3861

Фрейми. Інтерактивні Web-сторінки

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Фрейми. Інтерактивні Web-сторінки Мета роботи - після виконання роботи студент повинен знати: базові команди мови HTML з реалізації фреймів основи мови HTML зі створення форм базові команди мови HTML із реалізації меню принципи створення інтеракт...

Украинкский

2012-11-09

33.5 KB

8 чел.

Фрейми. Інтерактивні Web-сторінки

Мета роботи - після виконання роботи студент повинен

знати:

базові команди мови HTML з реалізації фреймів;

основи мови HTML зі створення форм;

базові команди мови HTML із реалізації меню;

принципи створення інтерактивних документу HTML;

основні події елементів форми;

вміти:

реалізовувати документи HTML з фреймами;

створювати документи HTML із формами;

реалізовувати документи HTML із меню;

створювати інтерактивні документи HTML;

обробляти основні події елементів форми.

Робота з фреймами

Основний документ:

<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">

<title>Лаба 3</title>

</head>

<frameset rows="100,*" cols="*">

<frame src="1b.html" name="topFrame" scrolling="yes" noresize>

<frameset cols="100,*">

<frame src="3b.html" name="leftFrame" scrolling="no" noresize>

<frame src="1111.html" name="mainFrame" src="8.html" target=x1 scrolling="no">

</frameset>

</frameset>

</html>

Документ 1b.html:

<html>

<body>

<font style="text-indent:35mm" face="fantasy" color="#0000FF" size=+4> <b> Frame </b></font>

<marquee behavior=scroll loop=2 direction=right> <font face="Cosmic Sans, Garamond"> <b> <i> This is the paragraph about Frames </i> </b> </font> </marquee>

</body>

</html>

Документ 3b.html:

<html>

<body>

<font color="#0000f0"><b> <i>Freyma vo vtorom okne. Napisat tut mozhno ne mnogo, i etogo hvatit</i></b> </font>

</body>

</html>

Документ 1111.html:

<html>

<title>1</title>

<body>

<img src=5555.png>

</body>

</html>

Документ ssss.html:

<html>

<body>

8 <a href=1.jpg target=x1> 111</a>

</body>

</html>

Робота з формами

<html>

<body bgcolor="yellow">

<p align=center>

<font size=+3>An application form</font>

<form action="iksm@ukr.net" name=iksm>

<center>

<input type=text name=n1 size=35 maxlength=15 value="YOUR NUMBER">

<input type=password name=n2 size=30 maxlength=15 value="YOUR NUMBER">

<BR>

<BR>

Male <input type=checkbox name=n3 value="male" checked>

Female<input type=checkbox name=n4 value="female">

<BR>Ne opredelilsya <input type=chekbox name=n5 value="Who are you?">

<Br>

<BR>

<textarea name=n5 rows=5 cols=45 onselect="alert('text is selected')">

You can tell about your hobby in this text area or about the planet where you live or write anything else you want :)

</textarea>

<BR>

<BR>

Please, match the right variant:

<br>

<form action="">

 

<select onchange="document.location=this.options[this.selectedIndex].value">

<option value=# selected> choose, please

<option value=7.jpg> I live on the star

<option value=6.jpg> I live on the planet

</select>

<BR>

<br>

Upload your photo, please:

<br>

<input type=file value=SEND>

<BR>

<BR>

<input type="submit" value="OK"> <input type="reset" value="OTМЕНА"></center>

<Br><br>

<input type=button value=send onclick="n2.value=YOUR111;">

<BR>

</form>

</html>


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62510. Вернись в сказку 24.37 KB
  Задачи: В игровой форме повторить тему Сказки. Какие бывают сказки по содержанию волшебные бытовые про животных 2. Кто создает сказки 9. Сколько букв в слове сказка На каждую из букв подберите название литературной сказки.
62511. Основні географічні закономірності. Зміна часу 63.73 KB
  Аналіз карти часових поясів з метою виявлення основних географічних закономірностей. Обладнання: карта часових поясів зошит для практичних робіт з друкованими основами. Як ви вважаєте яким є призначення карти часових поясів...
62512. Основні географічні закономірності. Будова земної кори і форми рельєфу 31.78 KB
  Мета: закріпити знання про літосферні плити сейсмічні пояси платформи області складчастості й форми рельєфу; розвивати вміння комплексного використання карти атласу для виявлення закономірностей у розміщенні стійких і рухливих ділянок земної кори та форм рельєфу що їм відповідають...