3887

Дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних систем

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних систем Мета лабораторного заняття: формування практичних навичок з дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних...

Украинкский

2012-11-09

1.23 MB

15 чел.

Дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних систем

Мета лабораторного заняття: формування практичних навичок з дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних систем.

Порядок виконання роботи із дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних систем

І. Дослідження співвідношення сигнал/завада в радіоканалах

1.1. Розрахувала потужність сигналу Рпр  для точки приймання (на вході антени базової станції). При цьому:

1. Потужність ручних абонентських радіотелефонів GSM складає Рп = 250 мВт;

2. Коефіцієнти підсилення ненаправлених антен Gaп=Gaпр=1

3. Відстань між радіотелефоном і базовою станцією складає
Д =
і + Nгр/100 км, де  і = 1, 2, 3, 4, 5, 6; Nгр – тут і надалі – номер моєї навчальної групи.

Д(км)

1.003

2.003

3.003

4.003

5.003

6.003

Рпр (Вт)

7.595e-4

1.905e-4

8.478e-5

4.771e-5

3.055e-5

2.121e-5

1.3. Результати розрахунків занесла в таблицю, аналогічну таблиці наведеній у прикладі 2.

довжина вхідних ланцюгів:

Рівень напруги індустріальної завади на вході приймача:

Д(км)

1.003

2.003

3.003

4.003

5.003

6.003

Рпр /Рз

47.47

11.908

5.298

2.982

1.909

1.326

ІІ. Дослідження співвідношення сигнал/завада в коаксіальних кабелях

2.1. Розрахувала потужність сигналу Рпр  на приймальному боці кабельної лінії зв’язку, якщо потужність сигналу на вході в кабель складає 25/С Вт. Передача здійснюється з використанням коаксіального кабелю на несучій частоті = 0,5∙С МГц. Відстань між джерелом і передавачем і приймачем прийняти такою, що дорівнює Д = 20 + 5∙С км. Ширина смуги пропускання приймача дорівнює КГц.

Загасання, що вноситься лінією, визначається по формулі:

2.2. Розрахувала потужність завади .  Приймання здійснюється в нічний час при температурі 3000 К ≈ 270 С, а ширина смуги пропускання каналу дорівнює швидкості посимвольної передачі: (КГц). Вважати, що коефіцієнт екранування зовнішніх впливів кабелю дорівнює (Nгр/4 + 2∙С) дБ.

2.3. Для визначених потужностей  Рпр та  розрахувала співвідношення сигнал/завада складе: Рпр /Рз .

Потужність теплових шумів на вході приймача:

Потужність атмосферної завади

Потужність індустріальної завади

      

           

    співвідношення сигнал/завада складе:

ІІІ. Дослідження співвідношення сигнал/завада в скручених парах

3.1. Розрахувала потужність сигналу Рпр  для точки приймання (на вході приймача) телекомунікаційної мережі на базі скрученої. Вважати, що як інформаційні сигнали використовуються прямокутні імпульси із амплітудою 5 В (Рп = 25 Вт).

Розрахунки здійснив для різних відстаней при затуханні α (дБ/м), згідно із варіантом.

Таблиця 3

С

1–3

4–6

7–9

10–12

13–15

16–18

19–21

22–24

25–27

30–31

f , МГц

1,0

4,0

8,0

10,0

16,0

20,0

25,0

31,25

62,5

100,0

α, дБ/м

2,0

4,0

5,8

6,5

8,2

9,3

10,4

11,7

17,0

22,0

3.2. Розрахувала співвідношення сигнал/завада та занесла їх в табл.

Д(м)

10

20

30

40

50

60

А, дБ

58

116

174

232

290

348

А, рази

1933

3867

5800

7733

9667

11600

Рпр (Вт)

83

141

199

257

315

373

(Вт)*10^(3)

2.5

10

22.5

40

62.5

90

(Вт) )*10^(3)

2.5

10

22.5

40

62.5

90

(Вт) 10^(3)

5

20

45

80

125

180

Рпр /Рз

0.016

0.00705

0.00442

0.00321

0.00252

0.00207

Д(м)

70

80

90

100

А, дБ

406

464

522

580

А, рази

13533

15467

17400

19333

Рпр (Вт)

431

489

547

605

(Вт)*10^(3)

122.5

160

202.5

250

(Вт) *10^(3)

122.5

160

202.5

250

(Вт) 10^(3)

245

320

405

500

Рпр /Рз

0.00176

0.00152

0.00135

0.00121

ІV. Дослідження співвідношення сигнал/завада в оптичних кабелях

4.1. Розрахував потужність сигналу Рпр  на приймальному боці оптичної лінії зв’язку, якщо:

1. Потужність сигналу на вході в кабель складає (0,5 + 0,3∙С) мВт;

2. Передача здійснюється з використанням кабелю з довжиною хвилі
1550 нм;

3. Відстань між джерелом і передавачем і приймачем прийняти такою, що дорівнює 120 + 5∙С км;

4. Вважати, що коефіцієнт загасання дорівнює (0,4 – 0,01∙С) дБ/км;

4. Загальна потужність шуму на вході приймача дорівнює біля 10-15 Вт.  

