42367

Побудова лексичного аналізатора

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Граматика створена під впливом мов Pascal та C , зокрема аналогічно першій програма починається з ключового слова program, для початку оголошення використовується слово var. Від мови С було перейнято дужки, що позначають початок і кінець програми, ключове слово main, конструкції умови, циклу та присвоєння.

Украинкский

2013-10-29

370 KB

9 чел.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

НТУУ «КПІ»

Кафедра АПЕПС

Лабораторна робота №1

з курсу Лінгвістичне забезпечення САПР

На тему: «Побудова лексичного аналізатора»

Виконав

студент 3-го курсу ТЕФ

групи ТР-91

Лисий А.

Перевірила

Третяк В.А.

Київ – 2011


Вступ

Завданням лексичного аналізатора є розбивання вхідного коду програми на окремі частини: роздільники, зарезервовані слова, ідентифікатори та константи, побудова вихідних таблиць лексем, констант та ідентифікаторів.

Для даного випадку Л.А. має також перевіряти можливі помилки при написанні прорами такі як дублювання в оголошенні ідентифікаторів та використання необ’явлених ідентифікаторів.

Результати роботи Л.А. подаються у вигляді файлів.


Виконання лабораторної роботи

Граматика заданої мови програмування

  1.  <програма>::= program <id>; var <спис. огол> main{<спис. опер>}
  2.  <спис. огол>::=<огол.>; <спис. огол>|<огол.>;
  3.  <огол.>::=<тип>:<спис. id>;
  4.  <тип>::=double | int 
  5.  <спис. опер>::=<оператор>;|<оператор>;<спис. опер>
  6.  <оператор>::=<цикл> | <ум. оп> | <ввід> | <вивід> | <присвоєння>
  7.  <цикл>::=for(<id>=<вираз>;<лог. вираз>;<id>=<вираз>)<оператор>
  8.  <ум. оп>::=if (<відношення>) {<спис. опер>}
  9.  <ввід>::=read(<спис. id>)
  10.  <вивід>::=write(<спис. id>)
  11.  <присвоєння>::=<id>=<вираз>
  12.  <вираз>::=<додан.> |<вираз>+<додан.> | <вираз>-<додан.>
  13.  <додан.> ::=<множн.>|<додан.>*<множн.> |<додан.>/<множн.>
  14.  <множн.> ::= <конст> | (<вираз>) | <id>|-<вираз>
  15.  <конст>::=<цбз>|<цбз>.|<цбз>.<цбз>
  16.  <цбз>::=<цифра>|<цбз><цифра>
  17.  <цифра>::= 0 |…| 9
  18.  <спис. id>::=<id>|<спис. id>,<id>
  19.  <id>::=<буква>|<id><буква>|<id><цифра>
  20.  <буква>::=a |…| Z
  21.  <відношення>::=<вираз><знак><вираз>
  22.  <знак>::= > | < | >= | <= | == | !=
  23.  <лог. вираз>::=<лог. множ>|<лог. вираз> && <лог. множ>
  24.  <лог. множ.> ::= <лог. додан.> | <лог. вираз> || <лог. додан.>
  25.  <лог. додан.>::= <лог. од.> | !<лог. од.> | [<лог. вираз>]
  26.  <лог. од.> ::= <відношення> | true | false |

Граматика створена під впливом мов Pascal та C , зокрема аналогічно першій програма починається з ключового слова program, для початку оголошення використовується слово var. Від мови С було перейнято дужки, що позначають початок і кінець програми, ключове слово main, конструкції умови, циклу та присвоєння.

Додатковою функцією лексичного аналізатора є перевірка таких помилок як дублювання операторів при оголошенні та використання неоголошеного оператора.

Таблиця лексем

Лексема ID

program  0    

var         1    

double    2    

int     3    

main   4    

{       5    

}       6    

read    7    

write          8    

for     9    

if      10   

,       11   

:       12   

;       13   

+       14   

-       15   

*       16

/       17   

Лексема ID

=       18   

(       19   

)       20   

>       21   

<       22   

>=      23   

<=      24   

==      25   

!=      26   

&&      27   

||        28   

!       29

[ 30

] 31  

true    32   

false          33

id 34

con 35

Нижче наведено приклади роботи програми

1.  Якщо в початковому коді були допущені такі помилки як дублювання ідентифікаторів при оголошенні або використання неоголошеного ідентифікатора (рисунок 1, наявні обидві вищевказані помилки), тоді в файл ErrorLog.txt будуть занесені відповідні записи(рисунок 3). На виході програми формується файл LexTable.txt з таблицею лексем (рисунок 2). Лексеми, в яких було допущено помилку не вносяться до таблиці, при цьому розбір коду продовжується. Крім вищевказаних файлів додатково створюється таблиця констант та ідентифікаторів (рисунок 3). Лексеми з помилками в них також не заносяться.

