42858

НОВІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

Курсовая

Информатика, кибернетика и программирование

Однією з найважливіших сфер розвитку євроінтеграції є галузь вищої освіти, де вона набула форм болонського процесу. На сьогодні 46 європейських країн, включно з Україною, є його учасниками. Крім того, значна кількість міжнародних організації підтримують ідеї процесу та сприяють його реалізації.

Украинкский

2013-11-02

379.97 KB

2 чел.

Практична робота: «Word. Створення та форматування текстового документа»

Міністерство освіти і науки України

Національний педагогічний університет

імені М.П.Драгоманова

Інституту історичної освіти

кафедра Історії України

КУРСОВА РОБОТА

на тему:

НОВІ  ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

Виконав:

студент Інституту історичної освіти

24 групи

Чайка Олександр Вікторович

Науковий керівник:

Вакуленко Ірина Вікторівна

Робота захищена

«___» _________________20__ р.

Оцінка_____________

Склад комісії:

  1.  _______________________
  2.  _______________________

Київ – 2010


Зміст

§1. Болонський Процес В Україні 3

§ 2. Формування майбутнього 4

1. Принципи 4

1.3. Вища освіта, заснована на наукових дослідженнях 4

2. Ключові питання 4

§ 3. Словник 5

§ 4. Робота з малюнками 7

§ 5. Використання таблиць 8

§ 6. Побудова схематичних діаграм 11


§1. Болонський Процес В Україні

Однією з найважливіших сфер розвитку євроінтеграції є галузь вищої освіти, де вона набула форм болонського процесу. На сьогодні 46 європейських країн, включно з Україною, є його учасниками. Крім того, значна кількість міжнародних організації підтримують ідеї процесу та сприяють його реалізації.

БОЛОНСЬКИЙ процес (БП) - це процес європейських реформ, що спрямований на створення спільної зони європейської вищої освіти до 2010 року. БОЛОНСЬКИЙ процес офіційно розпочався у 1999–му році з підписання Болонської декларації. Передумовою її створення стало підписання Великої Хартії європейських університетів3 .

Згідно з цілями БП до 2010 року освітні системи країн-учасниць Болонського процесу повинні бути змінені, щоб сприяти:

  1.  полегшеному переїзду громадян з метою подальшого навчання чи працевлаштування у зоні європейської вищої освіти;
  2.  зростанню привабливості європейської вищої освіти;
  3.  розширенню Європи та забезпеченню її подальшого розвитку як стабільного, мирного, толерантного суспільства.

19 травня 2005 року у норвезькому місті Берген на Конференції міністрів країн Європи Україна приєдналася до Болонського процесу, зобов'язавшись внести відповідні зміни у національну систему освіти та приєднатися до роботи над визначенням пріоритетів у процесі створення єдиного європейського простору вищої освіти до 2010 року.

Пропозиції, які розглянуто і які виконуються в рамках болонського процесу, зводяться в основному до шести таких ключових позицій:

  1.  Уведення двоциклового навчання.
  2.  Запровадження кредитної системи.
  3.  Контроль якості освіти.
  4.  Розширення мобільності.
  5.  Забезпечення працевлаштування випускників.
  6.  Забезпечення привабливості європейської системи освіти.

§ 2. Формування майбутнього

29-30 березня 2001 року м. Саламанка Більш ніж 300 європейських вищих навчальних закладів і їх основних представницьких організацій зібралися для підготовки празької зустрічі міністрів, відповідальних за вищу освіту в країнах, залучених у БОЛОНСЬКИЙ процес, і погодилися з такими цілями, принципами й пріоритетами.