Тоді при відстані 160 км загальне затухання складає 51.2дБ, що є еквівалентним ослабленню в ≈ 1.318*10^5 (разів).

Отже на виході кабелю маємо:

Висновок: при виконанні данної лабораторної роботи я дослідила співвідношень сигнал/завада в радіо каналі, коаксіальному кабелі, витій парі і оптичному кабелі. Вивчила поняття загасання та ослаблення сигналів.  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

79009. Структура эмпирического и теоретического знания 47 KB
  Теоретический уровень научного познания как и эмпирический имеет ряд подуровней среди которых можно выделить следующие по степени общности: а аксиомы теоретические законы; б частные теоретические законы описывающие структуру свойства и поведение идеализированных объектов; в частные единичные высказывания утверждающие нечто о конкретных во времени и пространстве состояниях свойствах и отношениях некоторых идеализированных объектов Абстрагирование и идеализация – начало теоретического познания. Научные законы – регулярные...
79010. Эксперимент и наблюдение 38.5 KB
  Наблюдение и эксперимент в научном познании виды эксперимента. Существуют три основных метода опосредственного получения нового знания – операциональный экспериментальный и логикоматематический. Эмпирическая процедура может выступать как средство выявления точного и однозначного физического смысла тех или иных ключевых понятий для чего в их определения должен входить метод позволяющий в каждом конкретном случае на основе эксперимента решить правильно ли применение этого понятия в данной познавательной ситуации или нет. При...
79011. Гипотеза и теория 29.5 KB
  К числу основных из них относятся проблема гипотеза теория и закон выступающие вместе с тем как формы узловые моменты построения и развития знания на теоретическом его уровне. Гипотеза научное допущение или предположение истинное значение которого не определено. Гипотеза это предположение о существовании какойто вещи явления свойства связи отношения и т. Научная гипотеза должна отвечать ряду требований главные из которых: соответствие фактам которые эта гипотеза собирается объяснить; внутренняя непротиворечивость; проверяемость;...
79012. Идеалы и нормы науки. Мотивация научной деятельности 37 KB
  Историческая изменчивость идеалов и норм рождает потребность их разумного объяснения и применения. Внутренний мотив – это познавательная потребность – информация заключенная в объекте на который направлено внимание человека. Познавательная потребность характеризуется следующими основными критериями: интенсивное стремление субъекта к знанию и к познавательной деятельности на основании чего избирается его направленность; активный поиск ожидание информации; формулирование вопросов задач и проблемных ситуаций; ...
79014. Проблема классификации наук 54.5 KB
  Проблема классификации наук. Науки: гуманитарные естественные точные математические экономические макроэкономика логика психология. В конечном счете все проблемы по классификации наук проявляются как невозможность совершить упомянутую классификацию без нарушения логических правил: требования одного основания и правило запрещающее членам деления иметь общий элемент. проблемы в качестве своего источника имеют трудность отыскания такого единого основания деления которое было бы существенным признаком для любой науки Наука как целостное...
79015. Основные закономерности развития науки 37.5 KB
  Основные закономерности развития науки. Необходимо выделять внешнее и внутреннее развитие любой системы и рассматривать специфику того и другого видов развития в том числе и науки. Сам процесс развития науки также понимается далеко неоднозначно. cumultio увеличение накопление по сути дела сводит на нет и даже игнорирует качественные изменения которые происходят в структуре научного знания и вызываются изменением основных понятий и принципов науки особенно в ходе научных революций.
79016. Исторические типы рациональности: классическая, неклассическая, постклассическая науки 31.5 KB
  Исторические типы рациональности: классическая неклассическая постклассическая науки. Исторические типы научной рациональности. Три крупных стадии исторического развития науки каждую из которых открывает глобальная научная революция можно охарактеризовать как три исторических типа научной рациональности сменявшие друг друга в истории техногенной цивилизации. Причем появление каждого нового типа рациональности не отбрасывало предшествующего а только ограничивало сферу его действия определяя его применимость только к определенным типам...
79017. Саморазвивающиеся синергетические системы и стратегия научного поиска 57 KB
  Саморазвивающиеся синергетические системы и стратегия научного поиска. Между тем подлинная самоорганизация по самому смыслу этого термина означает именно изменение прежней организации порядка или структуры и появление нового порядка и структуры в результате изменения взаимодействия между элементами системы. Точнее говоря причины такого изменения поведения элементов системы их самоорганизации следует искать в процессе взаимодействия элементов системы с внешней средой. Как признается он сам в то время он решал частную проблему и не...