4212

Юстування супутникової антені за допомогаю спектроаналізатора ST-2 Rover

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Отримати практичні навики налаштування приймальної офсетної дзеркальної антени на супутник телевізійного мовлення за допомогою аналізатора SAT/TV сигналов ST-2.

Украинкский

2012-11-14

6.66 MB

3 чел.

1. Мета лабораторної роботи

Отримати практичні навики налаштування приймальної офсетної дзеркальної антени на супутник телевізійного мовлення за допомогою аналізатора SAT/TV сигналов ST-2.

2. Склад лабораторної установки


3. Розрахунки кута місця та азимуту приймальної антени:

1) Розрахунок за допомогою формул.

Координати м. Києва: 50°27’00” півн.ш. 30°30’00” схід.д.

а) азимут земної станції (ЗС)

, ,

Так як задана земна станція розташована північніше та східніше від супутника, то доцільна наступна формула:

б) Кут місця земної станції:


2) Розрахунок за допомогою номограми:


3) Розрахунок за допомогою програми Satellite Antenna Alignment 2.38:


Графічне зображення спектрів (не менше 5-ти) ТВ сигналів:

Канал21: рівень 68.6 дБмкВ, 11523 МГц, 27 МГц, ЧМ, ~9 дБ

Канал22: рівень 69.7 дБмкВ, 11538 МГц, 27 МГц, ЧМ, ~4 дБ

Канал23: рівень 67.8 дБмкВ, 11553 МГц, 27 МГц, ЧМ, ~8 дБ

Канал24: рівень 68.1 дБмкВ, 11568 МГц, 27 МГц, ЧМ, ~4 дБ

Канал25: рівень 67.8 дБмкВ, 11582 МГц, 27 МГц, ЧМ, ~8 дБ


Висновки по роботі:

У ході лабораторної роботи були отримані практичні навички налаштування приймальної офсетної дзеркальної антени на супутник телевізійного мовлення Astra 1H/1KR/1L/1M за допомогою аналізатора  SAT/TV сигналів ST-2.

Був проведений розрахунок кута місця і азимуту приймальної антени трьома способами: 1) за допомогою формул; 2) за допомогою номограми; 3) за допомогою програми Satellite Antenna Alignment. У кожному зі способів були отримані майже однакові значення кутів, що говорить про правильність розрахунків.

У роботі представлені графічні зображення спектрів ТВ сигналів для 5 транспондерів на несучих частотах 10891 МГц, 10906 МГц, 10936 МГц, 10964 МГц, 10994 МГц. Також було розраховане значення відношення C/N (несуча/шум) для цих 5 обраних транспондерів.


Вим
ірювальний пристрій ST-2

IEC

RCA

Аналоговий супутниковий ресивер ECHOSTAR-SR90

Опорно-повертаючий пристрій

Конвертор

F

F


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75074. Сказка – ложь, да в ней намёк… 66.5 KB
  Понятие сказки виды сказок. Читая сказки сравнивая их мы можем понять о чём намекают сказки и какова главная мысль сказок. Исследовать сказки разных видов и сравнить их. Основная часть Понятие сказки Сказка один из основных видов народного устного повествования с фантастическим вымыслом.
75075. Великие преобразования России в XVIII веке 74.5 KB
  Цель: закрепление знания учащихся по разделу «Великие преобразования России в XVIII веке». Задачи Образовательные: воспроизвести и осмыслить основной материал по изученному разделу, имена и дела видных людей XVIII века.
75076. Курить или не курить? 92.5 KB
  Выявить содержание вредных веществ в фильтре сигарет после выкуривании. Сравнить отдельные виды сигарет по содержанию вредных веществ. Объект исследования: Литература описывающая вредное влияние сигарет сигареты отдельных марок.
75077. Репрессии на Дальнем Востоке 228.5 KB
  Ближе к началу 21-го века тема ГУЛАГа исследуется как социально-экономический феномен советского государства рассматриваются его роль и место в жизни советского общества использование труда заключенных для выполнения планов индустриализации и политико-правовое обоснование этого процесса.
75078. Исследовательская и проектная деятельность школьников в современной школе 64.5 KB
  В поисках наиболее активных форм обучения и личностной ориентации образования педагоги все чаще обращаются к учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников обеспечивающей их соучастие в истине: адекватную традиционному предметному преподаванию степень авторства...
75079. ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ИНДИКАТОРОВ ПРИРОДНОГО И СИНТЕТИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ 947 KB
  Цель работы: Исследование свойств синтетических индикаторов, применяемых в школьной лаборатории, и полученных из соков и отваров цветов, овощей, ягод, изучение характера среды с их помощью. Гипотеза: растворы растительных индикаторов можно приготовить самостоятельно и применять...