38455

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для специальности «Менеджмент организации»

Книга

Менеджмент, консалтинг и предпринимательство

65 Менеджмент организации Пермь 2012 Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для специальности Менеджмент организации Сост.65 Менеджмент организации и разработаны в помощь студентувыпускнику для подготовки выполнения и оформления выпускной квалификационной работы и знакомят с порядком защиты требованиями и правилами оформления необходимых документов. Цель и задачи выпускной квалификационной работы [3] 2.

Русский

2013-09-28

1.13 MB

40 чел.

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский институт муниципального управления

(Высшая школа приватизации и предпринимательства)»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

по выполнению выпускной квалификационной работы

для специальности  080507.65 «Менеджмент организации»

Пермь 2012

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для специальности «Менеджмент организации» / Сост. Шульгин П.В., к.т.н.– Пермь: НОУ ВПО ПИМУ (ВШПП), 2012. –  56с.

Методическое пособие предназначено для студентов специальности 080507.65 «Менеджмент организации» и разработаны в помощь студенту-выпускнику для подготовки, выполнения и оформления выпускной квалификационной работы и знакомят с порядком защиты, требованиями и правилами оформления необходимых документов. Методическое пособие разработано согласно ГОСТ 2.105-95  и принятого Изменения №1, введенного в действие на территории Российской Федерации приказом Ростехрегулирования от 22.06.2006 г. №117-ст с 01.09.2006 г. с правом досрочного применения.

Утверждено на заседании кафедры «Менеджмент организации» НОУ ВПО ПИМУ (ВШПП). Протокол № 8 от 11.04.2012г.

Рекомендовано к изданию решением Ученого Совета НОУ ВПО ПИМУ (ВШПП). Протокол №5 от 25.05.2012 г.

© Шульгин П.В., к.т.н. 2012

© » НОУ ВПО ПИМУ (ВШПП), 2012


ОГЛАВЛЕНИЕ

[1] Введение

[2] 1. Цель и задачи выпускной квалификационной работы

[3] 2. Требования к выпускной квалификационной работе

[4] 3. Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной работы

[5] 4. Задание на выпускную квалификационную работу

[6] 5. Прохождение преддипломной практики

[7] 6. Руководство и контроль за выполнением выпускных квалификационных работ

[8] 7. Порядок защиты выпускной квалификационной работы

[9] 8. Структура выпускной квалификационной работы и требования к оформлению

[10] 9. Содержание выпускной квалификационной работы

[11] 10. Темы выпускных квалификационных работ

[12] 11. Критерии оценки выпускной квалификационной работы

[13] 12. Компьютерная презентация выпускной квалификационной работы

[14] 13. Порядок брошюрования выпускной квалификационной работы

[15] Список использованной литературы

[16] Приложения

[16.0.1] Приложение 1. Заявление на закрепление темы выпускной квалификационной работы

[16.0.2] Приложение 2. Задание студенту на выполнение выпускной квалификационной работы

[16.0.3] Приложение 3. Календарный план

[16.0.4] Приложение 4. Направление на рецензию

[16.0.5] Приложение 5. Титульный лист

[16.0.6] Приложение 6. Пример оформления содержания выпускной квалификационной работы

[16.0.7] Приложение 7. Пример оформления раздела «Список использованной литературы»

[16.0.8] Приложение 8. Отзыв на выпускную квалификационную работу

[16.0.9] Приложение 9. Рецензия на выпускную квалификационную работу

[16.0.10] Приложение 10. Темы выпускных квалификационных работ по специальности «Менеджмент организации»


Введение

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы является завершающим этапом в образовательном процессе в высшей школе и важным инструментом контроля качества образования. В процессе подготовки выпускной квалификационной работы студент должен показать свои знания и умения в решении проблем экономики и управления.

Методическое пособие по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов специальности «Менеджмент организации» основывается на методических рекомендациях  по выполнению курсовых работ по дисциплинам специальности «Менеджмент организации» и являются их логическим продолжением, образуя с ними методическое единство.

По результатам успешной защиты студентом выпускной квалификационной работы итоговая аттестационная комиссия принимается решение о присвоении выпускнику квалификации «менеджер». На основании этого решения выдается государственный документ – диплом о высшем образовании по специальности «Менеджмент организации».

В методическом пособии определены цель и задачи выпускной квалификационной работы, темы выпускных квалификационных работ, требования к структуре, содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы, а также порядок ее защиты.


1. Цель и задачи выпускной квалификационной работы

Целью выпускной квалификационной работы является закрепление, углубление и применения на практике полученным студентом в вузе знаний и умений в области экономики и управления посредством проведения самостоятельного исследования реальных экономических и управленческих проблем конкретного предприятия.

В выпускной квалификационной работе решаются следующие задачи:

  •  самостоятельное исследование актуальных вопросов профессиональной деятельности;
  •  систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по специальным дисциплинам;
  •  углубление навыков ведения студентом самостоятельной исследовательской работы, работы с различной справочной, специальной и периодической литературой, а также с электронными и сетевыми информационными ресурсами;
  •  овладение методикой исследования при решении разрабатываемых в выпускной квалификационной работе проблем;
  •  изучение и использование современных методов аналитической и проектной работы в области управленческих систем.

Качество выполнения выпускной квалификационной работы определяется тем, насколько студент овладел навыками сбора исходной информации, ее обработки, анализа, а также формулировки научно обоснованных выводов, содержащихся в предлагаемых решениях. Студенту необходимо закрепить навыки использования компьютерной техники, как в процессе выполнения исследований, так и при принятии решений, квалифицированно оформлять материалы, иллюстрирующие содержание выпускной квалификационной работы.


2. Требования к выпускной квалификационной работе

Выпускная квалификационная работа представляет собой самостоятельное комплексное научно-практическое исследование одной из актуальных проблем по специальности студента.

Выпускная квалификационная работа должна отвечать следующим требованиям:

  1.  отражение теоретического и научно-исследовательского характера решаемых задач;
  2.  целевая направленность работы на достижение конкретных практически значимых результатов, связанных с повышением качества и эффективности экономических систем;
  3.  конкретность, способность применять экономические знания с учетом специфики конкретной организации;
  4.  соответствие уровня разработки выпускной квалификационной работы современному уровню научных разработок, методических положений и рекомендаций, отраженных в специальной литературе;
  5.  самостоятельность, способность вырабатывать и защищать оригинальные подходы к решению исследовательских и практических задач.
  6.  Реалистичность предлагаемых результатов работы и проектных решений по совершенствованию экономических систем;
  7.  целостность, логичность, доказательность, лаконизм, четкое и ясное изложение материала, а также достоверность представленных фактов.
  8.  культура оформления выпускной квалификационной работы;

При завершении выпускной квалификационной работы студентам рекомендуется проверять подготовленный материал на соответствие представленным требованиям.


3. Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной работы

Темы выпускных квалификационных работ для специальности 080507.65 «Менеджмент организации» соотносится с содержанием  следующих специальных дисциплин: «Муниципальное управление», «Антикризисное управление»», «Налоги и налоговая политика», «Управление проектами», «Управление местными бюджетами», «Организация и управление муниципальным хозяйством», «Управление муниципальной собственностью», «Финансовые методы управления», «Организационная структура управления», «Объекты управления», «Оценка и управление собственностью» и других.

При формировании списка тем выпускных квалификационных работ кафедра учитывает следующие факторы:

  •  актуальность;
  •  соответствие темы научному профилю кафедры;
  •  обеспеченность исходными данными, информационными ресурсами и литературными источниками;
  •  соответствие темы индивидуальным способностям и интересам студента;
  •  разнообразие тем.

При выборе студентом темы выпускной квалификационной работы желательно сохранять преемственность между ней и темами выполненных курсовых работ по дисциплинам «Менеджмент организации», дисциплинам специализации, что обеспечивает глубокое, всестороннее и последовательное изучение студентом актуальных проблем управления.

Тема выпускной квалификационной работы рекомендуется кафедрой или предприятием (организацией), в которой студент проходит преддипломную практику.

Тема выпускной квалификационной работы корректируется в зависимости от места преддипломной практики, кроме того, при назначении руководителя выпускной квалификационной работы необходимо учитывать соответствие темы выпускной квалификационной работы научно-исследовательскому профилю и квалификации руководителя.

Закрепление за студентом темы выпускной квалификационной работы осуществляется по его письменному заявлению на имя лица, ответственного за подготовку приказа о темах работ (заведующего кафедрой, декана факультета или директора филиала института) (Приложение 1) до начала преддипломной практики. После окончания преддипломной практики и уточнения темы работы кафедра готовит соответствующий приказ по выполнению выпускных квалификационных работ, в котором за каждым студентом закрепляется тема и руководитель выпускной квалификационной работы, а в случае необходимости и консультант по специальным вопросам.


4. Задание на выпускную квалификационную работу

Задание на выпускную квалификационную работу составляется по установленной форме (Приложение 2) руководителем и выдается студенту. В нем должны быть указаны:

  •  тема выпускной квалификационной работы;
  •  срок сдачи студентом законченной работы;
  •  перечень исходных данных к выпускной квалификационной работе;
  •  содержание пояснительной записки;
  •  консультанты по работе;
  •  дата выдачи задания;
  •  календарный график работы над выпускной квалификационной работой, который заполняется на отдельном листе.

В разделе «Тема выпускной квалификационной работы» указывается полное наименование темы в соответствии с приказом ректора, дата и номер приказа. Срок сдачи студентом законченной работы определяется числом, месяцем и годом завершения работы и представления ее на кафедру для подписи.

В разделе «Исходные данные к работе» указываются полное наименование предприятия (организации), являющейся базой преддипломной практики, перечень материалов, которые необходимо собрать на преддипломной практике для выполнения выпускной квалификационной работы, и перечень основной научной литературы.

В разделе «Основные вопросы, подлежащие разработке (исследованию) или краткое содержание выпускной квалификационной работы» приводится краткий перечень вопросов по каждому из разделов выпускной квалификационной работы.

При необходимости в разделе «Консультанты по выпускной квалификационной работе» указываются фамилии, инициалы, должности и ученые степени консультантов по отдельным разделам работы.

Дата выдачи задания определяется числом, месяцем и годом получения студентом данного задания.

В разделе «Календарный график работы» следует определить сроки завершения каждого раздела выпускной квалификационной работы.


5. Прохождение преддипломной практики

Преддипломная практика студентов специальности  «Менеджмент организации» является логическим продолжением ознакомительной и производственной практики и, одновременно, завершающим этапом процесса подготовки квалифицированных специалистов по экономике.

Целью практики является применение теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом за период обучения, в решении задач выпускной квалификационной работы;

Основными задачами практики являются:

  •  закрепление знаний, умений и практических навыков, полученных при изучении теоретических курсов;
  •  изучение и участие в разработке методических, нормативных, организационных документов по совершенствованию системы управления;
  •  сбор материалов по теме выпускной квалификационной работы.

По результатам прохождения практики студенты обязаны подготовить и сдать отчет.

Полнота и степень детализации решения этих задач определяются индивидуальной рабочей программой применительно к особенностям конкретной базы практики и темы выпускной квалификационной работы. Руководитель выпускной квалификационной работы выдает студенту индивидуальный календарный план прохождения преддипломной практики, в котором указывает порядок сбора исходных данных для выпускной квалификационной работы, перечень работ и исследований, которые необходимо выполнить во время практики.

При сборе материалов для выпускной квалификационной работы основными источниками информации являются плановые и отчетные документы, нормативно-справочные материалы, результаты опроса сотрудников организации, должностные инструкции, положения о подразделениях организации, статистические данные, документы, используемые в системе управления организации, и ряд другой документации.

Содержанием практики является выполнение заданий, связанных с общей характеристикой предприятия (организации), являющимся базой практики, с анализом ее хозяйственной и финансовой деятельности, а также с анализом системы управления выбранного объекта. При этом студент должен продемонстрировать навыки работы с плановой и отчетной документацией, способность к анализу производственных и управленческих ситуаций, умение формулировать научно обоснованные выводы и выполнять технико-экономические расчеты, связанные с анализом деятельности организации и с технико-экономическим обоснованием мероприятий по совершенствованию процессов управления.

В конце практики студент составляет отчет, содержание которого в целом соответствует требованиям, предъявляемым к аналитической части выпускной квалификационной работы. Более подробно о прохождении практики и содержании отчета – в программе и методических рекомендациях по преддипломной практике.

Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе и неудовлетворительную оценку при защите отчета, или не защитивший отчет в установленный срок, не допускается к выполнению выпускной квалификационной работы.


6. Руководство и контроль за выполнением выпускных квалификационных работ

Общее руководство и контроль за ходом работы студента над выпускной квалификационной работой осуществляет кафедра «Менеджмент регионального развития» и деканат факультета «Экономика и управление». Заведующий кафедрой назначает руководителями выпускных квалификационных работ преподавателей кафедры, а также привлекает для руководства и консультирования высококвалифицированных специалистов сторонних организаций.

