40767

Ординалістська теорія поведінки споживача. Гранична норма заміщення благ: суть і методика обчислення

Лекция

Маркетинг и реклама

Криві байдужості як спеціальний інструментарій мікроекономічного аналізу. Карта байдужості. Із цієї гіпотези можна зробити висновок що криві байдужості випуклі до початку координат. Крива байдужості Залежність сукупної корисності від кількості двох товарів TU крива споживчої байдужості однакової сукупної корисності.

Украинкский

2015-01-19

61.08 KB

4 чел.

1

Лекція Тема 3 . Ординалістська теорія поведінки споживача

План

  1.  Особливості аналізу функції корисності з ординалістських позицій.
  2.  Криві байдужості як спеціальний інструментарій мікроекономічного аналізу. Карта байдужості.
  3.  Гранична норма заміщення благ: суть і методика обчислення.

  1.  Особливості аналізу функції корисності з ординалістських позицій

Гіпотеза ненасичення. При інших рівних умовах споживач надає перевагу більшій кількості даного блага в порівнянні з меншою його кількістю.

Гіпотеза повної впорядкованості. При наявності двох різних наборів благ споживач завжди надає перевагу одному із них, або визнає їх рівноцінними.

Гіпотеза транзитивності. Якщо споживач надає перевагу набору А в порівнянні з набором В, а набору В в порівнянні з набором С, то він надає перевагу набору А в порівнянні з набором С; відповідно, якщо набір А для споживача рівнозначний набору В і набір В рівнозначний набору С, то набір А і С також для нього рівнозначні. Гіпотеза транзитивності дозволяє однозначно розставити в певній послідовності всі можливі поєднання благ незалежно від почерговості їх попарного порівняння.

Гіпотеза рефлексивності. При наявності двох однакових наборів благ споживач вважає, що будь-який із них не гірший іншого.

Гіпотеза випуклості. Якщо деякий набір благ Р споживач визнає як рівнозначний іншому набору із цих же благ - Н, то всі набори, які відповідають лінійній комбінації ахР + (1-а)хН при 0 < а < Ь є для нього більш бажаними. Із цієї гіпотези можна зробити висновок, що криві байдужості випуклі до початку координат. Наглядно це ілюструє рисунок 3.1.

Крива байдужості

Залежність сукупної корисності від кількості двох товарів

TU - крива споживчої байдужості (однакової сукупної корисності).

Нахил кривої байдужості показує граничну норму заміщення (MRS) - товару В на товар А так, щоб отримати теж саме задоволення (TU)

Рис. 3.1. Крива байдужості

Бюджетна лінія

Бюджетна лінія (лінія можливостей споживача) - зображує можливі комбінації товарів, які споживач може придбати при даному доході (]) і цінах (РА, Рв):

Рис. 3.2. Бюджетна  лінія

w - зона неповного використання бюджету; z - зона неможливого при даному бюджеті. 

Нахил бюджетної лінії.

Кожна точка бюджетної лінії означає для споживача набір товарів, що обходиться йому в однакову суму грошей за незмінних цін на блага. Бюджетна лінія є прямою, її рівняння:

 (3.3)

де В — бюджет споживача, грош. од.

Чим далі бюджетна лінія розміщена від початку координат, тим більші бюджетні можливості споживача вона ілюструє. За певного рівня бюджету та незмінності цін для споживача існує відповідна бюджетна лінія, кожна точка якої показує набори благ, при споживанні яких бюджет витрачається повністю. Вона ділить координатну площину на дві частини: праву, де набори є недосяжними, і ліву, де набори є досяжними, але такими, що не вичерпують бюджет.

Нахил бюджетної лінії до осі X визначається як  (рис. 3.2), тобто як співвідношення цін відповідних благ:  . (3.4)

У геометричній інтерпретації задачі споживчого вибору оптимальне рішення досягається у точці, де найвища з можливих кривих байдужості дотична до бюджетної лінії, що й означає найбільш високий з можливих рівнів добробуту (рис. 3.3). У цій точці нахили кривої байдужості та бюджетної лінії збігаються, тому

. (3.5)

Виходячи з (3.2), умова рівноваги може бути виражена таким чином:               .           (3.6)

або          .  (3.7)

