42177

Прилади і методи контролю метеорологічних умов на робочих місцях

Лабораторная работа

География, геология и геодезия

Теоретичний вступ До показників які характеризують метеорологічні умови мікроклімат належать: температура відносна вологість швидкість руху повітря теплове випромінювання. Дійсну температуру повітря в робочій зоні визначають за формулою 1: де tч і t0 показники чорного та посрібленого термометрів 0С. Вимірювання температури повітря в приміщенні можна також проводити з допомогою сухого термометра аспіраційного психометра Ассмана. Вимірювання вологості повітря.

Украинкский

2013-10-27

99 KB

4 чел.

Міністерство освіти І науки України

національний університет “Львівська політехніка”

 

Лабораторна  робота №6

На тему: “ Прилади і методи контролю

метеорологічних умов на робочих місцях.”

Виконав:

ст. гр. КІ-41

Петрович Т.Г

Перевірила:

Цькуй Л. І.

Львів 2011

     Мета роботи: Ознайомлення з приладами і методами контролю метеорологічних умов на виробництві.

Теоретичний вступ

До показників, які характеризують метеорологічні умови (мікроклімат), належать: температура, відносна вологість, швидкість руху повітря, теплове випромінювання.

Всі ці фактори мають великий вплив на перебіг життєвих процесів в організмі людини. Параметри мікроклімату можуть змінюватися в широких межах, тим самим викликають зміни в системі і органах людини, які приймають участь в процесі терморегуляції організму – в системі кровообігу, потовиділенні, нервовій. Значна вираженість окремих факторів мікроклімату може бути причиною фізіологічних зсувів, а в деяких випадках патологічних станів і професійних захворювань.

Основу профілактики негативного впливу виробничого мікроклімату на організм людини складає його нормування.

Норми виробничого мікроклімату регламентує ГОСТ 12.1.005-88 „Общие санитарно-гигенические требования к воздуху рабочей зоныичого мікроклімату регламентує ГОСТ 12.1.005-88 "у на організм людини складає його нормування. х патологічних станів”. Цей ГОСТ передбачає наявність оптимальних та допустимих параметрів мікроклімату. Оптимальні показники розповсюджуються на всю робочу зону і забезпечують відчуття комфорту. Допустимі показники встановлюють диференційно для постійних і непостійних робочих місць і тільки у випадках, коли технологічні умови, або технічні чи економічні причини не дозволяють створити оптимальні умови.

В кабінах, пультах, і постах управління технологічними процесами, в залах обчислювальної техніки, а також а також в інших приміщеннях при виконанні робіт операторського типу, пов’язаних з нервово-емоційним напруженням, повинні бути створені тільки оптимальні параметри мікроклімату.

Для вимірювання дійсної температури в умовах теплового випромінювання користуються парним термометром.

Парний термометр складається з двох ртутних термометрів.

Резервуар з ртуттю одного з них покритий чорною фарбою. А другий – тонким шаром срібла. Таким чином термометр з посрібленим ртутним резервуаром відбиває їх. Дійсну температуру повітря в робочій зоні визначають за формулою (1):

де tч і t0 показники чорного та посрібленого термометрів 0С.

k – константа парного термометра (визначається при його виготовленні).

Вимірювання температури повітря в приміщенні можна також проводити з допомогою сухого термометра аспіраційного психометра Ассмана.

Вимірювання вологості повітря.

При очищенні метеоумов у виробничих приміщеннях найчастіше враховують відносну вологість, яка являє собою відношення абсолютної вологості до максимальної при певній температурі повітря, і виражається в %.

Максимальна вологість – вологість водяних парів в гр., яка може міститись в 1 м3 повітря в насиченому стані. Кількість водяних парів в грамах, що містить в 1 м3 повітря в момент дослідження називається абсолютною вологістю.

Відносна вологість вимірюється за допомогою психометрів, гігрометрів, гігрографів. Психометри бувають стаціонарні – типу Августа і переносні – типу Ассмана. Розрахунок відносної вологості за показами психометра Августа виконується за формулою:

 /2/

де Рс і Рвпотужність насичених водяних парів (максимальна вологість) при температурі відповідного сухого і вологого термометрів.

α – психометричний коефіцієнт, який залежить від швидкості руху повітря;

tс і tввідповідно показники сухого і вологого термометрів, 0С.

Відносну вологість за показниками аспіраційного психометра можна розрахувати за формулою (3):

,

де 760 – середній барометричний тиск мм рт.ст.

Вимірювання температури повітря.

Опис приладів та виконання інструментальних задумів. 

Температура повітря вимірюється в робочій зоні в декількох точках.

Для вимірювання температури вище 0 0С користуються ртутними термометрами, в яких ртуть при нагріванні розширюється рівномірно, а при температурі нижче -39 0С вона замерзає. Тому для вимірювання низьких температур використовують спиртові термометри. Для реєстрації зміни температури в часі користуються термографами. Термограф М-16 використовують для реєстрації зміни температури протягом доби, а термограф М-16А – протягом тижня.

Для прямого визначення вологи служать гігрометри. Їх дія полягає в тому, що людське волосся має властивість змінювати свою довжину в залежності від зміни відносної вологості (дякуючи мікроскопічності) видовжуватись у вологому і скорочуватись у сухому повітрі.

Для реєстрації зміни відносної вологості в часі служать гігрографи.

Вимірювання швидкості руху повітря.

Для вимірювання швидкості руху повітря використовують анемометри чашкові і крильчасті, а також кататермометри.