Руководитель выпускной квалификационной работы проводит следующие мероприятия в течение всего периода выполнения выпускной квалификационной работы:

  •  выдает студенту задание на выполнение выпускной квалификационной работы до начала преддипломной практики, которое после нее уточняется и корректируется;
  •  оказывает помощь студенту в сборе и обобщении необходимых материалов;
  •  систематически консультирует студента;
  •  контролирует выполнение студентом всех разделов работы в сроки, установленные графиком;
  •  осуществляет общий контроль за ходом выполнения работы и предоставляет сведения о степени ее готовности выпускающей кафедре;
  •  представляет законченную выпускную квалификационную работу со своим отзывом (форма отзыва – в приложении 8) заведующему кафедрой для направления на защиту.

За качество оформления выпускной квалификационной работы и стиль изложения материалов исследования руководитель выпускной квалификационной работы ответственности не несет! Указанный аспект выполнения работы полностью лежит на ответственности студента.

В целях повышения качества выполнения выпускной квалификационной работы по представлению ее руководителя допускается привлечение консультантов, которые работают в тесном контакте с руководителем работы и в пределах своих полномочий решают необходимые вопросы выполнения выпускной квалификационной работы.

Основным документом, позволяющим планировать и контролировать ход выполнения выпускной квалификационной работы, является календарный план-график, который утверждается заведующим кафедрой и, включает все этапы работы: изучение литературы, сбор, обобщение и анализ исходных данных, составление черновых вариантов выпускной квалификационной работы, ее оформление, рецензирование, подготовку к защите.

Деканат факультета «Экономика и управление», а также выпускающая кафедра в течение всего периода выполнения выпускной квалификационной работы еженедельно осуществляют проверку степени готовности каждой работы, что отражается в сводном графике.

Кафедра на своих заседаниях регулярно рассматривает ход выполнения выпускных квалификационных работ, дает заключение о соответствии выполненных работ предъявляемым к ним требованиям, делает замечания по доработке и дает соответствующие рекомендации.

Готовая выпускная квалификационная работа в сброшюрованном виде и ее электронная копия должна быть сданы руководителю не позднее, чем за 3 недели до защиты.

Перед сдачей выпускной квалификационной работы руководителю студент должен поставить на титульном листе свою подпись и получить подпись консультанта (если он назначен). После проверки выпускной квалификационной работы руководитель подписывает титульный лист выпускной квалификационной работы, оформляет отзыв и представляет работу заведующему кафедрой на утверждение. Ознакомившись с выпускной квалификационной работой и отзывом руководителя, заведующий кафедрой определяет ее соответствие установленным требованиям, принимает решение о допуске работы к защите, и ставит подпись на титульном листе.

После этого студент получает направление на рецензирование (Приложение 4) и представляет выпускную квалификационную работу рецензенту. Состав рецензентов утверждается ректором института. В письменном отзыве рецензента (форма – в Приложении 9) на выпускную квалификационную работу должны отмечаться:

– актуальность темы выпускной квалификационной работы;

– соответствие выполненной работы заданию на выпускную квалификационную работу;

– использование в работе последних достижений в области экономики, организации производства, разработке и принятии управленческих решений, экономико-математического моделирования, вычислительной техники и других областях науки и техники;

– соответствие выполненной работы требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам;

– оригинальность, новизна, глубина и обоснованность решений;

– возможность практического использования полученных в работе результатов;

– слабые стороны работы и ее недостатки;

– качество оформления работы.

Письменный отзыв рецензента завершается общим выводом о возможности присвоения автору проекта квалификации по соответствующей специальности. Подпись рецензента заверяется печатью организации, в которой он работает. Выпускная квалификационная работа с рецензией  направляется в государственную аттестационную комиссию.


7. Порядок защиты выпускной квалификационной работы

Состав членов государственной аттестационной комиссии и график ее работы утверждаются ректором не позднее, чем за месяц до начала работы комиссии, период работы государственной аттестационной комиссии предусматривается учебным планом.

При подготовке к защите выпускной квалификационной работы студент должен составить тезисы доклада или доклад и согласовать его с руководителем работы, при этом он должен включать:

– полное наименование темы выпускной квалификационной работы и обоснование ее актуальности;

– цели и задачи, поставленные студентом при разработке выпускной квалификационной работы;

– краткий анализ экономического состояния объекта исследования;

– направления и возможности оптимизации системы управления и объекта исследования в соответствии с целями и задачами работы;

– поиск, принятие и обоснование эффективности решений;

– практическая реализация и апробация разработок;

– заключение о возможности реализации предложений выпускной квалификационной работы и их дальнейшее развитие.

На доклад студента отводится 10 минут. Для иллюстрации основных положений работы необходимо подготовить графический материал. Графический материал может состоять из графических листов и/или раздаточного материала (5-10 страниц формата А4). Раздаточный материал должен отражать основные положения выпускной квалификационной работы, иллюстрировать основные выводы и предложения автора.

Целесообразно и желательно оформление иллюстративного материала в виде презентации, выполненной с помощью программных средств (например, PowerPoint). При создании презентации необходимо использовать фоновое оформление светлых тонов без рисунков и анимации. Таблицы и рисунки нумеруются по порядку с использованием общих правил оформления (таблицы нумеруются и подписываются сверху, рисунки – снизу).

На заседание государственной аттестационной комиссии приглашаются руководители выпускных квалификационных работ, рецензенты, все желающие (процедура защиты должна быть публичной).

Перед защитой секретарь государственной аттестационной комиссии передает выпускную квалификационную работу и прочие документы председателю комиссии, после чего приглашает студента и зачитывает соответствующие документы, после этого слово для доклада представляется студенту. После окончания доклада студенту задаются вопросы, на которые он обязан дать полные и исчерпывающие ответы, демонстрируя умение быстро ориентироваться в различных вопросах и уровень профессиональной подготовки, при этом студенту разрешается пользоваться пояснительной запиской и графическими материалами. Вопросы могут быть заданы как членами государственной аттестационной комиссии, так и другими лицами, присутствующими на защите.

После ответов на вопросы секретарь государственной аттестационной комиссии зачитывает отзыв рецензента, с которым студент должен быть предварительно ознакомлен.

Студенту предоставляется заключительное слово, в котором он  отвечает на замечания рецензента. На заседании государственной аттестационной комиссии оглашаются также поступившие на выпускную квалификационную работу отзывы организаций и отдельных лиц. Далее слово предоставляется членам государственной аттестационной комиссии, руководителю работы и рецензенту для кратких выступлений.

По окончании публичной защиты государственная аттестационная комиссия на закрытом заседании обсуждает результаты защиты, при этом учитывается успеваемость студента за время обучения в вузе.

Государственная аттестационная комиссия принимает решения о присвоении студенту квалификации «менеджер», после чего происходит объявление результатов защиты.

В тех случаях, когда защита выпускной квалификационной работы признана неудовлетворительной, государственная аттестационная комиссия устанавливает, может ли студент представить к повторной защите эту же работу с доработкой, определяемой комиссией, или же он должен разработать новую тему, которая устанавливается выпускающей кафедрой.

Студент, не защитивший работу, допускается к повторной защите в течение пяти лет после неуспешной защиты по общему правилу.

Для студента, не защитившего выпускную квалификационную работу по уважительной причине, в сроки, установленные для работы государственной аттестационной комиссии, проректором по учебной работе может быть назначено специальное заседание комиссии в течение того периода, на который утвержден состав государственной аттестационной комиссии.

Решение государственной аттестационной комиссии о присвоении квалификации объявляется в день её заседания, издается приказ ректора, после чего студенту вручается диплом (с установленным приложением).

Защищенные выпускные квалификационные работы сдаются в электронном виде и на бумажном носителе на кафедру и затем хранятся в архиве вуза.


8. Структура выпускной квалификационной работы и требования к оформлению

Выпускная квалификационная работа с соответствующими расчетами, формулами, диаграммами, схемами, таблицами и другими материалами оформляется на одной стороне листа формата А4 (297 х 210), используя принятые на практике унифицированные методы оформления. Размер левого поля 30 мм, правого 15 мм, верхнего – 15 мм, нижнего – 20 мм. Шрифт – Times New Roman, размер – 14, межстрочный интервал – 1,5.

Фразы, начинающиеся с новой строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки (1,25 см).

Рекомендуется следующая структура выпускной квалификационной работы:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- текст выпускной квалификационной работы:

· глава 1 (теоретическая часть);

· глава 2 (аналитическая часть);

· глава 3 (проектная часть);

- заключение;

- список использованной литературы;

- приложения.

Схематично структура выпускной квалификационной работы представлена на рисунке 1.1.

Исходя из рекомендуемой структуры выпускной квалификационной работы, ее объем (без приложений, но со списком литературы) должен составлять 50-60 страниц, но не более 60 страниц машинописного (набранного на компьютере) текста.

Оформление титульного листа производится в соответствии с принятой формой (Приложение 5). При этом необходимо указывать ученые степени и звания консультантов, руководителя работы, заведующего кафедрой.

Содержание. В начале выпускной квалификационной работы приводится ее содержание, которое должно включать все разделы и подразделы выпускной квалификационной работы с указанием страниц начала каждого раздела и подраздела (см. Приложение 6). Рекомендуется оформлять содержание в форме невидимой таблицы.

Рис. 1.1. Структура выпускной квалификационной работы студента

Текст выпускной квалификационной работы разделяют на разделы (главы) и подразделы (параграфы).

Листы документа нумеруют в пределах каждой части, каждую часть начинают на листах с основной надписью по форме ГОСТ 2.104 и форме 3 ГОСТ Р 21.101.

Разделы (главы) должны иметь порядковые номера в пределах всего документа (часть, книги), обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы (параграфы) должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. Например: "2.1" (первый подраздел второго раздела). В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

Если документ не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта точка не ставится, например:

1 Типы и основные размеры

2 Технические требования

Пример:

1     Теоретические основы бюджетного контроля на предприятии

1.1  Характеристика бюджетного контроля в условиях рынка

1.2  Производственные затраты как объект бюджетного контроля

1.3. Современное состояние бюджетного контроля на отечественных промышленных предприятиях

Объем каждого из подразделов (параграфов) работы должен быть не менее 5 страниц.

Если документ имеет подразделы, то нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками, например:

3 Методы испытаний

3.1 Аппараты, материалы и реактивы

3.2 Подготовка к испытанию

Пример:

3      Пути улучшения финансового состояния предприятия

3.1   Рекомендации по повышению рентабельности предприятия

3.1.1 Экономическое обоснование мероприятий по увеличению доходности продаж

3.1.2 Экономическое обоснование мероприятий по снижению постоянных издержек

3.2   Рекомендации по повышению финансовой устойчивости предприятия

3.2.1 Расчет объема высвобождения средств в результате изменения скорости оборачиваемости оборотных активов

3.2.2 Экономическое обоснование изменения структуры источников финансирования на основе эффекта финансового рычага

Если раздел или подраздел состоит из одного пункта, он также нумеруется.

Если текст документа подразделяется только на пункты, они нумеруются порядковыми номерами в пределах документа.

Пункты, при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 4.2.1.1, 4.2.1.2, 4.2.1.3 и т.д.

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.

Названия разделов (глав), подразделов (параграфов) и пунктов не должны совпадать ни друг с другом, ни с названием темы выпускной квалификационной работы! Названия разделов (глав), подразделов (параграфов) и пунктов строятся содержательно, отражая раскрываемые в них идеи. Их назначение – направлять внимание пишущего и читающего на конкретную идею, конкретный материал.

Переносы слов в заголовках разделов (глав), подразделов (параграфов) и пунктов не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Подчеркивать заголовки не допускается.

Расстояние между заголовками раздела, подраздела и последующим текстом так же, как и расстояние между заголовками и предыдущим текстом, должно быть равно 15 мм (2 пробела).

Название каждого раздела (главы) и подраздела (параграфа) в тексте работы можно писать более крупным шрифтом, чем весь остальной текст, а также выделять жирным шрифтом. Каждый раздел (глава) начинается с новой страницы, подразделы (параграфы) и пункты внутри подразделов располагаются последовательно друг за другом.

С новой страницы также начинаются и другие основные структурные части выпускной квалификационной работы: введение, заключение, список использованной литературы, приложения.

В тексте выпускной квалификационной работы рекомендуется чаще применять красную строку, выделяя законченную мысль в самостоятельный абзац.

Слишком много цитат в работе приводить не следует, цитирование используется как прием аргументации.

Перечисления. Перечисления, встречающиеся в тексте выпускной квалификационной работы, должны быть оформлены следующим образом.

Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тесте документа на одно из перечислений, строчную букву русского (за исключением ё, з, о, г, ы, ъ, ь, и) или латинского алфавитов, после которой ставится скобка.

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере:

Пример:

Объектами финансового планирования на предприятии являются:

1) денежные потоки;

2) инвестиционные денежные потоки;

3) основные денежные потоки;

4) финансовые денежные потоки.

Нумерация листов. Все страницы выпускной квалификационной работы обязательно должны быть пронумерованы. Нумерация листов должна быть сквозной. Номер листа проставляется арабскими цифрами.

