42581

Изучить способы изменения и записи приглашения MS-DOS

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Проделав данную лабораторную работу, я познакомился с программной оболочкой MS - DOS. Изучил основные приемы работы с файлами и каталогами.

Русский

2013-10-30

42 KB

3 чел.

1. Теоретическое введение

1)Изучить способы изменения и записи приглашения MS-DOS.   Записать команды для  записи приглашения вида:

< текущий диск> и < текущий каталог>, указать текущую дату и версию DOS, вставить символ '' > ''.

После завершения загрузки компьютера на экране появится приглашение:
c:\>-  (где c: - имя дисковода;  \ - корневой каталог; _ - мигающий курсор, показывающий место следующей команды )
prompt [$ p $ d$ t $ v $_  $ s $ h $ e $ g $ l $ b $$] -- изменение вида приглашения DOS, где
$
p -- текущий дисковод и каталог;

$ n -- текущий дисковод;

$ d -- текущая дата;  

$ t -- текущее время;

$ v -- версия DOS;  

$_  -- переход на новую строку;

$ s -- пробел;  

$ h -- удаление пред. символа;

$$--символ “$”;  

$ g -- символ “>”;

$ l -- символ “<”;  

$ b -- символ “|”;

$ e -- символ с кодом 27 (ESC).

Prompt $d$s$v$s$p$g - приглашения вида: <текущий диск> и <текущий каталог>, с указанием текущей даты и версии DOS, с вставленным символом ''> ''.

2)Изучить  и записать команды создания каталогов, смены  каталогов, смены текущего диска. 

Создание каталога в MS-DOS выполняется с помощью команды md ( make directory - создать каталог)
Для смены текущего каталога используется команда
cd (change directory - сменить каталог). Чтобы перейти в каталог, набираем в командной строке команду
a:\> cd\INFORM <Enter>если находимся в корневом каталоге или
a:\>cd INFORM <Enter>в противном случае.
Теперь системное приглашение MS-DOS выглядит следующим образом:
a:\INFORM>_

Для смены текущего дискового устройства на другое необходимо набрать в командной строке его имя с двоеточием

c:\>а:< Enter>
Вы перейдете на другой диск, о чем будет говорить системное приглашение.
a:\> _ 

3)Записать команды создания текстового файла с именем sept.txt

Чтобы создать текстовый файл sept.txt в MS-DOS, необходимо выполнить команду:
a:\>copy con c:\sept.txt <Enter>

c:\>copy con sept.txt <Enter>

4)Записать команды копирования, переименования и удаления файлов.

В MS-DOS копирование выполняется с помощью команды copy, в которой указываются файл-источник и файл-приёмник. Если имя файла-источника и файла-приёмника совпадают, то имя файла-приёмника указывать не обязательно.
с:\>copy text.txt с:\INFORM <Enter>

Для перемещения файлов в другой каталог используется команда move. В качестве параметров команде указывается имя файла, которое необходимо переместить и каталог куда нужно переместить файл. При перемещении файл-источник стирается, а файл-приёмник перемещается в указанный каталог.
с:\>move text.txt с:\INFORM <Enter>

Совмещение файлов.

Copy c:\1.txt + c:\2.txt 3.txt – совмещение файла 1.txt с файлом 2.txt в файл 3.txt.

Для операции удаления в MS-DOS используется команда del (delete-удалить).

a:\>del c:\text.txt <Enter>

c:\del text.txt <Enter>

5)Записать команды удаления каталогов.

Для удаления каталога используется команда rd.

a:\>rd c:\INFORM <Enter>

c:\>rd INFORM <Enter>

2. Ход работы

  1.  Создать заданную структуру C:\FF\Z1\DD, C:\FF\Z2\AA.

Используем команду md.

Для создания первой структуры вводим: Md C:\FF\Z1\DD [Enter].

Для создания второй структуры вводим: Md C:\FF\Z2\AA [Enter].

  1.  В каталоге Z2 создать файл tema1.txt и ввести предложенный текст.

Используем команду copy con.

