37702

Моделювання і розробка ІС

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

У рамках Rtionl Rose використовуються наступні графічні діаграми UML: Діаграма варіантів використання дозволяє здійснити аналіз функцій системи. Діаграма класів дозволяє описати структуру інформаційних обєктів ІС. Діаграма станів дозволяє відобразити зміни станів окремого об'єкта чи субєкта ІС представляючи його у вигляді спеціального орієнтованого графа. Діаграма діяльності використовуються для опису інформаційних процесів; Діаграма послідовності служить для моделювання характеристик взаємодії передачі і прийому...

Украинкский

2013-09-25

691 KB

7 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ  І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМ. ВАДИМА ГЕТЬМАНА

Кафедра інформаційних систем в економіці

Лабораторна робота №1

"Моделювання і розробка ІС"

Виконала:

Студентка 4 курсу

Спец. 6404,  1 групи

Гусар Ірини

Перевірила:

Денісова О.О.

Київ - 2009

Мета виконання роботи : поглибити і закріпити знання та практичні навички з об’єктно-орієнтованого аналізу бізнес-процесів і проектування додатків на основі мови UML у середовищі IBM Ratіonal Rose.

Суть роботи: розроблення ІС для вирішення задачі аналізу прибутку від реалізації готової продукції.

У рамках Rational Rose використовуються наступні графічні діаграми UML:

  •  Діаграма варіантів використання – дозволяє здійснити аналіз функцій системи. Кожен окремий варіант використання описує поведінку системи відносно зовнішніх об’єктів.
  •  Діаграма класів – дозволяє описати структуру інформаційних об’єктів ІС. На даній діаграмі зображуються взаємозв'язки структурного характеру, які не залежать від часу та реакції системи на зовнішні події.
  •  Діаграма станів – дозволяє відобразити зміни станів окремого об'єкта чи суб’єкта ІС представляючи його у вигляді спеціального орієнтованого графа.
  •  Діаграма діяльності - використовуються для опису інформаційних процесів;
  •  Діаграма послідовності – служить для моделювання характеристик взаємодії передачі і прийому повідомлень між об'єктами ІС.
  •  Діаграма кооперації - призначена для специфікації структурних аспектів взаємодії.
  •  Діаграма компонентів – дозволяє відобразити залежності між суб’єктами програмного середовища ІС.
  •  Діаграма розгортання – містить інформацію щодо структури програмно-апаратних засобів ІС.

В результаті виконання самостійної роботи були розроблені за допомогою Ratіonal Rose діаграма прецедентів (Use Case), діаграми послідовності (Sequence), діаграма класів (Class).

Діаграма Use Case

Діаграми послідовності «Пошук товару»:

Діаграма послідовності «Замовлення товару»:

Діаграма послідовності «Оплата товару»

Діаграма послідовності «Надання документу про оплату»

Діаграма послідовності «Формування документу «Оплачено»

Діаграма послідовності «Формування документу «Відвантаження»

Діаграма послідовності «Розрахунок прибутку»

Діаграма класів:

Висновок: виконавши самостійну роботу, ми ознайомилися та набули певних практичних навичок використання засобу Rational Rose для моделювання ІС по вирішенню економічних задач, а саме розрахунку прибутку підприємства від реалізації готової продукції. Під час виконання роботи були побудовані діаграми використання, класів та послідовності.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54379. Фізичні якості м’язів. Робота м’язів 57 KB
  Мета: Освітня продовжити формувати знання учнів про функції мязів в організмі;ознайомитись з фізичними якостями мязів тіла людини; встановити відмінності динамічної та статичної роботи мязів; визначити причини втоми; вивести правило оптимальної роботи мязів. Розвиваюча розвивати уміння порівнювати функції та фізичні якості мязів робити висновки та узагальнення.
54380. ЕКОНОМІЧНИЙ СПОСІБ МИСЛЕННЯ ТА ПРОБЛЕМИ ЙОГО ВИХОВАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ЕКОНОМІКИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ 54 KB
  Адже нею є формування в учнів економічного способу мислення ЕСМ. Ще 1776 року у своїй епохальній праці Дослідження про природу і багатство народів Адам Сміт розкрив ЕСМ як метод всебічного дослідження змін що відбуваються у суспільстві. Але головним дослідником і популяризатором ідеї ЕСМ згодом став американський економіст Пол Хейне. Хейне винайшов цікаву аналогію для розуміння ЕСМ: дорожній рух в години пік.
54381. Основные тенденции развития российской культуры в конце XX - начале XXI веков 20.76 KB
  Одной из особенностей развития российской культуры рубежа XX-XXI вв. является ее деидеологизированность и плюрализм творческого поиска. В элитарной художественной литературе и изобразительном искусстве пост - советской России на первый план вышли произведения авангардистского направления
54382. Розвиток критичного мислення школярів на уроках української літератури: запитання які «пробуджують» думку 94 KB
  Дьюї належить твердження що фундаментальна мета сучасної освіти полягає не в наданні учням інформації а в тому щоб розвивати в них критичний спосіб мислення. Саме такий тип мислення надає найбільше можливостей молоді успішно розбудовувати своє життя в мінливому сучасному світі. Критичне мислення допомагає людині адекватно оцінювати нові обставини та формувати стратегію подолання проблем пристосовуватися до нових часом не передбачуваних політичних економічних або інших обставин.
54383. Конкурсно – розважальна програма: «Міс Екологія» 34 KB
  Людська цивілізація вступила в таку форму розвитку, коли її доля вирішується не науково-технічним прогресом, а глибиною екологічних знань та вмінням діяти відповідно до цих знань. Завданням нашого конкурсу є – визначити творчий потенціал кожної учасниці.
54384. MISTER OF THE 5-В FORM 58.15 KB
  Dear participants, guests, jurors. Thanks you for being so active, diligent and clever. It's high time to score the results of our contest and to announce the nominations.
54385. Виховний захід для третьокласників «Містер класу» 55 KB
  Тоненьке кругленьке серце чорненьке Хто на його слід погляне думку його взнає Олівець Що ми робимо олівцем Малюємо Наступний конкурс 2К Містер художник. Наступний конкурс Містер поет. Містер ерудит На подвірї ходить декілька кур.
54386. Основные тенденции развития мировой культуры на рубеже XX - XXI веков 17.12 KB
  Анализируя произошедшие исторические события, развитие научно-технического прогресса, панораму художественной культуры, следует выделить основные тенденции и проблемы развития мировой культуры ХХ-XXI вв.
54387. Європейське середньовічне місто 276.5 KB
  Європейське середньовічне місто. Пояснити причини появи середньовічних міст; охарактеризувати цехове ремесло побут житло і заняття городян показати середньовічне місто як центр ремесла і торгівлі; розвивати навички роботи а групах аналізу документів вміння розвязувати історичні задачі й проблемні завдання; виховувати інтерес до середньовічної історії. На кінець уроку ми зможемо:...