40943

Розвиток буржуазної держави та права у Франції

Лекция

История и СИД

Розвиток буржуазної держави та права у Франції Буржуазна революція у Франції. Розвиток державності Франції у XIX ст. Буржуазна революція у Франції.

Украинкский

2013-10-22

53.5 KB

7 чел.

Лекція № 3.3.

Розвиток буржуазної держави та права у Франції

1.Буржуазна революція у Франції.

  1.  Розвиток державності Франції у XIX ст.
  2.  Французьке буржуазне право.

Ключові поняття: Установчі збори, "муніципальна революція", конституція, конституційна монархія, республіка, Конвент, режим терору, якобінська диктатура, Директорія, консульство, імперія, хартія, Паризька Комуна, самоврядування, буржуазне право, кодекс.

1. Буржуазна революція у Франції.

У травні 1789 р. відбулося відкриття Генеральних штатів, які не скликалися вже 175 років. У червні вони оголосили себе Національними зборами, а в липні -Установчими зборами. Спроба короля розігнати депутатів призвела до повстання у Парижі 14 липня, яке переросло в революцію. Країною прокотилася хвиля "муніципальної революції" - створення нових органів самоврядування. 26 серпня Установчі збори прийняли перший конституційний акт -"Декларацію прав людини і громадянина". Найголовнішим же підсумком діяльності цього зібрання стала Конституція, затверджена 3 вересня 1791 р., за якою законодавча влада надавалась Національним зборам, виконавча - королю, судова -обраним народом суддям.

10 серпня 1792 р. в Парижі почалося збройне повстання, в результаті якого монархія була ліквідована. Законодавчі збори прийняли постанову про скликання Національного Конвенту, який 21 вересня оголосив скасування монархії; Франція стала республікою. Але до літа 1793 р. країна опинилася в критичних умовах, і саме в цей час до влади прийшли якобінці, які й встановили режим терору. 24 червня 1793 р. Конвент урочисто оголосив текст проекту нової Конституції, де проголошувалось загальне виборче право, прямі вибори, право обіймати виборні посади та ін. Якобінська Конституція була радикальним актом, але вона не набула чинності. Складна ситуація у Франції змусила створити революційний уряд, складовою частиною якого був вищий законодавчий орган - Конвент. Центром влади став Комітет громадського порятунку, під наглядом якого були міністерства. На місцях органами якобінської диктатури стали революційні комітети; муніципалітети також продовжували існувати, але їхня роль значно зменшилась.

Після розгрому внутрішньої контрреволюції і звільнення Франції від зовнішніх інтервентів потреба в якобінській диктатурі відпала, тому її влада в липні 1794 р. була повалена. З прийняттям нової Конституції (1795) виконавча влада перейшла до особливого комітету - Директорії. Але в результаті державного перевороту 19 листопада (18 брюмера) 1799 р. Директорія була повалена і фактично встановлена військова диктатура. За новою Конституцією (1799) зовні зберігався республіканський лад. Виконавча влада була у віданні трьох консулів (а фактично лише в одного - Наполеона Бонапарта). Процес прийняття важливих державних актів був розчленований між Державною радою, Трибунатом, законодавчим корпусом і першим консулом. У 1804 р. Наполеон Бонапарт проголосив себе імператором і республіка перестала існувати.

2. Розвиток державності Франції в XIX ст.

Після поразки Наполеона в 1814 р. королівська влада Бурбонів була реставрована. 4 червня король Людовік XVIII видав Хартію, за якою формою правління Франції стала конституційна монархія. Король був главою держави і головнокомандуючим, йому підпорядковувались усі міністри і жоден закон не набував чинності без його підпису. Парламент складався із палати депутатів і палати перів, останню з яких призначав король, а до першої проводилися двоступеневі вибори. Але в результаті революції 1830 р. легітимна монархія була повалена, а новим королем став Луї Філіп Орлеанський із молодшої гілки Бурбонів. Хартія 1830 р. розширила повноваження парламенту, особливо у сфері законодавства. Король вже не мав права видавати закони без парламенту. Ця монархія впала у лютому 1848 р. під час повстання робітників Парижа. У результаті була встановлена Друга республіка. Новий уряд відновив свободу слова, друку і зборів, провів політичну амністію, ввів 10-годинний робочий день.

Конституція 1848 р. проголосила республіку остаточною формою правління на принципах суверенітету, свободи, рівності і братерства. Законодавчу владу здійснювали однопалатні Національні збори. Виконавча влада зосереджувалась у руках президента, котрим був обраний Луї Бонапарт. Проте у грудні 1852 р. він оголосив себе імператором і встановив режим авторитарної влади.