Вводим: copy con C:\FF\Z2\tema1.txt, набираем текст и сохраняем его нажав [Ctrl] + Z или F6 и [Enter].

  1.  В каталоге АА создать текстовый файл rabota2.txt и ввести в него название факультета, номер группы, имена и фамилии членов бригады.

Используем команду copy con.

Вводим: copy con C:\FF\Z2\AA\rabota2.txt, набираем текст и сохраняем его нажав [Ctrl] + Z или F6 и [Enter].

  1.  Файлы tema1.txt и rabota2.txt скопировать в каталог DD и Z1.

Используем команду Copy.

Вводим: copy C:\FF\Z2\tema1.txt C:\FF\Z1\DD [Enter],

copy C:\FF\Z2\AA\rabota2.txt C:\FF\Z1 [Enter].

  1.  Файл tema1.txt в каталоге DD переименовать в qwert1.txt. Файл rabota2.txt в каталоге Z1 переименовать в grup2.txt.

Используем команду Ren.

Вводим: ren C:\FF\Z1\DD\tema1.txt qwert1.txt [Enter],

ren C:\FF\Z1\rabota2.txt grup2.txt [Enter].

  1.  Очистить экран.

Используем команду Cls.

     Вводим cls [Enter].

  1.  Созданные структуры и файлы показать преподавателю.

Показываем созданные структуры и файлы преподавателю.

  1.  Файлы tema1.txt и rabota2.txt объединить под новым именем и записать в каталог FF.

   Используем команду Copy.

   Вводим: copy C:\FF\Z2\tema1.txt + C:\FF\Z2\AA\rabota2.txt C:\FF\objed.txt               [Enter].

  1.  Отредактировать новый файл.

Используем команду Edit.

Вводим: edit C:\FF\objed.txt [Enter], для выхода из редактора нажимаем [Alt] и выбираем в меню Fail необходимое действие.

              

  1.  Содержание файлов grup2.txt и qwert1.txt вывести на экран и показать преподавателю.

Используем команду Type.

Вводим: type C:\FF\Z1\grup2.txt [Enter],

type C:\FF\Z1\DD\qwert1.txt [Enter].

  1.  Вывести на экран содержание диска C:, вывести на экран содержание каталога FF.

Используем команду Dir/P.

Вводим: Dir/p [Enter],

Dir/p c:\FF [Enter].

  1.  Изменить вид приглашения DOS.

Используем команду Prompt.

Вводим: prompt $v$g [Enter].

  1.  Удалить каталоги AA и DD.

Используем команду Rd и del.

Вводим: del C:\FF\Z1\DD [Enter],

rd C:\FF\Z1\DD [Enter],

del C:\FF\Z2\AA [Enter],

rd C:\FF\Z2\AA [Enter].

  1.  Подписать отчёт о проделанной работе у преподавателя.

Подписываем отчёт о проделанной работе у преподавателя.

  1.  Удалить созданные структуры.    

Используем команду Rd и del.

    Вводим: del C:\FF [Enter],

    del C:\FF\Z1 [Enter],

    del C:\FF\Z2 [Enter],

    rd C:\FF\Z1 [Enter],

    rd C:\FF\Z2 [Enter],

    rd C:\FF [Enter].

3. Заключение

Проделав данную лабораторную работу, я познакомился с программной оболочкой MS - DOS. Изучил основные приемы работы с файлами и каталогами.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

