3860
Оцінка радіаційної обстановки після аварії на АЕС
Контрольная
Безопасность труда и охрана жизнедеятельности
Оцінка радіаційної обстановки після аварії на АЕС Завдання На північній АЕС сталася аварія з викидом шкідливих радіоактивних речовин в навколишнє середовище. Промисловий об’єкт розташований на відстані Rвід АЕС, може попасти в зону радіац...
Украинкский
2012-11-09
62.61 KB
22 чел.
Оцінка радіаційної обстановки після аварії на АЕС
Завдання
На північній АЕС сталася аварія з викидом шкідливих радіоактивних речовин в навколишнє середовище. Промисловий обєкт розташований на відстані R від АЕС, може попасти в зону радіаційного забруднення.
Оцінити обстановку, що може скластися навколо обєкта та вибрати найбільш ефективний спосіб захисту робітників і службовців.
Задача1 : Визначити в яку зону радіаційного забруднення можливо потрапить обєкт.
Задача 2: Визначити які дози радіації отримають люди якщо вони:
Задача 3: Визначити допустиму тривалість праці організму при встановленій дозі радіації.
Задача 4: Визначити коли обєкт зможе працювати повними робочими змінами.
Вихідні дані:
Відстань до АЕС 20 км;
Швидкість вітру 2 м/с;
Перший вимір рівня радіації 7 Р/год;
Коефіцієнт ослаблення захисних споруд 160;
Довжина маршруту в зоні РЗ 7 км;
Середня швидкість руху автоколони 50 км/год;
Установлена доза радіації 2,5 Р.
Задача № 1. Визначити зону зараження в яку потрапив обєкт.
.
1.2 Розрахувати рівень радіації на обєкті на 1 годину після аварії.
- коефіцієнт перерахунку рівня радіації з будь якого моменту часу на 1 годину після аварії (Додаток 1).
За приведеною нижче схемою визначаємо зону радіоактивного зараження, в яку може потрапити обєкт.
Висновок: промисловий обєкт потрапить в зону В зону небезпечного зараження.
Задача № 2. Визначити дози радіації які можуть отримати люди.
,
.
,
.
Задача №3. Визначимо допустиму тривалість перебування людей в зоні РЗ при установленій дозі радіації.
.
Допустима тривалість роботи у приміщенні цеху в умовах РЗ становить 2,488 год. За цей час люди отримають дозу радіації не більше установленої 2,5 Р.
Задача №4. Визначаємо коли обєкт зможе працювати повними змінами.
За допомогою графіка для год і α = 0,695 знаходимо год.
Висновок: Робота змінами по 8 год буде можлива через 60 годин після аварії на АЕС.
Підсумкова таблиця
Р1, Р/год |
Доза радіації, Р |
tдоп, год |
Початок роботи в звичайному режимі, год |
|||
Дбуд |
Дзс |
Дев п |
Дев тр |
|||
10,43 |
6,715 |
0,580 |
6,125 |
0,245 |
2,488 |
60 |
Загальні висновки:
1. Під час аварії на АЕС обєкт потрапляє в зону В зону небезпечного зараження.
2. Аналіз варіантів дій виробничого персоналу показує, що найбільш доцільним способом захисту є укриття персоналу в захисних спорудах або евакуація транспортом.
3. Обєкт може почати працювати повними змінами через 60 годин після аварії на АЕС.
Рекомендації:
1. Так як можливе відновлення роботи підприємства за повними змінами через 60 годин, доцільно забезпечити наявність в сховищах запасів, що дозволять перебувати персоналу в них щонайменше 68 годин та налагодити канали аварійного постачання для доставки запасів.
2. Забезпечити можливість евакуації персоналу транспортом у разі аварії.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
6581. | Античная философия. Философские школы Древней Греции | 33.05 KB | |
Античная философия Античная философия - это философия Древней Греции и Древнего Рима (VII в. до н.э.- III в. н.э.), культурные достижения, которой по праву считаются основой европейской цивилизации. Древнегреческой называется философия, выработанна... | |||
6582. | Философская мысль Средних веков, эпохи Возрождения и Нового времени | 29.28 KB | |
Философская мысль Средних веков, эпохи Возрождения и Нового времени. Философская мысль Средних веков (IV -XIV вв.) Философия эпохи Возрождения(XV - XVI вв.) Философия Нового времени.(XVI - XVII вв.) Средневековье - эпоха господст... | |||
6583. | Философия Просвещения. Немецкая классическая философия | 37.3 KB | |
Философия Просвещения. Немецкая классическая философия XVIII век - век Просвещения, распространения научного знания. Главной идеей философии Просвещения была мысль о ведущей роли разума в деле преобразования и развития европейской цивилизации... | |||
6584. | Русская философия от средневековья до первой половины ХХ столетия | 34.83 KB | |
Русская философия Русская средневековая философия. Русская философия эпохи Просвещения. Русская философия ХIХ - первой половины XX в. Основными темами ранней русской философии были: моральные и нравственные ценности объединени... | |||
6585. | Современная западная философия, условия возникновения и основные направления | 33.8 KB | |
Современная западная философия Условия возникновения. Основные направления Современной западной философией принято называть философию, которая возникла после немецкой классической философии и в значительной степени развивалась на ее базе... | |||
6586. | Философия бытия (онтология). Материя и ее атрибуты. Категории диалектики | 31.98 KB | |
Философия бытия (онтология). Философская категория бытия. Формы бытия. Материя и ее атрибуты. Диалектика. Категории диалектики. Проблема бытия изначально включала два подхода в ответе на вопрос: что избрать первоначалом философствован... | |||
6587. | Человек и природа. Экологическое сознание и перспективы цивилизации | 29.32 KB | |
Человек и природа Общество и природа в истории философии. Экологическое сознание Перспективы цивилизации Взаимоотношения общества с природой понимаются как отношения между обществом - целостной системой человеческого общежития - и пр... | |||
6588. | Человек как предмет философии. Сущность и содержание антропосоциогенеза | 31.99 KB | |
Человек как предмет философии. Проблема человека в истории философии. Сущность и содержание антропосоциогенеза. Биологическое и социальное в человеке. Немецкому философу-просветителю Иоганну Гердеру, в трудах которого философия в... | |||
6589. | Ценности человеческого существования. Человек в системе мира. Человек и Космос | 26.73 KB | |
Ценности человеческого существования. Учение о ценностях. Проблема жизни и смерти. Человек в системе мира. Человек и Космос. Человек чуть ли не постоянно находится в состоянии поиска ответа на знаменитый вопрос Сократа: Что есть благо... | |||