46390

ЖИТТЄВИЙ ЦИКЛ КЛІТИН. МІТОЗ

Практическая работа

Биология и генетика

Виготовлення тимчасових препаратів корінців проростків пофарбованих ацетокарміном Визначення рівня мітотичної активності мерістематичної тканини Мета: Навчитися фіксувати і фарбувати хромосоми в клітинах рослинних мерістематичних тканин що активно діляться розрізняти фази мітозу в клітинах корінців проростків різних сільськогосподарських культур та розраховувати мітотичний індекс; Матеріали обладнання та реактиви: 1 корінці 5ти денних проростків різних сільськогосподарських культур фіксовані протягом 24 годин через кожні...

Украинкский

2013-11-21

875 KB

16 чел.

Заняття 1

„ЖИТТЄВИЙ ЦИКЛ КЛІТИН. МІТОЗ.”

План:

  1.  Виготовлення тимчасових препаратів корінців проростків, пофарбованих ацетокарміном
  2.  Визначення рівня мітотичної активності мерістематичної тканини

Мета: 

Навчитися фіксувати і фарбувати хромосоми в клітинах рослинних мерістематичних тканин, що активно діляться, розрізняти фази мітозу в клітинах корінців проростків різних сільськогосподарських культур та розраховувати мітотичний індекс;

Матеріали, обладнання та реактиви: 1) корінці 5-ти денних проростків різних сільськогосподарських культур, фіксовані протягом 24 годин через кожні 2 години; 2) спирто-оцтовий фіксатор (спирт 96 % - 3 частини, крижана оцтова кислота – 1 частина); 3) ацетокармін (1 % розчин карміну на 45 % оцтовій кислоті; кип'ятиться протягом 3-4 годин, після чого фільтрується гарячим); 4) 70 % етиловий спирт; 5) дистильована вода; 6) мікроскопи; 7) предметні і покривні скельця; 8) препарувальні голки і пінцети; 9) фільтрувальний папір; 10) окуляр-мікрометр; 11) спиртівки; 12) 45 % оцтова кислота; 13) загострені сірники.

При проведенні цитогенетичних робіт дуже часто необхідно врахувати рівень  мітотичної активності досліджуваних тканин. Для цього підраховують мітотичний індекс (МІ), який визначають за відношенням кількості клітин у стані мітозу до загальної кількості проаналізованих клітин та виражають у проміле (%0 ) – тисячних частках цілого.

Хід роботи

  1.  Виготовлення тимчасових препаратів корінців проростків, пофарбованих ацетокарміном

Корінці 5-ти денних проростків різних сільськогосподарських культур, фіксують протягом 24 годин через кожні 2 години в спирто-оцтовому фіксаторі. Через 6-10 годин проростки переносять в 70 % етиловий спирт, де фіксований матеріал може знаходиться досить тривалий час.

Потім корінці поміщають на предметне скло в краплю ацетокарміну і підігрівають над полум'ям спиртівки майже до кипіння. Після цього корінець поміщають на нове предметне скло в свіжу порцію барвника і відрізують кінчик (зона поділу) корінця. Препарат накривають покривним склом і рівномірно розподіляють матеріал постукуванням по покривному склу загостреним сірником.

Через 10-15 хвилин замінюють розчин ацетокарміну під покривним склом на 45 % розчин оцтової кислоти для фарбування цитоплазми і додаткової мацерації. Заміну проводять таким чином: з одної сторони від покривного скла капають краплю 45 % оцтової кислоти, а з другого боку шматочком фільтрувального паперу відсмоктують ацетокармін, при цьому 45 % розчин оцтової кислоти поступає під покривне скло і вимиває барвник з цитоплазми клітин корінців, хромосоми залишаються забарвленими. Цю процедуру повторюють кілька разів, доки барвник повністю не вимиється з препарату.

Після цього препарат розглядають під мікроскопом при збільшенні об'єктиву 40 або 90. В останньому випадку використовують імерсійне масло.

  1.  Визначення рівня мітотичної активності мерістематичної тканини

Ознайомлення з фазами клітинного поділу проводиться на постійних препаратах корінців цибулі. Перед проведенням підрахунків потрібно навчитись розрізняти клітини, які знаходяться на різних фазах мітозу, від клітин, які не діляться, клітини зони поділу, від клітин інших зон за формою та розмірами.:

Препарат спочатку розглядають при малому збільшенні мікроскопу (об‘єктив  10).

На кінчику кореня добре помітний чохлик, який захищає конус наростання від ушкодження під час росту в ґрунті. Алі знаходиться конус наростання, або зона поділу клітин (приблизно 2 мм). Меристема складається з декількох шарів клітин прямокутної форми. За конусом наростання знаходиться зона розтягу, де клітини витягуються у довжину. А потім зона всасування з кореневими волосками.

Мітоз вивчають на меристематичних клітинах конусу наростання кореня. Після ознайомлення з коренем при малому збільшенні, препарат розглядають під об‘єктивом  40. Підрахунок клітин на різних фазах мітотичного циклу проводять у декількох полях зору таким чином, щоб загальна кількість досліджуваних клітин становила не менше 500 штук.

Клітини на різних стадіях мітотичного циклу характеризують наступним чином:

  1.  клітини у стадії інтерфази. Це клітини, які не діляться та мають чотирьохкутну форму і оточені темними, добре помітними оболонками. Вони містять округлі або овальні ядра з одним або двома ядерцями і забарвлені зерна хроматину;
  2.  клітини у стадії профази – в ранній профазі – в ядрі з'являються нитчасті структури, які скатані у вигляді щільного клубка; потім структури спіралізуються, коротшають і відособляються. У кінці профази оболонка ядра і ядерця зникають; помітні окремі хромосоми, що лежать в цитоплазмі;
  3.  клітини у стадії метафазихромосоми розташовуються по екватору і мають вид товстих зігнутих паличок. В деяких клітинах хромосоми виглядають подвійними, тобто вони виглядають у вигляді пар хроматид;
  4.  клітини у стадії анафазисестринські хромосоми розходяться до різних полюсів, завдяки скороченню ниток веретен, що тягнуть. На кожному полюсі буде стільки ж хромосом, скільки мала материнська клітина. На зрізі знайти пізні і ранні анафази, які відрізняються різною відстанню хромосом від екватора клітини;
  5.  клітини у стадії телофазизникнення чіткого контуру хромосом і утворення яскраво забарвленого рихлого клубка. В клітинах з більш пізньою телофазою  можна знайти нові ядра і перегородку, яка розділяє клітину на дві частини.

Оримані дані занести у таблицю 1.1:

Таблиця 1.1

Номер поля зору під мікроскопом

Кількість клітин в стані:

Профази (П)

Метафази (М)

Анафази (А)

Тілофази (Т)

Інтерфази (І)

Разом

І. Визначити мітотичний індекс за формулою:

(‰)

ІІ. Визначити відносну тривалість кожної фази мітозу (%) за формулами:

  1.  тривалість профази:

  1.  тривалість метафази:

  1.  тривалість анафази:

  1.  тривалість телофази:

  1.  тривалість інтерфази:

ІІІ. Визначити кількість хромосом у даної культури на стадії метафазної пластинки

 

Завдання: визначити мітотичний індекс, тривалість інтерфази відносно усього життєвого циклу клітини та тривалості різних фаз мітозу: профази, метафази, анафази та телофази.


Заняття 2

„МЕЙОЗ. ГАМЕТОГЕНЕЗ”

План:

  1.  Виготовлення тимчасових препаратів молодих пиляків, пофарбованих ацетокарміном
  2.  Спостереження за різними фазами мейозу на постійних або тимчасових препаратах, виготовлених з молодих пиляків  

Мета: 

Навчитися фіксувати і фарбувати хромосоми в клітинах молодих пиляків рослин та розрізняти фази мейозу в клітинах молодих пиляків різних культур;

Матеріали, обладнання та реактиви: 1) молоді пиляки різних декоративних рослин різного віку; 2) спирто-оцтовий фіксатор (спирт 96 % - 3 частини, крижана оцтова кислота – 1 частина); 3) ацетокармін (1 % розчин карміну на 45 % оцтовій кислоті; кип'ятиться протягом 3-4 годин, після чого фільтрується гарячим); 4) 70 % етиловий спирт; 5) дистильована вода; 6) мікроскопи; 7) предметні і покривні скельця; 8) препарувальні голки і пінцети; 9) фільтрувальний папір; 10) окуляр-мікрометр; 11) спиртівки; 12) 45 % оцтова кислота; 13) загострені сірники.

Хід роботи

  1.  Виготовлення тимчасових препаратів молодих пиляків, пофарбованих ацетокарміном

Щоб знайти правильно усі стадії мейозу, треба бутони зафіксувати протягом 24 годин через кожні 2 години в спирто-оцтовому фіксаторі. Через 6-10 годин фіксовані  бутони переносять в 70 % етиловий спирт, де фіксований матеріал може знаходиться досить тривалий час.

Потім  з одного з бутонів вичленувати пиляк довжиною 2-3 мм за допомогою препарувальної голки та пінцету і поміщають на предметне скло в краплю ацетокарміну. Розрізати пиляк навпіл та, притримуючи голкою, вичавити іншою голкою його вміст. Додати на скло декілька крапель ацетокарміну і підігрівати над полум'ям пальника  майже до кипіння близько 3 хвилин, проносячи декілька разів над полум‘ям спиртівки.

Після цього фільтрувальним папером видалити зайвий ацетокармін. Усі тканини покривів пиляка також видалити.

Препарат накривають покривним склом і рівномірно розподіляють матеріал постукуванням по покривному склу загостреним сірником.

Через 10-15 хвилин замінюють розчин ацетокарміну під покривним склом на 45 % розчин оцтової кислоти для фарбування цитоплазми і додаткової мацерації. Заміну проводять таким чином: з одної сторони від покривного скла капають краплю 45 % оцтової кислоти, а з другого боку шматочком фільтрувального паперу відсасують ацетокармін, при цьому 45 % розчин оцтової кислоти поступає під покривне скло і вимиває барвник з цитоплазми клітин корінців, хромосоми при цьому залишаються забарвленими. Цю процедуру повторюють кілька разів, до тих пір, поки барвник повністю не вимиється з препарату.

Після цього препарат розглядають під мікроскопом при збільшенні об'єктиву 40 або 90. В останньому випадку використовують імерсійне масло.

  1.  Спостереження за різними фазами мейозу на постійних або тимчасових препаратах, виготовлених з молодих пиляків

В основі формування гамет лежить інший механізм, відмінний від мітозу, - мейоз (від грецького „мейозис” – зменшую). Мейозу піддаються не всі клітини, а незрілі соматичні полові клітини, що досягли певної диференціації: на ранніх етапах розвитку пиляка його меристемні клітини мало чим відрізняються одна від одної за зовнішнім виглядом, тобто формою та розмірами. Пізніше з‘являються більш крупні клітини – первинні клітини археоспорію. Вони діляться і дають початок паріетальними та вторинним клітинам археоспорію. Клітини, які вступають в мейоз, називають материнськими клітинами мікроспор, або мікроспороцитами.

На препаратах можна побачити, що кожне гніздо пиляка має комплекс мікроспороцитів з великими диплоїдними ядрами. У злакових ці клітини за формою дуже часто нагадують багатокутники, які щільно прилягають один до одного. Саме вони вступають в мейоз.

