37664

Анализ и расчет технологичности двухканального усилителя

Практическая работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Практическая работа №03 Анализ и расчет технологичности двухканального усилителя Под технологичностью изделия понимается определённое количество параметров выпускаемого на производстве изделия технологической подготовки и производственного процесса от которых в результате зависит качество изделия. Комплексный показатель технологичности рассчитывается с использованием базовых показателей по следующей формуле: где: Кi базовый показатель технологичности; φi коэффициент характеризующий весовую значимость базового показателя технологичности;...

Русский

2013-09-24

664.5 KB

8 чел.

Трехгорный технологический институт
филиал федерального государственного автономного  образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ»

уровень образования – базовый СПО
Специальность 210306 «Радиоаппаратостроение»

Очная – заочная форма обучения

Отчет

по практической работе №03

по дисциплине «Конструирование и производство

радиоаппаратуры»

Тема практической работы:

«Анализ и расчет технологичности двухканального усилителя»

Выполнил:

студент группы РАС 5068      Е.Ж. Кожевников

Проверил:

преподаватель                        В.Н. Костюк

Трехгорный

2012 г.
Практическая работа №03

«Анализ и расчет технологичности двухканального усилителя»

Под технологичностью изделия понимается определённое количество параметров выпускаемого на производстве изделия, технологической подготовки и производственного процесса, от которых в результате зависит качество изделия.

Оценка и анализ технологичности изделия позволяют рассмотреть возможность выбора и использования методов реализации технологических операций и процессов при изготовлении деталей, сборке и монтаже с применением средств автоматизации и механизации.

Количественная оценка технологичности осуществляется на основе базовых показателей, включающих рассчитанные и достигнутые при доработке и совершенствовании изделия параметры.

Комплексный показатель технологичности рассчитывается с использованием базовых показателей по следующей формуле:

где: Кi - базовый показатель технологичности;

φi- коэффициент, характеризующий весовую значимость базового показателя технологичности;

n- количество базовых показателей технологичности.

 

где: i- коэффициент весовой значимости показателей.

 В     качестве    примера    приведены    базовые    показатели    технологичности электронного узла.

1. Коэффициент использования интегральных микросхем и микросборок

где: Нимс  число интегральных микросхем и микросборок;        Нэрэ  – количество  других навесных элементов.

2. Коэффициент автоматизации и механизации монтажа

 

где: Нам – количество монтажных соединений, осуществляемых автоматизированным или механизированным способом;

Нм  общее количество монтажных соединений.

3. Коэффициент механизации подготовки ЭРЭ к монтажу

                                                     

где: Нмпэрэ – число навесных элементов подготавливаемых к монтажу осуществляется механизированным способом;

НЭРЭ количество других навесных элементов.

  

4. Коэффициент механизации операций контроля и настройки электрических параметров                                                                        

                                                                              ,                                                     

 

где: Нмкн количество операции контроля и настройки, которые можно осуществить механизированным способом;

Нкнобщее количество операций контроля и настройки.

5. Коэффициент повторяемости ЭРЭ

где: Нтэрэ – общее количество типоразмеров ЭРЭ в изделии;

НЭРЭ – количество других навесных элементов.

6. Коэффициент применяемости ЭРЭ

 

где: Норэрэ – количество типоразмеров оригинальных ЭРЭ;

Нтэрэ – общее количество типоразмеров ЭРЭ в изделии.

 

7. Коэффициент прогрессивности формообразования деталей

                                 

                                                                                                                                              ,                                                          

где: Дпр количество    деталей,    изготавливаемых   прогрессивными    методами формообразования;

Д – общее  количество деталей.

                              

Подставляем все коэффициенты в формулу:

                        = 0,85



210306.04.03.050.1359

2

Лист

Дата

Подпись

№ Документа

Лист

Изм.

Н.Контр.

еценз.

 Костюк

Проверил

Кожевников

Разработал

Утвердил

Костюк

Отчет по практической работе №03

Лит.

Листов

5

ТТИ НИЯУ МИФИ СПО

РАС 5068

  4

Лист_

Дата_

Подпись_

№ Документа_

Лист

Изм.