33071. Рене Декарт 13.65 KB
  У теорії пізнання він розвиває раціоналізм тобто вчення згідно з яким розум думка визнаються найвищою цінністю. Метод наукового пізнання який Декарт розглядає в своїх працях Міркування про метод Правила для керівництва розумом називається аналітичним. Цей метод вимагає ясності і чіткості пізнання розчленування об'єкту на складові частини і вивчення їх руху думки від простого до складного. У теорії пізнання Спіноза розвиває раціоналізм.
33072. Просвітництво 13.8 KB
  Класичним філософом французького Просвітництва був Вольтер 16941778 головні ідеї якого викладені у працях: Філософські листи 1734 Метафізичний трактат 1734 Роздуми про людину 1737 Філософський словник 1764 Філософія історії 1765 та ін. Головне завдання своєї філософії Вольтер вбачає в розвінчуванні релігійної догматики що заважає людям будувати щасливе життя культивуючи неуцтво неосвіченість фанатизм брехню. У філософії природи Вольтер послідовник Ньютона. У теорії пізнання Вольтер прагнув поєднати сенсуалістичний...
33073. Класична німецька філософія 14.81 KB
  Німецька класична філософія охоплює порівняно короткий період який обмежений 80ми роками XVIII століття з одного боку і 1831 роком роком смерті Гегеля з іншою або пізнішою антропологічною матеріалістичною філософією Фейєрбаха який проте увійшов до протиріччя з основним характером німецької філософії цього періоду її ідеалізмом. Основними представниками цієї філософії були основоположник її Иммануил Кант його послідовник Фихте Шеллинг супротивник кантіанської філософії Георг Вільгельм Фрідріх Гегель. Що стосується загальної...
33074. Родоначальником німецької класичної філософії є Іммануїл Кант 13.37 KB
  До Канта вважали що пізнання є результатом дій на людину зовнішніх чинників. Кант перевернув це співвідношення: він проголосив що пізнання і знання є результатом людської насамперед розумової активності. Аналогія з коперниканським переворотом тут цілком очевидна: Коперник зрушив Землю яку до того розглядали нерухомим центром Всесвіту а Кант зрушив людину поклавши край її пасивності.
33075. Система і метод філософії Гегеля 13.77 KB
  Вихідним пунктом філософської концепції Гегеля є тотожність буття та мислення. Мислення з точки зору Гегеля є не лише суб'єктною людською діяльністю а й незалежною від людини об'єктивною сутністю першоосновою всього сущого. Мислення стверджує Гегель відчужує своє буття у формі матерії природи яка є інобуттям цього об'єктивно існуючого мислення або абсолютної ідеї. При цьому Гегель розглядає мислення абсолютну ідею не як нерухому незмінну першосутність а як процес неперервного розвитку пізнання як процес сходження від нижчого до...
33076. Глибоким критиком ідеалістичної системи Гегеля став Л. Фейєрбах, його сучасник, учень, який, однак, не став послідовником свого вчителя 13.54 KB
  Великі зміни в історії суспільства вважав філософ пояснюються змінами форм релігії. Будучи глибоким критиком релігії що існувала на той час Фейєрбах намагався створити свою нову релігію в якій замість культу Бога буде панувати культ людини і любові. Фейєрбах запропонував відмінне від традиційного розуміння філософії її минулого та сучасності ролі в суспільстві і ставлення до релігії. Водночас і сама філософія повинна змінитися: вона не має стати простим чи негативним в гегелівському розумінні запереченням релігії.
33077. Загальна характеристика сучасної світової парадигми 14.29 KB
  Характерна ознака цієї філософії безмежна віра в розум. Особливістю класичної філософії також те що розглядаючи людину та історію вона сконцентрувала свою увагу навколо проблеми свободи та інших гуманістичних цінностей і стверджувала необхідність раціонального пізнання загальнолюдських моральних принципів та ідеалів. Для сучасної філософії характерні такі суттєві риси. цей стиль філософствування починає домінувати в західній філософії; філософію мислення замінює філософія життя .
33078. Прагматизм 12.09 KB
  Дьюі 18591952 вважають що філософія повинна займатись не проблемами філософів а “людськими проблемами†тобто цілями та засобами їх вирішення і таким чином повинна бути перетворена в інтересах того що є вигідним для життя людини. Людина повинна діяти у ірраціональному світі та спроби досягнути об’єктивної істини є безглуздими.
33079. Філософія життя 13.85 KB
  Найбільшого поширення філософія життя набула в першій чверті XX ст. Представниками філософії життя є Фрідріх Ніцше 1844–1900 Анрі Бергсон 1859–1941 Вільгельм Дільтей 1833–1911 Георг Зіммель 1858–1918 Освальд Шпенглер 1880–1936 та ін. Філософія життя розглядає все що існує як форму прояву життя .