42574

Расчет перевозки коммерческого груза несколькими рейсами

Лабораторная работа

Логистика и транспорт

При недостаточном количестве транспортных средств для перевозки груза одним рейсом и при заданной величине времени отведенного на перевозку груза необходимо определить минимальное количество автомобилей и ВС необходимых для перевозки груза несколькими рейсами.mx = Tотв Твсп 1 2L V Tпр ...

Русский

2013-10-30

32 KB

1 чел.

Лабораторна робота №4 

Расчет перевозки коммерческого груза несколькими рейсами.

При недостаточном количестве транспортных средств для перевозки груза одним рейсом и при заданной величине времени, отведенного на перевозку груза, необходимо определить минимальное количество автомобилей и ВС необходимых для перевозки груза несколькими рейсами.

1. Расчет максимального числа рейсов

Для решения этой задачи сначала определяется максимальное число рейсов np.max, которое можно выполнить за отведенное на перевозку время.

Максимальное число рейсов определяется по формулам:

а) наземным транспортом

np.max =           Tотв - Твсп         +   1       ,              

                                                                               2(LA /VA + Tпр)               2

где       Tосп – время отведенное на перевозку груза автомобильным транспор-том.

б) воздушным транспортом

                                                 /              /

n /p.max =           Tотв - Твсп         +   1       ,                    

                                               2(LВС /VВС + Tз)            2

где       Т /отв – время отведенное на перевозку груза воздушным транспортом.

После определения np.max выбирается целесообразное (исходя из наличия транспортных средств) число рейсов np . Причем np < np.max .

  1.  Расчет необходимого количества транспортных средств.

    По целесообразному числу рейсов (np) определяется количество единиц транспортных средств R, необходимых на каждый рейс по формулам:

     а) наземным транспортом

                                            RA  =   WГ l                           

                                                    w np

     б) воздушным транспортом

                                         RВС  =     МГ                             

                                                                                  q np

                                                        

По результатам полученных в лабораторных работах №2-4 расчетов необходимо сделать выводы о возможности или целесообразности перевозки коммерческого груза заданными типами транспортных средств.

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84451. Весна прийшла 52 KB
  Мета. Розвивати у дітей мислення, вміння передавати свої думки зв’язним мовленням (усним та писемним), робити узагальнення, висновки, розвивати фантазію. Виховувати любов до природи, бережливе ставлення до неї.
84452. Закріплення й узагальнення знань про прикметник 49.5 KB
  Мета: закріпити і узагальнити знання з теми, збагачувати словниковий запас учнів; розвивати творче мислення; виховувати бережне ставлення до природи. Обладнання: малюнок «Весна», квіти, ребуси, ілюстрації, індивідуальні картки, ігри, телеграма.
84453. Загальне поняття про іменник. Іменники,що означають назви істот та назви неістот 42.5 KB
  Мета: розширити знання про іменник;вдосконалювати вміння виділяти його серед інших частин мови через правильно поставлене запитання; ознайомити з термінами назви істот і назви неістот; розвивати словниковий запас учніввиховувати навички грамотного письма.
84454. Узагальнення вивченого про частини мови 33.5 KB
  Розвивати навички відрізняти частини мови за їх лексичним значенням. Сьогодні на аукціоні незвичайний товар На моєму столі лежать картки з написаними назвами частин мови. Довірена особа від кожної групи розповідає про частину мови іменник.
84455. Складання розповіді за власним спостереженням «Жовте листячко летить, під ногами шелестить» 49.5 KB
  В жовтий лист пофарбувала Урожай з полів зібрала Золотила вербам коси Чарівна цариця Осінь Такце осінь вхід під музику дівчинки-осені Читання вірша: А я ішла по жовтим килимам По золотим червоним і багряним. Я - осінь. Я - осінь золота з легким туманом. Таке високе Як не милуватись...
84456. Слова з прямим і переносним значенням 38 KB
  Мета: формувати в учнів поняття про пряме і переносне значення слів; виробляти вміння визначати значення слова в тексті самостійно вживати слова в переносному значенні; розвивати мовне чуття навчити учнів звязно висловлювати свої думки.
84457. Зміна прикметників за зразком «один-багато» 147.5 KB
  Мета: активізувати знання учнів про прикметник. Формувати поняття про прикметник на основі істотних ознак (питання, значення, роль у реченні). Розвивати фонематичний слух, орфографічну грамотність. Виховувати любов до рідного краю, спадщини предків, пошани до народних традицій.
84458. Перевірка мовних знань і вмінь з теми «Іменник» 71 KB
  Послухайте вірш і зловіть зимові іменники хлопками. Чим цікаві виписані іменники повязані з зимовою порою Як вони називаються близькі за значенням 2 вручення сніжинки з буквою о Наступне завдання яке пропонує сніговичок це Робота в групах Гра Проціди крізь сито Розписати слова у 3 колонки.
84459. Закріплення знань про слова, які вказують на предмети 47 KB
  Мета. Закріпити знання учнів про слова, які означають назву предмета. Вчити розпізнавати іменники в тексті, будувати з ними речення. Формувати навички правильного написання словникових слів. Розвивати логічне мислення, творчу уяву, самостійність під час сприймання матеріалу.