  1.  Принципи
  2.  Автономія з відповідальністю
  3.  Освіта як відповідальність перед суспільством
  4.  Вища освіта, заснована на наукових дослідженнях
  5.  Організація диверсифікації
  6.  Ключові питання
  7.  Якість як наріжний камінь формування
  8.  Формування довіри
  9.  Сумісність


§ 3. Словник

українською      російською    англійською

агроном      агроном    agronomist

багато      много     much

газ      газ     gas

газета      газета     newspaper

гарно      красиво    well


БОЛОНСЬКИЙ процес (БП) - це процес європейських реформ, що спрямований на створення спільної зони європейської вищої освіти до 2010 року. БОЛОНСЬКИЙ процес офіційно розпочався у 1999–му році з підписання Болонської декларації. Передумовою її створення стало підписання Великої Хартії європейських університетів .


§ 4. Робота з малюнками

Принципи: науковість, наочність, зв’язок теорії з практикою.

Мета: передати знання та сформувати уміння й навички їхнього застосування.

СПОСІБ

Методи організації, мотивації, контрою.

Засоби: дидактичні, технічні

Форми організації: тип заняття

Зміст: план і текст навчального матеріалу.


§ 5. Використання таблиць

Список студентів курсу

№ з/п

ПІБ

Група

Оцінки за семестр

Філософія

Педагогіка

Психологія

Макаренко Антон Семенович

29 пп

3

5

4

Пушкін Олександр Сергійович

28 пм

5

3

3

Чайка Олександр Вікторович

24 ік

3

3

3

Янукович Віктор Федорович

30 пу

2

2

2



Кролик

Rabbit

Корова

Cow

Тигр

Tiger


ВІДОМОСТЬ

Результати здачі екзаменаційної сесії в 200

навч. році

Студент(ом/кою)

(прізвище)

(імя)

(по-батькові)

НАЗВА ПРЕДМЕТІВ

ОЦІНКИ


§ 6. Побудова схематичних діаграм


3Ван дер Венде М.К. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Высшee образование в Европе. – 2000.  – № 3. – том XXV


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

68814. Расчет редуктора для привода конвейера 2.22 MB
  Редуктором называют механизм, состоящий из зубчатых и червячных передач, выполненный в виде отдельного агрегата и служащий для передачи от вала двигателя к валу рабочей машины. Кинематическая схема привода может включать, помимо редуктора, открытые зубчатые передачи, цепные или ременные передачи.
68816. Проект редуктора двухступенчатого с цилиндрическими колесами для привода конвейера 598.75 KB
  Редуктор состоит из корпуса в котором размещают элементы передачи зубчатые колеса валы подшипники и т. Как горизонтальные так и вертикальные редукторы могут иметь колеса с прямыми косыми и круговыми зубьями. Редуктор двухступенчатый выполненный по развернутой схеме с цилиндрическими колесами.
68818. Привод общего назначения 1016 KB
  Расчет зубчатой передачи и передачи винтгайка. Расчет ременной передачи. Литература Введение Редуктором называют механизм состоящий из зубчатых или червячных передач выполненный в виде отдельного агрегата и служащий для передачи вращения от вала двигателя к валу рабочей машины.
68819. ПРИВОД КОНВЕЙЕРА 551.5 KB
  Привод – устройство для приведения в действие двигателем различных рабочих машин. Энергия, необходимая для приведения в действие машины или механизма, может быть передана от вала двигателя непосредственно или с помощью дополнительных устройств (зубчатых, червячных, цепных, ременных и др. передач).
68820. КОРОБКА СКОРОСТЕЙ 1.85 MB
  Коробкой скоростей называется механизм, состоящий из зубчатых передач, выполненный в виде отдельного органа и служащий для передачи вращения от вала двигателя к валу рабочей машины. Назначение коробки скоростей - понижение угловой скорости и повышение вращающего момента ведомого вала по сравнению с ведущим.
68821. Проект привода конвейера 841.5 KB
  Выбираем цилиндрический редуктор с горизонтальным положением колёс. Корпус редуктора выполнен разъемным, литым из чугуна марки СЧ15 ГОСТ 1412-79. Сборка и разборка редуктора производится при снятой крышке. Контроль зацепления колёс производится через смотровой люк.