Мейоз складається з двох поділів, слідуючих одне за одним: редукційного (I) і екваційного (II), кожен з яких складається з 4 фаз. В результаті цих двох поділів з однієї вихідної клітини з диплоїдним набором хромосом утворюються чотири гаплоїдні клітини.

  1.  Профаза I – складна і складається з наступних стадій: лептотени, зиготени, пахітени, диплотени та діакінезу. На стадії лептотени хромосоми представлені у вигляді тонких слабо конденсованих ниток, які мають невеликі здуття – хромомери. В зиготені помітне попарне зближення  хромосом. В наступній стадії – пахітені – гомологічні хромосоми вкорочені та потовщені. Хромомерна будова хромосом проявляється дуже чітко.         При роботі з імерсійним об‘єктивом видно, що кон‘югація хромосом проходить у відповідності до хромомерної будови. Хромосоми лежать парами. До кінця цієї фази виявляється, що кожна хромосома біваленту складається з двох хроматид. Диплотена відрізняється тим, що хромосоми утворюють петлі; на цій стадії помітні хіазми. В діакінезі біваленти ще більш вкорочені, мають мінімум хіазм і розкидані по всьому ядру. Форма їх не однакова.

На всіх розглянутих стадіях профази І видно ядерце, яке пов‘язано  з конкретною парою хромосом; зберігається і ядерна оболонка.

  1.  Метафаза І – відсутня ядерна оболонка, біваленти збираються в екваторіальній зоні і прикріплені до ниток веретена двома центромерами. Ядерце відсутнє. Біваленти короткі і потовщені, інтенсивно забарвлені.
  2.  Анафаза І – біваленти розпадаються на дві гомологічні хромосоми, які прямують до різних полюсів.
  3.  Телофаза І – хромосоми конденсовані. В кінці цієї фази у злакових проходить цитокінез. З однієї клітини утворюються дві, які значно відрізняються за формою від вихідної. Обидві клітини (діода) вступають в інтеркінез.

Слід звернути увагу, що під час першого поділу мейозу змінюється форма клітин, які вступають в мейоз. Вони поступово округлюються, особливо в метафазі, анафазі та телофазі.

  1.  Метафаза ІІ – відрізняється від метафази І тим, що одночасно в двох клітинах помітно веретено поділу. В екваторіальній площині кожного веретена знаходиться група хромосом. Хромосоми метафази ІІ більш довгі, ніж метафази І.
  2.  Анафаза ІІ – хроматиди розходяться, і коли розходження завершується, то в обох клітинах одночасно чітко помітні полюси з хромосомами.
  3.  Телофаза ІІ – хромосоми на полюсах втрачають свою форму, поступово формуються ядро і ядерце.

Завдання: розглянути препарат пиляків та замалювати клітини, що знаходяться на різних стадіях мейозу; розглянути схеми мікро- та макроспорогенезу, оо- та сперматогенезу.


Заняття 3

„МОНОГІБРИДНЕ ТА ПОЛІГІБРИДНЕ СХРЕЩУВАННЯ”

Мета: 

  1.  Розглянути основні закони незалежного успадкування ознак;
  2.  Розглянути основні типи схрещувань та можливе розщеплення при неповному домінуванні, летальній дії генів, кодомінантному успадкуванні;
  3.  Навчитися розв‘язувати задачі з теми „Моногібридне та Полігібридне схрещування”

Хід роботи

  1.  Розв‘язання задач з теми „Моногібридне схрещування”

Моногібридним називається таке схрещування, у якому батьківські форми розрізняються за алелями одного гену.

№ 1. Від схрещування рослин озимого жита з опушеними і неопушеними квітковими лусками в першому поколінні були отримані рослини з опушеними квітковими лусками, а в другому - 227 з опушеними і 82 з неопушеними. При схрещуванні гібридів F1 з рослиною з неопушеними квітковими лусками було отримано: 110 з опушеними і 98 з неопушеними лусками. Поясніть розщеплення. Визначте генотипи вихідних рослин і F1. Що вийде, якщо схрестити гібриди F1, з вихідною батьківською рослиною з опушеними лусками?

№ 2. При схрещуванні рослин бавовника, які мають цілісні листки, з рослинами із розсіченими листками, було отримано 105 рослин, листки яких виявилися неповно розсіченими. В другому поколінні 189 рослин мали неповно розсічені листки, 81 - розсічені і 95- цілісні. Поясніть розщеплення. Що вийде, якщо рослини F1 схрестити з вихідними батьківськими рослинами?

№ 3. Від схрещування рослин ротиків (львиный зев) з червоними та кремовими квітками в першому поколінні всі рослини мали блідо-червоні квітки, а в другому відбулося розщеплення: 22 з червоними, 23 з кремовими і 59 з блідо-червоними квітками. Поясніть розщеплення. Визначте генотипи вихідних рослин. Що вийде, якщо гібриди F1 схрестити з чорвоноквітковою рослиною? Яка частина нащадків F3 матиме кремові квітки?

№4. Серед великого числа нормальних рослин кукурудзи була знайдена одна карликова рослина, яку схрестили з вихідною нормальною рослиною. В першому поколінні від цього схрещування всі рослини виявилися нормальними, а в F2 - 67 нормальних і 19 карликів. Як успадковується карликовість? Як пояснити появу вихідної карликової рослини? Який результат ви чекаєте отримати від самозапилення карликових рослин?

№ 5. Комолість домінує у великої рогатої худоби над рогатістю. Комолий бик схрещений з трьома коровами. Від схрещування з рогатою коровою (1) отримано рогате теля, від схрещування з рогатою коровою (2) отримано комоле теля і від схрещування з комолою коровою (3) отримано рогате теля. Які найвірогідніші генотипи всіх батьківських особин і яких нащадків можна чекати надалі від кожного з цих схрещувань?

№ 6. У фокстер'єрів іноді спостерігається нервове захворювання, яке перешкоджає нормальному пересуванню хворих собак. Аномалія спостерігається у цуценят обох статей. Серед 92 цуценят, які народилися в 23 послідах, цей дефект спостерігався у 25. Який висновок можна зробити з цих даних щодо генетичної обумовленості даного захворювання? Які найвірогідніші генотипи собак, від яких народилися хворі цуценята?

№ 7. Ірландські сетери можуть бути сліпими в результаті дії рецесивного гена. Пара тварин з нормальним зором мала послід з 5 цуценят, два з яких були сліпими. Встановіть генотипи батьків і генотипи цуценят. Одне нормальне цуценя з цього посліду повинно бути продане для подальшого розмноження. Яка вірогідність того, що воно гетерозиготне за геном сліпоти?

№ 8. При схрещуванні стандартних коричневих норок з сріблясто-блакитними в першому поколінні всі цуценята виявилися коричневими, а в другому в декількох послідах було отримано 27 коричневих і 8 сріблясто-блакитних. Як успадковується сріблясто-блакитне забарвлення шерсті? Яке схрещування треба поставити, аби збільшити кількість сріблясто-блакитних норок серед нащадків?

№9. Від схрещування сріблясто-соболиного самця норки з нормальними темними самками отримали в потомстві 345 сріблясто-соболиних і 325 темних норок. Величина посліду складала в середньому 5,11 цуценят. При схрещуванні сріблясто-соболиних норок між собою було отримано 196 сріблясто-соболиних і 93 темних при середній величині посліду 3,65 цуценят. Поясніть результати схрещувань, визначте генотипи батьків і нащадків.

№ 10. При схрещуванні чубатих качок з нормальними було отримано 135 каченят, з них 62 чубатих і 73 нормальних. Від схрещування чубатих качок між собою з'явилося 92 чубатих і 44 нормальні каченяти, причому частина ембріонів гинула перед вилупленням. Як успадковується ознака чубатості? Яких нащадків слід чекати від схрещування  нормальних качок між собою?

№ 11. Одна порода курей відрізняється укороченими ногами, такі кури не розривають городів. Ознака ця - домінантна. Ген, який її контролює, викликає одночасно також укорочення дзьоба. При цьому у гомозиготних курчат дзьоб такий малий, що вони не в змозі пробити яєчну шкаралупу і гинуть, не вилупившись з яйця. В інкубаторі господарства, яке розводить тільки коротконогих курей, отримано 3000 курчат. Скільки з них  коротконогих? Дайте аргументовану відповідь.

№ 12. При схрещуванні курчавопірих курей з півнями, які мають нормальне пір‘я, було отримано 84 курчавопірих і 78 нормальних за оперенням курчат. При подальшому схрещуванні курчавопірих особин з F1 між собою було отримано наступних нащадків: 172 курчавопірих, 80 з нормальним оперенням і 72 сильно курчавопірих курчати. Як успадковується курчавопірість у курей? Які генотипи всіх особин, використаних в схрещуваннях? Яких нащадків слід очікувати від схрещування сильно курчавопірих особин з нормальними?

№13. У кроликів відомі наступні типи забарвлення: агуті, шиншила (сіра), світлий шиншила (світло-сіра), гімалайська і альбінос. Для визначення спадкоємства цих забарвлень були поставлені схрещування, результати яких приведені нижче:

при схрещуванні кроликів із забарвленням агуті з кроликами з будь-яким названим вище забарвленням в F1 всі нащадки мали забарвлення агуті, а в F2 від цих схрещувань спостерігалося розщеплення 3/4 агуті : 1/4 шиншила (або гімалайський, або альбінос, відповідно);

при схрещуванні кроликів шиншила з гімалайським або альбіносом в F1 все крольчата мають світло-сіре забарвлення, а в F2 розщеплення: 1/4 шиншила : 2/4 світло-сірих : 1/4 гімалайський або альбінос, відповідно.

Як це можна пояснити? Які генотипи вихідних  кроликів в схрещуваннях? Який результат ви чекаєте отримати від схрещування гімалайського кролика з альбіносом?

№ 14. Альбінізм успадковується у людини як аутосомна рецесивна ознака. В родині, де один з подружжя альбінос, а інший нормальний, народилися різнояйцеві близнята, один з яких нормальний відносно аналізованої хвороби, а інший альбінос. Яка вірогідність народження наступної дитини-альбіноса?

№ 15. В пологовому будинку в одну ніч народилося чотири немовлята, з групами крові О, А, В і АВ. Групи крові чотирьох батьківських пар були: I пара - О і О; II пара - АВ і О; III пара - А і В; IV пара -В і В. Чотирьох немовлят можна з повною достовірністю розподілити між батьківськими парами. Як це зробити? Які генотипи всіх батьків і дітей?

№ 16. Чи можна виключити батьківство, якщо мати має групу крові А, дитина - групу крові В, а передбачувані батьки - групи крові О і АВ? Дайте аргументовану відповідь.

  1.  Розв‘язання задач з теми „Полігібридне схрещування”

№ 1. При схрещуванні рослин ротиків з червоними актиноморфними (правильними) квітками з рослинами, що мають жовті зигоморфні (неправильні) квітки, в першому поколінні всі рослини мали рожеві зигоморфні квітки, а в другому:

39 з червоними зигоморфними

94 з рожевими зигоморфними

45 з жовтими зигоморфними

15 з червоними актиноморфними

28 з рожевими актиноморфними

13 з жовтими актиноморфними
234

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин. Яка частина рослин F2 з червоними зигоморфними квітками буде гомозиготною за цими ознаками?

