45867

Инструменты для нарезания зубьев цилиндрических колес. Методы их работы. От каких факторов зависит степень точности нарезаемого зубчатого венца

Доклад

Производство и промышленные технологии

Относятся 1дисковые пальцевые и зуборезные фрезы зубодолбежные головки идрСхема фрезерия зуб. Вращение фрезы вокруг своей оси. Пальцевые фрезы целесообразно использовать при обр. фрезы и загат.

Русский

2013-11-18

96.1 KB

2 чел.

103. Инструменты для нарезания зубьев цилиндрических колес. Методы их работы. От каких факторов зависит степень точности нарезаемого зубчатого венца 

Нарезания цилинд-их колёс может произ-ся методом копирования и методом обкатки. Инстр-ты обраб. Методом копиров. Относятся 1)дисковые,  пальцевые и зуборезные фрезы, зубодолбежные головки идрСхема фрезер-ия зуб. колес дисковыми и пальц. фрезаим вкл. Вращение фрезы вокруг своей оси. Заготовка закрепл-ая в шпинделе делительной головки совершает движение подачи вдоль обр-ой впадины зубьев.

 

Пальцевые фрезы целесообразно использовать при обр. колёс с большими модулями, когда размеры дисковых фрез получаются недопустимо большими. Одним из наиболее произ-ых явл-ся способ обработки их копированием зубодолбёжныим головками, одновременно нарезающие все зубья колеса. Головка состоит из корпуса в виде диска в радиа-ых пазах которого установлены призм-ие фасонные резцы. Каждый резец прорезает только одну впадину. Заготов. совершает относительно головки возвр. поступ-ое движ. за счет которого обеспечивается требуемая скор. резания. Для распред-ия работы резания на ряд двойных ходов предусматрвается переод-ое движ. подачи резцов в радиальном напрвлений при каждом раб. ходе. При холостом ходе резцы отводятся от заготовки для устранения трения задней поверх. резцов о заготовку. Зуборезные гребёнки применяются для обр. цилинд. зуб. колёс внешнего зацепления на спец. зубостро-ых станках. При обр. червячными фрезами заг. вращ-ся вокруг своей оси и одновременно совершает вращение вокруг своей оси. Вращ. фрезы и загат. Связаны друг с другом. При одном обороте фрезы, загат. повар-ся вокруг своей оси на один зуб. Ось фрезы устанав-ся наклонно относительно оси загот. так, чтобы направление винтовых ниток фрезы совпадали с направлением зубьев нарезаемого колеса. Кроме вращ. фреза имеет ещё и поступательное перемещ. вдоль оси загот. для осуществления подачи. Зубопротягивание может осуществ-ся также методом обкатки, при котором на станке  воспро-ся зацепления зуборезной рейки (инстр-та) с загот-ой. Для того чтобы обраб. все впадины колеса, работу ведут в несколько проходов, произ-дя периодически пересопряжения (деления) зубьев инст-та и заготовки.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84458. Перевірка мовних знань і вмінь з теми «Іменник» 71 KB
  Послухайте вірш і зловіть зимові іменники хлопками. Чим цікаві виписані іменники повязані з зимовою порою Як вони називаються близькі за значенням 2 вручення сніжинки з буквою о Наступне завдання яке пропонує сніговичок це Робота в групах Гра Проціди крізь сито Розписати слова у 3 колонки.
84459. Закріплення знань про слова, які вказують на предмети 47 KB
  Мета. Закріпити знання учнів про слова, які означають назву предмета. Вчити розпізнавати іменники в тексті, будувати з ними речення. Формувати навички правильного написання словникових слів. Розвивати логічне мислення, творчу уяву, самостійність під час сприймання матеріалу.
84460. Поняття про фразеологізми та їх лексичне значення 55.5 KB
  Мета: дати учням загальні відомості про фразеологізми; вчити пояснювати значення фразеологізмів правильно використовувати їх у мовленні; ознайомити із фразеологічним словником української мови; розвивати культуру мовлення образне мислення; виховувати бажання здобути знання.
84461. Апостроф. Литовська народна казка «Чому кіт умивається після сніданку?» 840 KB
  Мета: вчити дітей правильно вимовляти та писати слова з апострофом; формувати вміння ставити апостроф у словах; розвивати зв;язне мовлення навички свідомого виразного читання вміння спостерігати порівнювати; поповнювати словниковий запас; прищеплювати інтерес до усної народної творчості...
84463. Закріплення знань про головні та другорядні члени речення. Встановлення зв’язку слів у реченнях 52.5 KB
  Мета: закріпити знання учнів про члени речення; формувати вміння визначати в реченнях головні й другорядні члени речення встановлювати звязок слів у реченні за допомогою питань; розвивати звязне мовлення; виховувати любов до природи.
84464. Встановлення зв’язку іменника з прикметником 44 KB
  Мета: формувати в учнів ключові компетентності, а саме: вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії, планувати свої дії, доводити роботу до кінця; загальнокультурну компетентність – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту...
84465. Синоніми – слова, близькі за значенням 45 KB
  Мета. Виробляти вміння добирати синоніми використовувати їх у мовленні. А називають ці слова синоніми. Синоніми допоможуть зробити нашу мову виразнішою багатшою точнішою і краще допоможуть висловлювати свою думку уникати частого повторення одних і тих самих слів.
84466. Чергування приголосних звуків г,к,х -з,ц,с -ж,ч,ш у коренях слів 38 KB
  Формувати вміння учнів писати і вимовляти слова в яких відбувається чергування голосних у корені слова; знайомити з чергуванням приголосних звуків у коренях слів; розвивати вміння чергувати приголосні звуки в коренях слів вміння аналізувати зіставляти узагальнювати; виховувати охайність під час письма.