Це означає, що споживач у стані рівноваги розподіляє свій бюджет таким чином, щоб остання грошова одиниця, витрачена на кожне благо, давала таку саму граничну корисність. Виведений еквімаржинальний принцип рівності зважених граничних корисностей є спільним для обох теоретичних підходів: кардиналістського (2.3) та ординалістського (3.7).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

50000. Измерение параметров электромагнитного контура 758.5 KB
  Теоретические основы лабораторной работы В технике колебательные процессы выполняют либо определенные функциональные обязанности колесо маятник колебательный контур генератор колебаний и т. Такие периодические изменения зарядов напряжений и токов в контуре носят название электромагнитных колебаний. В некоторый момент времени полная энергия колебаний: где U и i мгновенные значения разности потенциалов и тока. Полная энергия колебаний постепенно уменьшается так как электрическая энергия благодаря сопротивлению проводов R непрерывно...
50001. Визначення опору провідників за допомогою містка постійного струму 109 KB
  Одним з найпростіших і найточніших методів є метод визначення опору провідників за допомогою містка постійного струму Уітстона . Теорія містка постійного струму ґрунтується на правилах Кірхгофа 316а і 318 . Принципова схема містка Уітстона зображена на рис.
50002. Організація роботи дирекції «Ж» з метою удосконалення місцевої роботи 10.01 MB
  Проаналізувати графіки обробки поїздів з перереробкою та без переробки; визначити необхідну кількість бригад ПКО, ПТО для забезпечення роботи в парках приймання і відправлення; розробити графік обробки поїздів з використанням АРМ ПКО; розглянути метод можливого прогнозування простою місцевого вагона за допомогою теорії ймовірності;
50003. Аадминистративное право 508 KB
  Предлагаемый учебно-методический комплекс подготовлен для студентов очной формы обучения факультета непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы в целях оказания им помощи при изучении обширного теоретического и нормативного материала, составляющего необходимый объем курса «Административное право».
50004. РАЗРАБОТКА ИНСТРУКЦИИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА 58.5 KB
  Изучить Методические рекомендации по разработке государственных нормативных требований охраны труда. Составить инструкцию по охране труда при выполнении работ указанных преподавателем. Время выполнения работы 2 часа МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке государственных нормативных требований по охране труда извлечение Приложение к Постановлению Минтруда РФ №80 от 17 декабря 2002г.
50005. ИЗМЕРЕНИЕ ШУМА В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ ПОМЕЩЕНИИ 124.5 KB
  Изучить порядок работы измерителя шума и вибрации ИШВ1 и методику определения общего уровня шума. Оборудование: Стенд для исследования уровня шума. Измеритель шума и вибрации ИШВ1.
50006. ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ ПОЛЯРИЗОВАННОГО СВЕТА 308.5 KB
  Этот процесс распространения переменного электромагнитного поля в свободном пространстве с конечной скоростью с = 3108 м с скоростью света в вакууме называется электромагнитной волной. В этом случае изменения вектора Ē и соответственно Ħ происходят всегда в одной и той же плоскости называемой плоскостью поляризации света. Плоскость образованная направлением распространения волны осью х и направлением изменения вектора Ē называется плоскостью поляризации света.
50007. ПРОВЕРКА ОСНОВНОГО ЗАКОНА ДИНАМИКИ ВРАЩАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ НА КРЕСТООБРАЗНОМ МАЯТНИКЕ ОБЕРБЕКА 2.82 MB
  Наша задача рассмотреть вращение абсолютно твердого тела относительно неподвижной оси. При вращении твердого тела траектории всех точек тела являются концентрическими окружностями центры которых лежат на оси вращения. Если положение оси вращения в пространстве с течением времени остается неизменным то в этом случае говорят что тело вращается около неподвижной оси. В этом случае плоскости всех концентрических окружностей перпендикулярны оси вращения а центры окружностей лежат на оси вращения.
50008. Очерк жизни и педагогической деятельности преподавателя Оршанского педагогического колледжа им. И.К. Глушкова Татьяны Александровны Сморкаловой 11.31 MB
  Высокий уровень знаний выпускников Татьяны Александровны и качество их работы в дошкольных образовательных учреждениях подтверждает то, что цели, поставленные ею - научить студентов мастерству рисования и передать любовь к изобразительному искусству детям, успешно достигаются.