42684

Аппаратное обеспечение персональних ЭВМ

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Харьков 2010 Лабораторная работа №1 Аппаратное обеспечение персональних ЭВМ Цель работы: Ознакомление с составом и структурой ПЭВМ. Порядок выполнения работы: Визуально ознакомится с составом ПЭВМ. Определить составные части ПЭВМ и...

Русский

2013-10-30

43.5 KB

14 чел.

               Министерство науки  и образования Украины

                  Национальний технический Университет

                    Харьковский политехнический институт

          Автоматика и управление в технических системах

                                       Информатика

                            Лабораторная работа №1

         Тема: «Аппаратное обеспечение персональних ЭВМ»

                                                                         Выполнил

                                                                         Ст.гр. АП 10-б

                                                                         Стерлик  Д.А.  

       

                                                                         Проверил: ас.каф. АУТС

                                                                         Крылова В.А.

                                         Харьков 2010

                                         

                                 Лабораторная работа №1

             «Аппаратное обеспечение персональних ЭВМ»

Цель работы: Ознакомление с составом и структурой ПЭВМ. Определение параметров её составных частей.

                            Порядок выполнения работы:

  1.  Визуально ознакомится с составом ПЭВМ. Определить составные части ПЭВМ и записать их.
  2.  Включить ПЭВМ. Проследить этапы запуска. Запомнить порядок запуска. Записать порядок запуска.
  3.  Загрузить операционную систему
  4.  Запустить программу «Пуск» - «Программы» - «Стандартные» - «Служебные» - «Сведения о системе»
  5.  Записать сведения:

- CD-ROM;

- звуковое устройство;

- дисплей;

- ввод;

- порты;

- запоминающие устройства.

6.  Запустить программу «Свойства системы» (Win+Pause).

7.  Выбрать закладку «Общие», записать тип операционной системы и компьютера.

8.  Выбрать закладку  «Оборудование», нажать кнопку «Диспетчер устройств».

9.  Определить аппаратную конфигурацию ПЭВМ по результатам работы программы «Диспетчер устройств»:

    - DVD и CD-ROM дисководы;

    - видеоадаптеры;

    - дисковые устройства;

    - клавиатуры;

    - мониторы;

    - мыши и иные указывающие устройства;

    - порты (COM и LPT);

    - процессоры;

    - сетевые платы.

   10. Выйти из программы «Диспетчер устройств» и выключить ПЭВМ.  

               Результаты выполнения лабораторной работы

  1.  Монитор, системный блок, CD-ROM, флоппи дисковод, клавиатура, мышь .
  2.  Этапы запуска (Power – Post - OC)
  3.  Загрузил операционную систему .
  4.  Запустил программу «Пуск» - «Программы» - «Стандартные» - «Служебные» - «Сведения о системе»
  5.  - CD-ROM

- Звуковое устройство отсутствует  

- Дисплей ( Тип адаптера – MGI A2681702 Compaq совместимый)

- Ввод

           Клавиатура стандартная (101/102) клавиши или  PS/2 совместимая.

 Указывающее устройство – мышь PS/2, количество кнопок 3.

         - Порты      

            последовательный (COM1 COM2) скорость 9600 бит/с

       параллельный LPT1

    - Запоминающие устройства

        Устройство А- дисковод 3.5 дюйма

        Устройство С- жесткий диск 20Гб

  1.  Запускаю программу «Свойства системы» (Win+Pause).
  2.  Операционная система         Microsoft Windows 2000

                                                      5.00.2195

                                                      Service pack 4

    Компьютер                              x86 Family 6 model 6 Stepping 5 

                                                      ОЗУ 130 548 кб

  1.  Выбрал закладку «Оборудование», нажал кнопку «Диспетчер                   устройств».
  2.  Определил аппаратную конфигурацию ПЭВМ по результатам работы программы «Диспетчер устройств» :

- DVD и CD-ROM дисководы ( HL-DT ST CD-RW )

- Видеоадаптер  ( Compaq Qvision 2000 + PCI )

- Дисковые устройства ( QUANTIUM FIREBALL LM 20.5 )

- Клавиатуры  (Расширенная клавиатура PS/2 PC 101/102 клавиши )

- Монитор  ( MGI A2621702 Compaq совместимый )

- Мышь ( Microsoft PS/2)

- Порты  (порт принтера LPT1)

               (последовательный порт COM1 COM2)

- Сетевые платы (адаптер PCI Ethernet Realtek)

- Процессоры (x86 Family 6 model 6 Stepping 5 Genune Intel – 412 Мгц).

10. Вышел из программы «Диспетчер устройств» и выключил ПЭВМ.