№ 2. У томатів пурпурне забарвлення стебла домінує над зеленим, розсічені листки над цілісними. Ознаки успадковуються незалежно. Нижче приведені результати схрещувань, на основі яких слід визначити найвірогідніші генотипи вихідних рослин в кожному з цих схрещувань.

Ознаки батьківських рослин

Кількість рослин в потомстві

Пурп. забарвлення, розсічені листки

Пурп. забарвлення, цілісні листки

Зел. забарвлення, розсічені листки

Зел. забарвлення, цілісні листки

Пурп. розсічені  пурп.  розсічені

258

95

100

28

Пурп. цілісні.

зел. розсічені

117

122

126

119

Пурп. розсічені  зел. цілісні

98

-

-

-

№ 3. У томатів пурпурне забарвлення стебла домінує над зеленим, а розсічені листки над цілісними ("картоплелистність"). При схрещуванні рослин томату з пурпурними стеблами і розсіченими листками з рослинами, які мають зелені стебла і розсічені листки, отримали 321 рослину з пурпурним стеблом і розсіченими листками, 101 рослину з пурпурним стеблом і цілісними листками, 310 рослин із зеленим стеблом і розсіченими листками і 107 рослин із зеленим стеблом і цілісними листками. Поясніть результати, визначте генотипи вихідних рослин.

№ 4. У вівса нормальна висота рослини домінує над гігантизмом, а ранньостиглість - над пізньостиглістю. Ознаки успадковуються незалежно. Схрещуються ранньостигла рослина з нормальною висотою з пізньостиглим гігантом. Вихідні рослини гомозиготні. В якому поколінні та з якою вірогідністю з'являться гомозиготні ранньостиглі гіганти?

№ 5. При схрещуванні рослин ротиків з червоними актиноморфними (правильними) квітками з рослинами, які мають жовті зигоморфні (неправильні) квітки, в F1 всі рослини мали рожеві зигоморфні квітки. Від схрещування гібридів F1 з рослинами, які мали жовті актиноморфні квітки, отримали 39 рослин з рожевими зигоморфними квітками, 44 з рожевими актиноморфними, 42 з жовтими зигоморфними і 40 з жовтими актиноморфними квітками. Чому серед нащадків не з'явилися рослини з червоними квітками? Яке схрещування треба поставити, аби отримати такі рослини?

№ 6. Від схрещування рослин жита з нормальним колосом і червоними вушками на листках з рослинами, які мають гіллястий колос і білі вушка, були отримані гібриди з нормальним колосом і червоними вушками. В другому поколінні відбулося розщеплення: 128 рослин мали нормальний колос і червоні вушка, 35 - нормальний колос і білі вушка, 43 - гіллястий колос і червоні вушка і 12 - гіллястий колос і білі вушка. Визначте, як успадковуються ознаки та які генотипи вихідних рослин і гібридів F1. Яка частина рослин F2 з гіллястим колосом і червоними вушками є гомозиготною?

№ 7. В двох схрещуваннях рослин кавуна з довгими зеленими плодами з рослинами, які мають круглі смугасті плоди, отримали наступні результати:

Р1    ♀  довгі зелені   ♂ круглі смугасті

F1               всі круглі зелені

Р2   ♀   довгі зелені  ♂ круглі смугасті

F1                       20  круглі зелені

                                    18   круглі смугасті

                          22  довгі зелені

                            25  довгі смугасті
                          85

Поясніть результати, визначте генотипи вихідних рослин в обох схрещуваннях. Яке розщеплення ви чекаєте отримати від схрещування вихідної рослини з довгими зеленими плодами із схрещування 1 з вихідною рослиною з круглими смугастими плодами з схрещування 2?

№ 8. При схрещуванні рослини пшениці, що має щільний остистий колос, з рослиною з рихлим безостим колосом в першому поколінні всі рослини мали безості колоси середньої щільності. В другому поколінні було отримано: 58 безостих з щільним колосом, 125 безостих з колосом середньої щільності, 62 безостих з рихлим колосом, 18 остистих з щільним колосом, 40 остистих з колосом середньої щільності і 21 з остистим рихлим колосом. Як успадковуються ознаки? Які генотипи вихідних рослин та гібридів F1? Яка частина рослин в F3 матиме остистий рихлий колос?

№ 9. В F1 від схрещування червоноколосих безостих рослин пшениці з білоколосими остистими всі рослини виявилися червоноколосими безостими, а в F2 відбулося розщеплення: 159    червоноколосих безостих, 48    червоноколосих остистих, 57   білоколосих безостих, 16 білоколосих остистих. Всього 280 рослин. Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин. Яка частина рослин F2 буде гетерозиготною за обома ознаками? Яке розщеплення ви чекаєте отримати в аналізуючому схрещуванні і яку форму слід використовувати як аналізатор?

№ 10. Рослину запашного горішка із зеленим зморшкуватим насінням і пазушними квітками було схрещено з рослиною, яка має зелене кругле насіння і верхівкові квітки. В F1 було отримано 59 рослин із зеленим зморшкуватим насінням і пазушними квітками, 62 - із зеленим круглим насінням і пазушними квітками, 22 - з жовтим круглим насінням і пазушними квітками і 20 - з жовтим зморшкуватим насінням і пазушними квітками. Поясніть розщеплення. Які генотипи вихідних рослин і гібридів F1? Які схрещування треба поставити для перевірки вашої гіпотези?

№ 11.  У гороху посівного зелене забарвлення незрілих бобів домінує над жовтим, опукла форма зрілих бобів - над бобами з перетяжкою. Нижче приведені результати схрещувань рослин, які відрізняються за цими ознаками. Які найвірогідніші генотипи вихідних рослин в кожному схрещуванні?

 

Ознаки батьківських рослин

Кількість рослин в потомстві

Зелені опуклі

Зелені з перетяжкою

Жовті опуклі

Жовті з перетяжкою

Зелен. опукл.  зел. з перетяж.

63

58

18

20

Зелен. опукл.  жовт. з перетяж.

27

23

28

22

Зелен. опукл.  жовт. опукл.

94

34

-

-

Зелен. опукл.  жовт. з перетяж.

117

-

-

-

Яка частина рослин з першого схрещування гомозиготна за обома ознаками?

№ 12. Мендель схрестив рослини гороху, одна з яких мала гладке насіння, жовте забарвлення сім'ядолей і сіро-коричневе забарвлення шкірки насіння, інша - зморшкувате насіння, зелене забарвлення сім'ядолей і білу шкірку насіння. В F1 від цього схрещування всі рослини мали гладке насіння з жовтим забарвленням сім'ядолей і сіро-коричневою шкіркою, а в F2 було отримано:

284       гладких   жовтих з сіро-коричневою шкіркою,
98         гладких  жовтих з білою шкіркою,
86         гладких  зелених з сіро-коричневою шкіркою
27         гладких  зелених з білою шкіркою,
88         зморшкуватих   жовтих з сіро-коричневою шкіркою,
34         зморшкуватих  жовтих з білою шкіркою
30          зморшкуватих  зелених з сіро-коричневою шкіркою,

                7         зморшкуватих  зелених з білою шкіркою

              654

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин і гібридів F1. Яке схрещування можна поставити для перевірки вашого припущення і які форми Ви при цьому використовуватимете?

№ 13. Схрещувалися дві породи тутового шовкопряда, які відрізнялися наступними двома ознаками: одна з них дає одноколірну гусінь, яка плете жовті кокони, а інша - смугасту гусінь, яка плете білі кокони. В першому поколінні вся гусінь була смугастою і плела жовті кокони. В другому поколінні вийшло наступне розщеплення: 6385 - смугаста гусінь, яка плете жовті кокони, 2147 – смугаста гусінь з білими коконами, 2099 - одноколірна з жовтими коконами і 691 - одноколірна з білими коконами. Визначте генотипи вихідних форм і нащадків першого і другого поколінь.

№ 14.  У коней вороне забарвлення шерсті домінує над каштановим, алюр риссю - над алюром кроком (інохідь). Яким буде фенотип нащадків F1 від схрещування гомозиготного вороного інохідця з гомозиготним каштановим рисаком? Яких нащадків можна чекати від схрещування між собою тварин з першого покоління?

№ 15. Схрещування червоних комолих корів з чалими рогатими биками дає виключно комолих нащадків, половина яких має червону, а половина - чалу масть. Якщо схрестити між собою чалих комолих особин, яка частина нащадків також буде чалою комолою? Білою рогатою?

№ 16. Від схрещування курей з простим гребенем і короткими ногами з півнем, що має горохоподібний гребінь і короткі ноги, в F1 всі курчата мали горохоподібний гребінь, причому 1/3 з них виявилася з нормальними ногами, а 2/3 - з короткими. Коли схрестили між собою коротконогих особин з F1 то отримали наступний результат: 40 коротконогих з горохоподібним гребенем, 23 з нормальними ногами і горохоподібним гребенем, 13 коротконогих з простим гребенем і 7 з нормальними ногами і простим гребенем. Від схрещування особин з F1, які відрізняються за фенотипом, отримали ті ж фенотипічні класи, як і в попередньому схрещуванні, але в співвідношенні, близькому до 3 : 3 : 1 : 1. Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних птахів і нащадків F1.

№ 17.  Для виявлення генотипу чубатих п'ятипалих курей їх схрестили з чотирипалими півнями без чуба (аналізуюче схрещування). Було отримано чотири типи нащадків: 36 курчат з чубом п'ятипалих, 31 - п'ятипале без чуба, 31 - чотирипале з чубом і 33 - чотирипалих без чуба. Як успадковуються ці ознаки? Яких нащадків можна отримати при схрещуванні вихідних чубатих п'ятипалих курей з півнями такого ж генотипу? Яка частина нащадків від цього схрещування матиме чотири пальці і чуб?

№ 18. Від схрещування бронзових індичок з нормальним оперенням з такими ж індиками було отримано 14 індичат: 8 бронзових з нормальним оперенням, 3 бронзових з волосистим оперенням, 2 червоних з волосистим оперенням і 1 червоний з нормальним оперенням. Поясніть результати, визначте генотипи батьків. Чи можна перевірити ці дані за методом 2?

№ 19.  В реципрокних схрещуваннях світлих коропів з малюнком на шкірі з темними коропами без малюнка в F1 отримали 96 світлих з малюнком і 89 темних з малюнком. Від схрещування риб першого покоління з різними фенотипами в F2 було отримано: 58 світлих з малюнком, 50 темних з малюнком, 18 темних без малюнка і 15 світлих без малюнка. Від схрещування світлих риб з малюнком з F1 між собою отримали: 379 світлих з малюнком, 124 світлих без малюнка, 194 темних з малюнком і 80 темних без малюнка - всього 777 риб. Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи риб, використаних в схрещуваннях. Що вийде, якщо схрестити темних з малюнком риб з темними без малюнка з F2?

№ 20.  Схрещуються дві дрозофіли із закрученими вгору крилами і укороченими щетинками. Серед нащадків, отриманих від цього схрещування, знайдені мухи із закрученими вгору крилами і укороченими щетинками, закрученими вгору крилами і нормальними щетинками, з нормальними крилами і укороченими щетинками, з нормальними крилами і нормальними щетинками (дикий тип) в співвідношенні 4:2:2:1. Поясніть результат. Визначте генотипи вихідних мух.