Нумерация листов начинается с третьего листа (после содержания) и заканчивается последним. На третьем листе ставится номер «3».

Номер страницы на титульном листе не проставляется!

Номера страниц проставляются в центре нижней части листа без точки.

Рисунки и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию листов и помещают по возможности следом за листами, на которых приведены ссылки на эти таблицы или иллюстрации. Список использованной литературы и приложения также включаются в общую нумерацию листов.

Требования к изложению текста. Текст выпускной квалификационной работы должен быть кратким, четким, не должен допускать различных толкований.

Следует применять установленные стандартами термины, обозначения и определения, а при отсутствии стандартов – общепринятые в научно-экономической литературе.

Сокращения слов в тексте или подрисуночных надписях не допускаются. Исключения составляют сокращения, установленные правилами русской орфографии и пунктуации, а также соответствующие государственным стандартам, содержащим перечень сокращенных слов.

В тексте нельзя употреблять математические знаки, а так же знаки N (номер) и % (процент) без цифр. Следует писать словами «меньше или равно» вместо «», «не равно» вместо «» и т.п.

Числа с размерностью нужно писать цифрами, а без размерности – словами.

Условные буквенные обозначения величин, а также условные графические обозначения должны соответствовать уставленным государственным стандартом. Единицы измерения физических величин – в единицах СИ.

Если в тексте применяются сокращения слов, за исключением общепринятых, то в приложении приводится расшифровка этих сокращений. В случае использования цитат или цифровых данных, заимствованных из литературы, обязательно должна приводиться ссылка на источник внизу соответствующей страницы или в конце цитаты ставится номер источника (в квадратных скобках) согласно списку использованной литературы.

Таблицы и рисунки, кроме нумерации, должны иметь названия. Номер и название таблицы даются над ней, номер и название рисунка — под ним. При этом на каждую таблицу и рисунок должна быть ссылка в тексте с анализом приводимых данных.

В приложения целесообразно выносить вспомогательные материалы, содержащие исходные данные, а также табличную и графическую информацию объемом более 1 страницы.

Оформление таблиц

Цифровой и фактический материал, как правило, оформляется в виде таблиц, где данные группируются в колонки и строки. Таблицы в тексте курсовой работы помещаются по ходу изложения материала после ссылки на них (см. табл. 1.1).

По содержанию таблицы бывают аналитические и неаналитические. Аналитические таблицы являются результатом обработки и анализа числовых показателей. Как правило, после таких таблиц делается обобщение в качестве нового (выводного) знания, которое вводится в текст словами: анализ таблицы позволяет сделать вывод, что...; из таблицы видно, что...; анализ таблицы позволяет заключить, что... и т. п. Часто такие таблицы дают возможность выявить и сформулировать определенные закономерности.

В неаналитических таблицах помещаются, как правило, статистические данные, необходимые лишь для информации или констатации.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц в соответствии с рисунком 1.2.

Рис. 1.2. Пример оформления таблиц в выпускной квалификационной работе

При построении таблиц необходимо руководствоваться общими правилами:

  1.  Таблица выполняется через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без отступа, шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 12.
  2.  Слово «Таблица» помещается вверху над таблицей слева, указывается номер таблицы (проставляется арабской цифрой без знака «№»), а затем через дефис приводится название таблицы.
  3.  В каждой таблице следует указывать единицы измерения показателей и период времени, к которому относятся данные. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых табличных данных, то ее приводят в заголовке таблицы после названия.
  4.  Название таблицы выполняется через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без красной строки, интервал перед названием таблицы – 6 пт, после – 6 пт, выравнивание по центру, полужирным шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 14.
  5.  Заголовки и подзаголовки граф (см. рис. 1) содержат названия показателей в именительном падеже, единственном числе (без сокращения слов), их единицы измерения. Последние могут указываться как в заголовке соответствующей графы, так и в заголовке таблицы или над таблицей, если все ее показатели выражены в одних и тех же единицах измерения. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Заголовки и подзаголовки граф в таблице выполняются через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без красной строки, выравнивание по центру, полужирным шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 12.
  6.  Заголовки строк в таблице выполняются через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без красной строки, выравнивание по ширине, курсивом, полужирным шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 12.
  7.  Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.
  8.  Итоговая строка завершает таблицу и располагается в конце таблицы, но иногда бывает первой.
  9.  Числовые данные записываются с одинаковой степенью точности в пределах каждой графы на уровне последней строки показателя; при этом обязательно разряды располагать под разрядами; целая часть отделяется от дробной запятой, а не точкой. В таблице не должно быть ни одной пустой клетки: если данные равны 0 – «0», если данные существуют, но не внесены в сборник – «...», если данные не существуют – «–». Если значение не равно нулю, но первая значащая цифра появится после принятой степени точности, то делается запись 0,0 (при степени точности 0,1).
  10.  Если таблица заимствована из литературных источников, то обязательна ссылка на источник данных. Ссылка помещается сразу после таблицы; в тексте данные ссылки имеют нумерацию, общую со ссылками на рисунки.

  1.  Сноски внутри таблицы обозначаются только «*».
  2.  Нумерация таблиц является сквозной в пределах отдельного раздела (главы). В этом случае в номере таблицы содержится номер раздела (главы) и порядковый номер таблицы, разделенные точкой. Например, если таблица расположена в главе 2 и имеет порядковый номер 5, то нумерация таблицы будет следующей: «Таблица 2.5».
  3.  При переносе таблицы на другую страницу названия ее граф следует повторить или повторить их порядковую нумерацию и над ней поместить слова «Продолжение таблицы 2.5» или «Окончание таблицы 2.5» через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без красной строки, выравнивание по правому краю, шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 12.

Пример оформления и переноса таблицы:

Таблица 1.1 - Изменение величины и структуры денежных расходов домохозяйств Пермской области в 2000-2003 гг.*

Расходы в семейных бюджетах

2000 г.

2001 г.

2002 г.

2003 г.

1

2

3

4

5

Всего, млн. руб.

69743,0

97804,9

126322,3

157336,3

темп роста в % к предшествующему году

141,0

140,2

129,2

124,6

Покупка товаров и оплата услуг, млн. руб.

51745,5

70113,2

89362,1

109443,8

Новая страница                                                                      Продолжение таблицы 1.1

1

2

3

4

5

удельный вес в денежных доходах, %

62,6

63,1

63,8

64,1

темп роста в % к предшествующему году

131,9

135,5

172,7

122,5

в т.ч.

покупка товаров, млн. руб.

42031,8

56664,4

71652,5

87287,8

удельный вес в денежных доходах, %

50,9

50,9

51,2

51,1

темп роста в % к предшествующему году

128,9

134,8

126,5

121,8

оплата услуг, млн. руб.

9713,7

13448,8

17709,6

22156,0

удельный вес в денежных доходах, %

11,8

12,09

12,7

12,9

темп роста в % к предшествующему году

148,6

138,5

131,7

125,1

Обязательные платежи и разные взносы, млн руб.

5256,5

7048,8

9089,9

10166,9

удельный вес в денежных доходах, %

6,4

6,3

6,5

5,9

темп роста, в % к предшествующему году

164,8

134,1

129,0

111,8

Новая страница                                                                          Окончание таблицы 1.1

1

2

3

4

5

Прирост вкладов, облигаций и др. ценных бумаг, млн. руб.

9341,7

17072,3

23924,1

32124,6

удельный вес в денежных доходах, %

11,3

17,5

18,9

18,8

темп роста в % к предшествующему году

226,0

182,8

140,1

134,3

Приобретение валюты, млн. руб.

3399,3

3570,6

3946,2

5601,1

удельный вес в денежных доходах, %

4,11

3,21

2,82

4,0

темп роста в % к предшествующему году

117,6

105,0

110,5

141,9

Прирост денег на руках у населения, млн. руб.

12912,5

13396,4

13704,5

13539,1

удельный вес в денежных доходах, %

15,6

12,0

9,8

7,9

темп роста в % к предшествующему году

152,4

103,7

102,3

98,8

*Сост. по данным комитета статистики по Пермской области

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название следует помещать над таблицей.

При переносе части таблицы на ту же или другие страницы название помещают только над первой частью таблицы.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в документе одна таблица, она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица B.1», если она приведена в приложении В.

На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте документа, при ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями.

Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а, при необходимости, в приложении к документу.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.

Общие правила представления формул

Формулы располагают отдельными строками в центре листа или внутри текстовых строк. В тексте рекомендуется помещать формулы короткие, простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные.

Наиболее важные, а также длинные или громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования, располагают на отдельных строках.

Для экономии места несколько коротких однотипных формул, выделенных из текста, можно помещать в одной строке. Небольшие и несложные формулы, не имеющие самостоятельного значения, размещают внутри строк текста.

Порядковые номера формул включают номер главы. Они обозначаются арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы.

Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в последующем тексте. Небольшие формулы, составляющие единую группу, объединяются одним номером. Если представлена система формул, она объединяется фигурной скобкой слева.

Пример:

[Ah + B(1 + Rf) = Ph-E       (1.1)

Промежуточные формулы, не имеющие самостоятельного значения и приводимые лишь для вывода основных формул, обычно не нумеруются (исключением являются случаи, когда в дальнейшем тексте на данные формулы есть ссылки).

В работах, где количество формул является ограниченным, применяется их сквозная нумерация через всю работу, например: глава 1 формула 4 - (1.4).

В работах, где используется большое количество формул, их нумерация является сквозной в пределах одной главы, например: глава 2, формула 4 - (2.4).

При ссылках на какую-либо формулу в тексте ее номер ставят точно в той же графической форме, что и после формулы, т. е. арабскими цифрами в круглых скобках. Например: «в формуле (3.7)...»; «из уравнения (5.1) вытекает...».

Формула включается в предложение как равноправный элемент, поэтому в конце формул и в тексте перед ними знаки препинания ставят в соответствии с правилами пунктуации.

Двоеточие перед формулой ставят лишь в тех случаях, когда оно необходимо по правилам пунктуации:

а) в тексте перед формулой содержится обобщающее слово;

б) этого требует построение текста, предшествующего формуле.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой или точкой с запятой. Эти знаки препинания помещают непосредственно за формулой.

Пример оформления формулы:

PVB = 60 IB - IA,      (1.2)

где  PVBдисконтированная оценка суммарных доходов;

         IiBдоход «образованного» человека в i-том году;

         IiAдоход «необразованного» человека в i-том году.

Представление отдельных видов иллюстративного материала

В выпускной квалификационной работе используется иллюстративный материал в виде графических изображений. Графические изображения представляют собой условные изображения числовых величин и их соотношений посредством линий, геометрических фигур, рисунков, схем. Графический способ облегчает рассмотрение данных, делает их наглядными и выразительными. На графическом изображении сразу видны пределы изменения показателя, сравнительная скорость изменения разных показателей, частота их изменения.

Кроме геометрического образа, графическое изображение содержит ряд вспомогательных элементов: общий заголовок изображения, словесные пояснения условных знаков, оси координат и числовые данные, дополняющие или уточняющие величину показателя.

Рассмотрим некоторые виды графических изображений.

Диаграмма - один из способов графического изображения зависимости между величинами. Диаграммы составляются для наглядного изображения и анализа массовых данных. Диаграммы бывают разных видов: линейные, радиальные, точечные, плоскостные, объемные, фигурные. Вид диаграммы зависит от вида представляемых данных и задачи ее построения.

Среди диаграмм по частоте использования выделяются столбиковые диаграммы, представляющие показатели в виде столбика, высота которого соответствует значению показателя.

Пример оформления диаграммы (см. рис. 1.3).

Рис. 1.3. Денежные заработки (средние) работников-мужчин, работающих в течение года в режиме полного рабочего времени

Часто на столбиковой диаграмме при сравнении показателей по группам, совокупностям показываются относительные величины, одно из значений которых принимается за 100%.

Графикэто изображение, передающее (обычно с помощью условных обозначений и без соблюдения масштаба) основную идею явления или процесса и показывающее взаимосвязь главных элементов.

Оси абсцисс и ординат графика вычерчиваются сплошными линиями. В некоторых случаях графики снабжаются координатной сеткой, соответствующей масштабу шкал по осям абсцисс и ординат. Числовые значения масштаба шкал осей координат пишут за пределами графика (левее оси ординат и ниже оси абсцисс). Следует избегать дробных значений масштабных делений по осям координат.

На осях координат должны быть указаны условные обозначения отложенной величины и ее размерность в принятых сокращениях. На графике следует использовать только принятые в тексте условные буквенные обозначения. Надписи, относящиеся к кривым и точкам, помещают на график только в тех случаях, когда их немного и они являются краткими. Многословные надписи заменяют цифрами, а расшифровку приводят в легенде графика. Так же поступают со сложными буквенными обозначениями и размерностями, которые не укладываются на линии численных значений по осям координат.

Если кривая, изображенная на графике, занимает небольшое пространство, то числовые деления на осях координат следует начинать не с нуля, а ограничивать теми значениями, в пределах которых рассматривается данная функциональная зависимость.

Пример оформления графика (см. рис. 1.4).

