41920

Ручне встановлення драйвері на ОС типу Windows® 2000

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Місце виконання роботи ПЕК НАУ ВЦ кабінет №145 Процес установлення драйверу: Переходимо на вкладку драйвер та натискаємо на клавішу Обновити драйверрис.1 рис.1 Потім ставимо галочку Провести пошук підходящого драйверу для пристрою рис.

Украинкский

2013-10-24

438.36 KB

8 чел.

Мінестерство освіти і науки України

Промислово-економічний коледж

Національного Авіаційного Університету

Лабораторна робота №2

«Ручне встановлення драйвері на ОС типу  Windows® 2000»

з дисципліни «периферійні пристрої ЕОМ»

 

Студенти групи         Керівник

382 - ТООТ         Яновська О.Ю.

Шмельков. В.

м. Київ 2010

Тема роботи

Ручне встановлення драйвері на ОС типу  Windows® 98

Мета роботи

Навчитися вручну встановлювати драйвера звукової карти на ОС типу  Windows® 98

Дата виконання роботи

19.10.2010р.

Місце виконання роботи

ПЕК НАУ ВЦ кабінет №145

Процес установлення драйверу:

  1.  Переходимо на вкладку «драйвер» та натискаємо на клавішу «Обновити драйвер»(рис.1)



рис.1

  1.   Потім ставимо галочку «Провести пошук підходящого драйверу для пристрою» (рис.2)

    Рис.2
  2.  В наступному вікні вибираємо місце, в якому буде проведено пошук драйверу (при необхідності можна вказати самому шлях до драйверу, для цього необхідно поставити галочку на пункт «розміщення буде вказано») (рис.3)

    Рис.3
  3.  Далі необхідно вказати шлях до драйверу на диску та натиснути кнопку «Ок» (рис.4).

    Рис.5
  4.  Потім з’являється вікно яке сповіщає про те, що виконується пошук за поданою нами адресою розміщення файлу(рис.6)


Рис. 6

  1.  Потім система нас сповіщає про те, що знайдено в системі більш підходящий драйвер (ще з’явилося тому, що на нашому комп’ютері вже встановлений драйвер на даний пристрій). Нам необхідно встановити драйвер з диску тому ми ставимо галочку «Встановити один з додатково знайдених драйверів» (рис. 7)


    Рис. 7
  2.  Далі нам необхідно вибрати той драйвер, який находиться на компакт-диску (N:\) і натиснути далі(рис.8).

    Рис.8
  3.  Далі йде процес встановлення драйверу (рис.9).


    Рис.9
  4.  Після встановлення драйверу з’являється вікно - підтвердження про те що драйвер встановлений (або не встановлений) (рис.10).


    Рис. 10

Після того як ми встановили драйвер потрібно перезавантажити систему, щоб зміни драйверу набули чинності (рис.11). Потім необхідно перевірити пристрій на робото спроможність. Для цього потрібно знову зайти до «Диспетчеру пристроїв», та подивитися чи зник знак «?» з даного пристрою, або просто відкрити музичний файл.

Рис.11


Висновок: Ми навчились вручну встановлювати драйвера звукової карти на ОС типу  Windows® 200.

Різниця між  встановленням драйверу на ОС типу Windows® 98 та між ОС типу Windows® 2000 немає.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53586. Базовые концепции финансового менеджмента: концепция временной стоимости денег, концепция денежного потока, компромисса между риском и доходностью, концепция стоимости капитала 26 KB
  Концепция временной ценности денежных ресурсов. Важнейшую роль играет фактор времени. В результате денежная единица, имеющаяся сегодня, и денежная единица, ожидаемая к получению через какое-то время, не равноценны (инфляция, риск неполучения ожидаемой суммы и оборачиваемость).
53588. А.П. Чехов «Ванька» 1019 KB
  Цель урока: познакомить учащихся с рассказом А. Чехова Ванька Задачи урока: Образовательные: систематизировать и обобщить знания по теме продолжить знакомство с творчеством А. Ребята а какое мужское имя на Руси было самое распространенное Иван Ваня Иван - это полное имя а неполное как звучит Ваня А рассказ который мы будем с вами изучать на уроке называется Ванька. Заметьте рассказ называется не Ваня не Ванечка и не Иван а Ванька.
53589. Пресмыкающиеся. Их разнообразие, строение тела, способы передвижения 42 KB
  Их разнообразие строение тела способы передвижения. Выявить их строение способы передвижения питание. Изучение нового материала Кто всех медленней ползетДомик на себе несетСпрятать голову от страхаМожет в панцирь . Постановка задач Как вы думаете что нам надо узнать сегодня о пресмыкающихся Их разнообразие строение тела способы передвижения.
53590. Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени 60.5 KB
  Цели урока: Образовательные: формировать умение писать безударные личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени развивать умение обосновывать правильное продолжить формирование умения писать слова на изученные ранее орфограммы развивать орфографическую зоркость и фонематический слух Развивающие: развивать память развивать внимание развивать мышление развивать мелкую моторику рук Воспитывающие: развивать интерес к русскому языку воспитывать коллективизм прилежание Оборудование учителя: Оборудование ученика:...
53591. Открытка с элементами торцевания к 23 февраля 74.5 KB
  Педагогические задачи: Образовательные: научить новому приему работы торцевание; познакомить с технологией выполнения изделия открытки; познакомить с инструментом для работы оправка; научить организовывать рабочее место...
53592. Базовые концепции финансового менеджмента: концепция эффективности рынка капитала, асимметричной информации, агентских отношений, альтернативных затрат 26.5 KB
  Концепция эффективности рынка капитала. Применительно к рынку капитала термин «эффективность» понимается в информационном плане, т.е. степень эффективности рынка характеризуется уровнем его информационной насыщенности и доступности информации участникам рынка. Выделяют три формы эффективности рынка: слабую, умеренную и сильную.
53593. Система образования в России 69 KB
  Кто догадался про что мы сегодня с вами будем говорить Правильно это образование а тема урока система образования в России. Кто из вас чтонибудь знает по этой теме Какие ступени образования существуют в нашей стране. По мере ваших рассказов схема системы образования будет наполняться и в конце занятия мы увидим ее полностью.
53594. Здоровье и как его сохранить 67.5 KB
  Здоровье - это состояние полного физического психологического и социального благополучия а не только отсутствие болезней или физических дефектов. Слайд 3 Основные составляющие современной концепции здоровья: Физическая включает в себя уровень роста и развитие органов и систем организма а также текущее состояние их функционирования; ...