42361

Air start up of aviation engines

Лабораторная работа

Астрономия и авиация

ir strt up of vition engines The purpose of work is fmiliriztion with equipment intended for ir wy jet engines strt up. Brief theoreticl dt To perform n ir gs turbine engine strt up without uxiliry power unit PU running specil selfpropelled or towed ir Strt Units SU re pplied. They deliver compressed continuous ir strem to the ircrft onbord strter inlet for driving the ir strting turbine wheel locted on ech jet engine tht rottes the high pressure engine stge shft ccomplishing the gs turbine engine strt up procedure. Intention generl...

Украинкский

2013-10-29

487.5 KB

3 чел.

Laboratory work 1.5.

Air start up of aviation engines

The purpose of work is familiarization with equipment intended for air way jet engines start up.

Brief theoretical data

To perform an air gas turbine engine start up without auxiliary power unit (APU) running, special (self-propelled or towed) Air Start Units (ASU) are applied. They deliver a compressed continuous air stream to the aircraft on-board starter inlet for driving the air starting turbine wheel located on each jet engine that rotates the high pressure engine stage shaft accomplishing the gas turbine engine start up procedure.

1. Intention, general design and major components of Air Start Unit

The Air Start Unit (fig.1.5.1.) is a large air compressor that feeds large volumes of air, compressed between 30 to 40 pounds per square inch (PSI), through hoses hooked up to the aircraft in order to start its engines. Depending on the aircraft, it can either have one or two air supply hoses attached. The latest aircraft, an Airbus A380 uses 3 hoses to start engines. There are several different types and models of Air Start Units.

Fig.1.5.1. Left side view of Air Start Unit.

The unit consists of a trolley mounted equipment, compressor driven by diesel engine, control panel, hoses stowage compartment with shut of/bleed valves, fire prevention system, warning lights.

Fig. 1.5.2. Aft hoses stowage compartment with shut of/bleed valves.

.

Fig. 1.5.3.  Instrument panel of air start unit: 1 - Tachometer-hour meter; 2 - Panel light;  3 - Quad gauge;  4 - Compressor low oil pressure light;  5 - Compressor high oil pressure light;

6 - Compressor high discharge;  7 - Low fuel indication light; 8 - Ignition switch; 9 - Compressor discharge air gauge; 10 - Idle / Air Pacs / Jet Start Selector switch; 11 - Diagnostic connector;

12 - Check engine light; 13 - Emergency stop switch; 14 - Engine high coolant temperature light; 15 - Engine low oil pressure light.

2. Air Start Unit Operation

The hoses coupler of the unit must be hooked up to the aircraft starter outlet.

When hooked up, the hose coupler must be securely locked into position on the aircraft.

If the coupler disconnects when the unit is pressurized, the air hose can whip around and strike ground personnel or the aircraft causing severe injury or damage. When starting the aircraft engines, stand clear of the air hose. If the hose breaks for any reason, you could be severely injured.

Allow the unit to cool for a few minutes after the aircraft engines start so that the compressor has a chance to cool down. Some units have an automatic compressor Safety Shut-Off delay built into the unit.

ALWAYS stow the hoses and couplings carefully after use to avoid dragging on the ground.

NEVER use the emergency stop to shut off the unit unless an extreme emergency exists.

A. Pre-start Inspection

1. Check the engine oil level.

2. Check the engine coolant level.

3. Check the compressor oil level.

4. Make a visual check of the unit for conditions which could affect serviceability

B. Unit Starting Procedures

1. Check that the shut off / bleed valve are closed.

2. Ensure that the selector switch is in the. Standby position.

3. Turn the ignition switch to the. Start position.

4. Allow engine to warm up to operating temperature.

5. Select desired mode of operation: .Air Pac. or .Jet Start..

6. Open the shut off /bleed valves to let off the air and shut off.

7. Connect the hoses to the aircraft starter inlet.

C. Unit Shutdown

(Get instruction from Ground Engineer to cut off air supply to the aircraft.)

1. Place selector switch in .IDLE. (engine and tortoise icon) position.

2. Close shut off / bleed valve (s).

3. Disconnect hose(s) from aircraft starter panel.(walk under the aircraft body to disconnect, do not walk in front of a running engine).