Рис. 1.4 Динамика периода оборачиваемости (Поб.)
оборотных активов

При построении графических изображений следует руководствоваться следующими правилами:

  1.  Все иллюстрации в выпускной квалификационной работе должны быть пронумерованы и снабжены названиями.
  2.  Слово «Рисунок» пишется полностью и помещается непосредственно перед названием иллюстрации.
  3.  Название помещается по центру под рисунком.
  4.  Ссылки на иллюстрации не следует оформлять как самостоятельные фразы, в которых лишь повторяется их название. Если речь идет о вопросе, связанном с иллюстрацией, в тексте помещают ссылку, либо в виде заключенного в круглые скобки выражения, например (см. рис. 1.4), либо в виде специального оборота, например: как показано на рисунке 1.4.
  5.  Нумерация рисунков является сквозной для всего текста выпускной квалификационной работы. В номере рисунка содержится номер главы и порядковый номер рисунка. Например, если рисунок расположен в главе 2 и имеет порядковый номер 5, то нумерация рисунка будет следующей: «Рисунок 2.5 – Наименование рисунка».
  6.  Наименование рисунка выполняется через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без красной строки, интервал перед названием таблицы – 6 пт, после – 6 пт, выравнивание по центру, полужирным шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 14.
  7.  Если рисунок заимствован из какого-либо источника, то необходима ссылка на этот источник. Данная ссылка помещается сразу после названия рисунка и имеет общую со ссылками на таблицы нумерацию.

Объемные иллюстративные материалы могут быть вынесены в приложения.

Оформление ссылок

На все приводимые литературные источники, а также в случае использования цитат или цифровых данных, заимствованных из литературы, в работе должны приводиться ссылки на источник внизу соответствующей страницы с указанием номеров страниц.

Ссылки на источники литературы вставляются автоматически (Вставка – Ссылка – Сноска – Внизу страницы – Вставить).

Пример:

Знание логики процесса мотивации не дает существенных преимуществ в управлении этим процессом. Можно указать на несколько факторов, которые усложняют и делают неясным процесс практического развертывания мотивации. Важным факторы является не очевидность мотивов. Можно предполагать, догадываться по поводу того, какие мотивы действуют, но в явном виде их «вычленить» невозможно1.


9. Содержание выпускной квалификационной работы

Введение. Во введении дается краткое обоснование выбора темы выпускной квалификационной работы, обосновывается актуальность проблемы исследования, объект и предмет исследования, определяются цель и задачи, методы исследования проекта. Кроме того, должна быть четко определена теоретическая база исследования, т. е. перечислены все наиболее значимые авторы, проводившие научные или научно-практические исследования по проблеме исследования; сформулировано и обосновано отношение студента-выпускника к их научным позициям. Далее следует показать научную новизну и практическую значимость работы. В конце Введения необходимо привести краткое содержание последующих глав выпускной квалификационной работы. Во Введении необходимо отразить следующие аспекты выпускной квалификационной работы: актуальность, степень разработанности исследуемой проблемы, объект и предмет исследования, цель исследования, задачи исследования, методы исследования, научную новизну и практическую значимость выпускной квалификационной работы..

Актуальность2[5]

Обоснование актуальности темы исследования – одно из основных требований, предъявляемых к выпускной квалификационной работе студента-выпускника.

Для студента выбор темы исследования начинается с выбора наиболее интересующего его предмета из ранее изученных, а также с учетом его интересов в дальнейшей профессиональной деятельности.

Студент должен кратко обосновать причины выбора данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния экономики, управления, права и других общественных явлений, которые актуализируют выбор темы.

Выбор темы выпускной квалификационной работы и обоснование ее актуальности (значимости) представляет собой одну из важнейших и сложнейших задач выпускной квалификационной работы.

Степень разработанности проблемы

В данной части необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных исследованиях на современном этапе развития общества, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических, политических, и иных условиях и т.д.

Объект и предмет исследования

Нередко объект исследования определить достаточно сложно из-за множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Объект исследования – это та сфера социально-трудовых отношений, или институциональное образование, в рамках которой будет производиться исследование. Объект исследования может претендовать и на сферу общественной жизни. Определение же предмета исследования – это, прежде всего, уточнение «места и времени» действия.

Другими словами, предмет исследования — это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования во всех его взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни (социально-экономической, политической, организационно-правовой и т.д.). Объект исследования всегда шире, чем его предмет.

Объект изучения – это явление, на которое направлена исследовательская деятельность субъекта.

Предмет изучения – это планируемые к исследованию конкретные свойства объекта. Предмет изучения раскрывается только в том случае, когда необходимо, исходя из характера выбранного объекта, детализировать, что же конкретно будет исследоваться.

Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.

База исследования – это предприятие, на котором проводится исследование.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента-выпускника, именно предмет определяет тему выпускной квалификационной работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.

Цель исследования

Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки выпускной квалификационной работы студентом-выпускником.

Задачи исследования

Задачи исследования выпускной квалификационной работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Методы исследования

Метод исследования – это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности.

Метод – это совокупность приемов. Другими словами, прием – это часть метода.

Например, при исследовании, возможно, использовать следующие методы:

  •  изучение и анализ научной литературы;
  •  изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;
  •  моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование;
  •  аналитическая группировка данных, графическое изображение;
  •  горизонтальный и вертикальный анализ финансовой отчетности;
  •  методы абсолютных, относительных и средних величин;
  •  методы корреляционно-регрессионного, факторного анализа и т.д.

Научная новизна (если студент подтверждает и обновляет практические достижения науки)

Определение научной новизны относится ко всему исследованию в целом.

Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Важнейшее значение в определении научной новизны исследования при подготовке выпускной квалификационной работы имеет также прогнозирование результата (цели исследования).

Практическая значимость

Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности, независимо от того – является данная квалификационная работа теоретической или практической.

Содержательная часть выпускной квалификационной работы

Изложение материала в выпускной квалификационной работе должно быть последовательным и логичным.

Все главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от вопроса к вопросу.

Введение.

Во введении необходимо обосновать актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы, определить цели и задачи ее выполнения. Указать, что является объектом исследования. Далее требуется провести краткую характеристику предмета исследования, сформулировать основные результаты работы, показать структуру выпускной квалификационной работы и степень изученности материала, выявить основные методы исследования.

Освещение актуальности работы должно быть немногословным. От формулировки актуальности выбранной темы логично перейти к постановке главной цели исследования. Цель – конечный итог работы.

Исходя из развития цели работы определяются задачи. Это обычно делается в форме перечисления (проанализировать..., разработать..., обобщить..., выявить..., доказать..., внедрить..., показать..., выработать..., изыскать..., найти..., изучить..., определить..., описать..., установить..., выяснить..., вывести формулу..., дать рекомендации..., установить взаимосвязь..., сделать прогноз... и т.п.).

Формулировки задач необходимо делать тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание глав выпускной квалификационной  работы. Это важно также и потому, что заголовки глав довольно часто рождаются из формулировок задач работы.

Пример формулирования задач исследования:

В соответствии с поставленной целью в исследовании решались следующие задачи:

 Показать, что управление образованием является предметом социального менеджмента.

 Рассмотреть законодательные основы управления образованием.

 Выработать классификацию образовательных учреждений Москвы.

 Выявить проблемы в развитии образования.

 На материалах Западного окружного Управления Московского комитета образования выполнить анализ развития государственного и негосударственного образования.

Первая глава (теоретическая часть).

После оформления Введения написание текста выпускной квалификационной работы следует начинать с первой главы, тщательно прорабатывая содержание всей структуры главы.

Изложение материала по проблеме исследования должно быть конкретным и, прежде всего, опираться на результаты производственной практики, при этом важно не просто описание, а критический анализ имеющихся данных. При изложении в выпускной квалификационной работе спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы.

Безусловно, представляет определенный интерес сравнительное исследование зарубежного опыта по решению аналогичных проблем.

Отдельные положения выпускной квалификационной работы должны быть студентом иллюстрированы цифровыми данными из справочников, монографий и других литературных источников, при необходимости оформленными в справочные или аналитические таблицы, выполненные, главным образом, самостоятельно. При составлении аналитических таблиц используемые исходные данные выносятся в приложение к выпускной квалификационной работе, а в тексте приводятся расчеты отдельных показателей.

Таблица должна занимать не более одной страницы. Если аналитическая таблица по размеру превышает одну страницу, ее следует включить в приложение. В отдельных случаях можно заимствовать некоторые таблицы из литературных источников. Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста, где формулируется положение, подтверждаемое или иллюстрируемое ею. В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели, более отчетливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны.

Наряду с таблицами следует применять графики, которые обладают определенными преимуществами перед таблицами, так как позволяют более наглядно представить наиболее существенное и тем самым облегчить восприятие материала.

Первая глава, как правило, носит теоретико-методологический характер.

В этой части необходимо представить основные теоретические положения по теме исследования, провести исследование вариантов решения задач, представленных в специальной литературе, дать оценку возможности применения этих вариантов к выбранному объекту исследования. На основании проведения анализа литературных источников (монографии, статьи, материалы конференций, нормативно-правовая документация и т.п.) требуется выявить научно-обоснованные, технические (технологические), организационные и экономические решения, использование которых может сыграть решающую роль в формировании оптимальной системы управления, повышении экономической эффективности функционирования предприятия (отрасли, комплекса).

Кроме того, необходимо определить принципы и методы, используемые для решения исследуемой проблемы на практике, и осуществить выбор методик, наиболее приемлемых для реализации целей выпускной квалификационной работы.

Здесь можно дать историю вопроса, показать степень его изученности на основе обзора соответствующей отечественной и зарубежной литературы.

В первой главе должны быть раскрыты понятия и сущность изучаемого явления или процесса, уточнены формулировки и др.

Большое значение имеет правильная трактовка понятий (дефиниций), их точность и научная обоснованность. Термины, употребляемые в выпускной квалификационной работе, должны быть обоснованными (например, понятия из законов РФ) либо со ссылкой на исследования ученых и практиков.

Кроме того, в теоретической части можно остановиться на тенденциях развития тех или иных процессов, например, формировании новых экономических и управленческих структур, особенностях развития экономических процессов.

Теоретические проблемы должны быть представлены в сравнительно-аналитическом виде, автор выпускной квалификационной работы должен критически охарактеризовать существующие концепции, подходы и дать им собственную интерпретацию, учитывающую специфику объекта и предмета исследования. По дискуссионным вопросам необходимо обосновать собственную позицию. Все отраженные мнения и концепции должны сопровождаться соответствующими ссылками.

По объему первая глава, как правило, не должна превышать 30 % всей работы.

Вторая глава (аналитическая часть).

Вторая глава исследования представляет, как правило, аналитическую часть выпускной квалификационной работы. Здесь студентом исследуются и обобщаются практические данные по выбранной теме, проводится  анализ изучаемого предмета на примере конкретной организации. Основой такого анализа и обобщений служат практические материалы, собранные на базе исследуемого предприятия во время прохождения преддипломной практики, а также использование широкого круга учебных материалов учебных курсов.

Эта часть выпускной квалификационной работы должна содержать общую характеристику предприятия – базы исследования, используемые методы и результаты экономического анализа его производственно-хозяйственной деятельности, применяемые методы и результаты анализа функционирования системы управления исследуемым предприятием. На основании проведенного аналитического исследования требуется определить причины, снижающие эффективность функционирования рассматриваемого объекта путем выявления недостатков действующей системы управления, степени оптимальности принимаемых решений и ряда других отрицательно воздействующих факторов.

Далее на основе полученных результатов исследования следует определить основные направления оптимизации функционирования объекта исследования, сформулировать задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели.

Анализируемый период должен охватывать два-три смежных календарных года, причем каждый календарный период целесообразно представить с квартальной разбивкой, по необходимости – с большей детализацией.

Динамику показателей рекомендуется анализировать по данным за ряд лет, используя преимущественно относительные показатели.

Анализируемые данные представляются в виде таблиц, сгруппированных по качественному признаку. Студент должен проверить сопоставимость данных, единицы измерения, учетные состояния. На основе проведенного анализа студентом формулируется ряд проблем, и намечаются основные направления их решения.

Все материалы, представленные в виде таблиц, должны сопровождаться выводами и иными характеристиками.

Материалы этой главы используются для выработки рекомендаций, алгоритмов, предложений, излагаемых в третьей главе.

По объему вторая глава составляет 30-40% основной части работы.

Третья глава (проектная часть).

В третьей главе разрабатываются теоретические и практические рекомендации по решению выявленных проблем, и обосновывается целесообразность их внедрения.

В этой части выпускной квалификационной работы формулируются выбранные направления выполнения работы и предлагаемые обоснованные мероприятия по их реализации. Для этого необходимо четко определить: цель выполнения работы; перечень рекомендуемых предложений (мероприятий); нормативно-методическую базу выполнения работы; процесс организации выполнения работы; краткое технико-экономическое обоснование предложений (мероприятий).