№ 21.  Альбінізм - рецесивна ознака. Таласемія - спадкове захворювання крові, обумовлене дією одного гена. В гомозиготі викликає найважчу форму захворювання - велику таласемію, звичайно смертельну в дитячому віці (tt). В гетерозиготі виявляється менш важка форма - мала таласемія (Tt).

Дитина-альбінос страждає малою таласемією. Які найвірогідніші генотипи його батьків? Чи можуть бути батьки здоровими?

№ 22.  У людини є два види сліпоти і кожна визначається своїм рецесивним аутосомним геном. Гени знаходяться в різних парах хромосом.

Яка вірогідність того, що дитина народиться сліпою, якщо батько і мати її страждають одним і тим же видом спадкової сліпоти, а за іншою парою генів сліпоти нормальні?

Яка вірогідність народження дитини сліпою в сім'ї в тому випадку, якщо батько і мати страждають різними видами спадкової сліпоти, маючи на увазі, що за обома парами генів вони гомозиготні?

Визначте вірогідність народження дитини сліпою, якщо відомо: батьки його зрячі, обидві бабусі страждають однаковим видом спадкової сліпоти, а за іншою парою аналізованих генів вони нормальні і гомозиготні; в родоводі з боку дідусів спадкової сліпоти не відзначено.

Визначте вірогідність народження дітей сліпими в сім'ї, про яку відомо: батьки зрячі; бабусі страждають різними видами спадкової сліпоти, а за іншою парою аналізованих генів вони нормальні і гомозиготні; в родоводі дідусів спадкової сліпоти не було.

№ 23.  Глаукома дорослих успадковується декількома шляхами. Одна форма визначається домінантним аутосомним геном, інша - рецесивним теж аутосомним не зчепленим з попереднім геном. Яка вірогідність народження дітей з аномалією в родині, де один з батьків гетерозиготний за обома парами цих генів, а інший нормальний відносно зору і гомозиготний за обома парами генів?

№ 24. Перед судово-медичним експертом поставлена задача з'ясувати, чи є хлопчик, який живе в родині подружжя Р, рідним або всиновленим. Дослідження крові всіх трьох членів родини дало наступні результати. У матері групи крові Rh+, О і М; у батька - Rh--, АВ і N; у сина - Rh+, А і М. Який висновок повинен дати експерт і на чому він ґрунтується?

№ 25. У фермера було два сини. Перший народився, коли фермер був ще молодий, і виріс красивим сильним хлопцем, яким батько дуже пишався. Другий, який народився набагато пізніше, ріс хворобливою дитиною, і сусіди переконували фермера подати до суду для встановлення батьківства. Підставою для позову повинно було послужити те, що, будучи батьком такого доладного хлопця, яким був його перший син, фермер не міг бути батьком такого слабкого створіння, як другий. Групи крові були такі:

фермер  -  О, М

мати       -  АВ, N

1-й син   -  A, N

2-й син   -  В, MN.

Чи можна на підставі цих даних вважати, що обидва хлопці є синами цього фермера? Які генотипи всіх членів цієї родини?

№ 26. Жінка з групою крові В, нездатна розрізняти смак фенілтіокарбаміду (ФТК), має трьох дітей:

один з групою крові А, розрізняє смак ФТК

один з групою крові В, розрізняє смак ФТК

один з групою крові АВ, не здатний розрізняти смак ФТК.

Нездатність розрізняти ФТК - рецесивна ознака. Що ви можете сказати про генотипи матері і батька цих дітей?

№ 27. Батьки мають групи крові:

                                мати батько

Перша пара:   А, MN, Rh+            О, М, Rh ++

Друга пара: В, N, Rh - В, MN, Rh +

Третя пара: А, М, Rh + В, MN, Rh---

Діти мають групи крові:     l.  AB, M, Rh- 

                                             2.  В, N, Rh-

                                             3.  А, MN, Rh +

Хто чия дитина? Визначте генотипи батьків і дітей.

№ 28. Чи можна виключити батьківство, якщо мати має групи крові О і MN, передбачуваний батько - АВ і N, діти:

1. О, М;

2. А, М;

3. О, MN?

Дайте аргументовану відповідь.

№ 29. В пологовому будинку жінка стверджувала, що дитина, якоу їй принесли (1), не її син. Окрім цього немовляти в той момент в пологовому будинку знаходилася ще одна дитина, хлопчик (2). Групи крові цієї жінки О і MN, смаку фенілтіокарбаміду (ФТК) вона не відчуває (рецесив). Перша дитина має групи крові А і N, чутливий до ФТК; друга дитина має групи крові О і М, смаку ФТК не відчуває. Чоловік жінки помер, але у неї є ще троє дітей:  

1-й  - з групами крові А і М, чутливий до ФТК;

2-й  - з групами крові В і N, чутливий до ФТК;

3-й - з групами крові А і MN, не чутливий до ФТК.

Чи можете Ви сказати, який з двох новонароджених син цієї жінки?

№ 30. Відомо, що рослина має генотип ААВbсс. Гени успадковуються незалежно.

а) Скільки типів гамет утворює цю рослину?

б) Скільки фенотипів і в якому співвідношенні може бути отримано серед нащадків цієї рослини при самозапиленні, якщо припустити повне домінування за всіма парами алелей?

в) Скільки генотипів і в якому співвідношенні буде серед нащадків цієї рослини при самозапиленні?

г) Скільки фенотипів і в якому співвідношенні може бути отриманий серед нащадків цієї рослини при самозапиленні, якщо припустити неповне домінування за всіма парами алелей?

№ 31. Відомо, що рослина має генотип AaBbccDdEeFf. Гени успадковуються незалежно.

а) Скільки типів гамет утворює ця рослина?

б) Скільки фенотипів і в якому співвідношенні може бути отримано
при самозапиленні цієї рослини і повному домінуванні за всіма парами алелей?

в) Скільки генотипів і в якому співвідношенні буде серед нащадків цієї рослини при самозапиленні?

г) Яке розщеплення отримаємо при схрещуванні цієї рослини з
рослиною, яка має генотип aabbCCddeeFf ?


Заняття 4

„ВЗАЄМОДІЯ ГЕНІВ. НАСЛІДУВАННЯ, ЗЧЕПЛЕНЕ ЗІ СТАТТЮ”

План:

  1.  Вирішення задач з теми „Взаємодія генів”
  2.  Вирішення задач з теми „Наслідування, зчеплене зі статтю”

Мета: 

  1.  навчитися вирішувати задачі з теми „Взаємодія генів” ;
  2.  навчитися вирішувати задачі з теми „Наслідування, зчеплене зі статтю” ;

Хід роботи

1. Розв‘язання задач з теми„Взаємодія генів”

№ 1. Від схрещування рослин гарбуза із зеленими і жовтими плодами в F1 плоди виявилися жовтими, а в F2 відбулося розщеплення на 3/4 жовтих і 1/4 зелених. Від схрещування рослин з білими і зеленими плодами в F1 плоди білі, а в F2 розщеплення: 113 білих, 31 жовтий і 7 зелених. Як успадковується ознака? Поясніть розщеплення в обох схрещуваннях і визначте генотипи вихідних рослин.

№ 2. При схрещуванні рослин гарбуза з дископодібною формою плоду в потомстві було отримано 121 рослину з дископодібною формою плоду, 77 з сферичною і 12 з видовженою. Поясніть розщеплення, визначте генотипи вихідних форм. Як успадковується ознака? Яке розщеплення ви чекаєте отримати в аналізуючому схрещуванні і яку рослину використовуватимете як аналізатор?

№ 3. Рослину гарбуза з білими видовженими плодами схрестили з рослиною, у якої були зелені дископодібні плоди. В F1 отримали рослини з білими дископодібними плодами, а в F2 розщеплення:

548   рослин з білими дископодібними плодами

355   - з білими кулястими плодами

61     - з білими видовженими плодами

129    - з жовтими дископодібними плодами

95      - з жовтими кулястими плодами

14      - з жовтими видовженими плодами

49      - із зеленими дископодібними плодами

28      - із зеленими кулястими плодами

5        - із зеленими видовженими плодами

1284

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин. Яке розщеплення ви чекаєте отримати в аналізуючому схрещуванні і яку рослину використовуватимете як аналізатор?

№ 4. При схрещуванні двох сортів левкою, один з яких мав махрові червоні квітки, а другий - махрові білі, в F1 всі гібриди мали прості червоні квітки, а в F2 спостерігалося розщеплення: 68 рослин з махровими білими, 275 - з простими червоними, 86 - з простими білими, 213- з махровими червоними квітками. Поясніть результати. Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин.

№ 5. Від схрещування рослин люцерни з пурпурними і жовтими квітками в F1 всі квітки були зеленими, а в F2 відбулося розщеплення: 169 із зеленими квітками, 64 з пурпурними, 67 з жовтими і 13 з білими. Як успадковується ознака? Визначте генотипи вихідних рослин. Що вийде, якщо схрестити рослини F1 з білоквітковою рослиною?

№ 6. Є сорт ячменю, який дає 6 г зерна на рослину, і сорт, який дає 12 г. Який фенотип рослин F1 від схрещування цих сортів і як розподіляться рослини за вагою насіння на рослину в F2, якщо враховувати тригенну відмінність цих сортів, гени не зчеплені і взаємодіють за типом некумулятивної полімерії? Яким буде розподіл рослин за вагою насіння на рослину, якщо рослину F1 схрестити з маловрожайним сортом?

№ 7. Від схрещування двох зелених рослин кукурудзи було отримано 78 зелених і 24 білі рослини (альбіноси). При самозапиленні однієї з вихідних зелених рослин отримали 318 зелених і 102 білих рослин, при самозапиленні іншої вихідної зеленої рослини - 274 зелених і 208 білих. Поясніть результати схрещувань. Які генотипи вихідних зелених рослин?

№ 8. При схрещуванні двох карликових рослин кукурудзи було отримано потомство нормальної висоти. В F2 від схрещування між собою рослин F1 було отримано 452 рослини нормальної висоти і 352 карликових. Запропонуйте гіпотезу, що пояснює ці результати, визначте генотипи вихідних рослин.

№ 9. У кукурудзи одного сорту в качані є 18 рядів зерен, а у іншого - 6 рядів. При схрещуванні цих сортів в F1спостерігається проміжний фенотип, в середньому 12 рядів. Рослини F2 фенотипічно дуже неоднорідні, кількість рядів варіює від 8 до 16, причому приблизно в одному з кожних 32 качанів є стільки ж рядів зерен, що і у одного з батьків. Скільки генів визначає дану ознаку?

№ 10. Від схрещування двох рослин кукурудзи - з червоними зморшкуватими і білими гладкими зернами - в першому поколінні всі рослини мали пурпурні гладкі зерна. В другому поколінні відбулося наступне розщеплення:

 840  пурпурних гладких

 280  пурпурних зморшкуватих

 378  білих гладких

 123  білих зморшкуватих

 273  червоних гладких

 89  червоних зморшкуватих

1983

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин. Яке розщеплення ви чекаєте отримати в аналізуючому схрещуванні і яку рослину слід використовувати як аналізатор?

