Legal profession in Russia


Иностранные языки, филология и лингвистика

I wаnt to tell you bout min kinds legl profession in Russi. dvocte is licensed lwyer to prctice lw nd independent dviser on legl issues. He should hve higher legl eduction t lest two yers of legl experience nd to pss qulifiction exms. They consult clients on legl issues; drft documents present clients in ll kinds of civil dministrtive litigtions provide criminl defense; nd do ll other legl services.



15.84 KB

13 чел.

Legal profession in Russia.

I want to tell you about main kind’s legal profession in Russia. These are judges, prosecutors and advocates.  

Advocate is licensed lawyer to practice law and independent adviser on legal issues. He should have higher legal education, at least two years of legal experience and to pass qualification exams.  After that he can practice law everywhere in Russia.      

Scope of lawyer’s activity is very broad. They consult clients on legal issues; draft documents, present clients in all kinds of civil, administrative litigations, provide criminal defense; and do all other legal services. But usually they have certain specialization according to specific area in law.

He has important right is to inquire any information from diffident authorities. Advocates must fairly, reasonably and diligently assert interests of their clients; provide legal services for free when it required by law. Also lawyers owe fiduciary duty to their clients. A lawyer can be sued for breach of this fiduciary duty.

They have self-regulation bodies – District and Federal Lawyer’s Chambers. Their represented interests of lawyers in state bodies.  Lawyers can carry out their activity in several forms: independent legal adviser, partnership, law firm, consulting office.

Judges are independent people who decide what should be done with people who committed crimes. People who want to become a judge must be citizens of the RF over 25 years of age, have higher education in law and has experience in the legal profession for not less than five years. First time they appointed for five years period of probation and after that they are appointed to a life term, but only until they reach 70 years old.  

Judges subordinate only to the Constitution and federal law. The powers of a judge may be terminated only in accordance with the procedure established by the federal law. Judges shall be inviolable.

Judge functions in the trial. Judge :

1. Sees that trial properly conducted;

2. Gives guidance for the jury;

3. Pronounces sentence or decision;

4. Decides issues during the trial;

5. Sees that party keep rules;

6. Admits or refuses evidence;

7. etc.

Prosecutor is civil servant in public service which has responsibility for law enforcement and legal compliance. Prosecution Service acts as supervisor for federal ministries, agencies, criminal investigations, state bodies and etc. Prosecutor can initiate an examination of governmental bodies; make legal actions, complaints, warming.

Prosecution Service is processing letters and applications of citizens for asking assistance in restoration of the rights infringed.

Prosecutors also act as adversarial and equal parties in criminal case in trial courts and also at cassation, appellate and supervisory stages of criminal proceedings. The public prosecutor has the right to appeal against unlawful decision and actions of state organs and officials.

In order to appointed a prosecutor, candidate must be citizen of the RF, have higher legal education, good reputation, 3 years of practical experience in legal profession.

Of course there are many other legal professions such as public notary, business lawyer, investigator , but I think that advocate, prosecutor and judge are more important in legal system.

Advocates, judges and prosecutors can’t be involved in any other paid activity except teaching , creative and scientific activity.


А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66931. Дзвони Чорнобиля 54.5 KB
  Коли пара під великим тиском зруйнувала частину паропроводів потік води та пари викликав хімічні реакції з розігрітим графітом та цирконієм унаслідок чого утворилися горючі грози тиск яких був достатнім для підняття кришки реактора.
66932. Чорнобильська балада 57.5 KB
  Мета. Виховувати почуття співчутливості, критичне ставлення до історичних подій. Розвивати почуття гордості за свій народ. Прищеплювати любов до рідного краю. Обладнання. Стіл, накритий вишитим рушником, свічка, живі квіти, фотографії пожежників, магнітофон, фонограми...
66933. На Чорнобиль журавлі летіли 1.91 MB
  Мета заходу: згадати про трагедію віку — вибух на ЧАЕС, поглибити знання студентів про неї, визначити негативний вплив аварії на стан навколишнього середовища та здоров'я населення; розвивати вміння школярів аналізувати та узагальнювати навчальну інформацію, вміння виразно декламувати...
66934. Christmas in the Wood 49 KB
  Dady: Ok.Sit here and listen attentively. It was winter, December. All people were on Christmas Eve. The snow is falling down…. And there were a beautiful fir-tree in the middle of the "wood ". Some more trees are around it..
66935. Cooking 12.85 MB
  Today we’ll continue speaking about food and cooking. We’ll recollect the constructions there is/are and use these constructions in practice. So we’ll speak English, repeat and learn words, work with grammar, play and do a lot of interesting things.
66936. Ми у космос летимо. Заняття за інтересами 920 KB
  Мета. Закріпити вміння учнів працювати з технікою складання паперу «Орігамі». Виготовити моделі ракет, супутників, гратографії «Сузір’я», геометричну аплікацію, мозаїку «Чумацький шлях». Навчати працювати в групах, в парах та закріплювати вміння працювати з ножицями,...
66937. Рідна земля, живи! Виступ екологічної агітбригади 76.5 KB
  Мета: донести до людей значення екологічних проблем, зокрема, характерних для рідного краю; залучати учнів до агітаційної роботи з даного питання; виховувати любов до планети Земля, сприяти хоча б частковому вирішенню екологічної ситуації.
66938. Даруйте радість людям – і стане світ багатшим 53.5 KB
  Виховувати в учнів почуття доброти чуйності милосердя поваги до людей; формувати активну життєву позицію яка проявляється в дієвій допомозі людям; формувати в учнів уміння формулювати судження виховувати високі моральні якості. Добро спішіть творити люди. Живіть добро звершайте Та нагород за це не вимагайте.
66939. «Сумні дати серця» (сторінками життя Василя Стефаника) 120.5 KB
  Мета:познайомити учнів із життєвим шляхом українського письменника Василя Стефаника, розкрити трагізм його життя; розвивати чуйність, увагу, спостережливість; виховувати почуття патріотизму, любові до України, її синів. У додатку – презентація «Надто добрий знавець народної мужицької душі (життя і творчість В.Стефаника)».