Вывод: Ознакомились с составом и структурой ПЭВМ. Определили параметры ее составных частей.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14822. Тəрбие əдістері 111.5 KB
  Тəрбие əдістері Жоспары 1. Тəрбие əдістері мен тəсілдері жөнінде түсінік 2. Сана қалыптастыру əдістері 3. Ісəрекет ұйымдастыру əдістері 4. Ынталандыру əдістері 5. Педагогикалық қолдау оның мəні жəне ұйымдастыру жолдары 6. Тәрбие әдістерін таңдау 1. Тəрб
14823. Тəрбие процесінің мазмұны 74 KB
  Тəрбие процесінің мазмұны Жоспары 1. Жалпы адамзаттық құндылықтар мен құндылықты бағытбағдарлар 2. Тұлғаның базалық мəдениетін қалыптастыру 3. Бала құқықтары жөніндегі халықаралық құжаттар идеяларының тəрбие мазмұнында ескерілуі 7.1. Жалпы адамзаттық құнд...
14824. Тəрбие құрал-жабдықтары мен формалары 47.5 KB
  Тəрбие құралжабдықтары мен формалары Жоспары 1. Тəрбие құралжабдықтары жəне формалары түсінігі 2. Тəрбиенің негізгі формаларына сипаттама 3. Тəрбие формалары мен құралжабдықтарын таңдау 1.Тəрбие құралжабдықтары жəне формалары түсінігі Тəрбие құралжа
14825. Тəрбие мəн-мағынасы 54.5 KB
  Тəрбие мəнмағынасы Жоспары 1. Тəрбие міндеттері мен қызметтері. 2. Тəрбие процесінің ерекшеліктері. 3. Тұлғаның өзіндік тəрбиесі мен қайта тəрбиесі. 5.1. Тəрбие міндеттері мен қызметтері Тəрбие педагогикада бірнеше қырларымен танылған: əлеуметтік мағынад
14826. Тұлға қалыптастырудың халықтық тәжірибесі 49 KB
  Тұлға қалыптастырудың халықтық тәжірибесі Халықтық педагогикалық көзқарастарын жұзеге асыру жұмысын мақсатқа сай қамтамасыз ету мен тәрбие дәстүрлерін бекіту оларды нақгылау толықтыру жөне жетілдіруге көмегін тигізген жеке сынақ әдісі ел арасына кеңінен мәлім б
14827. Ұлттық ойындар мен өнердiң тәрбиелік сипаты 72 KB
  Ұлттық ойындар мен өнердiң тәрбиелік сипаты 1. Ұлттық ойындардың тәрбиелік маңызы. 2. Ұлттық ойынсауық түрлері туралы. 3. Әдетғұрып ойындары арнаулы жырмен айтыспен басталуы. Ойнамайтын бала жоқ. Ойынға қызықпайтын адам жоқ. Көңiл көтермейтiн адам сауық құрмайты...
14828. Ұлттық салт-дәстүрлерді насихаттаудың тәрбиелік мәні 85 KB
  Ұлттық салтдәстүрлерді насихаттаудың тәрбиелік мәні. 1. Отбасы тәрбиесi ұл мен қыз тәрбиесiнiң ерекшелiктерi жастарды жұбайлық өмiрге даярлау. 2. Отбасы тәрбиесiнiң 8 түрi. 3. Қазақстандықтардың ұлттық салтдәстүрлерiн марапаттаудың әлеуметтiк мәнi Қазақ халқы ұл тә
14829. ФАРАБИ ТРАКТАТТАРЫНДАҒЫ БІЛІМ, ТӘРБИЕ ЖӘНЕ АДАМГЕРШІЛІК —ГУМАНИЗМ МӘСЕЛЕЛЕРІ 46 KB
  ФАРАБИ ТРАКТАТТАРЫНДАҒЫ БІЛІМ ТӘРБИЕ ЖӘНЕ АДАМГЕРШІЛІК ГУМАНИЗМ МӘСЕЛЕЛЕРІ Ж. Исахметұлы Тараз мемлекеттік педагогикалық институты Тараз қ. Қазіргі дүниені неғұрлым дұрыс танып білу үшін және жақсы өмірдің дұрыс жолын таңдай білу үшін және жаңа мыңжылдықта ...
14830. Уәлихановтың қазақ халқының салт-дәстүрлерi туралы ой-пiкiрлерi (1835-1865). 58.5 KB
  Уәлихановтың қазақ халқының салтдәстүрлерi туралы ойпiкiрлерi 1835-1865. 1. Шоқанның алғашқы хат тануы. 2. Ш.Уәлихановтың орыс достары. 3. Шоқанның БатысШығыс халық әдебиетін зерттеуі. 1.Шоқанның өскен ортасы. Әжесi Айғанымның әкесi Шыңғыстың маңына аңшы әңгiмешi е