Друга імперія припинила своє існування внаслідок невдалої війни проти Прусії. У вересні 1870 р. був сформований уряд національної оборони, котрий заключив перемир'я і провів вибори до Національних зборів. Цей же уряд спробував відновити монархію.

18 березня 1871 р. Париж повстав і влада перейшла до рук Центрального Комітету Національної гвардії, котрий призначив вибори до Ради Паризької Комуни. Новообрана Рада видала 19 квітня Декларацію, в якій відстоювала право на автономне самоврядування населення. Вищим органом у Парижі стала Виконавча комісія. Саме місто було поділене на 20 округів, на чолі яких стояли муніципальні мерії. Уведено виборність чиновників. Серед інших заходів Паризької Комуни слід відзначити відокремлення церкви від держави, введення робітничого контролю над виробництвом, безкоштовної обов'язкової освіти, заборону незаконних обшуків, арештів, реквізиції та ін.

28 травня 1871 р. Паризька Комуна загинула. Тимчасовим президентом Франції став прибічник монархізму А.Тьєр.

Конституція Третьої республіки складалася із трьох законів, прийнятих 24-25 лютого та 16 липня 1875 р., про організацію сенату, державної влади та повноваження президента. Закони 1875 р. оформили республіканський устрій і з невеликими поправками вони проіснували до другої Світової війни. У 1880-х рр. реальна влада у Франції перейшла до кабінету міністрів, президент же був відтіснений від вирішення найважливіших державних питань.

  1.  Французьке буржуазне право.

Формування принципів і засад французького буржуазного права розпочалося ще в часи Великої Французької революції. Вони були закріплені в конституційних актах і революційних декретах цього періоду.

Найважливішою пам'яткою права Франції XIX ст. є Цивільний Кодекс Наполеона (1804). У ньому було сформульовано основний принцип буржуазного цивільного права - рівність осіб перед законом. Кодекс закріпив ліквідацію феодальних відносин, і це призвело до законодавчого закріплення свободи підприємництва, права власності селян на землю. Власність трактувалася як право користуватися та розпоряджатися абсолютно і обмежити це право міг лише закон.

У 1807 р. набув чинності Торговий кодекс, що деталізував норми купівлі-продажу, інститутів морської торгівлі, умови неспроможності, торгове судочинство. Того ж року був виданий Цивільно-процесуальний кодекс, в якому було закріплено більшість принципів ведення процесу, проголошених під час революції. У Кримінальному кодексі (1810) були збережені основні принципи демократії в галузі кримінального права, проголошені ще "Декларацією прав людини і громадянина" (1789): святенність і непорушність приватної власності, рівність усіх перед кримінальним законом. Найнебезпечнішими злочинами вважалися дії проти державного і суспільного устрою: змова, шпигунство, спроба повалення законного уряду, заклики до захоплення влади та ін. Смертну кару за політичні злочини у Франції було скасовано лише в 1848 р.

Питання для самоконтролю:

  1.  Хід буржуазної революції у Франції.
  2.  Конституційні акти Франції періоду буржуазної революції.
  3.  Процес створення імперії у Франції.
  4.  Конституційні акти Франції першої половини XIX ст.
  5.  Державний устрій Паризької Комуни та її законодавство.
  6.  Конституція Третьої республіки (1875).
  7.  Кодекси Наполеона та їхнє значення в розвитку буржуазного права Франції.

Рекомендована література:

  1.  Батыр К. История государства и права Франции периода буржуазной революции 1789-1794 гг. -М., 1984.
  2.  Государство и право Парижской Коммуны / Отв. ред. А. Шебанов.- М., 1971.

З.Джеджула К. Історія Франції. - К., 1954.

4. Желубовская Э.  Крушение Второй империи и возникновение Третьей республики во Франции. -М., 1956.

