42033

Дослідження законів Ома та Кіргофа в колах першого порядку

Лабораторная работа

Физика

Замалюйте цей графік. Замалюйте графік із заданими значеннями а потім вкажіть декілька своїх для амплітуди та частоти та замалюйте ще кілька графіків. Ба Замалювали графік рис. 5 Вказали своє значення для амплітуди та частоти та замалювали графік.

Украинкский

2013-10-27

2.47 MB

0 чел.

                                      Європейський університет

     Кафедра інформаційних систем та технологій
З дисципліни “ Основи електроніки і електротехніки ”
факультету „ Інформаційних систем і технологій "

(денної форми навчання)

                                                                    Виконав :
                                                                                  студент 034 групи
                                                                                        
Безверхий Владислав                                                                                                
                                                                                        прийняв: Оксіюк О.Г.









Київ – 2011

Лабораторна робота №1

Тема: Дослідження законів Ома та Кіргофа в колах    першого порядку.

Мета:  Дослідження кіл с послідовними з`єднаннями    rC і rL елементів.

Теоретичні відомості

 Закони Ома обумовлюють зв`язок між током, напругою та опором кола:

Виконання лабораторнох роботи:

А)Дослідження закону Ома

Б)Дослідження закону Кірхгофа

А)Дослідемо КУ в котрому діють відповідні ток та напруга:

  

Для вказаних даних отримані результати показані на рис. 1

Рис. 1

Збільшемо частоту коливань у 2 рази в цьому випадку відповідні струм і напруга будуть мати такий вигляд :

  

 

Як бачимо на рис. 2 коливання напруги стало в 2 рази більше

Рис. 2

Збільшемо частоту коливань у 3 рази в цьому випадку відповідні струм і напруга будуть мати такий вигляд :

   

Рис. 3

На малюнку зображено, як струм залежить від часу. Замалюйте цей графік. Замалюйте графік із заданими значеннями, а потім вкажіть декілька своїх для амплітуди та частоти, та замалюйте ще кілька графіків. Проаналізували залежність.

Б)а) Замалювали графік рис.4 із заданими функціями.

Рис. 4

2)

Рис. 5

Вказали своє значення для амплітуди та частоти, та замалювали графік.

3)

Рис. 6

Б)б)На малюнку зображено, як напруга залежить від часу. Замалюйте цей графік. Замалюйте графік із заданими значеннями, а потім вкажіть декілька своїх для амплітуди та частоти, та замалюйте ще кілька графіків. Проаналізуйте залежність.

Рис. 7

Вказали своє значення для амплітуди рис.7 та частоти, та замалювали графік.

рис.8

Змінимо значення аплмітуди та замалюємо графік.

Рис.9

На малюнку зображений графік залежності опору індуктивності від частоти (замалювати у звіт):

Рис.10


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8986. Общество как объект философского познания 43 KB
  Общество как объект философского познания. Общество как объект философского познания. Понятие общество, общественный, социальный, чрезвычайно распространены, хотя их смысл часто оказывается весьма многозначным и недостаточно ясным. Общность определя...
8987. Проблемы и предмет социальной философии 33 KB
  Проблемы и предмет социальной философии Традиционное философствование и социально-философская проблематика Сверхчеловеческий характер всеобщих категорий Является ли социальная философия философией человека Отрыв бытия социального от бытия человече...
8988. Специфика социального познания 44.5 KB
  Специфика социального познания Проблема истины является одной из древнейших в философии. Сама философия является порождением интенции к истине. Даже этимология термина философия в скрытой форме содержит интерес к истине и истинности вещей и знаний...
8989. Социальное и гуманитарное как методологическая проблема обществознания 36.5 KB
  Социальное и гуманитарное как методологическая проблема обществознания Социально-исторические изменения в обществе, ставшие реальностью сегодняшнего дня, требуют своего философского осмысления и нуждаются в разработке новых методов описания и анализ...
8990. Рефлексия как методология в социально-гуманитарном познании 53 KB
  Рефлексия как методология в социально-гуманитарном познании Методология - это область деятельности, функцией которой является создание и совершенствование интеллектуальных средств организации рефлексивных процессов. Поскольку осознанное отношение к ...
8991. Этические проблемы современной российской науки 54.5 KB
  Этические проблемы современной российской науки Социальное поведение регулируется правом и этикой. Право определяет однозначные общественные отношения, в то время как этика служит вектором поведения в неоднозначных, противоречивых ситуациях, н...
8992. Общие проблемы философии науки 168.5 KB
  Общие проблемы философии науки Вопрос № 13: Идеалы и нормы исследования, их социокультурная размерность и роль в научной деятельности. Ответ на вопрос: Научная деятельность, как и любая другая, руководствуется, во-первых, вполне определенным...
8993. Лекции по философии. Соотношение философии и науки по предмету 262.48 KB
  Лекция № 1. Предмет философии. Основная проблема: соотношение философии и науки по предмету. Цель: определить предмет философии как отношение человека к миру, так что аспекты этого отношения (онтологический, гносеологический и аксиологический) опред...
8994. Определение места философии в жизни человека 362.5 KB
  Определение места философии в жизни человека. Основная часть. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. Соловьев Вл. Исторические дела философии. Бердяев Н.А. Философия как творческий акт. Приложение. Соловье...