Рисунок 1-Текст програми.

Рисунок 2-Вихідна таблица лексем.

Рисунок 3-Таблиці индентификаторів, констант і лог помилок.

2. При відсутності в початковому коді помилок (рисунок 4) в файл ErrorLog.txt не буде занесено жодного запису (рисунок 6), при цьому таблиця лексем в файлі LexTable.txt (рисунок 5) вміщуватиме всі без виключення знайдені лексеми. Таблиці констант та ідентифікаторів також не буде відсутніх елементів (рисунок 6), на відміну від випадку з помилками (рисунок 3).

Рисунок 4-Код програми.

Рисунок 5-Вихідна таблиця лексем.

Рисунок 6-Таблиці идентификаторів, констант і лог помилок.


Список використаних джерел

  1.  Сліпченко, В.Г., Медведєва В.М. Основи побудови компіляторів: Навч. посібник / В.Г. Сліпченко, В.М. Медведєва. – К.: ІЗМН, 2004. – 104с.
  2.  Ахо, А. Компиляторы: принципы, технологии и инструменты. : Пер. с англ / А. Ахо, Р. Сети, Дж. Ульман. – М. : Издательский дом «Вильямс», 2003. – 768с. : ил. – Парал. тит. англ.
  3.  Конспект лекцій з курсу лінгвістичного забезпечення САПР


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60086. Сценарій позакласного заходу (гра «Who is the best at English?») 39.5 KB
  Good morning, my dear friends. I am glad to see you here today. I know that all of you are very hardworking, smart and clever pupils, who are fond of English. Today we shall have an interesting quiz and see who is the best at English.
60087. Свято Стрітення 61 KB
  Саме тому з лютим міцно повязані і природні передбачення погоди якими будуть весна і літо чи щедрим буде врожай. Ведучий Звернення до народних прикмет у лютому явище закономірне адже не за горами веснакрасна.
60088. Позакласний захід: Презентація Марійської дружини 84.5 KB
  Мета. Навчати жити за Божими Законами,прославляти Марію та служити її. Підвищувати духовний рівень та формувати потребу ведення здорового способу життя. Виховувати любов до Пречистої Діви Марії, милосердя до ближнього.
60089. Ми створені на добрі діла 52.5 KB
  Ведучий: Ольга Хто вона Якого родуплемені Чи знатного боярського чи дочка перевізника що волею долі стає київською княгинею Може саме так в переддень Купала Ольга познайомилася із князем Ігорем який був в її місцевості на мисливських ловах.
60090. Сценарий литературного праздника по творчеству С. Я. Маршака 97.5 KB
  Цель: в игровой форме вспомнить и повторить произведения С.Я. Маршака; пробудить интерес к его творчеству; учить воспринимать содержание произведений; прививать интерес к чтению книг; развивать воображение...
60091. Срібна ниточка поміж берегами 77.5 KB
  В народі говорять: Яка мама така і доня. Отже доня це маленька мама яка запам’ятовує всі накази дорослої мами. Під ясними вітрилами любові і добра У подорож далеку запрошую вас я На океанських крилах донести хочем ми Одвічну шану матері заступниці рідні...
60092. Урок – свято «Великодні дзвони» 48 KB
  Найбільшим святом весни є Великдень. Цього дня воскрес Ісус Христос. До цього свята готуються заздалегідь. Неділю перед Великоднем називають Вербною. Перші «котики» верби - символ пробудження природи.
60093. Загальношкільна лінійка «Збережи де живеш, де стоїш…» 53.5 KB
  Учень 1: Кожної весни земля цього благодатного краю вкривається барвистим килимом рослин дає притулок різним живим істотам. Учень 2: З давніх здавен як тільки виникли рослини на землі почали вони змагатися між собою за кращі умови освітленості вологи живлення.