  1.  Конситуции и законодательные акты буржуазных государств XVII - XIX вв.-М., 1957.
  2.  Манфред А. Великая французская революция. -М., 1983.
  3.  Саньяк Ф. Гражданское законодательство французской революции (1789-1804). - М., 1928.
  4.  Страхав Н. Основные закономерности становления буржуазного государства и права в Англии, Франции, Германии и Северной Америке. - X., 1978.
  5.  Франция. Законы. Французский гражданский кодекс 1804 года. - М., 1941.
  6.  Юзовская А. Эволюция права в государствах Европы и Америки (ХVП-ХІХ вв.). - СПб., 1996.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27783. И.И. Бецкой (1704–1795) 23.11 KB
  Бецкой 1704–1795 является заметной личностью в России XVIII в. Для этого дела был привлечен Иван Иванович Бецкой. В Генеральном учреждении о воспитании обоего пола юношества 1764 получившем силу закона Бецкой сформулировал понятие воспитания которое по его словам должно придать известное направление воле и сердцу выработать характер внушить согласное с природой человека здравое чувство нравы и правила искоренить предрассудки. Бецкой перечисляет добродетели и качества принадлежащие к доброму воспитанию: утверждать сердце в...
27784. Социализирующие функции религиозных организаций 18.38 KB
  В социализации человека религия и религиозные организации общности верующих при молитвенных центрах были важнейшим после семьи фактором. Кроме того различные конфессии ведут активную работу по привлечению в свои ряды новых верующих. В процессе социализации верующих религиозные организации реализуют ряд функций. Это осуществляется в процессе коллективных культовых действий и всей жизнедеятельности организаций а также через различные формы контроля в одних конфессиях более в других менее жесткого за соответствием жизни верующих...
27785. Личностно-ориентированные педагогические технологии 15.04 KB
  В педагогике и педагогической психологии до настоящего момента были предприняты различные попытки определить сущность личностноориентированного обучения. Якиманской признание ученика главной действующей фигурой всего образовательного процесса и есть личностноориентированная педагогика. Для выстраивания модели личностноориентированного обучения она считает необходимым различать следующие понятия.
27786. Социально-педагогическая технология 16.42 KB
  Она может рассматриваться: как обоснование описание этапов методов и средств социальнопедагогической деятельности обеспечивающих достижение определенного результата; как целесообразная оптимальная последовательность деятельности направленная на достижение определенной социальнопедагогической цели. Мардахаев полагает что в каждой конкретной ситуации социальному педагогу необходимо уяснить: Социальнопедагогическую цель к чему стремиться чего следует добиваться; Условия ее реализации; Особенности и возможности объекта; ...
27787. Джон Локк (1632-1704) 20.34 KB
  Из всех людей с которыми мы встречаемся девять десятых становится тем что они есть: добрыми или злыми полезными или нет благодаря воспитанию говорил Локк. Джентльмен должен получить физическое нравственное и умственное воспитание но не в школе ибо школа по мнению Локка это учреждение где собрана пестрая толпа дурно воспитанных порочных мальчиков всякого состояния. Локк исходя из практики аристократических семейств рекомендовал поручить все дело воспитания джентльмена хорошо подготовленному солидному воспитателю.
27788. ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ У ДЕТЕЙ 115 KB
  Среди отдаленных последствий жестокого обращения с детьми выделяются нарушения физического и психического развития ребенка различные соматические заболевания личностные и эмоциональные нарушения социальные последствия. Нарушения физического и психического развития У большинства детей живущих в семьях в которых тяжелое физическое наказание брань в адрес ребенка являются методами воспитания или в семьях где они лишены тепла внимания например в семьях родителейалкоголиков имеются признаки задержки физического и...
27789. ФОРМЫ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ 56 KB
  Общие сведения о профессии: Краткая характеристика отрасли народного хозяйства где применяется профессия краткий исторический очерк и перспективы развития профессии основные специальности связанные с данной профессией. Производственное содержание профессии: Место и роль профессии в научнотехническом прогрессе ее перспективность; предмет средства и продукт труда; содержание и характер функция трудовой деятельности; объем механизации и автоматизации труда; общие и специальные знания и умения специалиста данной профессии моральные...
27790. ПРАВИЛА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 96 KB
  ПРАВА РЕБЕНКА В ШКОЛЕ Какие права связаны с правом на образование Право на образование следует рассматривать как совокупность прав: 1 на выбор образовательного учреждения или образовательной программы; 2 на получение образования в соответствии с установленными стандартами; 3 на обучение в условиях гарантирующих безопасность ребенка; 4 на уважение своего человеческого достоинства уважительное отношение со стороны персонала образовательного учреждения; 5 на обучение осуществляемое на современной учебноматериальной базе; 6 на...
27791. Советы подросткам при временном трудоустройстве 31.5 KB
  А именно в порыве найти хоть какуюто работу и получить дополнительные карманные средства молодежь хватается за любое предложение реальной работы даже на миг не задумываясь об юридическом аспекте оформления всех отношений с работодателем. И эти случаи довольно часты и заканчиваются печально – невыплатой зарплаты психологическом расстройстве молодого индивидуума Поэтому юные работники знайте: прежде чем преступить к заинтересовавшей вас работе требуйте официального оформления ваших отношений непосредственно с работодателем;...