42858

НОВІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

Курсовая

Информатика, кибернетика и программирование

Однією з найважливіших сфер розвитку євроінтеграції є галузь вищої освіти, де вона набула форм болонського процесу. На сьогодні 46 європейських країн, включно з Україною, є його учасниками. Крім того, значна кількість міжнародних організації підтримують ідеї процесу та сприяють його реалізації.

Украинкский

2013-11-02

379.97 KB

2 чел.

Практична робота: «Word. Створення та форматування текстового документа»

Міністерство освіти і науки України

Національний педагогічний університет

імені М.П.Драгоманова

Інституту історичної освіти

кафедра Історії України

КУРСОВА РОБОТА

на тему:

НОВІ  ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

Виконав:

студент Інституту історичної освіти

24 групи

Чайка Олександр Вікторович

Науковий керівник:

Вакуленко Ірина Вікторівна

Робота захищена

«___» _________________20__ р.

Оцінка_____________

Склад комісії:

  1.  _______________________
  2.  _______________________

Київ – 2010


Зміст

§1. Болонський Процес В Україні 3

§ 2. Формування майбутнього 4

1. Принципи 4

1.3. Вища освіта, заснована на наукових дослідженнях 4

2. Ключові питання 4

§ 3. Словник 5

§ 4. Робота з малюнками 7

§ 5. Використання таблиць 8

§ 6. Побудова схематичних діаграм 11


§1. Болонський Процес В Україні

Однією з найважливіших сфер розвитку євроінтеграції є галузь вищої освіти, де вона набула форм болонського процесу. На сьогодні 46 європейських країн, включно з Україною, є його учасниками. Крім того, значна кількість міжнародних організації підтримують ідеї процесу та сприяють його реалізації.

БОЛОНСЬКИЙ процес (БП) - це процес європейських реформ, що спрямований на створення спільної зони європейської вищої освіти до 2010 року. БОЛОНСЬКИЙ процес офіційно розпочався у 1999–му році з підписання Болонської декларації. Передумовою її створення стало підписання Великої Хартії європейських університетів3 .

Згідно з цілями БП до 2010 року освітні системи країн-учасниць Болонського процесу повинні бути змінені, щоб сприяти:

  1.  полегшеному переїзду громадян з метою подальшого навчання чи працевлаштування у зоні європейської вищої освіти;
  2.  зростанню привабливості європейської вищої освіти;
  3.  розширенню Європи та забезпеченню її подальшого розвитку як стабільного, мирного, толерантного суспільства.

19 травня 2005 року у норвезькому місті Берген на Конференції міністрів країн Європи Україна приєдналася до Болонського процесу, зобов'язавшись внести відповідні зміни у національну систему освіти та приєднатися до роботи над визначенням пріоритетів у процесі створення єдиного європейського простору вищої освіти до 2010 року.

Пропозиції, які розглянуто і які виконуються в рамках болонського процесу, зводяться в основному до шести таких ключових позицій:

  1.  Уведення двоциклового навчання.
  2.  Запровадження кредитної системи.
  3.  Контроль якості освіти.
  4.  Розширення мобільності.
  5.  Забезпечення працевлаштування випускників.
  6.  Забезпечення привабливості європейської системи освіти.

§ 2. Формування майбутнього

29-30 березня 2001 року м. Саламанка Більш ніж 300 європейських вищих навчальних закладів і їх основних представницьких організацій зібралися для підготовки празької зустрічі міністрів, відповідальних за вищу освіту в країнах, залучених у БОЛОНСЬКИЙ процес, і погодилися з такими цілями, принципами й пріоритетами.

  1.  Принципи
  2.  Автономія з відповідальністю
  3.  Освіта як відповідальність перед суспільством
  4.  Вища освіта, заснована на наукових дослідженнях
  5.  Організація диверсифікації
  6.  Ключові питання
  7.  Якість як наріжний камінь формування
  8.  Формування довіри
  9.  Сумісність


§ 3. Словник

українською      російською    англійською

агроном      агроном    agronomist

багато      много     much

газ      газ     gas

газета      газета     newspaper

гарно      красиво    well


БОЛОНСЬКИЙ процес (БП) - це процес європейських реформ, що спрямований на створення спільної зони європейської вищої освіти до 2010 року. БОЛОНСЬКИЙ процес офіційно розпочався у 1999–му році з підписання Болонської декларації. Передумовою її створення стало підписання Великої Хартії європейських університетів .


