42858

НОВІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

Курсовая

Информатика, кибернетика и программирование

Однією з найважливіших сфер розвитку євроінтеграції є галузь вищої освіти, де вона набула форм болонського процесу. На сьогодні 46 європейських країн, включно з Україною, є його учасниками. Крім того, значна кількість міжнародних організації підтримують ідеї процесу та сприяють його реалізації.

Украинкский

2013-11-02

379.97 KB

2 чел.

Практична робота: «Word. Створення та форматування текстового документа»

Міністерство освіти і науки України

Національний педагогічний університет

імені М.П.Драгоманова

Інституту історичної освіти

кафедра Історії України

КУРСОВА РОБОТА

на тему:

НОВІ  ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

Виконав:

студент Інституту історичної освіти

24 групи

Чайка Олександр Вікторович

Науковий керівник:

Вакуленко Ірина Вікторівна

Робота захищена

«___» _________________20__ р.

Оцінка_____________

Склад комісії:

  1.  _______________________
  2.  _______________________

Київ – 2010


Зміст

§1. Болонський Процес В Україні 3

§ 2. Формування майбутнього 4

1. Принципи 4

1.3. Вища освіта, заснована на наукових дослідженнях 4

2. Ключові питання 4

§ 3. Словник 5

§ 4. Робота з малюнками 7

§ 5. Використання таблиць 8

§ 6. Побудова схематичних діаграм 11


§1. Болонський Процес В Україні

Однією з найважливіших сфер розвитку євроінтеграції є галузь вищої освіти, де вона набула форм болонського процесу. На сьогодні 46 європейських країн, включно з Україною, є його учасниками. Крім того, значна кількість міжнародних організації підтримують ідеї процесу та сприяють його реалізації.

БОЛОНСЬКИЙ процес (БП) - це процес європейських реформ, що спрямований на створення спільної зони європейської вищої освіти до 2010 року. БОЛОНСЬКИЙ процес офіційно розпочався у 1999–му році з підписання Болонської декларації. Передумовою її створення стало підписання Великої Хартії європейських університетів3 .

Згідно з цілями БП до 2010 року освітні системи країн-учасниць Болонського процесу повинні бути змінені, щоб сприяти:

  1.  полегшеному переїзду громадян з метою подальшого навчання чи працевлаштування у зоні європейської вищої освіти;
  2.  зростанню привабливості європейської вищої освіти;
  3.  розширенню Європи та забезпеченню її подальшого розвитку як стабільного, мирного, толерантного суспільства.

19 травня 2005 року у норвезькому місті Берген на Конференції міністрів країн Європи Україна приєдналася до Болонського процесу, зобов'язавшись внести відповідні зміни у національну систему освіти та приєднатися до роботи над визначенням пріоритетів у процесі створення єдиного європейського простору вищої освіти до 2010 року.

Пропозиції, які розглянуто і які виконуються в рамках болонського процесу, зводяться в основному до шести таких ключових позицій:

  1.  Уведення двоциклового навчання.
  2.  Запровадження кредитної системи.
  3.  Контроль якості освіти.
  4.  Розширення мобільності.
  5.  Забезпечення працевлаштування випускників.
  6.  Забезпечення привабливості європейської системи освіти.

§ 2. Формування майбутнього

29-30 березня 2001 року м. Саламанка Більш ніж 300 європейських вищих навчальних закладів і їх основних представницьких організацій зібралися для підготовки празької зустрічі міністрів, відповідальних за вищу освіту в країнах, залучених у БОЛОНСЬКИЙ процес, і погодилися з такими цілями, принципами й пріоритетами.

  1.  Принципи
  2.  Автономія з відповідальністю
  3.  Освіта як відповідальність перед суспільством
  4.  Вища освіта, заснована на наукових дослідженнях
  5.  Організація диверсифікації
  6.  Ключові питання
  7.  Якість як наріжний камінь формування
  8.  Формування довіри
  9.  Сумісність


§ 3. Словник

українською      російською    англійською

агроном      агроном    agronomist

багато      много     much

газ      газ     gas

газета      газета     newspaper

гарно      красиво    well


БОЛОНСЬКИЙ процес (БП) - це процес європейських реформ, що спрямований на створення спільної зони європейської вищої освіти до 2010 року. БОЛОНСЬКИЙ процес офіційно розпочався у 1999–му році з підписання Болонської декларації. Передумовою її створення стало підписання Великої Хартії європейських університетів .


