4074
Линейные электрические цепи постоянного тока
Лабораторная работа
Энергетика
Цель работы: Для электрической схемы, изображенной на рисунке 1, по заданным в таблице 1 сопротивлениям и э.д.с. выполнить следующее: Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа, и найти...
Русский
2014-12-07
6.55 MB
70 чел.
Цель работы:
Для электрической схемы, изображенной на рисунке 1, по заданным в таблице 1 сопротивлениям и э.д.с. выполнить следующее:
Рисунок 1
Таблица 1
Вариант |
E1, B |
E2, B |
E3, B |
r01, Ом |
r02, Ом |
R1, Ом |
R2, Ом |
R3, Ом |
R4, Ом |
R5, Ом |
R6, Ом |
5 |
.1 |
.1 |
Исходные данные
В
Ом
Ом
Ом
В
Ом
Ом
Ом
Ом
В
Ом
Составление системы уравнений по законам Кирхгофа.
Формируем матрицу коэффициентов левой части.
Формируем вектор правой части системы уравнений.
Решаем систему линейных алгебраических уравнений
А
А
А
А
А
А
А
Составим систему уравнений по методу контурных токов.
Определяем собственные и взаимные сопротивления, а также ЭДС входящие в контур
Формируем матрицу левой части системы уравнений для метода контурных токов.
Ом
Формируем вектор правой части системы уравнений.
Решаем систему уравнений и определяем контурные токи.
А
А
А
Определяем токи ветвей через контурные токи.
А
А
А
А
А
А
А
Составим систему уравнений по методу узловых потенциалов
Определяем собственные и взаимные проводимости, а также узловые токи
Формируем матрицу левой части системы уравнений для метода узловых потенциалов.
См
Формируем вектор правой части системы уравнений
А
Решаем систему уравнений и определяем потенциалы узлов
В
В
В
Определяем токи ветвей через потенциалы узлов, применяя обобщённый закон Ома.
А
А
А
А
А
А
А
Определяем мощности потребителей
В
Определяем мощность источников
В
Напряжение на вольтметре
Составим уравнение по 2 закону Кирхгофа для контура Е2, R2, R4. Из него выражаем напряжение вольтметра:
В
Ом
Преобразуем ЭДС в источник тока
Ом
Ом
Найдём общее сопротивление:
Определим значения источников тока:
А
А
Треугольник преобразуем в звезду и найдём сопротивления
Ом
Ом
Ом
Разобьем источники тока на каждый узел
Преобразуем источники тока в ЭДС
В
В
Определим E7,E8,E9
В
Последовательно складываем R7 и R3; E7 и E3; R9 и R6
Определим R37; R96; E37
Ом
Ом
В
Параллельно складываем активные ветви и находим ток I5
, т.к.
Ом
В
А
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
55052. | Let`s Enjoy Together | 194.5 KB | |
Я пропоную Вашій увазі підбір текстів з комплексом завдань для навчання і вдосконалення навичок читання. Виконання подібних завдань буде корисним для розвитку певних вмінь, формування мовної та мовленнєвої компетенції, що є необхідними для того рівня, який визначає Державний стандарт базової освіти та Програма з іноземних мов середньої загальноосвітньої школи. | |||
55053. | Последовательности и способы их задания | 132.5 KB | |
Ставится цель урока: Найти способы нахождения любого члена последовательности. Задачи урока: Выяснить что такое числовая последовательность и как задаются последовательности. | |||
55054. | ПОСЛІДОВНОСТІ. АРИФМЕТИЧНА ПРОГРЕСІЯ | 161.5 KB | |
Запишіть послідовність з семи чисел перший член якої дорівнює 3 а кожен наступний на 4 більший за попередній. Запишіть послідовність з восьми чисел перший член якої дорівнює 8 а кожен наступний удвічі менший. | |||
55056. | Урок розвитку зв’язного мовлення | 46 KB | |
1 ir mil: Good morning Good morning Wht cn I do for you Im sending letter nd wnt my mother to receive it quickly. Good bye. Good bye 2 Prcels: Good morning Good morning Wht do you... | |||
55057. | Зображення постаті людини. Образ літературного героя | 815.5 KB | |
Мета уроку: Сформувати уявлення про пропорції постаті людини; навчити учнів аналізувати та в залежності від віку зображати фігуру людини. Обладнання уроку: музичні... | |||
55058. | Посвящение в первоклассники | 54 KB | |
Донецк Посвящение в первоклассники Первоклассники торжественно заходят в зал под мелодию Школьный корабль Ведущий 1. Наши первоклассники Ведущий 1. Позвольте праздник Посвящение в первоклассники считать открытым Ведущий 2. Дорогие первоклассники Чуть больше месяца назад вы пришли в нашу школу не зная её правил и законов. | |||
55059. | Посвята в старшокласники | 87 KB | |
Шановні радіослухачі У звязку з проведенням традиційного свята Посвята в старшокласники до нас прибув почесний гість сам Папа Римський Бенедикт Шістнадцятий. На сцені зявляються Папа Римський і перекладач. Папа Римський. Доброго дня шановні пані та панове Папа римський. | |||
55060. | Природно – ресурсний потенціал Полтавської області | 55 KB | |
Анотація: Розробка уроку для 9 класу, мета якого – визначити особливості географічного положення Полтавської області; розвивати знання про природно – ресурсний потенціал регіону; закріпити вміння і навички працювати з картою і розв’язувати задачі; розвивати аналітичне мислення і творчий підхід до засвоєння матеріалу. | |||