Третья глава является структурно-логическим продолжением, уточнением и конкретизацией первой и второй глав выпускной квалификационной работы. Это проявляется в том, что основные теоретические положения должны получить конкретное практическое воплощение по материалам и методам первой и полученным экспериментальным данным второй глав.

Третья глава является заключительной, а потому должна содержать конкретные предложения и рекомендации по улучшению деятельности организации. При этом каждое предложение должно сопровождаться подробным описанием его содержания, рекомендациями по объему и видам подготовительных работ, связанных с реализацией данного мероприятия, оценку готовности анализируемого предприятия к внедрению предлагаемых рекомендаций.

Все решения и предложения должны быть аргументированы и обоснованы расчетами, собственными оценками, оценками авторов научных работ и сопровождаться комплектом рабочей документации, описанием содержания и порядка использования. В состав документации могут входить:

– методические положения, рекомендации, инструкции по отдельным направлениям оптимизации функционирования системы управления, а также по отдельным функциям и процедурам управления;

– карты, графики, схемы процессов и процедур управления;

– структура системы управления базами данных при решении задач управления с использованием информационно-технологических средств;

– оптимизированная схема организационной структуры управления исследуемого объекта с обоснованием ее вида и типа;

– комплекс управленческих решений и система контроля за его исполнением;

– логико-информационные схемы и оперограммы решения управленческих задач;

– матрица функционального разделения труда в системе управления в целом, а также по структурным подразделениям и отдельным функциям;

– расчет структуры трудоемкости выполнения функции управления;

– расчет численности работников, необходимый для оптимального функционирования системы управления в целом, ее отдельных элементов, выполнение отдельных функций;

– классификатор квалификационных требований к персоналу;

– должностные инструкции работникам аппарата управления;

– штатное расписание подразделений управленческого аппарата;

– проекты организации рабочих мест, основных категорий работников;

– расчеты экономических показателей, функционирования системы управления;

– схемы информационных потоков, функционирующих в системе управления;

– расчет экономической эффективности вариантов проектов организации системы управления.

Обоснование решений выпускной квалификационной работы может быть доказано и другими видами документов, при этом каждый из них должен сопровождаться соответствующими пояснениями и обоснованиями с выполнением расчетов, обосновывающих эффективность (экономическую, социальную) разработанных предложений (мероприятий).

Ценность выпускной квалификационной работы возрастает, если студент предлагает несколько вариантов решения поставленной проблемы и на основании комплексного анализа каждого из них выбирает наиболее эффективный для хозяйствующего субъекта.

Обоснование выводов и рекомендаций должно обязательно сопровождаться расчетами затрат, связанных с внедрением предлагаемых мероприятий и ожидаемого эффекта от внедрения.

По объему третья глава составляет не менее 30 % основной части работы.

Студент должен обратить особое внимание на формулировки выводов, сделанных в конце каждой главы. Выводы должны отражать результаты, полученные в данной главе и иметь соответствующее обоснование в ее тексте. Эти выводы должны отвечать следующим требованиям:

- быть нетривиальными и исключать очевидные положения:

- формулировки должны отражать конечные результаты, полученные в соответствующей главе;

- нецелесообразно приводить те положения, которые не связаны с целью выпускной квалификационной работы и с изложением последующего материала;

- вывод нельзя заменить декларацией о результатах проделанной работы;

- выводы должны быть краткими и в сжатом виде отражать существенные результаты, полученные в ходе работы над той или иной главой.

Заключение.

В заключении даются выводы и предложения. Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В заключении дается краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения по совершенствованию общественных отношений в сфере социально-трудовой сферы, экономики, управления и т.д., указание дальнейших перспектив работы над проблемой.

Допустимы нумерация сделанных выводов (предложений, рекомендаций) с указанием их адресатов: например, органам федеральной власти, органам государственного управления, органам местного самоуправления, организациям, предприятиям либо их подразделениям и т.д.

Каждая рекомендация, сделанная в выпускной квалификационной работе, должна быть обоснована с позиций эффективности, целесообразности и перспектив использования в практической деятельности или учебном процессе.

Таким образом, в заключении необходимо сформулировать выводы по проделанной выпускной квалификационной работе, зафиксировать степень достижения поставленных целей и задач, а также определить направления дальнейшего совершенствования разработок.

Объем заключения составляет 2-3 страницы (основные выводы по главам выпускной квалификационной работы). При этом по второй и третьей главе выводы должны содержать как теоретические, так и практические наработки автора выпускной квалификационной работы.

Список использованной литературы.

В конце выпускной квалификационной работы необходимо привести список использованной литературы. Список использованной литературы должен содержать не менее 40 источников, изученных автором, и быть оформлен в соответствии с ГОСТом (автор, название источника, место издания, издательство, год издания и количество страниц текста). Образец оформления представлен в приложении 7. 

Фамилии авторов и заглавий произведений (если автор не указан) размещаются строго по алфавиту. В одном списке разные алфавиты не смешиваются, иностранные источники обычно размещают в конце перечня всех материалов. Принцип расположения в алфавитном списке – «слово за словом», т.е. при совпадении первых слов - по алфавиту вторых и т.д., при нескольких работах одного автора - по алфавиту заглавий, при нескольких работах авторов, написанных им в соавторстве с другими - по алфавиту фамилий соавторов.

На все приводимые литературные источники должны быть ссылки в работе с указанием номеров страниц.

Ссылки на источники литературы вставляются автоматически (Вставка – Ссылка – Сноска - Внизу страницы – Вставить).

Приложения.

Приложения начинаются страницей, в центре которой прописными буквами полужирным шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 26 должно быть помещено слово «Приложения».

Приложение – заключительная часть работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны: копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, отдельные положения из инструкций и правил и т.д. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты. Также в приложения необходимо выносить расчетные материалы (при значительном объеме вычислительных работ); формы документов, содержащие анализ процессов производства и управления, а также другие материалы, использование которых в тексте выпускной квалификационной работы нарушает логическую стройность изложения.

Подбор, анализ и обобщение законов и иных нормативных правовых актов, литературных источников

Выпускная квалификационная работа выполняется студентом-выпускником на основе анализа действующего законодательства, подзаконных и иных нормативных актов, научной, практической и методической литературы.

Знание нормативных правовых актов Российской Федерации и умение ими пользоваться в современный период необходимы каждому студенту-выпускнику.

Важно, чтобы студент не только хорошо знал методологическую базу по теме исследования, но и имел представление о фактических правовых последствиях применения того или иного закона. Практически по любой теме выпускной квалификационной работы может использоваться тот или иной закон Российской Федерации.

Для выполнения выпускной квалификационной работы студенту-выпускнику рекомендуется использовать ряд нормативных правовых актов:

  •  Конституция РФ;
  •  федеральные законы РФ;
  •  указы Президента РФ и постановления Правительства РФ;
  •  нормативные акты органов исполнительной власти РФ;
  •  законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ;
  •  акты органов местного самоуправления;
  •  государственные стандарты, методические указания, инструктивные письма и т.д.

Необходимая литература по теме выпускной квалификационной работы подбирается студентом при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек. Для этих целей могут быть использованы каталоги книг, указатели журнальных статей, специальные библиографические справочники, тематические сборники литературы, периодически выпускаемые отдельными издательствами, имеющиеся в различных библиотеках (РАГС, Государственной библиотеке им. В.И.Ленина, библиотеке Института научной информации по общественным наукам (далее - ИНИОН) и т.д.).

При подготовке выпускной квалификационной работы используются монографии, учебники, учебные пособия, справочники, а также статьи, материалы информационной сети Интернет, справочные правовые системы «Гарант», «Консультант+», «Кодекс», «Эталон» и др.

Также должны быть использованы сборники научных трудов, сборники научных статей и материалы научно-практических конференций вузов, статьи в журналах и газетах.

Желательно, чтобы в теоретической части работы приводились ссылки на статьи в профессиональных и научных периодических изданиях последнего года выпуска.

Выдержки из нормативных правовых актов, авторские высказывания и др. цитируются дословно либо излагаются своими словами.

После каждого цитирования обязательна ссылка на автора и источник – место издания, год издания, номер страницы.

Сбор и анализ практического материала

Эффективность сбора практического материала для выпускной квалификационной работы в значительной степени зависит от того, насколько студент понимает предмет своего исследования. К числу основных материалов, которые необходимы для выполнения квалификационной работы, относятся: уставы, положения, договоры органов государственной власти и местного самоуправления; учредительные документы и устав организации (копия); договоры (с приложениями); внутрифирменные положения, статистические отчеты за последние два-три года, бюджет, сведения о капитальном строительстве, организационной структуре, проектах планов и целевых программ, материально-технической базе, основных фондах и др.; планы работы организации, учреждения; другие данные, вытекающие из темы выпускной квалификационной работы.

В процессе отбора материала у студента постепенно вырабатывается необходимый каждому будущему специалисту научно-исследовательский подход к практике.

В процессе обработки полученных данных используются такие взаимосвязанные научные методы исследования, как анализ и синтез.

Анализ – логический прием разделения целого на отдельные элементы и изучение каждого из них в отдельности во взаимосвязи с целым.

Синтез – объединение результатов для формирования (проектирования) целого. Методы анализа и синтеза взаимосвязаны.

При обработке практических материалов по социально-трудовой сфере следует также использовать современные методы статистического и математического анализа (контент-анализ, динамические ряды групп, группировки, средние величины и показатель вариации, корреляционный анализ и др.) с тем, чтобы выявить закономерности и сделать научно обоснованные выводы.

При использовании этих методов студент выявляет как положительные, так и отрицательные тенденции и моменты управленческой, финансовой, хозяйственной деятельности в социально-трудовой сфере.

Использование в выпускной квалификационной работе научных достижений

Выпускную квалификационную работу, особенно ее теоретическую часть, следует наполнять современным научным материалом, а каждую проблему освещать с учетом отечественных и зарубежных научных достижений.

Студенту, приступающему к выполнению работы, надлежит овладеть не только основным содержанием, но и методологическими основами, которые позволят ему провести анализ фактического материала, установить связи и закономерности, сделать теоретические и практически значимые выводы.

Студент должен уметь анализировать события прошлого и новые явления общественной жизни, экономики и управления, использовать приводимые факты и статистические материалы для подтверждения того или иного положения в современных условиях.

Особо обращаем внимание студентов на наиболее часто встречающиеся ошибки и недочеты в выпускных квалификационных работах:

  1.  Казенный стиль (штампы), неудобный для восприятия.
  2.  Отсутствие собственных оценок, мыслей, предположений.
  3.  Отсутствие ссылок на исследования ученых и практиков и другие цитируемые источники.
  4.  Отсутствие аргументированных выводов, обоснованности предложений.
  5.  Несоответствие содержания и формы, т.е. несовпадение основного текста и выводов, как по главам, так и в целом по работе.


10. Темы выпускных квалификационных работ

Выполнение выпускной квалификационной работы проводится по двум направлениям: прикладные и теоретико-методические или с преобладанием одного из них. Такая направленность обусловлена сформировавшимися интересами студента в области научных исследований или прикладных разработок, а также спросом предприятия (организации) на выполняемую тему выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа теоретико-методического плана может охватить широкий спектр проблем, например, новые эффективные организационные структуры, стратегия формирования потребительских свойств новой продукции, стратегия конкурентной борьбы. Направление исследований в выпускной квалификационной работе зависит от степени подготовленности студента, места прохождения преддипломной практики, предполагаемого места работы и ряда других факторов.

В выпускной квалификационной работе прикладной ориентации разрабатывается проблематика научно-исследовательского плана (прикладного характера), проводятся разработки по совершенствованию процессов управления организацией в целом или ее структурными подразделениями, внедрению новых методов современного менеджмента, подготовке менеджеров различных сфер деятельности и других направлений.

В работах научно-исследовательского плана необходимо определить:

  •  трудоемкость работ;
  •  продолжительность работ;
  •  плановую себестоимость работ и бюджет НИОКР;
  •  договорную цену НИОКР.

Результатом выполнения НИОКР является достижение научного, научно-технического, экономического или социального эффекта. Работы такого рода разрабатываются, как правило, на основе методов управления проектами и с использованием специального программного обеспечения (типа MS Project и ей подобных).

Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ, рекомендуемый кафедрой «Менеджмент регионального развития», приведен в приложении 10.  Окончательный вариант выбранной темы должен заканчиваться фразой: «……на примере (название предприятия, организации)».


11. Критерии оценки выпускной квалификационной работы

Результаты защиты выпускной квалификационной работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка выпускной квалификационной работы дается членами итоговой аттестационной комиссии на ее закрытом заседании. Комиссией принимается во внимание содержание работы, качество расчетов, обоснованность выводов и предложений, содержание доклада, отзывы на выпускную квалификационную работу, уровень теоретической, научной и практической подготовки студента-выпускника. Оценки объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.