210306.04.03.050.1359

  3

Лист_

Дата_

Подпись_

№ Документа_

Лист

Изм.

210306.04.03.050.1359

Изм.

Лист

№ Документа_

Подпись_

Дата_

Лист_

  5

210306.04.03.050.1359


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73333. Створення нумерованих та маркованих списків. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів 860.57 KB
  Мета уроку: сформувати поняття: нумерований і маркований списки; колонтитули; розглянути: способи створення нумерованих маркованих та багаторівневих списків; особливості настроювання параметрів сторінок; формувати вміння: створювати нумеровані й марковані списки; створювати колонтитули; застосовувати набуті знання на практиці; розвивати: творчі здібності; критичне та аналітичне мислення; навчити: застосовувати вміння створювати списки при оформленні тексту; настроювати параметри сторінки. Очікувані...
73335. Мова як особлива система знаків, її місце серед інших знакових систем. Проблеми взаємодії мови і культури, мови і соціуму. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості 102.11 KB
  Мова як особлива система знаків її місце серед інших знакових систем. Що не річка то мова знад СлавутиДніпра: українська чудова як сопілкова гра Д. Мова це сукупність усіх слів усіх граматичних форм усіх особливостей вимови всіх людей За Г. Мова це історія і сучасність це кожна людина і народ це інструмент який допомагає людині в її практичній щоденній діяльності тобто виступає знаряддям спілкування і водночас це й засіб проникнення в глибини історичної памяті народу це збереження духовних надбань нації для...
73336. Подільність електричного заряду. Будова атома. Електрон 80.42 KB
  Мета: пояснити явище електризації сформувати в учнів поняття подільності електричного заряду його дискретності охарактеризувати електрон як носія елементарного електричного заряду; познайомити їх із планетарною моделлю атома за Резерфордом; сформувати поняття іона як структурного елемента речовини; ознайомити з будовою та принципом роботи електроскопа та електрометра; розвивати уяву та логічне мислення; виховувати вміння налаштовувати себе на успіх. Основні поняття: електричний заряд атом протон нейтрон електрон іон ізотоп закон...
73337. Графічні зображення в текстових документах: автофігура, графічний об’єкт, діаграма, WordArt 1.01 MB
  Графічні зображення в текстових документах. Мета уроку: сформувати поняття: діаграма; розглянути: типи графічних зображень; особливості роботи з графічними обєктами; формувати вміння: використовувати інструменти для роботи з рисунками; використовувати набуті знання на практиці; розвивати: креативність; критичне мислення; навчити: вставляти зображення у документ; виховувати: інформаційноосвічену особистість;. Базові поняття й терміни: автофігура графічний обєкт діаграма Wordrt художня рамка формат...
73338. Українська мова в контексті української культури. Українська мова в «діалозі культур». Українська мова у світі. Українська діаспора 76.77 KB
  Поглибити знання про роль української мови як однієї з основних національно-культурних цінностей українського народу, подати відомості про українську діаспору, навчити виявляти особливості української мови на фоні інших у міжкультурній комунікації; розвивати пам’ять, збагачувати й удосконалювати мовлення учнів, формувати вміння вільно виражати свої думки
73339. Елементи розвитку музики: повтор, контраст 345.98 KB
  Однак напевне для всіх вас одним із найулюбленіших видів мистецтва є мультики І корисно Пригадайте музичні мультики які в першому та другому класах допомагали вивчити мелодії пісень. Продовження розучування пісні Мультики Тепер ми можемо співати з нот Також можна дивитися на ноти і слідкувати за мелодичною лінією як ми робили завжди. Тоді пригадайте мелодичну лінію пісні Мультики і заспівайте її зі словами усіх куплетів. Пісня Мультики Сл.
73340. Таблиці в текстових документах 625.2 KB
  Комірка стовпчик рядок; формувати вміння: створювати таблиці; редагувати таблиці; навчити: використовувати інструменти для креслення й настроювання властивостей таблиць у текстовому документі; створювати в текстовому документі таблиці довільного рівня складності різними способами; використовувати набуті знання на практиці; розвивати: креативність; аналітичне мислення; виховувати: інформаційноосвічену особистість. Тема нашого уроку Таблиці в текстових документах....