45877

Изнашивание режущего инструмента в процессе резания. Критерии и кривые износа

Доклад

Производство и промышленные технологии

Изнашивание режущего инструмента в процессе резания. В процессе работы инструмента в результате высокого контактного давления высокой температуры в зоне резания и большой относительной скорости перемещения происходит износ лезвий инструмента. Различают следующие виды износа: 1 Износ по задней поверхности инструмента. 2 Износ по передней поверхности инструмента.

Русский

2013-11-18

168.52 KB

34 чел.

92. Изнашивание режущего инструмента в процессе резания. Критерии и кривые износа. В процессе работы инструмента в результате высокого контактного давления, высокой температуры в зоне резания и большой относительной скорости перемещения происходит износ лезвий инструмента. Различают следующие виды износа:

1) Износ по задней поверхности инструмента.

2) Износ по передней поверхности инструмента.

3) Износ по задней и по передней поверхностям инструмента.

4) Выкрашивание или скалывание –это частичное или сплошное разрушение лезвий инструмента, размером 0,3-1 мм.

Вид износа определяется следующими факторами:

--физ.-мех. свойствами материала заготовки. При резании хрупких материалов преобладает износ по задней поверхности, при резании пластичных материалов может происходить износ по первым 3 видам .

--толщиной срезаемого слоя (а).

--скоростью резания.

Толщиной срезаемого слоя (а) и скорость резания оказывают одинаковое влияние на вид износа. При малых их значениях преимущественно изнашивается задняя поверхность. При больших значениях-передняя поверхность.

Мерой изношенности инструмента служит линейный и массовый износ. При линейном определяется максимальная протяженность h3 по задней поверхности либо максимальная глубина лунки hл на передней поверхности. В этом случае учитывают только максимальное значения и не рассматривают его место расположения, поэтому этот параметр целесообразно учитывать либо при разработке промышленных норм допускаемых износов либо норм расхода инструмента на переточку. При изучении физической природы изнашивания используют критерий массового износа М=wр, где w-объем изношенной части инструмента, р-плотность инструментального материала.

Существуют 4 основные гипотезы, объясняющие износ инструмента:

--абразивное изнашивание.

--адгезионное изнашивание (прилипание)

--диффузионное изнашивание

--окислительное изнашивание.

Критерии износа-совокупность признаков или один решающий признак, по которым эксплуатация инструмента прекращается и он отправляется на переточку. Принято 2 основных критерия износа:

  1.  Оптимальный-износ при котором суммарный период стойкости инструмента достигает максимальной величины. Тсум=Тi=max, где Т-период стойкости или время работы инструмента между двумя смежными переточками, i-число переточек. Данный критерий целесообразно применять в лабораторных условиях и при эксплуатации дорогостоящего инструмента в массовом производстве.
  2.  Технологический-когда эксплуатация инструмента прекращается по технологическим параметрам(шероховатость обработанной поверхности).

Кривая износа-закономерность нарастания износа инструмента во времени. Различают следующие кривые износа:

--одновременный износ по передней и задней поверхности. График состоит из 3 участков: 1- приработка, 2-нормальный износ занимает 80-90% периода стойкости инструмента, 3-катострофический износ. Надо до 3 участка не доводить , а отправлять инструмент на переточку. 

-- Износ происходит преимущественно по задней поверхности. Практически отсутствует 1 участок.

--Износ по задней поверхности, тогда отсутствует 3 участок.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82975. Антропогенные факторы загрязнения гидросферы 45.11 KB
  Существование всего живого на земле и человека в частности основано на использовании воды. Установлено что более 400 видов веществ могут вызвать загрязнение воды. Постоянно загрязняются и подземные воды при просачивании промышленных и хозяйственно-бытовых стоков из хранилищ накопителей отстойников...
82976. Узагальнення та систематизація знань по темі «Поняття» 136 KB
  Систематизувати знання про поняття вдосконалювати вміння розвязувати логічні задачі класифікувати та порівнювати предмети. Сьогодні ми закріпимо і узагальнимо наші знання з теми Поняття. Побудова Асоціативного куща спираючись на знання дітей по темі Поняття.
82977. Виготовлення геометричних фігур при допомозі аплікації. Порівняння фігур за кольором, розміром, формою 1.67 MB
  Мета: вчити виготовляти геометричні фігури з паперу за допомогою аплікаціїпорівнювати фігури за кольором формою розміром; розвивати розумові здібності мовлення творчі здібності учнів; виховувати любов до своєї родини; допомогти дитині зрозуміти які цінності є духовним фундаментом повноцінної...
82978. Творимо казковий світ «Кольорочас». We create the world of wonder «Colourtime» 623.5 KB
  Мета: географія ознайомити учнів з етапами формування української нації;сформувати в учнів поняття про національний склад населення та пояснити причини його строкатості; назвати етнографічні групи українців та національні меншини; обґрунтувати географію розміщення історико географічних етнографічних...
82979. Казки народів світу, Ш. Перро «Кіт у чоботях» 1.58 MB
  Мета: Продовжити знайомство з казками народів світу. Формувати в учнів уміння повно, точно, емоційно робити висновки і висловлювати судження про прочитане та посилатися під час відповіді на текст книжки; активізувати читацьку пам’ять; збагачувати словниковий запас...
82980. Речення. Види речень за метою висловлювання 913 KB
  Мета: Допомогти глибше усвідомити поняття мета висловлювання; зясувати які будуть речення за метою висловлювання; формувати вміння визначати види речень за метою висловлювання; будувати речення різних типів; відпрацьовувати навички грамотного письма; розвивати навички звязного мовлення...
82981. Людина серед людей. Норми поведінки. Вихованість 126 KB
  Освітній продукт: колективно створений ілюстрований довідник Людина серед людей. Людина серед людей. В усі часи ще з самого початку виникнення на Землі Людини вона почала замислюватися над своїм призначенням в житті над своїм значенням для інших людей і всього світу.
82982. Основні права та обов’язки громадянина 159.5 KB
  Формувати правові знання учнів; дати загальне поняття про моральні норми загальнолюдські цінності; виховувати пошану до законів України; виховувати громадянські почуття; формувати правову свідомість молодших школярів.
82983. Традиції харчування 141.5 KB
  Очікувані результати: учні повинні знати чотири групи їжі; учні повинні вміти визначати корисні продукти харчування дотримуватись правил поведінки за столом та не забувати місцеві традиції харчування. Обладнання і матеріали: підручник мяч дзеркало малюнки із зображенням продуктів харчування...