По результатам итоговой аттестации студентов-выпускников комиссия по защите выпускных квалификационных работ принимает решение о присвоении им квалификации по направлению (специальности) и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании. Студент-выпускник, не прошедший в течение установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из высшего учебного заведения и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

Студентам, не проходившим аттестационных испытаний по уважительной причине, ректоратом может быть удлинен срок обучения до следующего периода работы итоговой аттестационной комиссии, но не более одного года. После защиты выпускная квалификационная работа остается на кафедре «Менеджмент регионального развития». Таблицы и схемы, а также другие раздаточные материалы также остаются на кафедре и могут быть использованы в учебном процессе  в качестве наглядных пособий.

В том случае, когда защита выпускной квалификационной работы признается неудовлетворительной, ИАК устанавливает, может ли студент-выпускник представить к вторичной защите ту же работу с соответствующей доработкой, определяемой комиссией, или же студент-выпускник обязан разработать новую тему, которая должна быть определена выпускающей кафедрой после первой защиты.

Основными критериями для вынесения балльной оценки выпускной квалификационной работе являются:

  •  актуальность и новизна темы, сложность ее разработки;
  •  логичность структуры и содержания работы, полнота раскрытия темы исследования, степень достижения поставленных цели и задач;
  •  полнота использования источников, отечественной и иностранной специальной литературы по рассматриваемым вопросам;
  •  полнота и качество собранных фактических данных по объекту исследования;
  •  творческий характер анализа и обобщения фактических данных на основе современных методов и научных достижений;
  •  научное и практическое значение предложений, выводов и рекомендаций, степень их обоснованности и возможность реального внедрения в работу учреждений и организаций;
  •  навыки лаконичного, четкого и грамотного изложения материала, оформление работы в соответствии с методическими указаниями;
  •  качество представленного графического материала, навыки владения компьютерной техникой в процессе выполнения и защиты выпускной квалификационной  работы;
  •  уровень теоретической, научной и практической подготовки студента-выпускника, умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам выпускной квалификационной работы, глубина и правильность ответов на замечания рецензентов и вопросы членов итоговой аттестационной комиссии;
  •  содержание отзывов на выпускную квалификационную работу студента-выпускника.

Защита выпускной квалификационной работы заканчивается выставлением оценок.

Оценка «отлично» выставляется за выпускную квалификационную работу, тема которой научно обоснована, носит исследовательский или научный характер, представляет теоретический или практический интерес, свидетельствует об использовании автором приемов историографического и источниковедческого анализа и способствует творческому решению научно-теоретических и практических проблем исторической науки, архивоведения, правоведения, документационного обеспечения управления.

Выпускная квалификационная работа, оцененная на «отлично», имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор практики социально-экономического управления, регулирования социально-трудовой сферы и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями, имеющими практическую значимость.

Структура выпускной квалификационной работы стройна, логична, соответствует содержанию. В Заключении содержатся четкие, всесторонне обоснованные выводы, которые вносят вклад в развитие поставленной проблемы, намечают перспективу для дальнейшей разработки. Работа написана литературным языком, тщательно выверена, научно-справочный аппарат и оформление соответствуют действующим государственным стандартам и настоящим Методическим указаниям. Желательны приложения в виде схем, таблиц, графиков, иллюстраций и т.д.

Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента.

При защите выпускной квалификационной работы, оцененной на «отлично», студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

При отличной оценке выпускной квалификационной работы следует учитывать краткость и логичность вступительного слова студента, в котором отражены основные положения работы, а также четкие и аргументированные ответы на вопросы, заданные членами ИАК.

Оценка «хорошо» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями.

Выпускная квалификационная работа оценивается на «хорошо», если историография проблемы и анализ источников неполный, выводы недостаточно аргументированы, в ее структуре и содержании есть отдельные погрешности, не имеющие принципиального характера.

Все остальные требования, предъявляемые к «отличной» выпускной квалификационной работе сохраняются.

Выпускная квалификационная работа имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента.

При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения.

Выпускная квалификационная работа оценивается на «удовлетворительно», если историография проблемы, анализ источников подменены библиографическим обзором, документальная основа работы представлена недостаточно, выводы не конкретны, рекомендации и предложения слабо аргументированы, в литературном стиле и оформлении работы имеются погрешности.

В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа.

При ее защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы и проявляет неуверенность во время дискуссии.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания.

При защите выпускной квалификационной работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал.


12. Компьютерная презентация выпускной квалификационной работы

Компьютерная презентация (КП) дает ряд преимуществ перед обычной, бумажно-плакатной. Она позволяет использовать ее студенту-выпускнику как легальную шпаргалку, а с другой стороны, позволяет члену ИАК одновременно изучать выпускную квалификационную работу и контролировать выступление студента-выпускника. Поэтому желательно сопровождать выступление презентацией с использованием 8-11 слайдов:

1 слайд – титульный лист ВКР с указанием темы;

1 слайд – общая характеристика предприятия;

4 слайда – таблицы, рисунки по второй главе ВКР (по анализу собранных фактических материалов);

4 слайда – таблицы, рисунки по третьей главе ВКР (обоснование предлагаемых мероприятий);

1 слайд  – конец презентации.

Основными принципами при составлении подобной презентации являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов).

Необходимо начать КП с заголовочного слайда и завершить итоговым (конец презентации). В заголовке приводится название выпускной квалификационной работы и ее автор (фамилия, имя, отчество).

Основное требование – каждый слайд должен иметь заголовок, поэтому советуем придумать краткое название и поместить его на все слайды (Вид - Колонтитул - Применить ко всем). Количество слов в слайде не должно превышать 40.

Сделайте также нумерацию слайдов и напишите, сколько всего их в презентации.

В итоговом слайде должно найтись место для благодарности руководителю и всем тем, кто дал ценные консультации и рекомендации.

Используйте шаблоны для подготовки профессиональной КП. При разработке оформления используйте дизайн шаблонов (Формат - Применить оформление). Не увлекайтесь яркими шаблонами, информация на слайде должна быть контрастна фону, а фон не должен затенять содержимое слайда, если яркость проецирующего оборудования будет не достаточным. Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.

Не злоупотребляйте эффектами анимации. Оптимальной настройкой эффектов анимации является появление в первую очередь заголовка слайда, а затем – текста по абзацам. При этом если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам, может вызвать негативную реакцию со стороны членов комиссии, которые одновременно должны выполнять 3 различных дела: слушать выступление, бегло изучать текст работы и вникать в тонкости визуального преподнесения вами материала исследования. Ведь визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.

Настройте временной режим вашей презентации, используя меню Показ слайдов – Режим настройки времени, предварительно узнав, сколько минут требуется вам на каждый слайд. Очень важно не торопиться на докладе и не «мямлить» слова.

Презентация легко поможет вам провести защиту ВКР, но она не должна его заменить. Если вы только читаете текст слайдов, то это сигнал комиссии, что вы не ориентируетесь в содержании. Но если вы растерялись или не можете проглотить комок в горле, то прочтение презентации будет единственным вашим спасением. Желательно подготовить к каждому слайду заметки по докладу (Вид – страницы заметок). Распечатайте их (Печать – печатать заметки) и используйте при подготовке и в крайнем случае на самой презентации во время защиты выпускной квалификационной работы. Распечатайте некоторые ключевые слайды в качестве раздаточного материала.

Используйте интерактивные элементы. Для управления своей КП используйте интерактивные кнопки (вперед-назад) или, в крайнем случае, клавиатуру PgUp-PgDn. Особенно это может пригодиться при ответе на вопросы, когда вас попросят вернуться к определенному слайду. В автоматическом режиме обязательно проконтролируйте временной интервал своего доклада.


13. Порядок брошюрования выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа должна быть сброшюрована в указанной последовательности:

  1.  Титульный лист (расчетно-пояснительная записка к выпускной квалификационной работе).
  2.  Задание студенту на выполнение выпускной квалификационной работы.
  3.  Содержание.
  4.  Введение.
  5.  Основной текст (3 главы с параграфами).
  6.  Заключение.
  7.  Список использованной литературы (в алфавитном порядке).
  8.  Приложения (финансовая отчетность организации или банка и другие документы, крупные таблицы, схемы и т.д.).

ВНИМАНИЕ! Отзыв научного руководителя и рецензия не брошюруются!

«СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «НАИМЕНОВАНИЕ ГЛАВ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» служат заголовками структурных элементов выпускной квалификационной работы, пишутся заглавными буквами посередине страницы. Перенос слов недопустим!

Титульный лист выпускной квалификационной работы оформляется на специальном бланке, выдаваемом на кафедре. Образец оформления титульного листа представлен в приложении 5.

На титульном листе обязательны: подписи руководителя выпускной квалификационной работы, студента, выполнившего выпускную квалификационную работу, консультантов по разделам, заведующего кафедрой. Справа от каждой подписи проставляют фамилию лица, подписавшего документ, а ниже подписи - дату подписания. Внизу указывается год выполнения выпускной квалификационной работы.

Задание на выпускную квалификационную работу. Бланк формы задания на выпускную квалификационную работу студенту можно получить на кафедре у методиста. Задание подписывается студентом и руководителем работы и утверждается заведующим выпускающей кафедры. Форма задания студенту на выполнение выпускной квалификационной работы представлена в приложении 2.

Содержание включает введение, наименование всех глав, параграфов, пунктов, заключение, список использованной литературы, приложения с указанием номера страницы, на которой размещается начало текста данного структурного элемента.

ВНИМАНИЕ! В Содержании перед такими структурными элементами как Введение, Заключение, Список использованной литературы, Приложения, номер не проставляется!


Список использованной литературы

Нормативно-правовые документы

  1.  Федеральный закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании от 25.08.1996 г. № 125-ФЗ (с изменениями и дополнениями)
  2.  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации (утверждено постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71)
  3.  Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших ученых заведений Российской Федерации (утверждено приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1155)

Монографическая литература

  1.  Безрукова В.С. Как написать реферат, курсовую и дипломную работу / В.С. Безрукова. – СПб.: Речь, 2008. – 176 с.
  2.  Кожухар В.М. Практикум по основам научных исследований: Учебное пособие / В.М. Кожухар. – М.: Изд-во АСВ, 2008. – 112 с.
  3.  Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие / Н.И. Колесникова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 288 с.



Приложения



Приложение 1. Заявление на закрепление темы выпускной квалификационной работы

Заявление на закрепление темы выпускной квалификационной работы

Напр. Заведующему кафедрой «Менеджмент регионального развития»

НОУ ВПО ПИМУ (ВШПП)

_____________________________

Ф.И.О. зав. кафедрой

студента группы ______________

_____________________________

Ф.И.О. студента

заявление.

Прошу утвердить тему моей выпускной квалификационной работы _____________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

тема выпускной квалификационной работы

______________________________

подпись студента, дата

Заведующий кафедрой «Менеджмент регионального развития»

____________________ _____________________

л подпись    Ф.И.О.

«____» _____________ 20___ г.

Научный руководитель _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Ф.И.О., должность, ученая степень, ученое звание

____________________ _____________________

л подпись    Ф.И.О.

«____» _____________ 20___ г.


Приложение 2. Задание студенту на выполнение выпускной квалификационной работы

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский институт муниципального управления

(Высшая школа приватизации и предпринимательства)»

Кафедра «Менеджмент регионального развития»

Специальность  080507.65 «Менеджмент организации»

УТВЕРЖДАЮ:  

Зав. кафедрой «Менеджмент регионального развития»

______________  ______________

           Ф.И.О. зав. кафедрой

«_____»____________ 20___ г.

ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество, группа

1. Тема выпускной квалификационной работы

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Утверждена приказом по институту от «____»_______________ 20____ г. № ___

2.Исходные данные к работе ___________________________________________________

_________________________________________________________________

3. Перечень основных вопросов, подлежащих разработке (исследованию) или краткое содержание выпускной квалификационной работы

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.Срок сдачи студентом законченной работы _____________________________________

5. Дата выдачи задания _______________________________________________________

6. Консультанты по выпускной квалификационной работе ___________________________

____________________________________________________________________________

Научный руководитель  выпускной квалификационной работы ___________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество, должность, ученая степень, ученое звание

____________________ _____________________

 подпись    Ф.И.О.

Задание принял к исполнению _____________________  ___________________________

    подпись студента   Ф.И.О. студента


Приложение 3. Календарный план

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

№ п.п.

Наименование этапов выпускной квалификационной работы

Срок выполнения этапов работы

Примечание

Студент __________________________________________________________

Научный руководитель ______________________________________________


Приложение 4. Направление на рецензию

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский институт муниципального управления

(Высшая школа приватизации и предпринимательства)»

Кафедра «Менеджмент регионального развития»

«__»_____________ 20__ г.       № _________

Уважаемый ________________________________________________________

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Направляем Вам на рецензию выпускную квалификационную работу студента __________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

на тему:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Вашу рецензию просим представить не позднее

«___»____________20__ г.

Защита выпускной квалификационной работы назначена на

«___»____________20__ г.

