4247

Функції. Багатовимірні масиви

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Тема: Функції. Багатовимірні масиви. Мета: навчитись проводити обробку багатовимірних масивів та рядків мовою програмування С. Завдання Написати функцію, що повертає номер матриці тривимірного масиву, яка містить найбільший елемент. Програма...

Украинкский

2012-11-15

30.63 KB

2 чел.

Тема: Функції. Багатовимірні масиви.

Мета: навчитись проводити обробку багатовимірних масивів та рядків мовою програмування С.

Завдання

Написати функцію, що повертає номер матриці тривимірного масиву, яка містить найбільший елемент.

Програма

#include <stdio.h>

const int n=3;

void f(int *a)

{

srand(time(0));

int i,j,k,max,maxi;

for (i=0;i<n;i++)

{for (j=0;j<n;j++)

  {

 for (k=0;k<n;k++) a[i*n*n+j*n+k]=rand()%100,

(i==0 && j==0 && k==0)?(max=a[i*n*n+j*n+k],maxi=i): ((a[i*n*n+j*n+k]>max)?(max=a[i*n*n+j*n+k],maxi=i):0), printf("%3d",a[i*n*n+j*n+k]);

printf("\n");

}

printf("\n");}

printf("Максимальний елемент %d в матриці %d\n",max,maxi+1);

}

void main()

{

int a[n][n][n];

f(a);

}


початок

Блок-схема

i=0, n

k=0, n

j=0, n

a[i][j][k]=rand()%100

+

I=J=K=0?

max=a[i][j][k],

maxi=i

+

a[i][j][k]>max?

max=a[i][j][k], maxi=i

Вивести a[i][j][k]

Вивести max, maxi

кінець


Висновок

Виконавши роботу, я засвоїв навички роботи з багатовимірними масивами та їх обробку в мові програмування С, а також закріпив навички щодо опису функцій та передачі в них параметрів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51699. День Збройних Сил України 38.5 KB
  Далі ми пропонуємо такі конкурси для хлопців: 1 конкурс Лівооооруч Хлопці мають вишикуватись у шеренгу. По команді ведучого вони мають різко рівнятися повертатися у той бік у який накаже ведучий. І тільки на РУЧ хлопці мають повертатися.
51700. Формування особистості в початкових класах 28.5 KB
  Особливу роль в цьому напрямку відіграє початкова школа. Початкова школа – це Школа радості школа добра родинного затишку милосердя постійного спілкування і співпраці родини вчителів і дітей спрямована на: розвиток природних здібностей; формування духовності; навчання добротворення і виховання почуттєвості через різні види діяльності.