Катартермометри використовуються для вимірювання малих швидкостей руху повітря менше 1,0 м/с (при температурі не більше 29 0С). Кататермометр – це спиртовий термометр, принцип його дії полягає в тому, що при різних швидкостях руху повітря, з різною швидкістю буде охолоджуватись кулька термометра, який попередньо нагріли. Швидкість руху повітря знаходять розрахунковим способом.

Порядок виконання роботи.

  1.  Заміряти температуру повітря в двох місцях робочої зони приміщення на рівні 1,3 – 1,5 м від рівня підлоги. Замір температури можна виконувати по сухому термометру психрометра.

  1.  Визначити відносну вологість повітря:

  •  Використати психрометр Августа, за допомогою піпетки змочити марлю вологого термометра. Через 7 – 8 хв.  можна знімати показники температури з обох термометрів і визначити відносну вологість за формулою (2), табл.2, і номограмі (рис.3)

  •  Використовуючи аспіраційний психрометр також змочити марлю на вологому термометрі, далі включити вентилятор. Через 3 – 4 хв. після запуску вентилятора записати покази термометрів і визначити відносну вологість за формулою (3), табл.4 і номограмою (рис.4). результати записати в протоколі 1.  


Замір швидкості руху повітря.

Записати початкові покази по шкалах лічильника розташувати анемометри в місці заміру швидкості повітря і через 10 – 15 с., коли чашки і крильця почнуть обертатися з постійною швидкістю, одночасно включити анемометри і секундомір. Через 10 с. Анемометри виключити і записати нові показники по шкалах лічильника.

Визначити різницю в показах лічильника.

Заміри повторити три рази. Знайти суму різниць показів лічильника і розділити її на сумарний час вимірів. Таким чином дізнаємося заміну показу лічильника за 1 с.

Далі, користуючись графіками (рис.6) визначити швидкість руху повітря. Результати занести в протокол 2. Одержані результати метеоумов порівняти з параметрами ГОСТу 12.1.005-88.

Визначення відносної вологості.

Протокол 1

Тип псхрометра

Показники термометрів

Барометричний тиск мм рт.ст.

Відносна вологість ,%

сухого

вологого

По таблицях

По монограмі

За формулами

Визначення швидкості руху повітря

Протокол 2

Тип анемометра

Показники анемометра

Час вимірювання,с

Швидкість руху повітря, м/с

початковий

кінцевий

Різниця показників

Чашковий

Крильчастий


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67022. За здоровьем – на футбол! 158.5 KB
  Развивать физические качества учащихся содействовать развитию скоростно-силовых качеств совершенствовать технические действия с мячом умения использовать технические действия с мячом в эстафетах. Оборудование: свисток футбольные мячи кегли мультимедийный проектор ноутбук плакаты эмблемы.
67023. Рухливі ігри 87 KB
  Мета: Виховання інтересу до самостійних занять фізичними вправами, до уроків фізичної культури. Завдання: Виховання уміння займатися фізичними вправами самостійно. Сприяння гармонійному розвитку учнів з допомогою фізичних вправ з футболу. Сприяння розвитку фізичних якостей(швидкості, спритності, швидкісно-силових якостей).
67025. Разработка конкурентной стратегии ООО «ИБС» для выхода компании на рынок специализированных продуктов и услуг для банков для восстановления объемов продаж 1.54 MB
  Подход и опыт ООО «ИБС» позволяют компании вести практически любые информационные проекты, как в организационном, так и в технологическом плане. Среди заказчиков ООО «ИБС» крупнейшие банки, торговые фирмы, промышленные предприятия, гостиницы, строительные и другие организации. Большое внимание уделяется работе с предприятиями и организациями государственного сектора.
67026. Формула професійного успіху (рольова гра «Зустріч у шкільному центрі зайнятості») 236.5 KB
  Ви мабуть замислювались над питанням, що робить людину успішною у наш стрімкий час. Одним із показників успішності є вибір професії. Я вважаю, що саме вибір професії – тяжкий та відповідальний крок у житті кожної людини – знайти своє місце у майбутній долі.
67027. Літературний вечір «Украдене щастя» (інсценізація однойменної драми Івана Франка) 64 KB
  Мета: розкрити глибину філософського змісту драми Івана Франка «Украдене щастя»; розвивати вміння аналізувати художній твір, творчі здібності учнів, навички акторської майстерності; виховувати любов до українського слова, традицій рідного краю.
67028. ТРАНСФОРМАЦИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ 645.5 KB
  Корпоративная культура может играть решающую роль в мобилизации всех ресурсов организации на достижение целей, но также может стать тормозом ее дальнейшего развития, поэтому особую актуальность в настоящее время приобрел вопрос возможности воздействия на процессы формирования, поддержания или изменения корпоративной культуры...
67029. Шкільний проект духовно – морального виховання 256.5 KB
  Вічним джерелом цієї проблеми є нестримне прагнення кожної людини визначитись з основами своєї діяльностіпоказати те чому завдячує людинароблячи той чи інший крок у своєму житті. Невідємною ланкою духовності людини є її культура. Поняття культура нерозривно повязане з усіма видами діяльності людини: політичнимекономічним правовим релігійним етичним художнім тощо.
67030. Путь к гармонии 100 KB
  Оборудование: мини-проекты толковый словарь правила Шаги к успеху и гармонии эмоциональный термометр индикаторы настроения ступенчатая шкала Этапы пути к гармонии. А чтобы достигнуть всего этого человек прежде всего должен находиться в гармонии с самим собой.