Зав. кафедрой «Менеджмент регионального развития» ______________ ________________

Ф.И.О. зав. кафедрой


Приложение 5. Титульный лист

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский институт муниципального управления

(Высшая школа приватизации и предпринимательства)»

Специальность  080507.65 «Менеджмент организации»

Специализация «Оценка и управление собственностью»

Допустить к защите  

Зав. кафедрой «Менеджмент регионального развития»

______________  ______________

           Ф.И.О. зав. кафедрой

«_____»____________ 20___ г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему

«Управление конфликтными ситуациями»

Выполнила:

студентка группы ПФ-07-6-1                                                      Иванова Ольга Петровна

                                                                                                        ______________________

                                                                                                                      (подпись)

Научный руководитель:                                                               Петров Андрей Михайлович

д.э.н., профессор                                                                           _________________________

                                                                                                                       (подпись)                               

             «____» _____________ 20 __ г.

Пермь 2013 г.


Приложение 6. Пример оформления содержания выпускной квалификационной работы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................

3

1 НАИМЕНОВАНИЕ ПЕРВОГО РАЗДЕЛА (ГЛАВЫ)..............................

5

1.1 Наименование первого подраздела (параграфа)...............................

5

1.2 Наименование второго подраздела (параграфа)...............................

10

1.3

2 НАИМЕНОВАНИЕ ВТОРОГО РАЗДЕЛА (ГЛАВЫ)..............................

20

2.1 Наименование первого подраздела (параграфа)...............................

20

2.2 Наименование второго подраздела (параграфа)...............................

25

2.3

3 НАИМЕНОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО РАЗДЕЛА (ГЛАВЫ)............................

35

3.1 Наименование первого подраздела (параграфа)...............................

35

3.2 Наименование второго подраздела (параграфа)……………...........

40

3.3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………..………………………………………………...

50

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………

54

ПРИЛОЖЕНИЯ..................................................................................................

61


Приложение 7. Пример оформления раздела «Список использованной литературы»

Пример оформления раздела «Список использованной литературы» (порядок размещения по алфавиту)

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативно-правовые документы

  1.  Доклад министра образования Российской Федерации В.М. Филиппова на расширенном заседании итоговой коллегии от 21 февраля 2001 г. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2001. - № 2.
  2.   Генеральное соглашение между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и Правительством РФ на 2002-2004 гг. // Российская газета. -2002.- 19 января.- С. 4-5.
  3.   Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001г. №197-ФЗ Принят Госу дарственной Думой 21 декабря 2001 года, Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001 года/Российская газета, 2001.31 декабря (в ред. Федеральных законов 24.07.2002, № 97-ФЗ, от 24, 25.07.2002 № 116-ФЗ, 30.06.2006 № 90-ФЗ).

Монографическая литература

  1.  Экономика и социология труда: учебник/ под. ред. д.э.н., проф. А.Я. Кибанова.- М.:  ИНФРА-М, 2003.- 584с.
  2.  Егоршин, А.П. Управление персоналом/А.П. Егоршин.- Н. Новгород.: НИМБ, 1997. - 548 с.

7. Эренберг, Р. Современная экономика труда: Теория и государственная политика/ Р. Эренберг, Р. Смит.- М.: Изд-во МГУ, 1996.- 800 с.

8. Головачев, А.С. Организация, нормирование и оплата труда: учеб. пособие /А.С. Головачев [и др.]; под общ. ред. А.С. Головачева – 3-е изд. испр.- Минск: Новое знание, 2007.- 603с.

Периодическая литература

10. Яковлев, А.Н. Свобода – это наше все…? / А.Н. Яковлев // Рос. вести. – 2001. – 24 янв. – С. 2.

11. Стоунхаус, Д. Управление организационными знаниями/Д. Стоунхаус// Менеджмент в России и за рубежом.-1999. -№ 1.-С. 14-26.

Описание электронных ресурсов

  1.  Бычков, В.В. Эстетика Владимира Соловьева как актуальная парадигма: К 100-летию со дня смерти В.Л. Соловьева: [Электронный ресурс] / В.В. Бычков. – Электрон. ст. – Б.м., Б.г.- Режим доступа к ст.: http://spasil.ru/biblt/bichov2.htm
  2.  Корпоративный проект «МАРС» [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., [2006]. – Режим доступа : // http://www.mars.udsu/ru. – [Загл. с экрана].
  3.  Крутихин, И. В. Корпоративная аналитическая база данных статей: принципы организации [Электронный ресурс] / И. В. Крутихин. – Электрон. дан. – М., [2005]. – Режим доступа : http://rckk.ru/win/inter-events/crimea 2002/trud/sec1114/Doc25.HTML. – [Загл. с экрана].


Приложение 8. Отзыв на выпускную квалификационную работу

Формат и структура отзыва на выпускную квалификационную работу

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский институт муниципального управления

(Высшая школа приватизации и предпринимательства)»

ОТЗЫВ

на выпускную квалификационную работу

Студента (ки)

Специальность

Менеджмент организации

Специализация

Муниципальный менеджмент

Форма обучения

Заочная

Тема выпускной квалификационной работы

Объем и структура работы

Цели и задачи исследования

Актуальность и практическая значимость работы

Оценка содержания и структуры работы

Структура, логика и стиль изложения представленного материала. Глубина проработки материала, наличие конкретных данных, расчетов, сравнений (анализа), обоснованность изложенных выводов. Соответствие требованиям к ВКР.

Степень достижения цели работы и ее практическая значимость

Полнота раскрытия темы, соответствие выводов и рекомендаций задачам, значимость и реалистичность предложенных  рекомендаций.

Достоинства работы, в которых проявились оригинальные выводы, самостоятельность студента, эрудиция, уровень теоретической подготовки, знание литературы и т.д.

Недостатки работы по содержанию и оформлению

Оценка работы студента

Соблюдение графика, своевременность, старательность, инициативность, дисциплина и т.д.

Заключение по представленной работе и оценка работы

Научный руководитель,

должность, ученая степень, звание       И.О.Ф.


Приложение 9. Рецензия на выпускную квалификационную работу

Формат и структура рецензии на выпускную квалификационную работу

________________________________________________________________________________

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский институт муниципального управления

(Высшая школа приватизации и предпринимательства)»

рецензия

на выпускную квалификационную работу

Студента (ки)

Специальность

Менеджмент организации

Специализация

Муниципальный менеджмент

Форма обучения

Заочная

Тема

Рецензия на выпускную квалификационную работу отражает:

  •  актуальность и практическая значимость темы исследования;
  •  описание краткого содержания ВКР;
  •  оценку логической последовательности изложения теоретического и практического материала;
  •  аргументированность выводов по итогам выполненной работы;
  •  оценку обоснованности мероприятий, предложенных для совершенствования деятельности рассматриваемого предприятия (рассматриваемой сферы деятельности);
  •  использование библиографических источников;
  •  недостатки, присутствующие в работе;
  •  особые достоинства работы, замечания, пожелания и предложения;
  •  общую оценку выполненной работы.

Заключительная фраза:

Представленная ВКР по структуре, объему и содержанию разделов, глубине проработки материала (соответствует, не соответствует) требованиям к выпускной квалификационной работе специалиста и заслуживает __________________оценки.

                         (отличной, хорошей, удовлетворительной, неудовлетворительной) 

Рецензент,

должность, ученая степень, звание       И.О.Ф.

Подпись лиц, не являющихся сотрудниками НОУ ВПО ПИМУ (ВШПП), заверяется печатью по месту основной работы


Приложение 10. Темы выпускных квалификационных работ по специальности «Менеджмент организации»

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Менеджмент регионального развития»

Протокол № 8 от 11.04.2012 г. 

Фамилия, имя, отчество студента

Тема дипломной работы

Агеев Виктор Геннадьевич

 

Коммерческая деятельность предприятия как основа предпринимательства

Инвестиционная деятельность предприятия

Оценка конкурентоспособности предприятия как фактор улучшения его экономического состояния

Азанова Елена Юрьевна

Учет расчетов с персоналом по оплате труда.

Андруник Андрей Петрович

Совершенствование системы управления мотивацией персонала.

Совершенствование процесса управления развитием и деловой карьерой персонала организации.

Совершенствование системы управления персоналом предприятия.

Совершенствование процесса адаптации специалиста в новом коллективе.

Совершенствование отбора найма персонала в фирму.

Совершенствование системы управления персоналом предприятия.

Проект кадровой политики предприятия по снижению текучести кадров.

Управление человеческими ресурсами как компонент процесса управления.

Афанасьев Владимир Викторович

Формирование эффективной системы управления персоналом предприятия (на примере предприятия).

Стимулирование труда работников организации.

Кадровая политика предприятия и пути ее совершенствования.

Совершенствование системы управления персоналом на предприятии.

Управление набором и подбором персонала на предприятии.

Механизм мотивации и стимулирования труда предприятия и его совершенствование.

Управление конфликтными ситуациями.

Мотивация труда в системе эффективного управления предприятием.

Совершенствование комплекса маркетинга предприятия.

Совершенствование системы управления сбытом.

Разработка политики продвижения нового товара на рынок.

Управление сбытовой деятельностью предприятия.

Анализ и пути улучшения маркетинговой службы предприятия.

Организация рекламной деятельности предприятия и направление ее совершенствования.

Совершенствование комплекса маркетинговых коммуникаций предприятия.

Влияние качества предоставляемых услуг на покупательское поведение потребителей.

Маркетинговое исследование по продвижению нового товара.

Проблемы формирования имиджа предприятия.

Афанасьева Наталья Николаевна

Эффективное управление государственным имуществом

Совершенствование управления государственной собственностью

Товарный знак как объект интеллектуальной собственности

Буторина Оксана Вячеславовна

Управление конкурентоспособностью (предприятия, региона, муниципальных образований)

Управление доходами (предприятия, региона, муниципальных образований)

Управление финансовыми ресурсами муниципальных образований

Антикризисное управление предприятием

Промышленная политика региона

Управление финансовым состоянием предприятия

Управление расходами/затратами предприятия

Гергерт Дмитрий Владимирович

Разработка маркетинговой стратегии на примере компании

Управление товарными запасами.

Стратегический анализ и разработка путей развития предприятия.

Формирование конкурентной стратегии развития организации на основе компетентностного подхода.

Стратегический анализ и разработка путей развития компании «Спутник Элит».

Гильманова Гильнур Тимировна

Современные технологии рекламы и их использование в деятельности организаций социальной направленности.

Современные рекламные технологии и эффективность их использования на предприятиях торговли.

Связи с общественностью как инструмент формирования репутации организации.

Служба «Связи с общественностью» и ее роль в совершенствовании деятельности организации

PR-служба как элемент управленческой деятельности муниципального образования Пермского края и влияние ее на степень удовлетворенности населения работой местной власти.

Роль PR-технологий в формировании гармоничных отношений организации с ее внешней средой.

Связи с общественностью как механизм формирования конкурентоспособности организации

Организация рекламной деятельности предприятия торговли и ее эффективность на примере…

Формирование бренда компании как фактора ее успешности .

Мотивация персонала организации социальной направленности и влияние ее на жизненный уровень работников.

Организационная культура как фактор конкурентоспособности предприятия.

Формы и методы внутрифирменного обучения персонала как инструмент совершенствования деятельности организации.

Кадровый резерв и особенности его формирования на примере …

Источники формирования дополнительных финансовых средств в организациях бюджетного обслуживания.

Использование современных механизмов подбора и найма кадров как фактор формирования команды профессионалов.

Главатских Ирина Николаевна

Создание агентства страховой компании для увеличения объемов продаж.

Управление денежными потоками бюджетной организации.

Совершенствование финансового планирования на предприятии.

Оптимизация расходов на содержание бюджетного учреждения.

Финансовая устойчивость предприятия.

Управление финансовым состоянием организации.

Бюджеты муниципальных районов: доходы, расходы и направления их оптимизации.

Повышение эффективности социального обеспечения граждан по выплате ежемесячной денежной компенсации по коммунальным услугам в регионе.

Гордеева Елена Станиславовна

Анализ финансового состояния предприятия и меры по его улучшению.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации.

Оценка эффективности открытия свадебного агентства в г. Перми

Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации

Повышение эффективности управления издержками обращения торгового предприятия.

Гуреев Кирилл Александрович

Разработка эффективной структуры управления предприятием (компанией, фирмой)

Разработка рекомендаций по применению на предприятии современных моделей управления.

Разработка бизнес-плана организации (инновационного проекта).

Разработка рекомендаций по формированию и поддержанию в организации эффективной корпоративной культуры. 

Разработка рекомендаций по реорганизации управления на основе использования новых организационных форм и структур.

Разработка системы процессного управления организацией (с вариантами: реинжиниринг бизнес-процессов или описание базовых бизнес-процессов и т.д.)

Разработка рекомендаций по созданию на предприятии эффективной системы управления качеством продукции (услуг).

Разработка эффективной системы управления проектами на предприятии (организации).

Разработка мероприятий по созданию и развитию сетевого (электронного) бизнеса (Интернет-подразделения) организации, предприятия. 

Разработка рекомендаций по построению и развитию на предприятии (в организации) эффективной системы бизнес-коммуникаций на основе системы электронного документооборота.

Разработка предложений по формированию оптимальной стратегии и тактики работы предприятия (организации).

Разработка системы управления предприятием на основе выделения стратегических бизнес-единиц.

