42594

Основи програмування

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

На формі знаходится одна група залежних та одна група незалежних перемикачів. В групі залежних перемикачів знаходяться три значення: іспит, залік, курсовий проект. В іншій групі знаходяться назви дисциплін поточного семестру. При виборі користувачем одного з значень залежних перемикачів (іспит чи залік) встановити прапорці біля відповідних дисциплін.

Русский

2013-10-30

69.5 KB

1 чел.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Коношевича-Сагайдачного

Звіт

По виконанню лабораторної роботи №2

З дисципліни «Основи програмування»

Виконав:

Студент І курсу

спеціальності «Програмна інженерія»

групи 1119

Харлим Сергій

Київ 2012

Завдання

1. Створити новий проект з одним головним вікном: FileNewApplication.

2. Зберігти файл проекту та файл модуля у власній директорії: FileSave Project As…

3. Змінити зовнішній вигляд форми за власним смаком:

  •  В заголовок форми додати назву групи, номер варіанту, власне прізвище та ініціали.
  •  Змінити розміри, колір та піктограму форми.

4. Розмістити на формі необхідні для виконання індивідуального завдання компоненти (TEdit, TLabel, TButton, TChexBox та ін.).

5. В редакторі коду написати необхідні процедури обробки подій, які б забезпечували необхідну функціональність додатку.

Індивідуальне завдання

15

На формі знаходится одна група залежних та одна група незалежних перемикачів. В групі залежних перемикачів знаходяться три значення: іспит, залік, курсовий проект. В іншій групі знаходяться назви дисциплін поточного семестру. При виборі користувачем одного з значень  залежних перемикачів (іспит чи залік) встановити прапорці біля відповідних дисциплін.

Програмний код:

unit laba2;

interface

uses

 Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,

 Dialogs, StdCtrls;

type

 TForm1 = class(TForm)

   RadioButton1: TRadioButton;

   RadioButton2: TRadioButton;

   RadioButton3: TRadioButton;

   CheckBox1: TCheckBox;

   CheckBox2: TCheckBox;

   CheckBox3: TCheckBox;

   procedure RadioButton1Click(Sender: TObject);

 private

   { Private declarations }

 public

   { Public declarations }

 end;

var

 Form1: TForm1;

implementation

{$R *.dfm}

procedure TForm1.RadioButton1Click(Sender: TObject);

begin

if RadioButton1.checked=true then Checkbox1.checked:=true;

if RadioButton1.checked=false then Checkbox1.checked:=false;

if RadioButton2.checked=true then Checkbox2.checked:=true;

if RadioButton2.checked=false then Checkbox2.checked:=false;

if RadioButton3.checked=true then Checkbox3.checked:=true;

if RadioButton3.checked=false then Checkbox3.checked:=false;

end;

end.

Результати роботи програми:


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56211. Стереотипи та їх роль у житті людини і суспільства. Толерантність. Ксенофобія. Расизм. Ґендерні стереотипи 79 KB
  Мета: розвивати готовність і потребу учнів до самопізнання і самореалізації своєї особистості; визначити сутність понять стереотипи толерантність; формувати вміння застосовувати знання з різних навчальних курсів...
56212. Sterne des Sports 72.5 KB
  Guten Tag, liebe Kinder, es freut mich sehr, euch zu sehen. Wie geht es euch? Was gibt es Neues und Interessantes? (Die Schüler beantworten die Fragen des Lehrers) L: Heute setzen wir unsere Arbeit am Thema „Sport“ fort. Wir werden heute über die bekannten Sportler sprechen, Texte lesen und hören.
56213. Стежкою орфографічних вправ до країни знань 90.5 KB
  Найбільш поширені помилки серед учнів на правопис ненаголошених голосних в корені слова. Привчаю школярів користуватися алгоритмом правила перевірки ненаголошених голосних в корені слова: Вимов слово...
56214. Применение дидактических стихотворений на уроках в начальной школе 1.41 MB
  Имя прилагательное Часть речи примечательная Имя прилагательное. Имя числительное Имя числительное точная часть речи Сумею сосчитать для вас все что есть на свете.
56215. Шляхи стимулювання навчальної діяльності учнів спеціальної школи на самопідготовці 49.5 KB
  Педагогічне стимулювання – це створення умов у яких діти працюють з найбільшою ефективністю та найменшою напругою це своєчасна оцінка діяльності учня. Розумово відсталі діти часто не вникають у зміст задачі погано утримують в пам’яті дані задачі не планують розв’язку...
56218. Закріплення додавання і віднімання в межах 100. Виготовлення аплікації «Кораблик» 41.5 KB
  МЕТА: Закріплювати вміння додавати і віднімати числа в межах 100, розв’язувати задачі, розрізняти геометричні фігури, виготовляти аплікацію «Кораблик». Коригувати увагу, память, мислення. Виховувати наполегливість.
56219. СТОН ЗЕМЛІ 1.57 MB
  Було б неправдою говорити що проблема сміття нова. В Україні щорічно кількість сміття збільшується на мільярд тон. Що таке свіже повітря вони вже й призабули адже з року в рік купи сміття навпроти їхніх будинків перетворюються на справжнісінькі гори...