38996

Доброе дело – бесценное богатство. Лукошко сказок: «Свободный город»

Конспект урока

Религиоведение и мифология

Лукошко сказок: Свободный город. Оборудование: телепередача Свободный город диск Цикл телевизионных передач для детей Доброе слово. Для этого мы побываем в Свободном городе. Почему город называется Свободным О чем мечтал Яков Как горожане спасали город Просмотр телепередачи 12 минут.

Русский

2013-09-30

32 KB

2 чел.

Занятие № 28

по программе «Доброе слово»

Тема: Доброе дело – бесценное богатство. Лукошко сказок: «Свободный город».

Цель: Формировать христианское мышление, понимание важности даже «маленького» доброго дела, осознание самоценности добра;

развивать кругозор, память, наблюдательность;

воспитывать любовь к ближним, жертвенность.

Оборудование: телепередача «Свободный город» (диск «Цикл телевизионных передач для детей «Доброе слово». Пасхальный подарок (выпуск 3). Иллюстрации к рассказу «Добрей и хорошей».

Ход занятия

  1.  Организация начала занятия.

Приветствие.

Молитва перед началом занятия «Господи, благослови».

  1.  Актуализация знаний воспитанников.

Беседа.

- Вспомните из рассказа «Добрей и хорошей», какие помощники были у бабушки? (5 добреев и 7 хорошеев, все не больше кошки. Днем спят-отдыхают, а ночью помогают)

- В чем они помогали бабушке? (Вязать, шить, гладить, стирать, убирать, готовить кушать)

- Когда бабушка заболела, какой совет дал внуку доктор? (Беречь бабушку и всю работу по дому выполнять самому)

- На кого надеялся мальчик в выполнении домашней работы? (На добрев и хорошеев)

- Что объяснил доктор мальчику? (Что все по дому делала бабушка, а «добреи и хорошеи» - это бабушкины руки)

  1.  Мотивация учебной деятельности.

Сегодня вы узнаете о важности даже самого маленького доброго дела. Для этого мы побываем в Свободном городе.

  1.  Изучение нового материала.

Вопросы на восприятие.

- Почему город называется Свободным?

- О чем мечтал Яков?

- Как  горожане спасали город?

Просмотр  телепередачи (12 минут).

Беседа по содержанию телепередачи.

- Чем занимался Яков? (Малярничал, красил горожанам заборы, рамы, фасады домов)

- Для чего он копил деньги? (Для того, чтобы начать торговлю)

- Кто напал на город? (Полчища чужеземцев)

- Какой выкуп они потребовали от горожан? (Собрать столько золота, чтобы оно перевесило ладью)

- Хотел ли Яков помочь своему городу? (Он думал, что его маленькая горстка монет не поможет)

- Что не давало ему покоя? (Совесть мучила его, ведь он любил свой город)

- Как стражник встретил Якова, когда он принес деньги? (Стал смеяться над маленькой горсткой денег)

- Что произошло, когда Яков высыпал свои монеты в короб с золотом? (Ему показалось, что лестница стала подниматься вверх, а на самом деле это короб стал перевешивать ладью и опускаться вниз)

- Что сделали чужеземцы? (Ночью тайком убежали с золотом из города)

- Можно ли назвать поступок Якова «маленьким»добрым делом, ведь монет, которые он принес было очень мало?

- Что напоминало жителям города о том, что эта история не была страшным сном? (На площади осталась ладья чужеземцев)

  1.  Закрепление изученного материала.

Творческое задание.

Подумайте, что было бы, с городом и его жителями если бы Яков не принес свои монеты, расскажите продолжение этой истории?

Что было бы с Яковом, если бы он так поступил?

Игра «Хорошо - плохо».

Я называю поступок, а вы говорите: «Хорошо», если это хорошо и хлопаете в ладоши. А если это плохо, то грозите пальчиком и говорите: «Плохо».

Накормить голодного котенка.

Дергать за косички девочек.

Поделиться к другим конфетой.

Утешить того, кто плачет.

Отобрать карандаш у соседа.

Сложить игрушки на место.

Защищать слабых.

Брызгаться водой из лужи.

Обзываться и толкаться.

Когда мама или папа спит, играть тихо-тихо, чтобы не разбудить.

Проведать бабушку или друга в больнице.

  1.  Подведение итога занятия.

Беседа.

 - Как вы думаете, бывают «маленькие» добрые дела?

- Каким станет мир без добрых дел?

- Кто должен делать добрые дела?

Молитва по окончании занятия «Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59470. Релігія в житті сучасного європейця 102.5 KB
  Релігія явище дуже складне і має соціальний характер тобто воно виникло в суспільстві цілком закономірно й існує разом з ним. Слово релігія походить від латинського €œreligio що означає €œзв’язок.
59471. Релігійні, етнічні, мовні конфлікти та їх вирішення у європейському домі 83.5 KB
  На цьому уроці Ви дізнаєтесь: Про причинно-наслідкові зв’язки конфліктів у Європі. Які заходи для врегулювання та попередження конфліктів провадяться в європейських державах. Чи існує загроза виникненню етнічних конфліктів в Україні В яких саме регіонах.
59472. Освіта. Європейський вимір 88.5 KB
  Які особливості освіти європейського виміру. Основи європейської освіти було закладено в часи Античності вони збереглися в епоху Середньовіччя були розвинуті в новий час. Освіта в Європі освіта для Європи Формування індустріального та інформаційного суспільства...
59473. Українці – співтворці європейської культури 411 KB
  До списку Світової культурної спадщини було включено собор Софії Київської Києво-Печерську Лавру та історичний центр міста Львова. Собор Святої Софії у Києві Красуня-церква біла наречена Що загубилась на стежках небесних...
59474. Проблеми війни і миру та їхній прояв в історії Європи 41 KB
  Свого часу Леонардо да Вінчі зробив досить невтішний прогноз щодо розвитку людства: €œНа землі завжди будуть відбуватися руйнівні війни Ні на землі ні під нею ні під водою не залишиться нічого не ушкодженого. Та серед цієї безлічі воєн гігантськими вершинами височать дві...
59475. Демографічна проблема 39 KB
  Потім відбулося неймовірне: кількість населення Землі почала збільшуватись фантастичними вибухоподібними темпами. З’явились песимістичні прогнози перенаселення планети. населення світу уже складали 4 млрд.
59476. Екологічні проблеми та їхні наслідки 46 KB
  Характеризуючи стан навколишнього середовища вони дають йому такі визначення як €œдеградація глобальної екологічної системи екологічна дестабілізація €œруйнування екологічних систем €œекологічна криза. Виникла екологічна криза в основному під впливом трьох чинників...
59477. Небезпечні хвороби та їхнє поширення в Європі 50.5 KB
  У результаті численних досліджень вчені дійшли висновку що серед чинників від яких залежить здоров’я людини котра проживає в цивілізованій країні в умовах миру і за відсутності природних катаклізмів приблизно 2022 припадає на екологічні та соціальні чинники; 2022 на спадковість і генетичні порушення...
59478. Місце України в європейській історії 54.5 KB
  Що спільне і що відмінне в тезах їхніх авторів На які визначальні чинники в історії України вони звертають увагу Джерело За фокусну точку України на дніпровських порогах де степовий шлях перетинався з річковою торговельною магістраллю люто билися всі новоприбульці...