Управление конкурентоспособностью организации (товара, услуги).

Разработка рекомендаций по повышению конкурентоспособности организации на основе системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM-системы).

Разработка предложений по совершенствованию маркетинговой деятельности организации.

Разработка маркетинговой стратегии организации (фирмы). 

Совершенствование организации и стимулирования продаж продукта (услуги).

Разработка предложений по созданию и использованию брэнда в деятельности организации (предприятия).

Разработка системы управления финансовыми потоками организации.

Разработка системы финансового планирования в организации.

Организация производства продукта (услуги) на предприятии.

Разработка рекомендаций по построению и развитию на предприятии (в организации) эффективной логистической системы (системы управления запасами, складского хозяйства, транспортной службы – как варианты).

Управление производительностью труда в организации.

Разработка предложений по оптимизации работы службы управления персоналом предприятия (организации).

Разработка эффективной стратегии управления человеческими ресурсами в организации.

Разработка рекомендаций по созданию системы информационного обеспечения процесса управления персоналом на предприятии (в организации).

Разработка рекомендаций по созданию эффективной системы мотивации персонала организации.

Разработка предложений по созданию эффективных систем оплаты труда, социальных выплат и «компенсационных пакетов» для работников.

Разработка предложений по формированию эффективной системы социальной защиты работников предприятия.

Разработка рекомендаций по оптимизации организационно-правовых форм корпоративного управления на предприятиях.

Разработка рекомендаций по антикризисному управлению и предупреждению банкротства на предприятии....

Разработка мероприятий по реструктуризации и антикризисному управлению на предприятии.

Организация предприятия малого бизнеса.

Разработка рекомендаций по повышению эффективности управления малым бизнесом.

Разработка предложений по повышению инвестиционной привлекательности малого предприятия.

Анализ и совершенствование деятельности организации (АО, ООО и других организационно-правовых форм).

Предпринимательская деятельность малого предприятия.

Повышение конкурентоспособности организации в условиях рынка

Основные фонды и пути улучшения их использования на предприятии.

Управление оборотными средствами организации.

Управление производственными процессами в организации (организация производства на предприятии).

Планирование деятельности предприятий.

Управление доходностью хозяйственной деятельности предприятия

Управление инвестиционной деятельностью предприятия.

Лизинг и его роль в инвестиционной деятельности организации

Управление издержками производства на предприятии.

Совершенствование системы менеджмента организации.

Совершенствование управленческого контроля в организации.

Информационные технологии обеспечения управленческой деятельности.

Гуреева Елена Григорьевна

Повышение конкурентоспособности предприятия на основе бенчмаркинга.

Повышение конкурентоспособности торгового предприятия на основе совершенствования товарной стратегии.

Обоснование выбора потребителем банка для получения ипотечного кредита

Создание кадрового ядра предприятия на основе совершенствования методов мотивации.

Укрепление конкурентоспособности предприятия на основе внедрения концепций  «бережливого производства».

Анализ прибыли и рентабельности и пути повышения эффективности работы предприятия

Совершенствование системы формирования кадрового резерва на предприятии.

Давлетов Ильдар Ильдусович

Совершенствование системы управления персоналом в организации

Менеджмент персонала организации

Управление качеством продукции (работ, услуг) в организации

Совершенствование организационной структуры организации

Стратегическое управление деятельностью организации

Управление инновационной деятельностью организации

Разработки и социально-экономическое  обоснование инновационных проектов в организации

Управление эффективностью деятельности организации

Менеджмент качества продукции (услуг) в организации

Жуковская Светлана Львовна

Анализ и пути повышения прибыли предприятия.

Пути улучшения финансовых результатов деятельности предприятия

Финансовый анализ деятельности предприятия

Анализ финансовых результатов деятельности учреждения.

Анализ  финансового состояния и пути его повышения на примере ИП Обухова Т.И.

Зуева Елена Львовна

Совершенствование потребительского кредитования в банке

Совершенствование ипотечного кредитования в банке

Кетова Юлия Николаевна

Оценка рыночной стоимости как основа управления недвижимостью

Управление коммерческой недвижимостью предприятия на основе оценки стоимости

Управление стоимостью компании на основе оценки бизнеса: методический аспект

Оценка стоимости предприятия  в системе антикризисного управления

Оценка стоимости предприятия в целях реструктуризации

Оценка стоимости действующего предприятия (бизнеса)

Особенности оценки малого предприятия

Реструктуризация предприятия как способ повышения его рыночной стоимости

Оценка как инструмент управления муниципальной собственностью

Управление недвижимым имуществом предприятия

Оценка имущественного комплекса предприятия

Оценка ликвидационной стоимости предприятия

Способы повышения экономической эффективности управления основными средствами организации

Повышение эффективности управления имуществом

Оценка стоимости бизнеса компании по управлению недвижимостью

Мишушин Владимир Викторович

Совершенствование управления производством на предприятии.

Особенности формирования персонала фирмы в условиях кризисного развития на примере

Совершенствование системы управления персоналом предприятия.

Совершенствование системы управления торгово-производственным комплексом.

Совершенствование мотивационного механизма в системе управления персоналом организации.

Управление мотивацией персонала на предприятии.

Совершенствование системы управления сбытом.

Управление мотивацией персонала торговой организации на примере предприятия

Управление качеством на предприятии

Перевозчиков Денис Викторович

Формирование системы повышения финансовой устойчивости предприятия

Пути укрепления финансового состояния предприятия

Анализ финансовых результатов и разработка мероприятий по повышению прибыли предприятия.

Разработка бизнес-плана организации.

Пути совершенствования краткосрочной финансовой политики предприятия.

Анализ финансового состояния организации.

Попкова Татьяна Дмитриевна

Управление качеством продукции на предприятии  

Разработка программы мотивации персонала в торговой организации.

Попова Людмила Николаевна

Совершенствование финансовой деятельности за счет повышения производительности труда

Мотивация труда как фактор повышения эффективности процесса управления.

Решетов Евгений Викторович

Совершенствование системы управления персоналом в организации на примере

Разработка управленческих решений в организации.

Субботин Анатолий Петрович

Финансовое управление прибылью предприятия

Совершенствование организации управления имуществом компании.

Совершенствование управления муниципальной недвижимостью.

Терехова Инна Александровна

Пути повышения конкурентоспособности

Тимофеева Галина Анатольевна

Разработка эффективной системы мотивации и поощрения работников организации.

Совершенствование маркетинговой деятельности на предприятии с целью повышения конкурентоспособности.

Влияние коммуникативных способностей менеджеров на результаты продаж.

Разработка бизнес-плана развития  

Шакина Марина Анатольевна

Повышение конкурентоспособности  малого предприятия

Совершенствование системы управления организации на примере

Совершенствование  системы управления предприятием.

Шаклеина Надежда Кимовна

Управление качеством продукции на производственном предприятии

Разработка системы комплексных показателей оценки персонала торгового предприятия для повышения эффективности.

Шахаев Андрей Николаевич

Организация стратегического управления на государственном унитарном предприятии

Организация стратегического управления компанией в инновационной расширяющейся отрасли

Организация системы программно-целевого управления персоналом компании

Обеспечение эффективности управления человеческим капиталом промышленной компании

Совершенствование мотивации и стимулирования труда в системе менеджмента организации в условиях экономического подъема (кризиса)

Совершенствование инновационного менеджмента в компании

Организация управления инкубатором инновационного бизнеса в условиях экономического подъема

Совершенствование управления организацией венчурного бизнеса в условиях экономического подъема (спада)

Организация управления инкубатором инновационного бизнеса

Разработка бизнес-плана на примере предприятия, фирмы

Разработка эффективной системы оплаты труда

Разработка антикризисной программы фирмы

Внимание! Все темы выпускных квалификационных  работ должны быть рассмотрены на примере конкретной организации

1 Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.: Экономистъ, 2005. – С. 73 – 75.

2[5] Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность.


Тема

(наименование)

Содержание

(план)

Введение

(обоснование выбора темы, степень разработанности, объект, предмет, база, цель, задачи, методы, научная новизна, практическая значимость)

Наименование первой главы

(теоретическое обоснование состояния проблемы исследования)

1.1 Наименование первого параграфа

1.2 Наименование второго параграфа

1.3 Наименование третьего параграфа

2 Наименование второй главы

(состояние проблемы в современной практике, тенденции)

2.1 Наименование первого параграфа

2.2 Наименование второго параграфа

2.3 Наименование третьего параграфа

3 Наименование третьей главы

(предложения, рекомендации, основные методики, расчеты)

3.1 Наименование первого параграфа

3.2 Наименование второго параграфа

3.3 Наименование третьего параграфа

Заключение

(основные выводы, дальнейшие перспективы разработки проблемы)

Список использованной литературы

Приложения


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27473. К какому виду толкования норм права относятся Комментарии к законодательству, постановление Пленума Верховного Суда РФ по конкретному делу, распространенное на подобные дела в дальнейшем 34 KB
  Комментарии к законодательству – неофициальное доктринальное толкование. Постановление Пленума Верховного Суда РФ – официальное профессиональное нормативное толкование. Толкование деятельность соответствующих субъектов по уяснению и разъяснению смысла и содержания правовых норм а также результаты этой деятельности выраженные в интерпретационных актах актах толкования. 3 По субъекту – аутентическое и легальное а также толкование обыденное профессиональное и доктринальное.
27474. Перечислите и охарактеризуйте основные части правоприменительного акта 26.5 KB
  Перечислите и охарактеризуйте основные части правоприменительного акта. Акт применения права это такой правовой акт который содержит индивидуальное властное предписание вынесенное компетентным органом в результате решения конкретного юридического дела. Правоприменительный акт как итог правоприменительной деятельности характеризуется следующими особенностями: исходит от компетентных органов; носит государственновластный характер; носит индивидуальный персонифицированный а не нормативный характер поскольку адресован конкретным...
27475. Перечислите основные закономерности изучаемые ТГП 24.5 KB
  Теория государства и права изучает закономерные процессы тех или иных государственноправовых явлений. Исходя из того что в принципе предмет науки составляет то что она изучает предметом теории права и государства будут выступать основные государственноправовые закономерности. В числе основных государственноправовых закономерностей можно выделить следующие: – возникновения государства и права; – смены их исторических типов; – развития их сущности; – эволюций форм государства и права; – построения системы органов государства и системы...
27476. Перечислите приемы (способы) толкования, раскройте сущность толкования по объему 26.5 KB
  Перечислите приемы способы толкования раскройте сущность толкования по объему. В юридической литературе отмечается что до настоящего времени нет единства во взглядах на количество способов толкования. Большинство авторов сходятся во мнении при определении способов толкования: языковой грамматический исторический историкополитический систематический логический телеологический целевой функциональный и специальноюридический нормативнодогматический. Виды толкования: 1 По объему – буквальное адекватное распространительное и...
27477. Перечислите элементы механизма правового регулирования 29 KB
  Перечислите элементы механизма правового регулирования. Правовое регулирование – целенаправленное результативное юридическое воздействие права на общественные отношения осуществляющееся при помощи совокупности юридических средств норм права правоотношений и актов реализации составляющих его механизм механизм правового регулирования. Механизм правового регулирования МПР – категория отражающая тот материальный €œагрегат€ посредством которого осуществляется перевод права с уровня существования на уровень реального функционирования...
27478. Позитивное право: понятие и признаки. Коллизии в праве 32 KB
  Позитивное право: понятие и признаки. Позитивное право – действующие нормативные правовые акты право установленное государством волей законодателя в отличие от естественного права. Позитивное право положительное право право действующее в данный момент. Гроций позитивное право – это общеобязательные формально определенные юридические нормы охраняемые государством и регулирующие общественные отношения.
27479. Механизм правового регулирования: понятие, особенности, структура 31 KB
  Механизм правового регулирования представляет собой систему юридических средств организованных в целях преодоления препятствий при реализации субъективных прав обязанностей и интересов субъектов права. Механизм правового регулирования является механизмом реализации нормативности права и стабилизации общественных отношений. Как процесс правовое регулирование состоит из следующих стадий: правотворчество и его влияние на регламентацию общественных отношений; возникновение субъективных прав и субъективных обязанностей; осуществление права...
27480. Можно ли отнести к какому-либо виду систематизации: Сборник законов о труде, Устав студенческого научного общества, Положение о службе в ОВД 32.5 KB
  Выявляются имеющиеся противоречия в содержании правовых норм, пробелы в праве, множественность актов, посвященных одним и тем же вопросам, обнаруживаются устаревшие нормы, действие которых перекрыто актами, изданными позднее
27481. Мононормы: понятие и общая характеристика 26.5 KB
  Мононормы: понятие и общая характеристика. Мононормы первобытного общества – это единые нерасчлененные нормы определявшие порядок организации общественной жизни взаимоотношений между членами общества отправления религиозных обрядов ритуалов этикета исполнявшиеся в силу обычая. Таким образом подводя итог всему изложенному можно резюмировать: социальными регуляторами в первобытном обществе выступали естественная власть и мононормы которые и обеспечивали его целостность и упорядочивали складывавшиеся в нем общественные отношения.