41963

Розроблення керуючого інтерфейсу інформаційної системи

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Теоретична частина: Макрос це такий самий об'єкт як і інші об'єкти в ccess таблиці запити форми і звіти. На відміну від макросів в електронних таблицях макроси в ccess зазвичай використовуються не для дублювання окремих натискань клавіш або руху миші а виконують певні завдання користувача наприклад відкривають форму або запускають звіт. ccess дає змогу вибрати і виконати за допомогою макросів 48 макрокоманд. Наприклад можна створити макрос який буде відкривати форму копіювати певне значення в інший елемент керування...

Украинкский

2013-10-26

307.76 KB

5 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА"

Кафедра інформаційних систем та мереж

Звіт

до лабораторної роботи №6

Розроблення керуючого інтерфейсу інформаційної системи

Виконав:

студент групи СА-31

Горошко Є.М.

Бали                Дата

Прийняв:

асистент

Завалій Т.І.

ЛЬВІВ 2012

Мета роботи:

  Вивчення порядку проектування інтерфейсу користувача, склад та призначення елементів керування, засоби створення користувацьких меню та керування компонентами проекту.

Теоретична частина:

  Макрос - це такий самий об'єкт, як і інші об'єкти в Access (таблиці, запити, форми і звіти). Він створюється для автоматизації певної дії або низки дій. Кожну дію можна розглядати як результат виконання одного або більше кроків. Кожен крок - це дія, задана мовою VBA.

  На відміну від макросів в електронних таблицях, макроси в Access зазвичай використовуються не для дублювання окремих натискань клавіш або руху миші, а виконують певні завдання користувача, наприклад, відкривають форму або запускають звіт. Будь-яке завдання, яке користувач хоче виконати за допомогою Access, називається дією або макрокомандою. Access дає змогу вибрати і виконати за допомогою макросів 48 макрокоманд. Наприклад, можна створити макрос, який буде відкривати форму, копіювати певне значення в інший елемент керування формою, закривати форму і виводити повідомлення.

  Дії макросів задаються у вікні створення макросів. Макроси запускаються під час введення імені макроса у властивості подій форми або звіту. Користувач може створити макрогрупу, що містить декілька макросів. Кожен із цих макросів виконується незалежно від інших макросів в групі. Для використання макросу в складі бібліотеки йому повинно бути присвоєне ім'я в полі Macro Name. Виклик макроса із складу бібліотеки задається звертанням до

нього за складеним іменем : Ім'ябібліотеки.ім'ямакроса.

Виконання роботи:

Макрос для виведення таблиць:

Макрос для виведення запитів:

Макрос для виведення форм:

Макрос для виведення звітів:

Макрос для виходу з БД:

Макрос для створення контекстного меню:

Макрос для створення меню:

Загальний вигляд БД:

Висновок:

  На лабораторній роботі ми ознайомилися з порядком проектування інтерфейсу користувача, складом та призначенням елементів керування, засобами створення користувацьких меню та керування компонентами проекту. 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55737. Нашому роду - нема переводу. Родинне свято 67.5 KB
  Розширити поняття дітей про сім ю, родину, наш український рід, щедрий, багатий своїми традиціями, обрядами, прищеплювати любов до близьких людей, повагу до старших, ровесників та молодших за себе; довести, що найсильніше зігріває родинне вогнище, материнське тепло, батьківська підтримка і порада
55738. Моя сім’я, моя родина – це рідна область, Україно! 52 KB
  Формувати знання дітей про значення здоровя розуміння необхідності дружби зі спортом. Прищеплювати гігієнічні навички встановити взаємозвязок між здоровям дітей та майбутнім країни.
55739. Семья и семейные ценности 104.5 KB
  Цель: показать ценности семьи и семейные традиции в русской классической литературе на примере романа Л.Н. Толстого «Война и мир»; формировать представление о психологических особенностях семьи, помочь в осознании семейных ценностей
55740. Яку роль відіграє у житті людини родинне коло 130.5 KB
  Мета: Уточнити розширити поглибити уявлення дітей про сімю родину рід їх значення в житті людини пробуджувати пізнавальний інтерес до історії свого родоводу формувати навички толерантного поводження в у сімї...
55741. Яке значення має для людини сім’я 47.5 KB
  Мета: Ознайомити учнів із поняттям сімя; зясувати значення сімї для людини поговорити про те як слід уникати конфліктів у сімї...
55742. Твій родовід, піклування про здоров’я в родині 72 KB
  Слово вчителя Діти коли ви чуєте чи вимовляєте це слово кого ви уявляєте діти називають слова; вчитель будує на дошці асоціативний кущ: брат дідусь тато тітка мама сестра СІМЯ...
55743. Рід, родина, родовід 48.5 KB
  Обладнання: мультимедійні засоби фонограми з записами українських народних пісень столи для команд дзвоники для подачі сигналу про відповідь аркуші паперу ручки секундомір грамоти для нагородження учасників.
55744. Інтегрований урок з української і світової літератури у 8-му класі 135.5 KB
  Про яку літературну героїню сьогодні ми будемо вести розмову Вчитель світової літератури: Виконуючи кожний етап уроку ми з пазлів зберемо в одну цілісну картину образ двох Роксолан. Учителі прикріплюють перший пазл до плакату портрет...
55745. Роль загадок, ребусов, стихов, кроссвордов в развитии познавательной компетентности на уроках истории и во внеурочное время (из опыта работы) 176 KB
  Композиция всех без исключения загадок двухчастная: первая часть вопрос вторая ответ. Это хорошо видно на примере загадок вопросов загадок задач и загадок складок рифма выступает в качестве подсказки.