3. Allow engine to cool down for 2 to 3 minutes at idle speed.

D. Emergency Operation.

1. Engine shut down may be accomplished by pushing in the emergency stop knob on the instrument panel.

2. To reset the emergency knob turned counter clockwise before the engine can restart.

CAUTION:

NEVER USE THE EMERGENCY SWICTH FOR NORMAL UNIT SHUTDOWN. SERIOUS DAMAGE TO THE ENGINE AND OTHER MAJOR COMPONENTS MAY RESULT.

Conclusions.

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54074. Логопедичні міні-заняття як дієва форма корекційно-розвивальної роботи з дітьми дошкільного віку 196 KB
  Наприклад вправа Хто летить хто не летить Учительлогопед промовляє вірш а діти пантомімою зображують: Хто летить хто не летить. Так швиденько покажіть Хто летить хто не летить. Летить летить воронаЛетить летить корова Летить летить шпак Летить летить грак. Летить летить горобчик.
54075. ЛОГОПЕДИЧНА РОЗВАГА «СВЯТО БЕРЕЖЛИВОСТІ» 140 KB
  Закріпити словник споріднених слів гончар гончарство гончарський гончарний гончарня; уточнити та розширити словник антонімів чистий брудний святковий буденний повсякденний натуральна природна штучна однотонна різнокольорова теплий холодний літній зимовий новий старий рвати штопати бруднити ...
54076. Подорож Кораблем Часу. Логопедична розвага 127.5 KB
  Логопедична розвага Подорож Кораблем Часу Мета: узагальнити знання дітей про пори року вчити описувати їх; уточнити та закріпити словник синонімів омонімів та прислівя; розвивати фонематичний слух вміння утворювати присвійні прикметники від іменниківназв диких звірів вміння ділити слова на склади підбирати слова з певною кількістю складів; удосконалювати навички звукового аналізу і синтезу слів; продовжувати розвивати дрібну моторику рук вміння працювати як правою так і лівою...
54077. Использование вектора на логопедических занятиях 216 KB
  Для пропедевтики оптической дисграфии в первую очередь необходимо использовать задания, направленные на развитие зрительно-пространственных представлений и зрительно-моторных координаций.
54078. Взаємозв’язок логопеда та родини у корекційно-відновлювальній роботі з дітьми логопатами 32.5 KB
  Одне з важливих завдань професійної діяльності вчителя логопеда дитячого дошкільного навчального закладу є залучення батьків до проведення роботи із дітьми логопатами по закріпленню засвоєного матеріалу на корекційно відновлювальних заняттях. Оволодіння дитиною мови успішно йде тоді коли з ним займаються не тільки в дошкільному закладі але і в сім'ї: Передумовою ефективного залучення сімейного оточення до корекції звуковимови у дітей є чітко організована взаємодія логопеда з батьками регулярна...
54079. Зима 36.5 KB
  Матеріали: дзеркала на кожну дитину вітрячки сніжинки ілюстрації зими сніжинки чарівна паличка мікрофон предметні картинки музика Моцарта пєса Сніжинки музика до пісні Сніжокпушокавтор не відомий бубон Хід заняття. Сніжинки. Логопед торкається паличкою до кожної дитини повідомляє що вони тепер сніжинки. А тепер мої сніжинки давай подорожувати та про зиму розповідати.
54080. «На гостину до пташок». Конспект підгрупового заняття з елементами логоритміки в старшій логопедичній групі 37 KB
  Стеценка Синичка картинки птахів. Як називаються птахи які мешкають у лісі лісові птахи Давайте послухаємо спів птахів. Гра на розвиток уваги: Хто як голос подає Дятел стукає: тук тук Ворона каркає: кра кра Горобець: цвірінь цвірінь Сорока: скреке ке скреке ке Голуб: туркоче Сова кричить: УУУ Ластівка: щебече Соловей: заливається свистить щебече Журавель: курличе Жайворонок: бринить Пропоную під музику передати нелегкий шлях птахів які відлітають у теплі краї:легкий біг зі змахами рук присідання з низько...
54081. ЛОНДОН - СТОЛИЦЯ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ 80.5 KB
  Good morning! I’m very glad to see you. Today we’ll travel in the world of the English language together. We’ll practise to do tests, read and sum up all the information, which you know about London as the capital of Great Britain.
54082. Великобританія. Визначні місця Лондона 5.64 MB
  Today we will practice your speaking and listening skills. We will also read about the famous places of interest in London. в) Уведення в іншомовну атмосферу. Тренування англійських звуків(7 хв.). We start with English phonetics. The program “Professor Higgins. English without accent”will help us. The main menu is on your displays.