38174

Карл Хаусхофер – Континентальний блок

Лекция

Политология и государственное регулирование

Карл Хаусхофер народився в Мюнхені 27 серпня 1869 в сім’ї університетської інтелігенції. В молодості він намагався зробити військову кар’єру. Перед початком Першої Світової Війни він служив німецьким військовим аташе в Японії, де познайомився з імператорською родиною.

Украинкский

2014-10-19

59.5 KB

3 чел.

3

PAGE  2

Заня                 Заняття №3: «Карл Хаусхофер – “Континентальний блок».

ВСТУПНА ЧАСТИНА:

Прийняти рапорт чергового навчальної групи, перевірити наявність курсантів на занятті, їх зовнішній вигляд, готовність до занять.

Оголосити тему заняття, її актуальність та зв'язок з іншими темами, мету та навчальні питання, які будуть розглянуті. Особливу увагу на занятті необхідно звернути на те, що існує об'єктивна потреба в оволодінні всім офіцерським складом загальними поняттями про психологію спілкування у військовому колективі, а також розкрити сутність, функції та структура спілкування, показати шляхи оптимізація спілкування у військовому середовищі із метою якісного використання цих знань в подальшій діяльності військового керівника

Вивчення соціально-психологічних явищ і процесів у військових колективах - один з найбільш складних і відповідальних напрямів діяльності командира підрозділу, органів по роботі з особовим складом. Формування здорового морально-психологічного клімату у військових колективах, підтримання статутного порядку і дисципліни, правильно організована індивідуальна виховна робота з особовим складом - головні чинники профілактики злочинів і подій. У військових колективах командир спільно з офіцерами гуманітарних структур повинен вирішувати завдання діагностики, корекції і формування їх соціально-психологічних характеристик. Головною метою його роботи є оптимізація спільної військової діяльності, міжособистісних взаємин, а також морально-психологічного стану окремих військовослужбовців. Тільки у тісній взаємодії командирів підрозділів з офіцерами з гуманітарних питань, з медичними працівниками можливе вирішення завдань, що стоять перед нами.

ОСНОВНА ЧАСТИНА:

Карл Хаусхофер народився в Мюнхені 27 серпня 1869 в сім’ї університетської інтелігенції. В молодості він намагався зробити військову кар’єру. Перед початком Першої Світової Війни він служив німецьким військовим аташе в Японії, де познайомився з імператорською родиною. Є неточні відомості, що в Японії він був посвячений у містичний Орден Зеленого Дракона, який визначив його подальшу долю. У 1911 році через проблеми зі здоров’ям він змушений був зупинити військову службу і зайнявся академічною наукою.

Росія і Німеччина

У 1913 році виходить його перша книга – "Дай Ніхон. Спостереження про збройну силу великої Японії. Положення в світі і майбутнє ". Тут він висловлює ідеї про те, що Німеччині необхідно вирішити, на чиїй стороні вона – континентальних держав або морських держав. Він зазначав, що континентальне   становище Німеччини робить її природним   союзником Росії і ворогом "сил моря" – Англії, Франції та США. У своїй статті "Континентальний блок" він висловить думку, що Євразію неможливо задушити, поки росіяни та німці всіляко прагнуть уникнути міжусобного конфлікту. Його концепція отримала назву "Орієнтація на Схід" (Ostorientirung), що мало на увазі не війну зі Сходом, а, навпаки, стратегічне партнерство з Росією і Японією.   Він проектує континентальну вісь "Берлін-Москва-Токіо". Вважається, що приблизно в цей час він створює секту "Туле", з якої вийдуть багато керівників Третього Рейху, в тому числі сам Адольф Гітлер і учень Хаусхофера, партайгеноссе   фюрера Рудольф Гесс. Але інформація, яку ми маємо на цей рахунок, настільки неточна, що редакція вважає за краще опустити цей епізод.