№ 11. При схрещуванні двох зелених рослин кукурудзи в потомстві отримано 162 зелені сіянці і 113 нежиттєздатних альбіносів. Поясніть розщеплення, визначте генотипи вихідних зелених рослин і можливі генотипи альбіносів.

№ 12. При схрещуванні рослини цибулі з жовтими цибулинами (№ 1) з двома рослинами, які мали білі цибулини (№ 2 і № 3), були отримані наступні результати:

від схрещування рослин № 1 і № 2 в F1 всі рослини з жовтими, а в F2 - 54 з жовтими і 15 з білими цибулинами;

від схрещування рослин № 1 і № 3 в F1все рослини з червоними, а в F2 - 71 з жовтими, 89 з білими і 195 з червоними цибулинами.

Поясніть результати, визначте генотипи вихідних рослин. Які результати ви чекаєте отримати в аналізуючому схрещуванні і які рослини ви пропонуєте для цього використовувати?

№ 13. Від схрещування двох рослин цибулі, які мали червоні цибулини, - № 1 і № 2 в F1 було отримано 94 рослини з червоними і 28 з жовтими цибулинами. Для з'ясування генотипів кожної з вихідних рослин вони були піддані самозапиленню. Від самозапилення рослини № 1 отримали 130 з червоними, 42 з жовтими і 61 з білими цибулинами; від самозапилення рослини № 2 - 129 з червоними і 40 з жовтими цибулинами. Поясніть результати, визначте генотипи вихідних рослин.

№ 14. Схрещуючи рослини левкою з фіолетовими квітками з рослиною, яка має білі квітки, садівник виявив в першому поколінні 102 рослини з фіолетовими, 109 з червоними, 231 з кремовими і 420 з білими квітками. Від самозапилення батьківської білоквіткової рослини всі рослини виявилися з білими квітками. При самозапиленні батьківської рослини з фіолетовими квітками в F1 виявилося розщеплення у відношенні: 27/64 з фіолетовими : 9/64 з червоними : 12/64 з кремовими : 16/64 з білими квітками.

Поясніть розщеплення. Як успадковується забарвлення квіток у левкоїв? Визначте генотипи всіх рослин, використаних в схрещуваннях.

№ 15. У садівника було дві рослини левкою - одна з червоними, інша з кремовими квітками. Від самозапилення рослини з кремовими квітками він отримав 69 з кремовими і 19 з білими квітками. Від самозапилення червоноквіткової рослини він отримав 222 з червоними, 68 з кремовими і 94 з білими квітками. При схрещуванні вихідних форм між собою було отримано 29 з червоними, 31 з кремовими і 18 з білими квітками. Поясніть отримані результати, визначте генотипи вихідних рослин.

№ 16. При самозапиленні зеленої рослини гороху було отримано 544 зелених і 45 світло-зелених рослин. Поясніть розщеплення, визначте генотип вихідної рослини. Як можна використовувати мутантні рослини для подальшої селекційної роботи, якщо вони виявляться життєздатними?

№ 17. При схрещуванні червоноколосої рослини пшениці з білоколосою в F1 відбулося розщеплення: 42 рослини були з червоними і 15 - з білими колосами. При схрещуванні тієї ж білоколосої рослини з іншим червоноколосим в F1 також відбулося розщеплення: 54 рослини виявилися з червоними і 18 - з білими колосами. Коли схрестили між собою вихідні червоноколосі рослини, то в F1 у 82 рослин були червоні колоси різних відтінків і у 5 - білі колоси. Поясніть отримані результати і визначте генотипи вихідних батьківських рослин.

№ 18. При схрещуванні гомозиготних червоноколосих остистих рослин пшениці з гомозиготними білоколосими безостими в першому поколінні всі рослини виявилися з червоними колосами, безостими. В другому поколінні 564 рослини мали безості червоні колоси, 184 рослини мали остисті червоні колоси, 38 рослин виявилися безостими білоколосими і 10 - остистими білоколосими.

В аналізуючому схрещуванні також виникло чотири фенотипічні класи:

103  рослини з червоними безостими колосами

91   - з червоними остистими колосами

30   - з білими безостими колосами

 27   - з білими остистими колосами.

251

Поясніть отримані результати, визначте генотипи вихідних рослин. Яка рослина була використана як аналізатор?

№ 19. При схрещуванні рослин пшениці з червоним щільним колосом з рослинами з білим рихлим колосом в першому поколінні отримали червоні колоси середньої щільності, а в другому - розщеплення:

 186  червоних з щільним колосом

 358  червоних з колосом середньої щільності

 184  червоних з рихлим колосом

 12    білих з щільним колосом

  25   білих з колосом середньої щільності

 10    білих з рихлим колосом

 775

Як успадковуються ознаки? Які генотипи вихідних рослин? Як можна перевірити правильність вашого припущення?

№ 20. Від схрещування рослин пшениці з червоними і білими зернами в першому поколінні всі зерна виявилися червоними, а в другому -397 червоних і 23 білих. Поясніть розщеплення. Як успадковується ознака? Які генотипи вихідних рослин? Що вийде, якщо гібриди F1 схрестити зворотно з білонасінневою рослиною?

№ 21. Припустимо, що відмінність за врожайністю між двома чистими сортами вівса, один з яких дає близько 4 г зерна, а інший - близько 10 г на одну рослину, залежить від трьох незчеплених полігенів А1, А2 і А3. Якими будуть фенотипи F1 и F2 від схрещування між цими сортами?

№ 22. Схрестивши рослини вівса з чорними і білими лусками зерна, в першому поколінні отримали рослини з чорними лусками, а в другому - 418 з чорними, 100 з сірими і 42 з білими. Поясніть розщеплення. Як успадковується забарвлення луски у вівса? Які генотипи вихідних рослин? Яке схрещування потрібно поставити для перевірки вашого припущення і який результат Ви чекаєте отримати серед 1000 рослин в потомстві від цього схрещування?

№ 23. Вивчення наслідування довжини квітки тютюну, яка самозапилюється, показало, що ця ознака контролюється 4 парами незчеплених генів. Яка частина рослин F2 матиме таку ж довжину квітки, як і гомозиготні за всіма домінантними і рецесивними алелями батьківські форми (довжина квітки рецесивної форми 40 мм, домінантної форми - 93 мм)?

№ 24. Висота рослини сорго, гомозиготної за рецесивними алелями чотирьох генів карликовості, дорівнює 40 см. Висота рослини, гомозиготної за домінантними алелями цих чотирьох генів, дорівнює 240 см. Припустимо, що відмінності у висоті стебла контролюються в рівній мірі всіма чотирма незчепленими генами, причому їх дія носить кумулятивний характер. Рослину генотипу A1A1A2A2A3A3a4a4 схрещували з рослиною a1a1a2a2a3a3A4A4. Яка висота стебла у кожної з батьківських форм? Яка очікувана висота рослин F1? Вкажіть очікувані межі мінливості висоти у рослин F2 та очікувану частоту рослин для кожного класу висоти. Яка очікувана середня висота рослин F2?

 

№ 25. При схрещуванні рослин квасолі з білим насінням з рослинами, які дають коричневе насіння, в першому поколінні все насіння виявилося пурпурним, а у другому - 560 пурпурних, 188 коричневих і 265 білих. Як це можна пояснити? Визначте генотипи вихідних форм. Що вийде, якщо гібриди першого покоління зворотно схрестити з білозерним батьком? Батьком, який має коричневе зерно?

№ 26. Від схрещування рослин жита з червоними вушками на листках і жовтим зерном з рослинами з білими вушками і білим зерном в F1 отримали рослини з червоними вушками і зеленим зерном, а F2 відбулося розщеплення:

360 з червоними вушками і зеленим зерном

117 з червоними вушками і жовтим зерном

164 з червоними вушками і білим зерном

122 з білими вушками і зеленим зерном

42   з білими вушками і жовтим зерном

 54   з білими вушками і білим зерном

859

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин. Як можна перевірити правильність вашого припущення?

№ 27. Рослини жита з опушеними квітковими лусками і антоціаном схрестили з рослинами, які мали неопушені квіткові луски без антоціану. В F1 всі рослини мали опушені квіткові луски, з антоціаном. В F2 відбулося розщеплення: 105 з опушеними лусками, з антоціаном; 86 з опушеними лусками, без антоціану; 37 з опушеними лусками, з антоціаном і 29 з неопушеними лусками, без антоціану. Як успадковуються ознаки? Які генотипи вихідних рослин? Яка частина рослин з F2 з опушеними лусками, але без антоціану, буде гомозиготною за цими ознаками?

№ 28. Рослина, гомозиготна за трьома парами рецесивних генів, має висоту 32 см, а гомозиготна за домінантними алелями цих генів має висоту 50 см. Приймаємо, що вплив окремих домінантних генів на ріст у всіх випадках однаковий і їх дія підсумовується. В F2 від схрещування цих рослин отримано 192 нащадки. Скільки з них матиме генетично обумовлене зростання в 44 см?

№ 29. При схрещуванні курей і півнів, які мають горіхоподібні гребені, отримали 279 курчат з горіхоподібним гребенем, 115 з горіхоподібним, 106 з трояндоподібним і 35 з простим. Поясніть результати, визначте генотипи вихідних курей і півнів. Яка частина нащадків з трояндоподібним гребенем з F2 гомозиготна?

 

№ 30. Від схрещування білих курей з трояндоподібним гребенем з чорними півнями з простим гребенем в F1 всі курчата виявилися білими, половина з них з трояндоподібним, половина - з простими гребенями. Схрестивши нащадків F1, які розрізняються за формою гребеня, отримали розщеплення: 115 білих з трояндоподібним гребенем, 112 білих з простим гребенем, 23 чорних з трояндоподібним гребенем, 26 чорних з простим гребенем . Поясніть результати, визначте генотипи вихідних птахів і нащадків F1. Як можна перевірити правильність вашого припущення?

№ 31. При схрещуванні чистопородних білих леггорнів з чистопородними білими шовковистими курями все потомство виявилося білим, а в F2 спостерігалося співвідношення- 63 білих і 12 кольорових. Дайте генетичне пояснення цьому результату. Визначте генотипи батьків. Яке схрещування треба поставити для перевірки вашого припущення і які результати Ви чекаєте при цьому отримати?

№ 32. Від схрещування півнів білих легорнів з чорними курками в першому поколінні було отримано 170 білих курчат. Частину особин першого покоління схрестили між собою, частину - зворотно схрестили з чорними курками. В першому випадку отримали 593 білих і 152 чорні курчата. В поворотному схрещуванні 145 білих і 144 чорні курчата. Поясніть результати схрещувань, визначте генотипи батьків.

№ 33. Від схрещування жовтих довгохвостих папужок з голубими в першому поколінні всі нащадки виявилися зеленими, а в другому - 56 зелених, 18 голубих, 20 жовтих і 6 білих. Поясніть розщеплення, визначте генотипи птахів всіх забарвлень.

№ 34. В другому поколінні від схрещування собак жовтої і чорної масті було отримано 46 чорних, 13 рудих, 17 коричневих і 6 жовтих цуценят. Поясніть розщеплення, визначте генотипи батьків, а також фенотип і генотип гібридів F1.

