42629

ОБЛІК ІНВЕНТАРНИХ ДОКУМЕНТІВ

Лабораторная работа

Бухгалтерский учет и финансовый аудит

Київ 2011 Мета роботи засвоєння набутих знань умінь і навичок при обліку інвентарних документів. Облік інвентарних документів охоплює всі документи які не підлягають підшиванню до справ переведені з інших видів реєстрації або такі яким надано номер за карткою журналом інвентарної реєстрації документів в момент їх створення заведення або надходження. До таких документів належать креслярські графічні та текстові документи які через виробничі умови режимні обстеження щодо доступу чи зовнішні особливості вид носія формат тощо...

Украинкский

2013-10-30

38.5 KB

3 чел.

Державний  університет  інформаційно-комунікаційних  технологій

ЗВІТ

ПРО РОБОТУ № 8

___ОБЛІК ІНВЕНТАРНИХ ДОКУМЕНТІВ___

Роботу виконав студент

Берестнєв О.Ю.

4 курс, група УБД

Викладач Головань С.М.

Київ 2011


Мета роботи
– засвоєння набутих знань, умінь і навичок при обліку інвентарних документів.

Стислі теоретичні відомості.

Облік інвентарних документів охоплює всі документи, які не підлягають підшиванню до справ, переведені з інших видів реєстрації або такі, яким надано номер за карткою (журналом) інвентарної реєстрації документів в момент їх створення (заведення) або надходження. До таких документів належать креслярські, графічні та текстові документи, які через виробничі умови, режимні обстеження щодо доступу чи зовнішні особливості (вид носія, формат тощо) неможливо або недоцільно підшивати до справи. Роботи при обліку інвентарних документів наведені в таблиці.

Робота при обліку інвентарних документів.

з/п

Назва роботи

Зміст роботи

1

Приймання документів на облік

Перевіряється працівником, який здійснює облік і зберігання документів, наявність резолюції про інвентарний облік документа. Перерахунок і перевірка нумерації аркушів, облікових номерів, номерів примірників, найменування та реквізиту графа обмеження доступу. Підпис за приймання за приймання документа та додатка.  

2

Облік документів

Підбираються та компонуються матеріали, які входять в документ, обліковується документ у картці (журналі), заповнюється картка обліку видачі документа (справи), проставляється інвентарний номер на документі, завіряється підписом працівника, що проводить облік.

3

Позначення про взяття на облік документа

Позначення про облік інвентарних документів в картках (журналах) обліку, в замовленні (проставляється кількість взятих на облік аркушів. Підпис і дата). На супровідних листах робиться позначення про взяття на інвентарний облік додатків.

4

Видача документів для заміни окремих аркушів

Приймається документ для заміни, вилучення або доповнення окремих аркушів документа з перерахунком аркушів та підпис в картці обліку видачі документа (справи).

5

Заміна, вилучення чи доповнення окремих аркушів документів

Розукомплектування документів, заміна, доповнення чи вилучення окремих аркушів, брошурування, переоформлення засвідчу вального напису документів, опломбування, позначки про виконані операції на супровідних листах, в журналах (картках) обліку підготовлених, друкованих та вхідних документів. Повернення документів до сховища

6

Знищення замінених та вилучених аркушів з документів інвентарного обліку

Провести перевірку інвентарного номера, номера примірника, індексу документа та номерів окремих замінених чи вилучених аркушів за карткою (журналом) обліку інвентарних письмових зброшурованих матеріалів. Знищити аркуші документів у встановленому порядку. Позначити про знищення аркушів документів у картці обліку інвентарних письмових зброшурованих матеріалів.  

