44524

МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ ДИФЕРЕНЦІАЛЬНОГО ПІДСИЛЮВАЧА ПОСТІЙНОГО СТРУМУ

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Ознайомитися із схемотехнікою, принципами функціонування та основними параметрами і характеристиками диференціального підсилювача постійного струму на біполярних транзисторах з джерелом стабільного струму

Украинкский

2014-03-28

27.45 MB

2 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»

ІКТА

кафедра ЗІ

З В І Т

до лабораторної роботи №2

тема роботи:« МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ  ДИФЕРЕНЦІАЛЬНОГО ПІДСИЛЮВАЧА ПОСТІЙНОГО СТРУМУ»

Виконав: ст. гр. ЗІ-22

Тербан М.М.

Прийняла:Кеньо Г.В.

Львів – 2013

Мета роботи: ознайомитися із схемотехнікою, принципами функціонування та основними параметрами і характеристиками  диференціального підсилювача постійного струму на біполярних транзисторах з джерелом стабільного струму.

Схема диференціального підсилювача постійного струму з симетричним  входом синфазного сигналу

Осцилограми напруги вхідних та вихідних сигналів

АЧХ

Схема диференціального підсилювача постійного струму з симетричним  входом протифазного сигналу

Осцилограми напруги вхідних та вихідних сигналів

АЧХ

Схема диференціального підсилювача постійного струму з несиметричним  входом

Осцилограми напруги вхідних та вихідних сигналів

АЧХ

Висновок: ознайомився із принципами функціонування та основними параметрами і характеристиками  диференціального підсилювача постійного струму на біполярних транзисторах з джерелом стабільного струму.

У схемі диференціального підсилювача постійного струму з симетричним  входом синфазного сигналу сигнал на вході та на виході дорівнює нулю, це є важливою функцією, адже часто сигнали мають велику амплітуду, яка може перевищити корисний сигнал. Також великі амплітуди можуть небажані для роботи будь-якого підсилювача.

У схемі диференціального підсилювача постійного струму з симетричним  входом протифазного сигналу відбувається виділення подвоєного вхідного сигналу.

У схемі диференціального підсилювача постійного струму з несиметричним  входом ми отримуємо неінвертований сигнал, а коефіцієнт підсилення такий самий як і за симетричного входу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58572. Музыкальная драматургия в увертюре «Эгмонт», в фрагменте сонаты № 14, Л.В.Бетховена 89 KB
  Цель урока: формирование понятия музыкальная драматургия через исполнение музыкальных произведений Бетховена; развитие музыкальных способностей: слуха чувства ритма музыкальной памяти вокально-хоровых навыков при исполнении песен; пробуждать и активизировать...
58573. Школьный курс информатики. Методика преподавания информатики в школе 127.67 KB
  Информатика как учебный предмет была введена в школу с 1985 года. Этот курс назывался «Основы информатики и вычислительной техники». Коллективом авторов, среди которых А.П. Ершов и В.М. Монахов, было создано учебное пособие для школы. Его основная идея – обучение школьников основам алгоритмизации и программирования.
58575. Сложение вида: к числу прибавить 8, к числу прибавить 9 43.5 KB
  Кто знает что это такое рисунок кляксы А если я не знаю что это слово значит как мне быть толковый словарь Клякса это бесформенное пятно краски или чернил. Иногда с пера падала капелька и на бумаге появлялась клякса.
58576. Формування здорового способу життя школярів 567.5 KB
  Щодня ви пізнаєте життя відкриваєте для себе світ відкриваєте світу себе. Усе життя для вас попереду. Здоров’я не можна купити ні за які гроші його можна сформувати шляхом одержання знань і постійною роботою над собою а саме дотриманням правил здорового способу життя.
58577. Разработка технологического процесса изготовления вала-шестерни 651 KB
  В процессе разработки технологии изготовления детали решаются следующие вопросы: выбор способа получения заготовки, металлорежущего оборудования; режущего и измерительного инструментов; назначение припусков на обработку, режимов резания и норм времени; проектирование оригинального и модифицированного станочного или сборочного приспособления.
58578. Классно-урочная система 122.5 KB
  Уроки чередовались с переменами. Выделены несколько типов уроков: комбинированные или смешанные уроки уроки по ознакомлению с новыми фактами конкретными явлениями или имеющие целью осмысление и усвоение обобщений уроки закрепления и повторения знаний уроки имеющие основной целью обобщение и систематизацию изученного уроки выработки и закрепления умений и навыков уроки проверки знаний и разбора проверочных работ. Даже контрольные уроки здесь довольно часто включают в себя другие виды работы: устное сообщение материала...
58579. Що таке скульптура? Види скульптури. Порівняльний аналіз розмірів і пропорцій форм та їх складових частин. Ліплення котика (пластилін) 43 KB
  Що таке скульптура Види скульптури. Не менш цікавий вид образотворчого мистецтва скульптура: памятники видатним людям і скульптурні групи прикрашають вулиці та майдани фонтани парки та сквери окремі громадські будинки також прикрашені скульптурами.
58580. Конституция России 51 KB
  Цель урока: учащиеся продолжают работу по формированию основ правовой культуры закреплению знаний учащихся о государственном устройстве страны о трех ветвях власти. Правила игры: Право ответа игрок получает только от капитана.