№ 35. Від схрещування собак породи доберман-пінчер з блакитною довгою шерстю з собаками, які мали кавову коротку шерсть, в F1 отримали чорних цуценят з короткою шерстю, а в F2 - 19 чорних з короткою шерстю, 8 блакитних з короткою шерстю, 10 кавових з короткою шерстю, 7 чорних з довгою шерстю, 1 блакитного з довгою шерстю і 4 кавових з довгою шерстю. Схрестивши гібридів F1 з вихідними кавовими з короткою шерстю, отримали 37 цуценят трьох мастей: 19 кавових, 8 блакитних і 10 чорних, все з короткою шерстю. Поясніть результати, визначте генотипи вихідних собак. Що вийде, якщо гібридів F1 зворотно схрестити з блакитним довгошерстим самцем?

№ 36. Від схрещування блакитних і червоних собак породи доберман отримані чорні нащадки. При схрещуваннях чорних гібридів F1 з собаками з вихідної лінії з блакитним забарвленням отримали навпіл:  чорні і блакитні щенята, а з собаками з червонозабарвленної лінії – навпіл: чорні і червоні. Відомо, що при схрещуванні чорних гібридів з F1 між собою, окрім чорних, блакитних і червоних цуценят, з'являються цуценята ізабелового забарвлення. В якому співвідношенні слід чекати цуценят даних забарвлень в цьому схрещуванні? Як можна використовувати в генетичному відношенні особин з ізабеловим забарвленням? Які слід планувати схрещування для отримання максимальної кількості собак блакитного і ізабелового забарвлень?

№ 37. У в'язках рудих і білих стафордширских тер'єрів отримані білі нащадки. При схрещуваннях цих собак між собою спостерігається розщеплення в співвідношенні: 12 білозабарвленних : 3 рудих : 1 коричневий. А при схрещуванні собак з F1 з собаками з коричневим забарвленням шерсті в співвідношенні - 2 білих : 1 рудий: 1 коричневий. Поясніть розщеплення. Як успадковується забарвлення шерсті у тер'єрів? Визначте генотипи вихідних собак.

№ 38. Відомі дві рецесивні мутації у норок, які обумовлюють платинове забарвлення шерсті: платинова сіро-блакитна і платинова імперська. Норок, які мають ці мутації, схрестили між собою. В першому поколінні всі цуценята мали коричневе забарвлення дикого типу, а у другому -  35 з коричневим і 23 з платиновим забарвленням. Поясніть отримані результати. Чи алельні гени, що обумовлюють платинове забарвлення? Яке схрещування можна поставити для перевірки вашого припущення?

№ 39. Від схрещування світло-бежевих норок з коричневими в першому поколінні всі цуценята виявилися коричневими, а в другому вийшло розщеплення: 114 коричневих, 11 світло-бежевих, 35 чорних і 38 платинових. Як успадковуються ці забарвлення у норок? Визначте генотипи вихідних тварин. Що вийде, якщо схрестити чорних особин з F2 з світло-бежевими? Чорних і платинових норок?

№ 40. При схрещуванні кролика з нормальною довжиною шерсті з ангорським довгошерстим в F1 усі крольчата мали нормальну довжину шерсті, а в F2 серед 115 нащадків 63 мали нормальну довжину шерсті, 30 - довгу і 22 - коротку. При схрещуванні кроликів з першого покоління з вихідним довгошерстим отримали 50 довгошерстих, 23 короткошерстих і 25 з нормальною довжиною шерсті. Поясніть розщеплення. Як успадковується ознака? Визначте генотипи вихідних кроликів.

№ 41. Від схрещування жовтих кроликів з шоколадно-коричневими кроликами були отримані чорні крольчата. При схрещуванні їх між собою в другому поколінні знайшли кроликів чотирьох забарвлень: 60 чорних, 18 шоколадно-коричневих, 16 жовтих і 6 помаранчевих. Поясніть отримані результати, визначте генотипи батьків і нащадків. Яке схрещування слід поставити, щоб збільшити вихід помаранчевих кроликів?

№ 42. Від схрещування помаранчевих і шоколадно-коричневих кроликів в першому поколінні все крольчата мали чорне забарвлення. В другому поколінні було отримане 214 крольчат: 94 чорних, 32 блакитних, 25 шоколадно-коричневих, 30 жовтих, 10 світло-сірих, 12 ясно-жовтих (черепахових), 9 помаранчевих, 2 пісочних.

Самку пісочного кольору з другого покоління схрестили з чорним самцем з F1. Від цього схрещування народилося 46 крольчат з такими ж фенотипами, як і в F2, але в співвідношенні 1:1:1:1:1:1:1:1. Поясніть результати схрещувань. Визначте генотипи всіх особин.

№ 43. При схрещуванні чорної нормальношерстої кролиці з білим короткошерстим самцем в F1 усі крольчата чорні нормальношерсті, а в F2 вийшло таке розщеплення: 31 чорний нормальношерстий, 9 блакитних нормальношерстих, 13 білих нормальношерстих, 8 чорних короткошерстих, 3 блакитних короткошерстих і 4 білих короткошерстих. Визначте характер спадкоємства ознак і генотипи батьків.

№ 44. Схрестивши білих ангорських довгошерстих морських свинок з рудими короткошерстими, в першому поколінні отримали 25 рудих короткошерстих нащадків. Гібридів F1 зворотно схрестили з вихідними батьками. Від схрещування з білим ангорським отримали 13 рудих з короткою шерстю, 12 рудих ангорських, 32 білих з короткою шерстю і 36 білих ангорських. Від схрещування гібридів F1 з рудим короткошерстим - 54 рудих короткошерстих. Поясніть результати, визначте генотипи вихідних тварин. Яке розщеплення ви чекаєте отримати від схрещування гібридів першого покоління між собою?

№ 45. Від схрещування цегляно-червоних і лимонних мечоносців в першому поколінні всі рибки виявилися цегляно-червоними, а в другому - 141 цегляно-червона, 40 яскраво-червоних, 53 зелених і 12 лимонних. Як успадковується забарвлення? Визначте генотипи вихідних риб і гібридів F1. Яке схрещування слідує поставити для перевірки правильності вашого припущення і яке розщеплення ви чекаєте при цьому отримати?

№ 46. При схрещуванні блакитних гупі з альбіносами, що мають біле забарвлення і червоні очі, в першому поколінні було отримано 69 блакитних риб, а в другому - 68 голубих, 20 білих з темними очима і 34 альбіноси. Поясніть розщеплення. Як успадковується забарвлення? Визначте генотипи вихідних риб. Яка частина риб другого покоління гомозиготна за забарвленням?

№ 47. При схрещуванні блакитних і світлих гупі в першому поколінні отримали сірих риб, а в другому - розщеплення: 56 сірих, 17 блакитних, 19 світлих і 7 білих. При схрещуванні гібридів F1 з білими рибами з другого покоління отримали 17 сірих, 20 блакитних, 15 світлих і 19 білих. Як успадковується ознака? Визначте генотипи всіх риб, використаних в схрещуваннях. Що вийде, якщо схрестити гомозиготних сірих і білих риб?

№ 48. При схрещуванні сірих гупі з нормальним спинним плавником з білими, що мають довгий спинний плавник "шарф", в першому поколінні отримали сірих риб з плавником "шарф", а в F2 розщеплення: 129 сірих з плавником "шарф", 35 сірих з нормальним плавником, 40 голубих з плавником "шарф", 20 голубих з нормальним плавником, 32 світлих з плавником "шарф", 10 світлих з нормальним плавником, 12 білих з плавником "шарф", 5 -  білих з нормальним плавником.

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних риб. Що вийде в аналізуючому схрещуванні і яких риб ви використовуватимете як аналізатор? Що вийде, якщо схрестити блакитних і білих риб з F2 з плавником типу "шарф"?

№ 49. Від схрещування акваріумних рибок-мечоносців, що мали дві чорні плями на хвості, з незабарвленими рибами в F1 всі рибки мали чорну смугу на хвості, а в F2 відбулося розщеплення:

54 з чорною смугою на хвості

16 з двома чорними плямами на хвості

28 незабарвлених

98

Поясніть розщеплення. Як успадковується ознака? Визначте генотипи вихідних рибок і гібридів F2. Яке схрещування слідує поставити для перевірки вашого припущення і яких риб потрібно використовувати в цьому схрещуванні?

№ 50. Схрещуються два сорти льону, один з яких мав рожеве забарвлення квітки і нормальні пелюстки, а інший - біле забарвлення квітки і нормальні пелюстки. В F1 забарвлення квіток рожеве, пелюстки нормальні. В F2 відбулося розщеплення: 42 рожевих нормальних, 6 рожевих гофрованих, 4 білих гофрованих і 16 білих нормальних. Поясніть результати.

№ 51. Від браку негрів і білих народжуються мулати. Аналіз потомства великого числа браків між мулатами дав розщеплення 1:4:6:4:1. Серед нащадків були чорні, білі, мулати, а також темні і світлі мулати. Поясніть результати, визначте кількість генів, що обумовлюють забарвлення шкіри, характер їх взаємодії і генотипи батьків і нащадків.

№ 52. Одружилися два альбіноси, які не були родичами. У них народилося 8 дітей - п'ять альбіносів і три не альбіноса. Як це можна пояснити?

№ 53. Хай відмінності між двома рослинами кукурудзи, одне з яких має качани завдовжки 6 см, а інше - 18 см, обумовлені: а) двома генами; б) трьома генами; в) чотирма генами, які надають кумулятивну дію на ознаку довжини качана і успадковуються незалежно один від одного. Рослини першого покоління, отримані від схрещування вихідних форм, гібридизують з довгопочатковим сортом. Вкажіть теоретично очікувану частку рослин з довжиною качана 18 см в F2 і F1 для кожного з трьох випадків.

2. Розв‘язання задач з теми  „Наслідування ознак, зчеплених зі статтю”

№ 1. Дві червоноокі довгокрилі особини дрозофіли при схрещуванні між собою дали  таких нащадків:

♀♀:   3/4 червонооких довгокрилих, 1/4 червонооких із зачатковими крилами;

♂♂: 3/8 червонооких довгокрилих, 3/8 білооких довгокрилих, 1/8 червонооких із зачатковими крилами, 1/8 білооких із зачатковими крилами. Поясніть розщеплення. Як успадковуються дані ознаки? Які генотипи батьків?

        

№ 2. При схрещуванні самиці дрозофіли з коричневими очима і нормальними крилами з червонооким самцем з обрізаними крилами в F1 всі самки і самці мали червоні очі і нормальні крила, а в F2 відбулося розщеплення:

♀♀: 161 з червоними очима і нормальними крилами, 42 з коричневими очима і нормальними крилами;

♂♂:76 з червоними очима і нормальними крилами, 80 з червоними очима і обрізаними крилами, 26 з коричневими очима і нормальними крилами, 18 з коричневими очима і обрізаними крилами.

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних мух і нащадків F1. Що вийде в F1 і F2 в результаті зворотного схрещування?

№ 3.  У дрозофіли ген l є рецесивним, локалізованим в Х-хромосомі і летальним. Яким буде чисельне співвідношення статей в потомстві від схрещування самиці Ll з нормальним самцем?

№ 4.  У дрозофіли при схрещуванні самиці з смужкоподібними очима з нормальним самцем в F1 всі самці і самиці з смужкоподібними очима. В зворотному схрещуванні в F1 самки з смужкоподібними, а самці з нормальними очима. Як успадковується ознака? Яким повинні бути нащадки F2 в цих схрещуваннях?