7

Відправка документів

Перевірка облікових номерів і номерів примірників, перерахунок аркушів в документі, конвертування, заповнення реквізитів на конверті. Заповнення реєстру, позначення про відправку

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37486. Философия А.Г. Спиркин 1.73 MB
  Для человека как разумного существа бесконечно важнее любой специальной научной теории представляется решение вопросов о Том что же такое наш мир в целом какова его основа имеет ли он какойлибо смысл и разумную цель имеют ли какуюлибо цену наша жизнь и наши деяния какова природа добра и зла и т. Она не занимается простым сложением всех научных знаний это была бы никому не нужная затея а интегрирует эти знания беря их в самом общем виде и опираясь на этот интеграл строит систему знания о мире как целом об отношении человека...
37487. Философия Фихте и Шеллинга 42.5 KB
  Наукоучение мыслится Фихте как дедуктивная система базирующаяся на одной основной и двух вспомогательных самоочевидных аксиомах или основоположениях. Эта новаторская особенность методологии Фихте позволяет видеть в его философии некий круг главным предметом истолкования в котором оказывается Я причем как человеческое так и божественное. Фихте как бы пытается допустить возможность совмещения существования абсолютного Я с человеческим самосознанием.
37488. Мераб МАМАРДАШВИЛИ: Прежде - жить, философствовать - потом 111.5 KB
  Потому что они резонируют в нас по уже проложенным колеям воображения и мысли укладываясь во вполне определенное соприсутствие это а не иное соответствующих слов терминов сюжетов тем Следовательно пока нас не спрашивают мы знаем что такое философия. Я предлагаю тем самым ориентироваться на такую сторону нашей обычной жизни характеристика которой как раз и позволяла бы нам продвигаться в понимании и усвоении того что такое философия. Мудрость первая философия теология у Аристотеля выступают наименованием 1ауки о...
37489. Философия. Ответы на экзаменационные вопросы 736 KB
  Таким образом зарождение философии исторически обусловлено: накоплением в практической деятельности людей значительного опыта что формировало у них понимание определенной упорядоченности окружающего мира источником которой как они думали являются имеющиеся в природе некие независимых от человека силы; открытием в различных сферах человеческой деятельности зачатков научных знаний эмпирическое знание которые можно было проверить и которые как люди предполагали были связаны с этими глубинными силами; появлением в классовом...
37490. ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ 347 KB
  Основной вопрос философии это соотношение человека и мира мышления и природы. Неосновные законы: взаимосвязь общего особенного и единичного взаимосвязь сущности и явления взаимосвязь формы и содержания взаимосвязь причины и следствия взаимосвязь необходимости и случайности взаимосвязь возможности и действительности Структура философии: онтология теория бытия гносеология теория познания теория развития социальная философия философия общества философская антропология философия человека методология теория...
37491. Философия: Учебник. 4.63 MB
  ru Рецензенты: кафедра социальной философии Российского университета Дружбы народов им. редактора журнала Вопросы философии доктор филос. Учебник содержит изложение истории философии и рассмотрение ее основных областей. При этом многие вопросы входящие в вузовский курс философии освещены достаточно подробно что позволит студентам и преподавателям специализированных вузов углубленно изучить философские проблемы применительно к своей специальности.
37492. ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ. Становление и развитие 2.07 MB
  На протяжении всей истории философская мысль обсуждала проблему фундаментального различия между тем, что существует независимо от человека — миром, природой, натурой и тем, что создано человеком как во внешнем, так и в собственном, физическом и духовном, бытии. Уже в древнегреческой философии зародились представления о «техне» как искусной практической деятельности, мастерстве, создающем необходимый человеку предметный мир (отсюда понятие «техника» во всех европейских языках)
37493. Философия педагогики. Учебное пособие для вузов 1.06 MB
  Она лаконично излагает системную суть философии культурологии психологии религиоведения развернуто дает этическую и эстетическую системы знаний в их неотрывной и прямой значимости для педагогической практики параллельно освещая проблемы образования и реальной жизни школы с установкой на их действительное и творческое решение. Философские аспекты образования и воспитания Философия как наука о всеобщих закономерностях жизни и мира является опорой для всех наук в познании изучаемых ими частных закономерностей это же касается педагогики....
37494. Философия Рене Декарта 32 KB
  Декарт сформулировал четыре правила: признавать истинными только ясные и отчетливые положения; расчленять сложную проблему на более простые менее сложные задачи; постепенно переходить от доказанного и известного к недоказанному и неизвестному; не допускать никаких пробелов в логической цепочке рассуждений. На это Декарт отвечал что нельзя полагаться на очевидность наших чувств как это делают эмпирики. Декарт пробует на самоочевидность тезисы о бытии мира Бога и нашего Я.