§ 4. Робота з малюнками

Принципи: науковість, наочність, зв’язок теорії з практикою.

Мета: передати знання та сформувати уміння й навички їхнього застосування.

СПОСІБ

Методи організації, мотивації, контрою.

Засоби: дидактичні, технічні

Форми організації: тип заняття

Зміст: план і текст навчального матеріалу.


§ 5. Використання таблиць

Список студентів курсу

№ з/п

ПІБ

Група

Оцінки за семестр

Філософія

Педагогіка

Психологія

Макаренко Антон Семенович

29 пп

3

5

4

Пушкін Олександр Сергійович

28 пм

5

3

3

Чайка Олександр Вікторович

24 ік

3

3

3

Янукович Віктор Федорович

30 пу

2

2

2



Кролик

Rabbit

Корова

Cow

Тигр

Tiger


ВІДОМОСТЬ

Результати здачі екзаменаційної сесії в 200

навч. році

Студент(ом/кою)

(прізвище)

(імя)

(по-батькові)

НАЗВА ПРЕДМЕТІВ

ОЦІНКИ


§ 6. Побудова схематичних діаграм


3Ван дер Венде М.К. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Высшee образование в Европе. – 2000.  – № 3. – том XXV


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3624. Метрология, стандартизация и сертификация. Шпаргалка 338 KB
  Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Стандартизация, метрология и сертификация». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в ...
3625. Функция корреляции белого шума. Идеальный приемник ДЧМ сигналов. 37.5 KB
  Функция корреляции белого шума, ограниченного полосой частот. Стационарный процесс с равномерной спектральной плотностью мощности в некоторой полосе частот называют квазибелым шумом....
3626. Экономические циклы 125.5 KB
  Данная работа направлена на разностороннее рассмотрение экономических циклов, их параметров и влияния на различные отрасли экономики государства. Актуальностью данной работы является то, что цикличное развитие экономики сопровождается высок...
3627. Движущие силы и условия развития личности 112 KB
  Движущие силы и условия развития личности Среда, наследственность и разбитие личности Секрет любых вечных проблем в науке заключается в способе их постановки, определяемом принятыми в данной культуре нормами и установками научного мышления. Если в т...
3628. Новая драма у Бернарда Шоу 86.5 KB
  Вступление Рубеж XX столетий в истории западноевропейской литературы отмечен мощным подъемом драматического искусства. Драматургию этого периода современники назвали «новой драмой», подчеркивая радикальный характер свершившихся в не...
3629. Уголовный процесс. Возбуждение уголовного дела 120.5 KB
  Уголовный процесс. Возбуждение уголовного дела Демократическое правовое государство означает верховенство правового закона и приоритет прав человека и гражданина. Одним из принципов уголовного процесса является законность, то есть «неукоснительное с...
3630. Очистные сооружения 36.5 KB
  Очистные сооружения Биологические очистные сооружения предназначены для полной биологической очистки всех видов сточных вод, включая хозяйственно- бытовые стоки города, а так же промышленные и бытовые стоки промышленных предприятий города. Биологиче...
3631. Теория с вычислительных процессов 63.5 KB
  Процессы. Параллельные процессы. Последовательные процессы Цель работы: Усвоить понятие процесса. Изучить виды процессов и способы их взаимодействия. Рекомендации по выполнению работы 1. проработать материал лекции 9-14 2. При оформлении выполненног...
3632. Экономические последствия чрезвычайных ситуаций 131 KB
  Экономические аспекты безопасности жизнедеятельности В связи с ухудшением техногенной обстановки в России можно ожидать, что во многих случаях отдельные, даже небольшие по своим масштабам производственные аварии и стихийные бедствия станут одной цеп...