№ 5. У молодих курчат немає помітних статевих відмінностей, а тим часом економічно доцільно встановлювати для майбутніх півників і курочок різні режими годування. Чи не можна для виявлення статі скористатися тією обставиною, що ген, що визначає забарвлення, локалізований в Х-хромосомі, причому рябе забарвлення домінує і відмінність між забарвленнями помітно зразу ж після вилуплення?

№ 6. У курей зустрічається рецесивний зчеплений зі статтю летальний ген, який викликає загибель курчат до вилуплення. Нормальна самиця, схрещена з гетерозиготним за летальним геном самцем, дала 120 живих курчат. Яка кількість серед них самців? Самиць?

№ 7. При схрещуванні рябого півня, який має трояндоподібним гребінь, з рябою куркою з горіхоподібним гребенем, було отримано наступне потомство:

півні:    23 рябих з трояндоподібним гребенем; 19 рябих з горіхоподібним гребенем;

курки:  12 рябих з горіхоподібним гребенем; 8 рябих з трояндоподібним гребенем;

11 нерябих з горіхоподібним гребенем; 10 нерябих з трояндоподібним гребенем.

Поясніть результати, визначте генотипи батьків і нащадків.

№ 8. В потомстві від схрещування півня, який рано оперився, з куркою, яка пізно оперилася, знайдено 20 півників, які пізно оперилися, і 22 курочки, які рано оперилися. В зворотному схрещуванні і півники, і курочки оперялися пізно. Поясніть розщеплення. Які результати Ви чекаєте отримати в F2 реципрокних схрещувань?

№ 9. При схрещуванні золотистих півнів (породи род-айленд) з сусекськими курками, які мають сріблясте оперення, спостерігається успадковування навхрест: в F1 всі півні сріблясті, всі курки - золотисті. Як успадковується забарвлення? Яких результатів слід чекати в F1 зворотного схрещування? В F2 прямого та зворотного схрещуваннь?

№ 10. При схрещуванні рябих півнів з нерябими курками всі півники і курочки першого покоління виявилися рябими, а в зворотному схрещуванні в F1 півники були рябі, а курочки - нерябі; в F2 від цього схрещування було отримано 29 рябих і 31 нерябе курча обох статей. Поясніть результати. Визначте генотипи вихідних птахів. Яке розщеплення Ви чекаєте отримати в F2 прямого схрещування серед 100 нащадків?

№ 11. При схрещуванні півня з жовтими ногами з куркою, що мала зелені ноги, в F1 всі півники і курочки мали жовті ноги, а в зворотному схрещуванні курочки були з зеленими, а півники з жовтими ногами. В F2 прямого схрещування 152 курчати обох статей мали жовті ноги і 49 курочок - зелені. Як успадковується ознака? Визначте генотипи вихідних птахів. Яке розщеплення Ви чекаєте отримати в F2 зворотного схрещування?

№ 12. При схрещуванні білого самця акваріумної рибки медакі з червоною самицею в першому поколінні всі самці і самиці виявилися червоними, а в F2 - 117 червоних обох статей і 43 білі самці. В зворотному схрещуванні в F1 з'явилося 197 білих самців і 230 червоних самок. Як успадковується ознака? Визначте генотипи вихідних риб. Яке розщеплення Ви чекаєте отримати в F2 зворотного схрещування серед 200 нащадків?

№ 13. Від схрещування білого самця акваріумної рибки медакі з коричневою самкою в F1 всі самиці та самці виявилися коричневими, а в F2 - 248 коричневих, 57 блакитних, 53 червоних і 21 біла рибки. Стать визначити вдається у цих рибок не раніше, ніж в однорічному віці. Через рік серед тих риб, що вижили, розподіл за статтю і забарвленням виявився таким:

самиці: 147 коричневих і 35 червоних

самці:    77 коричневих, 56 блакитних, 16 червоних і 19 білих.

Як успадковується ознака? Визначте генотипи вихідних риб. Що вийде, якщо схрестити гомозиготного коричневого самця з білою самицею?

№ 14. При схрещуванні кішки, яка має черепахове забарвлення шерсті (трибарвна), з рудим котом отримано 18 черепахових і 14 рудих кішок, 16 рудих і 17 чорних котів. Схрещування черепахової кішки з чорним котом дало 10 черепахових і 13 чорних кішок, 11 рудих і 8 чорних котів. Поясніть результати.

№ 15. У Франції Дріє знайшов трьох безшерстих телят. Всі вони були чоловічої статі. Батьками двох з них були нормальна корова і нормальний бик. Окрім цих двох бичків від тих же батьків народилася нормальна телиця. Третій безшерстий бичок народився від зворотного схрещування нормальної телиці з її нормальним батьком, від якого з іншими неспорідненими коровами було отримано 180 нормальних телят. Чи можна на підставі цих даних визначити, як успадковується безшерстість? Напишіть можливі генотипи всіх особин, згаданих в задачі. Як можна перевірити Ваше припущення?

№ 16. Відсутність пітних залоз у людей успадковується як рецесивна ознака, зчеплена зі статтю. Хлопець,  який не страждає цим захворюванням, одружується на здоровій дівчині, батько якої позбавлений пітних залоз, а мати і її предки здорові. Яка вірогідність того, що сини і дочки від цього браку страждатимуть відсутністю пітних залоз? Якщо дружини синів і чоловіки дочок будуть здоровими, то чи будуть здоровими їх діти?

№ 17. В Північній Кароліні вивчали появу в деяких родинах осіб, що характеризуються нестачею фосфору в крові. Це явище було пов'язане із захворюванням специфічною формою рахіту, непіддатливою лікуванню вітаміном D. В потомстві від шлюбів 14 чоловіків, хворих на цю форму рахіту, із здоровими жінками народилися 21 дочка і 16 синів. Всі дочки страждали нестачею фосфору в крові, а всі сини були здорові. Яка генетична обумовленість цього захворювання?

№ 18. У людини відсутність пітних залоз виявляється як зчеплена зі статтю рецесивна ознака. Альбінізм обумовлений аутосомним рецесивним геном. У однієї подружньої пари, нормальної за цими ознаками, народився син з обома вказаними аномаліями. Вкажіть вірогідні генотипи батька й матері. Яка вірогідність того, що у другого сина також виявляться обидві ці аномалії? Яка вірогідність того, що їх третьою дитиною буде нормальна дівчинка?

№ 19. У населення середземноморських країн поширений один з видів анемії - таласемія, яка обумовлюється аутосомним рецесивним геном, що викликає у гомозиготі найважчу форму захворювання - велику таласемію, звичайно смертельну для дітей. В гетерозиготі виявляється менш важка форма - мала таласемія.

Жінка-дальтонік з малою таласемією вийшла заміж за людину з нормальним зором і також з малою таласемією. Визначте генотипи цих двох людей. Вкажіть можливі фенотипи і генотипи дітей від такого шлюбу. Якій частині дітей загрожує смерть від таласемії?

№ 20. Здатність розрізняти смак фенілтіокарбаміду (ФТК) домінує над нездатністю розрізняти смак даної речовини. Ознака не зчеплена зі статтю.

Жінка з нормальним зором, яка може розрізняти смак ФТК, вийшла заміж за дальтоніка, нездатного розрізняти смак ФТК. У них було дві дочки, які не страждали дальтонізмом і могли розрізняти смак ФТК, і чотири сини, жоден з яких не страждав дальтонізмом, причому два розрізняли смак ФТК, а два - не розрізняли. Які генотипи батьків і дітей? Визначте вірогідність гетерозиготності матері за геном дальтонізму.

№ 21. Коулман із співробітниками досліджували аномалію - своєрідне тремтіння тіла, яке спостерігається у бронзових індичок, яке виявилося спадковим і отримало найменування "вібрація". Життєздатність цих птахів була нормальна. При розведенні їх "в собі" отримали аномальне потомство. Проте, коли "вібруючих індиків" схрещували з нормальними індичками, то всі нащадки жіночої статі були аномальними, а всі нащадки чоловічої статі - нормальні. Як успадковується аномалія? Визначте можливі генотипи.


Заняття 5

„КРОСИНГОВЕР. НАСЛІДУВАННЯ ЗЧЕПЛЕНИХ ОЗНАК”

План:

  1.  Вирішення задач з теми „Наслідування зчеплених ознак. Кросинговер”

Мета: 

  1.  навчитися вирішувати задачі з теми „Наслідування зчеплених ознак. Кросинговер” ;

Хід роботи

1. Розв‘язання задач з теми„Наслідування зчеплених ознак. Кросинговер”

№ 1. Визначте відсоток перехресту між двома генами, якщо перехрест відбувається з однаковою частотою у самиць і самців і схрещування двох гетерозигот Ab/аВ дає чотири типи нащадків, що володіють однаковою життєздатністю. Якнайменший фенотипічний клас складає 1% від всього потомства.

№ 2. Проведіть генетичний аналіз результатів двох аналізуючих схрещувань тригетерозигот:

Схрещування № 1  Схрещування № 2

ABC 255 84

АВс 20 76

АbС 128 82

Abс 124 78

аВС 136 86

аВс 140 74

аbС 28 82

abc 266 80

                                  1097                 642

№ 3. Встановлено, що гени зчеплені і розташовані в хромосомі в наступному порядку: А - В - С. Відстань між генами А і В - 8% кросинговеру, між генами В і С- 10%. Коефіцієнт збігу рівний 0,6. Яке очікуване співвідношення фенотипів в потомстві аналізуючого схрещування (в %) рослини з генотипом АВс/аbС?

№ 4. Гени А, В і С локалізовані в одній хромосомі у вказаному порядку. Відсоток перехресту між А - В рівний 20, між В - С -10. Особина, гомозиготна по АВС, схрещена з особиною, гомозиготною по abc. Які гамети утворюватимуться у особин F1 і з якою частотою? Яке буде  співвідношення фенотипів в потомстві зворотного схрещування F1 з особиною abc? Які особини будуть подвійними кросоверами?

№ 5. Проведіть генетичний аналіз результатів двох аналізуючих схрещувань тригетерозигот АаВbСс:

Схрещування № 1        Схрещування № 2
ABC 42

АВс 38 3

АЬС 41 46

Abc 39 68

аВС 43 72

аВс 37 48

аbС 41 2

abc 40 1

321 240

№ 6. В аналізуючому схрещуванні від дигетерозиготи АаВb отримано:

АВ 243

АЬ 762

аВ 758

ab 237

      2000.

Який характер спадкоємства генів? Якщо вони зчеплені, то який відстань між ними? Визначте генотип гетерозиготи. Яке співвідношення фенотипів було б в потомстві аналізуючого схрещування, якби схрещували гомозиготні особини ААВВ і aabb?

№ 7. В аналізуючому схрещуванні дигетерозиготи відбулося розщеплення на чотири фенотипічні класи в співвідношенні: 42,4% - АВ, 6,9% - Аb, 7,0% - аВ і 43,7% - ab. Як успадковуються гени? Який генотип гетерозиготи? Що вийде, якщо дигетерозиготи схрестити між собою?

