37747

Исследование переходных процессов при разряде конденсатора на резистор и индуктивную катушку

Лабораторная работа

Физика

Выполнил: студент группы ПО 222 Принял: Преподаватель УФА – 2007 Цель: Исследовать апериодический колебательный разряд конденсатора на резистор и индуктивную катушку.002 202 1271 Формула Томсона: Вывод: Собрав цепь по 1 схеме установив емкость конденсатора 0. В опыте разряда конденсатора на индуктивность рассмотрели случай колебательного затухающего процесса определили период колебательного разряда.

Русский

2013-09-25

616 KB

13 чел.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра теоретических основ электротехники

Лабораторная работа N 4

Исследование переходных процессов при разряде конденсатора на резистор и индуктивную катушку.

Выполнил:

студент группы ПО 222

Принял:

Преподаватель

УФА – 2007

Цель: Исследовать апериодический, колебательный разряд конденсатора на резистор и индуктивную катушку. Определить параметры электрических цепей по осциллограммам напряжения.

Лабораторная работа выполняется на стенде ЛСЭ-2 с использованием:

   

  1.  Генератора прямоугольных импульсов.
  2.  Магазина емкостей.
  3.  Регулируемого резистора.
  4.  Индуктивной катушки.
  5.  Электронного осциллографа.

Установлено

Измерено

Вычислено

fг

С

Тг=1/ fг

т

т

R

Гц

мкФ

с

мм

с

Ом

70

0.5

0.014

4

0.008

16000

70

0.5

0.014

2.5

0.005

10000

Т = RC ;

R =T/C

Установлено

Измерено

Вычислено

fг

C

Тг

Тр

Тг

Тр

L

R

Гц

мкФ

мм

мм

с

с

мГн

Ом

70

0.5

70

10

0.014

0.002

202

1271

Формула Томсона: 

Вывод:

Собрав цепь по 1 схеме, установив емкость конденсатора 0.5 мкФ,  установив частоту на генераторе прямоугольных импульсов и добившись четкого изображения кривой разряда, для 2-х значений сопротивления срисовали с осциллографа  кривые. Измерили линейные размеры постоянной времени т и период частоты импульсного генератора. В результате эксперимента выяснили что при увеличении сопротивления, постоянная времени переходного процесса уменьшается.

В опыте разряда конденсатора на индуктивность рассмотрели случай колебательного затухающего процесса, определили период колебательного разряда.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57504. Новий Рік - за народним календарем 13 січня. Як святкували і що їли з нагоди свята 207.5 KB
  Як святкували і що їли з нагоди свята Новий рік Маланки Меланки святої Мелани Щедрий вечір 13 січня одне з найпопулярніших в українців як і в інших слов’ян та у більшості народів світу світське свято на якому майже не позначився релігійний християнський вплив за винятком пристосування...
57505. Інформаційна система. Апаратна складова 85 KB
  Зображення на екрані монітора утворюється з окремих елементів зображення пікселів англ. picture element елемент зображення які інколи називаютьточками зображення. Вони забезпечують високу яскравість і контрастність зображення.
57506. Перші весняні квіти. Урок розвитку зв’язного мовлення 67 KB
  Вчити учнів описувати весняні квіти послідовно формувати думки та поєднувати їх у мовленні. Чайковський Вальс квітів€ відео Весняні квіти†Спів соловейка†мультимедійна установка. Квіти Отже сьогодні ми навчимося описувати перші весняні квіти.
57507. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми, конспект уроку 43 KB
  Мета: поглибити знання про групи слів за значеннямформувати вміння визначати в реченнях і текстах синонімиантоніми й омоніми доречно вживати їх у мовленніутворювати синонімічні ряди добирати антонімічні пари...
57508. Дворцовые перевороты 62.5 KB
  Указ Петра I о престолонаследии. Задание учащимся: рассмотреть таблицу Дворцовые перевороты и ответить на вопрос: Что общего между правителями в эту эпоху Варианты ответов учащихся: Правителями были дальние и близкие родственники Петра I.
57509. Групи слів за значенням (синоніми, антоніми, омоніми, пароніми) 35.5 KB
  Скласти речення до кожної групи слів. Синоніми допомагають точніше висловлювати думку уникнути повторення однакових або співзвучних слів. З одним із слів скласти речення.
57510. Іменники-синоніми. Іменники-антоніми. Багатозначні слова 35 KB
  Мета: удосконалювати вміння вживати в мовленні іменники-синоніми антоніми як засіб увиразнення мовивміти застосовувати в мовленні багатозначні словарозвивати і збагачувати мовлення дітей виховувати інтерес до рідної мови.
57511. Омоніми 91 KB
  Мета: дати учням поняття про омоніми, формувати вміння визначати омоніми в реченнях, пояснювати їхнє лексичне значення, доречно вживати їх у мовленні; удосконалювати орфографічні та пунктуаційні навички.