§ 4. Робота з малюнками

Принципи: науковість, наочність, зв’язок теорії з практикою.

Мета: передати знання та сформувати уміння й навички їхнього застосування.

СПОСІБ

Методи організації, мотивації, контрою.

Засоби: дидактичні, технічні

Форми організації: тип заняття

Зміст: план і текст навчального матеріалу.


§ 5. Використання таблиць

Список студентів курсу

№ з/п

ПІБ

Група

Оцінки за семестр

Філософія

Педагогіка

Психологія

Макаренко Антон Семенович

29 пп

3

5

4

Пушкін Олександр Сергійович

28 пм

5

3

3

Чайка Олександр Вікторович

24 ік

3

3

3

Янукович Віктор Федорович

30 пу

2

2

2



Кролик

Rabbit

Корова

Cow

Тигр

Tiger


ВІДОМОСТЬ

Результати здачі екзаменаційної сесії в 200

навч. році

Студент(ом/кою)

(прізвище)

(імя)

(по-батькові)

НАЗВА ПРЕДМЕТІВ

ОЦІНКИ


§ 6. Побудова схематичних діаграм


3Ван дер Венде М.К. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Высшee образование в Европе. – 2000.  – № 3. – том XXV


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5707. Інтернет як джерело банківської, фінансової і підприємницької інформації 131 KB
  Інтернет як джерело банківської, фінансової і підприємницької інформації Банківська і підприємницька інформація як підсистеми економічної інформації 1. Загальна характеристика дисципліни, її місце в системі підготовки бакалаврів зі спеціал...
5708. Педагогіка вищої школи як наука 74 KB
  Педагогіка вищої школи як наука План Предмет, категорії та основні завдання педагогіки вищої школи. Місце педагогіки вищої школи в системі педагогічних наук та її зв’язок з іншими науками. Сучасні методологічні аспекти педагог...
5709. Программирование на языках среднего уровня С/С++ 689 KB
  Предисловие Настоящий конспект лекций посвящен программированию на языках среднего уровня С/С++, в нем рассмотрен объектно-ориентированный подход программирования. Условно конспект лекций можно разделить на две части: первая часть посвящена основным...
5710. Теория государства и права. Теории происхождения и становления государства 209 KB
  Тема 1. Учение о государстве 1.1. Теории происхождения и становления государства. 2. Классовая теория, связывает происхождение государства с возникновением производительной экономики, получения избыточного продукта. Согласно её формуле, ...
5711. Основи охорони праці. Основні принципи державної політики в галузі охорони праці в навчальних закладах 42.5 KB
  Предмет, структура, мета курсу Основи охорони праці Основні принципи державної політики в галузі охорони праці. Організація охорони праці у навчальних закладах. Охорона праці, згідно закону України Про охорону п...
5712. Основні поняття і категорії статистики 60.5 KB
  Основні поняття і категорії статистики Зміст поняття статистика. Слово статистика (від lat. status – стан речей) означає кількісний облік масових явищ і процесів (наприклад, соціально-економічних, соціально-демографічних тощо). В сучасних соціа...
5713. Місце, роль та завдання органів кримінальної юрисдикції 118 KB
  ПЛАН 1. Загальна характеристика органів кримінальної юрисдикції. 2. Функції органів кримінальної юрисдикції РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА: Конституція України від 28 червня 1996 р. Кримінально-процесуальний кодекс України від....
5714. Расчет грузоподъемного механизма башенного крана 621.5 KB
  Грузоподъемные машины - высокоэффективное средство комплексной механизации и автоматизации подъемно-транспортных, погрузочно-разгрузочных и складских работ. Применение таких машин уменьшает объем использования тяжелых ручных ...
5715. Военный коммунизм и НЭП: две большевистских модели строительства социализма 43.5 KB
  Военный коммунизм и НЭП: две большевистских модели строительства социализма. Военный коммунизм - название внутренней политики Советского государства, проводившейся в 1918 годах во время Гражданской войны. Основной целью было обеспечение го...