399

Создание счетчика с произвольным коэффициентом пересчета

Реферат

Информатика, кибернетика и программирование

Реализовать двоичный вычитающий счётчик с пропуском начальных состояний и коэффициентом пересчёта 10 на RS-триггерах на элементах 1533 серии.

Русский

2013-01-06

101 KB

44 чел.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра «Электронные вычислительные машины»

Отчет по практическому занятию №5

Создание счетчика с произвольным коэффициентом пересчета.

 

Выполнил:

Студент группы ПС-392

Шевелев И.В.

Проверил:

Кафтанников И.Л.

Челябинск 2006

  1.  Задание

Реализовать двоичный вычитающий счётчик с пропуском начальных состояний

и коэффициентом пересчёта 10 на RS-триггерах на элементах 1533 серии

Реализация счетчика

Найдем разрядность счетчика:

]log2 10[ = 4

Таблица функций возбуждения триггера:

Q3n

Q2n

Q1n

Q0n

Q3n+1

Q2n+1

Q1n+1

Q0n+1

S3R3

S2R2

S1R1

S0R0

1

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

6

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

7

0

1

1

0

1

1

1

1

10

X0

X0

10

8

0

1

1

1

0

1

1

0

0X

X0

X0

01

9

1

0

0

0

0

1

1

1

01

10

10

10

10

1

0

0

1

1

0

0

0

X0

0X

0X

01

11

1

0

1

0

1

0

0

1

X0

0X

01

10

12

1

0

1

1

1

0

1

0

X0

0X

X0

01

13

1

1

0

0

1

0

1

1

X0

01

10

10

14

1

1

0

1

1

1

0

0

X0

X0

0X

01

15

1

1

1

0

1

1

0

1

X0

X0

01

10

16

1

1

1

1

1

1

1

0

X0

X0

X0

01

Минимизируем функции возбуждения триггеров с помощью карт Карно.

S3

Q1Q0

00

01

11

10

Q3Q2

00

X

X

X

X

01

X

X

0

1

11

X

X

X

X

10

0

X

X

X

R3

Q1Q0

00

01

11

10

Q3Q2

00

X

X

X

X

01

X

X

X

0

11

0

0

0

0

10

1

0

0

0

S2

Q1Q0

00

01

11

10

Q3Q2

00

X

X

X

X

01

X

X

X

X

11

0

X

X

X

10

1

0

0

0


R2

Q1Q0

00

01

11

10

Q3Q2

00

X

X

X

X

01

X

X

0

0

11

1

0

0

0

10

0

X

X

X

S1

Q1Q0

00

01

11

10

Q3Q2

00

X

X

X

X

01

X

X

X

X

11

1

0

X

0

10

1

0

X

0

R1

Q1Q0

00

01

11

10

Q3Q2

00

X

X

X

X

01

X

X

0

0

11

0

X

0

1

10

0

X

0

1

S0

Q1Q0

00

01

11

10

Q3Q2

00

X

X

X

X

01

X

X

0

1

11

1

0

0

1

10

1

0

0

1

R0

Q1Q0

00

01

11

10

Q3Q2

00

X

X

X

X

01

X

X

1

0

11

0

1

1

0

10

0

1

1

0

Результат минимизации:

S3 = Q1Q0

R3 = Q2Q1Q0

S2 = Q2Q1Q0

R2 = Q2Q1Q0

S1 = Q1Q0

R1 = Q3Q1Q0

S0 = Q0

R0 = Q0

В результате получим следующую схему:

Параметры схемы:

Количество входов: ………………………33

Количество выводов: ……………………46

Размер схемы в ЭК: ………………………4

Максимальное время задержки схемы:

(13+14+19+19) = 65 нс

Потребляемая мощность…………………………75 мВт


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52017. Україна та її історія на уроках зарубіжної літератури 124.5 KB
  Слайд 3 1 учень. 2 учень Особливе значення для мене має образ лампи з абажуром зеленого кольору. 1 учень. 2 учень слайд 4 Київ займав особливе місце в житті та творчості письменника.
52018. Павуки. Особливості будови та життєдіяльності 73.5 KB
  Особливості будови та життєдіяльності слайд 3 Визначення мети та завдань уроку Мету та завдання визначаємо разом з дітьми: слайд 4 Ознайомитися з особливостями будови представників класу Павукоподібні; Дати загальну характеристику класу Павукоподібні; Визначити місце павукоподібних у системі органічного світу; Ознайомитися з властивостями павутини та способами полювання павуків. Завдання уроку: слайд 5 Простежити ускладнення будови павукоподібних у порівнянні з ракоподібними; З’ясувати значення павутини в житті...
52019. Утворення Єгипетської держави 81.5 KB
  Ознайомити учнів з особливостями виникнення перших держав у Єгипті, з утворенням єдиної держави та з культом фараона. Розвивати уміння учнів працювати з історичною картою, текстом підручника, аналізувати схеми та малюнки, робити висновки.
52020. Reisen wir 32.5 KB
  Fssen wir einnder n den Händen. Für heute sind wir eine Mnnschft sgen wir Drei vier und zur rbeit “ Ich wünsche euch viel Erfolg während der Stunde. Wir beginnen mit der Bestimmung eurer Lune. Motivtion Ds Them der heutigen Stunde ist Reisen wir“ Die Ziele sind : Den Sitz im Flugzeug wechseln können Denn Sätze trinieren Sehenswürdigkeiten Berlins nennen können rtikel in kkustiv trinieren.
52021. Правила гостинності 109.5 KB
  Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Хід уроку: I. Повідомлення теми і мети уроку. Отже ми з вами вивчили як потрібно вести себе в гостях а тема нашого сьогоднішнього уроку Правила гостинності.