У європейській геополітиці 20х років взяла гору лінія Хаусхофера, апофеозом якої стала Генуезька конференція – великий успіх радянської дипломатії. Радянський Союз і Німеччина ставали економічними і військовими партнерами. Валерій Брюсов, який, мабуть, дуже добре для творчих людей розбирався в політиці, написав на цю тему ціле вірш, що починався зі слів:

"Перед з’їздом у Генуї

Спори, що вино:

Риму, Карфагену чи

Лавровий вінок? "

Іншими словами, хто переможе –   морські держави, посварить Росію і Німеччину, або сухопутні, домовившись.   На той момент перемогли сухопутні.

Ідеологія проти геополітики

Як відомо, прихід до влади НСДАП круто повернув світову історію. Хаусхофер, який був заангажований у вищі поверхи влади Третього Рейху переглянув свою концепцію континентальної осі. Ну а що йому ще залишалося робити?

Патологічна русофобія і антикомунізм Гітлера не залишали можливості реального зближення з Росією, а великого поста втрачати не хотілося.

Тепер континентальна вісь виглядала так: "Берлін-Рим-Токіо". Хаусхофер не міг не розуміти слабкість даній конструкції, але вплинути на Гітлера не мав можливості. Геополітика розбилася про ідеологію.

Часто кажуть, що Гітлер вчився   у нього і вкрай уважно прислухався до його порад. Це не зовсім так. Учнем Хаусхофера був Рудольф Гесс, який мав величезний вплив на фюрера. Однак у розпал битви за Британію він втік з Німеччини і здався в полон до англійців. Деталі цих подій неясні до цього дня, а документи обіцяють розсекретити лише наприкінці другого десятиріччя поточного століття. Очевидно, що інформація, яку вони містять, проведе ефект бомби, що розірвалася, але поки нам залишається тільки чекати.

Хаусхофер   автоматично потрапив у немилість політичної верхівки, а в 1944 році був навіть ув’язнений у концтаборі. Після нашої перемоги над Німеччиною Міжнародний Трибунал хотів привернути Хаусхофера до відповідальності за військові злочини, але західні вчені заступилися за старого професора. Вони вмовили його написати апологію геополітики, основна думка якої звучала приблизно так: наука не винна в тому, що Гітлер зі своїм примітивним мисленням не зміг її зрозуміти.

Однак Хаусхофера намагалися примусити до дачі показань і, побоюючись ганьби, він убив свою дружину і наклав на себе руки. Причому способом справжніх самураїв: розпоровши мечем черевну порожнину.

Цікаві факти

Альбрехт Хаусхофер, син вченого, був одним з ініціаторів змови проти Гітлера в 1944 році. Як ви пам’ятаєте, замах не вдався, а учасники були заарештовані і згодом страчені. У в’язниці він напише:

"Батько не відчув подих Ада

І випустив диявола у світ "

Мова йде про те, що Хаусхофер навчав геополітиці членів НСДАП і, ймовірно, взагалі тривалий час грав одну з головних скрипок.

У результаті діяльності Хаусхофера за геополітикою надовго закріпився статус не тільки буржуазної лженауки (ну, в СРСР цю бирку на багато дисципліни вішали), але і нацистської людиноненависницької доктрини, причому так думали не тільки комуністичні ідеологи, а й західні вчені.

__________________________________________________________________

Розробив:

“____”______________20____ року

Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри МПЗ діяльності військ

Протокол     від "30" серпня 2011 року №6


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41519. КОНФЛІКТИ В СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА ДО НОВОВВЕДЕНЬ 180 KB
  Поняття конфлікту. Поняття інновація та нововведення Головні передумови позитивного ставлення до нововведень 1 Поняття конфлікту. Позитивний ефект конструктивного конфлікту для окремої людини може виявлятися і в тощ' що при його вирішенні відбувається усунення внутрішнього психічного напруження і як наслідок буде знайдено вихід зі стану фрустрації. Під час аналізу конфлікту дуже важливо з'ясувати справжні причини його виникнення.
41520. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ УПРАВЛІННЯ 112 KB
  Психологія управління на Заході Поняття про науку управління Поняття управління використовують у різних науках. Відповідно до трьох головних сфер розвитку об'єктивного світу нежива природа жива природа суспільство можна виокремити головні види управління: управління в неживій природі; управління в живій природі; управління у суспільстві.
41521. Особистість в системі управління 205 KB
  Теорії особистості та їх використання в управлінській практиці Активність особистості як форма вияву її індивідуальності творчості та професіоналізму Соціальна позиція та роль особистості в організації Рівень домагань особистості та їх значення в управлінських відносинах Соціальні норми як регулятори поведінки особистості 2. Теорії особистості та їх використання в управлінській практиці У процесі осмислення психологічною наукою сутності особистості особливостей її розвитку самореалізації взаємодії із зовнішнім середовищем...
41522. Характеристика обязательного курса физического воспитания в школе. Планирование и контроль процесса физического воспитания в ООШ 189 KB
  Планирование и контроль процесса физического воспитания в ООШ 6 часов Содержание Характеристика действующей программы по Физической культуре для общеобразовательных учреждений; Планирование процесса физического воспитания в школе; Система проверки успеваемости и контроль процесса физического воспитания в ООШ. Характеристика действующей программы по Физической культуре для общеобразовательных учреждений 111 классы Авторы – составители: Матвеев А. Естественные основы Программа Пояснительная записка раскрывает образовательную...
41523. Физкультурно-оздоровительная работа в режиме учебного и продленного дня школьников. Физическое воспитание детей подготовительной и специальной медицинских групп 100.5 KB
  Физкультурно-оздоровительная работа в режиме учебного и продленного дня школьников Важной задачей для учителя физической культуры должна являться организация двигательного режима школьников поскольку именно дополнительные занятия физическими упражнениями обеспечивают активный отдых учащимся и удовлетворяют их естественную потребность в движениях. И если школьник дополнительно не будет заниматься физическими упражнениями и спортом это может повлечь за собой задержку в развитии его моторики. Чередование учебных занятий и активного...
41524. Физическая культура в системе воспитания студентов ПТУ, ССУЗов и ВУЗов 108.5 KB
  физическая культура в системе воспитания студентов ПТУ ССУЗов и ВУЗов 2 часа содержание 1. Значение цель и задачи физической культуры студентов 2. Значение цель и задачи физической культуры студентов Физическая культура студентов представляет собой неразрывную составную часть высшего гуманитарного образования. Содержание физической культуры студентов стратегия приоритетных направлений в её развитии подвержены активному влиянию социальноэкономических факторов Государственная политика в области высшего образования определяет социальный...
41525. Физическая культура в системе научной организации труда расширенного отдыха и восстановления работоспособности людей молодого и зрелого возраста 66 KB
  Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни населения Мировые тенденции развития физической культуры Состояние человеческого ресурса в России и необходимость повышения социальной роли физической культуры и спорта Уровень развития массовой физической культуры России.
41526. Особенности направленного использования средств физической культуры в жизни людей пожилого и старшего возраста 84 KB
  Особенности направленного использования средств физической культуры в жизни людей пожилого и старшего возраста Содержание 1. Оздоровительная физическая культура в практике физического воспитания Оздоровительный и профилактический эффект массовой физической культуры неразрывно связан с повышенной физической активностью усилением функций опорнодвигательного аппарата активизацией обмена веществ. По последним данным в настоящее время только 20 населения экономически развитых стран занимаются достаточно интенсивной физической тренировкой...
41527. Возрастные и методические основы физического воспитания детей школьного возраста 101 KB
  Возрастные и методические основы физического воспитания детей младшего школьного возраста Этот период характеризуется равномерными и достаточно интенсивными темпами развития ребенка. Основная направленность физического воспитания в младшем школьном возрасте заключается в попутном стимулировании процесса развития физических качеств проявляющихся в процессе формирования двигательных умений и навыков. К основным методам обеспечивающим эффективность процессов обучения двигательным действиям и развития физических качеств могут быть отнесены...