі:

    Прилади для проведення експерименту:

  1.  Діюча лабораторна модель люлькового конвеєра і секундомір

                            Методика проведення експерименту:

         В експерименті беруть участь 3 студенти , перший – для завантаження вантажу, другий – біля пульта керування моделлю, третій – у моделі з секундоміром.

Експериментальне дослідження

  1.  Встановити люльку з вантажем в т. А ;
  2.  За командою: на пульті увімкнути кнопкою «Пуск» модель, згідно з напрямком руху ланцюга, і секундомір (одночасно);
  3.  За командою вимкнути кнопкою «Стоп» модель і секундомір (одночасно) коли люлька з вантажем займе положення в т. В;
  4.  Знаючи масу вантажу на стелажі і час переміщення вантажу знаходиться експериментальна продуктивність моделі

                                           =(враховуючи розмірність),

= кг/с;

    Результати визначених основних конструктивних параметрів, теоретичних і експериментальних досліджень моделі звести в таблицю.

п/п

Основні параметри моделі

   Буквені позначення

Числові значення

1

Частота оберту валів

28; 16; 2,5;

 2

Кількість зубців відповідних зірок моделі

8,8,18,18

 3

Діаметри ділильних колів редуктора моделі

33,4;   33,4;

75;      75;

 4

Передаточне відношення редуктора моделі

28

 5

Загальне передаточне відношення приводу моделі

          63

 6

Лінійні швидкості проміжної і ходової ланцюгових передач

 ;  

 7

Лінійна швидкість ходової ланцюгової передачі відносно схеми приводу моделі

75

 8

Маса вантажу на люльці

      0,11

 9

Відстань переміщення вантажу на люльках т.А до т.В

     340,5

10

Коефіціент корисної дії приводу

η

      0,668

 11

Теоретична і фактична продуктивність моделі

   0,022;  1,41

Висновки:

Під час виконання лабораторної роботи ознайомилися з будовою і принципом дії лабораторної моделі люлькового конвеєра.

При виконанні теоретично-експериментального дослідження було встановлено, що експериментальна продуктивність більша за теоретичну.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23638. ОЧЕРКИ ПО ОБЩЕМУ ЯЗЫКОЗНАНИЮ 889.5 KB
  В главах Язык и Развитие языка частично использованы напечатанные в разное время статьи. Языкознание располагает большим количеством ответов на него каждый из которых оказывает прямое влияние на определение методов и направлений изучения языка установление форм и закономерностей его развития и по сути говоря на формирование всей проблематики науки о языке. форма мысли но такая которая ни в чем кроме языка не встречается А. Язык есть комплекс членораздельных и знаменательных звуков и созвучий соединенных в одно целое чутьем...
23639. Курс общего языкознания 1.87 MB
  Теория знаковой природы языка . Структурный характер языка . Развитие языка 152 1. Общие и частные законы языка .
23641. ФІНАНСОВА ЗВІТНІСТЬ, ЇЇ ЗМІСТ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ 240 KB
  Склад, призначення і загальні вимоги до фінансової звітності. Зміст та методика складання основних форм фінансової звітності. Методика аналізу фінансового стану підприємства на базі звітності.
23642. ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ 258.5 KB
  Описание языка в формальном аспекте 1. Описание языка в функциональном аспекте 1. Происхождение языка Модуль 2. Дисциплины изучающие звуковую сторону языка 2.
23643. КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ОБЩЕМУ ЯЗЫКОЗНАНИЮ 2.1 MB
  проблематика наиболее актуальные проблемы современного языкознания: системность и структурность языка язык и мышление язык и речь и др. Универсальные свойства языка. Фундаментальные свойства языка с позиции современнойлингвистики. Во втором разделе раскрываются основные принципы современной теории языка важнейшие проблемы лингвистической науки определяющие подходы к решению всех частных лингвистических вопросов.
23644. Как быстро научиться читать на чужом языке 50.5 KB
  А все остальное ученик может делать сам: вникать в грамматику читать тексты заниматься лексикой. Те кто только начал осваивать немецкий язык сначала может читать текст с подсказками затем тот же текст без подсказок. После того как он прочитает неадаптированный текст нужно читать следующий адаптированный.