№ 8. Проведіть генетичний аналіз результатів аналізуючого схрещування тригетерозиготи АаВbСс:


     АВС 1270        аВС        65

АВс 95        аВс          7

АbС 6        аbС            86

Abc 68         abc       1275

      2872

№ 9. Проведіть генетичний аналіз результатів двох аналізуючих схрещувань тригетерозигот АаВbСс:
Схрещування № 1 Схрещування № 2

АВС .151 19

АВс 290 40

АbС 37 289

Abc 20 150

аВС 21 148

аВс 39 291

аbС 288                  37

abc   147________ 21

993 995

Поясніть розщеплювання. Визначте генотипи вихідних форм. Якщо гени зчеплені, то визначите відстань між ними і порядок їх розташування в хромосомі. Визначте, чи має місце інтерференція.

№ 10. У кроликів ген рецесивної білої плямистості зчеплений з геном, що обумовлює іншу рецесивну ознаку - шерсть ангорського типу. Сила зчеплення між цими генами - 14% кросинговеру. Гомозиготного короткошерстого плямистого кролика схрещують з ангорським неплямистим. Визначте генотипи вихідних кроликів і в якій фазі -"тяжіння" або "відштовхування" - знаходяться в даному схрещуванні гени. Яке розщеплення спостерігатиметься в аналізуючому схрещуванні особин з F1?

№ 11. Схрещується гомозиготний строкатий короткошерстий кролик з гладкозабарвленим ангорським, і нащадки F1 поворотно схрещені з гладкозабарвленим ангорським. При цьому отримано наступне потомство: 72 строкатих короткошерстих, 69 гладкозабарвлених ангорських, 11 строкатих ангорських, 13 гладкозабарвлених короткошерстих. Як успадковується ознака? Визначте генотипи вихідних тварин і гібридів F1. Що вийде, якщо схрестити гетерозиготних гладкозабарвлених короткошерстих кроликів із строкатими ангорськими?

№ 12. В першому поколінні від схрещування сріблястих рябих курей із золотистими нерябими півнями отримали 34 золотистої нерябі курки і 29 сріблястих рябих півнів. Півнів з F1 схрестили з курями з F1. В потомстві від цього схрещування були отримані півні і кури чотирьох фенотипів: 282 сріблястих рябих, 206 золотистих рябих, 226 сріблястих нерябих, 266 золотистих нерябих.  Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних птахів і гібридних півнів з F1

№ 13. Шести півнів, гетерозиготних по зчепленим з підлогою генах карликовості (а) і сріблястості (В), схрещували з нормальними золотистими курями. Всіх півників від цього схрещування вибракували, а курок у віці п'яти місяців класифікували таким чином:


       
♀ ♀ FL від півнів № 1.3.4 № 2. 5. 6

   нормальних золотистих    153       12

карликових сріблястих 137 15

нормальних сріблястих 13 164

карликових золотистих 11 174

314 365

Чим ви поясните відмінності в результатах схрещувань? Яка сила зчеплення між генами А і В? Чому аналізували тільки курок?

№ 14. Кури з довгими ногами і простим гребенем при схрещуванні з півнем-коротконіжкою з трояндоподібним гребенем, отримали коротконогість від батька, а трояндоподібний гребінь від матері, дали таких нащадків: 5 коротконіжок з трояндоподібним гребенем, 103 коротконіжки з простим гребенем, 89 довгоногих з трояндоподібним гребенем, 12 довгоногих з простим гребенем. Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних птахів.

№ 15. При схрещуванні дрозофіл отримано таких нащадків:


                           ♂♂                                                  ♀♀

    75 з червоними очима, сірим        92 з червоними очима, сірим

тілом і довгими крилами   тілом і довгими крила

    70 з білими очима, жовтим    мі

тілом і довгими крилами        75 з білими очима, жовтим

 21 з білими очима, жовтим    тілом і довгими крилами

тілом і зачатковими        20 з червоними очима, сірим

крилами    тілом і зачатковими

 27 з червоними очима, сірим    крилами

тілом і зачатковими         28 з білими очима, жовтим

крилами     тілом і зачатковими

2 з червоними очима, жовтим         крилами

тілом і довгими крилами              215

1 з білими очима, сірим тілом

  і зачатковими

 крилами

196

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи і фенотипи вихідних мух. Якщо гени зчеплені, визначте відстань між ними.

№ 16. Гомозіготна по гену cinnabar (cn, яскраво-червоні очі) самка схрещена з самцем black (b, чорне тіло). Яке розщеплення можна чекати в F2 і аналізуючому схрещуванні, якщо відстань між цими генами дорівнює 10 морганидам?

№ 17. У дрозофіли білі очі і зім'яті крила обумовлені рецесивними генами, локалізованими в статевій хромосомі. Відстань між ними 15% кросинговеру. Якими будуть нащадки від схрещування гомозиготної червоноокої довгокрилої самиці дрозофіли з білооким комкокрилим самцем? Яким буде потомство від схрещування самиці F1 з білооким комкокрилим самцем? Яким буде потомство від схрещування самця F1 з білоокою комкокрилою самицею?

№ 18. У дрозофіли в одному досліді по вивченню зчеплення генів було отримано таке розщеплення в F2:

                            Самиці Самці

ABC 248 2

АВс 37

АbС 28

Abс 171

аВС 252 190

аВс 26

аbС 42

abc   _4

                                 500 500

Визначте генотипи батьків. Визначте розташування генів в хромосомі і розрахуйте відстань між ними.

№ 19. У дрозофіли домінантний ген, що визначає "лопатеву форму" очей, розташовується в тій же аутосомі, що і рецесивний ген вкороченоcти тіла. Гомозиготну самицю з укороченим тілом і "лопатевими очима" схрестили з нормальним самцем. Якими виявляться гібриди першого покоління і яким буде потомство F2, якщо відстань між генами дорівнює 0,5% кросинговеру?

№ 20. Нижче приведені результати двох схрещувань на дрозофілі:

Р1                  ♀ чорна з короткими крилами  ♂ дикого типу;

F1 ♀   ♂ чорні з короткими крилами:

      F2                              272 сірих з довгими крилами

774 чорних з довгими крилами

801 сірих з короткими крилами

239 чорних з короткими крилами

                              2086

Р2                  ♀ чорна з довгими крилами  ♂ сірий з короткими  крилами;

F1 ♀   ♂ чорні з короткими крилами:

      F2                              360 сірих з довгими крилами

103 чорних з довгими крилами

97 сірих з короткими крилами

314 чорних з короткими крилами

                              874

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних мух, генотип і фенотип самок F1в обох схрещуваннях. Чим пояснюється різниця між цими схрещуваннями?

№ 21. При схрещуванні самок дрозофіли з жовтим кольором тіла, кіноварним кольором очей і обрізаними крилами з самцями дикого типу в F1 всі самиці виявилися дикого типу, а самці - жовті з кіноварними очима і обрізаними крилами, а в другому поколінні самки і самці дали таке розщеплення:

1781 з сірим тілом, червоними очима і нормальними крилами

53 з сірим тілом, червоними очима і обрізаними крилами

296 з сірим тілом, кіноварними очима і нормальними крилами

470 з сірим тілом, кіноварними очима і обрізаними крилами

442 з жовтим кольором тіла, червоними очима і нормальними крилами

265 з жовтим тілом, червоними очима і обрізаними крилами

48 з жовтим тілом, кіноварними очима і нормальними крилами

1712 з жовтим тілом, кіноварними очима і обрізаними крилами;

5067

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних мух і F1, Якщо гени зчеплені, визначте відстань між ними і порядок їх розташування в хромосомі.

№ 22. Від схрещування рослин кукурудзи з жовтим непрозорим (тьмяним) ендоспермом зерна з рослиною, що мала білий прозорий ендосперм, в F1 всі зерна мали жовтий прозорий ендосперм, а в F2 відбулося розщеплення: 777 зерен мали жовтий непрозорий ендосперм, 7 жовтий прозорий, 10 білий непрозорий і 773 білий прозорий ендосперм. Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин і гібридів F1 а також фенотип аналізатора.

№ 23. У кукурудзи зморшкуватість листя, карликовість рослин і глянсуватість сходів контролюються трьома рецесивними генами (а, b, с). В аналізуючому схрещуванні тригетерозиготи було отримано таке розщеплення:

ABC 522 аВС 120

АВс 533 аВс 112

АbС 113 аbС 537

Abс 117 abc 530

 584

Поясніть розщеплення, визначте генотип гетерозиготних рослин.

№ 24. У кукурудзи борошнистість ендосперму домінує над воскоподібністю, фіолетове забарвлення проростків - над зеленим. Гени, що контролюють ці ознаки, локалізовані в 9 хромосомі, відстань між ними - 12% кросинговеру. Який фенотип і генотип матимуть рослини F1 від схрещування гомозиготних рослин з борошнистим ендоспермом і зеленим забарвленням проростків з рослиною, що мала воскоподібний ендосперм і фіолетовий проростки? Яке розщеплення по фенотипу ви чекаєте отримати в F2 цього схрещування?

№ 25. При схрещуванні рослин кукурудзи, що має зелені сходи, без лігули і зелене листя, з рослинами, що мають золотисті сходи, лігулу і темно-зелене листя, в F1 отримали рослини із зеленими сходами, без лігул з темно-зеленим листям. Рослини F1 схрестили з аналізатором. Результати цього аналізуючого схрещування представлені нижче:

F2      22  зелені сходи, без лігули, темно-зелене листя

         275  зелені сходи, без лігули, зелене листя

74  зелені сходи, з лігулою, темно-зелене листя

128  зелені сходи, з лігулою, зелене листя

112  золотисті сходи, без лігули, темно-зелене листя

66  золотисті сходи, без лігули, зелене листя

305  золотисті сходи, з лігулою, темно-зелене листя

18  золотисті сходи, з лігулою, зелене листя

1000

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи вихідних рослин, рослин F1 і аналізатора.

№ 26. У томату високий ріст рослини домінує над низьким, гладкий епидерміс - над шорстким. Від схрещування двох рослин отримали розщеплення: 208 високих гладких, 9 високих шорстких, 6 низьких гладких, 195 низьких шорстких рослин. Поясніть розщеплення. Визначте генотипи вихідних рослин і їх фенотип.

№ 27. У томатів високе стебло домінує над карликовим, куляста форма плоду - над грушоподібною. Схрещено гомозиготну високу рослину з кулястими плодами з гомозиготною карликовою, що має грушоподібні плоди. В F2 отримано розщеплення:

1650  високих з кулястими плодами

230  високих з грушоподібними плодами

220  карликових з кулястими плодами

400   карликових з грушоподібними плодами

2500

Поясніть результати, визначте фенотип рослин F1. Яке розщеплювання ви чекаєте отримати в аналізуючому схрещуванні і які рослини ви використовуватимете в цьому схрещуванні?

№ 28. При схрещуванні рослин китайської примули з короткою маточкою, фуксиновими квітками і зеленою приймочкою з рослиною, що мала довгу маточку, червоні квітки і червону приймочку, в F1 всі рослини мали коротку маточку, фуксинові квітки і зелені приймочки. Рослини F1 поворотно схрестили з рослиною з довгою маточкою, червоними квітками і червоною приймочкою. В результаті цього схрещування було отримані такі нащадки:

1063  з короткою маточкою, фуксиновими квітками, зеленою приймочкою  

634  з короткою маточкою, фуксиновими квітками, червоною приймочкою  

39  з короткою маточкою, червоними квітками, зеленою приймочкою  

156  з короткою маточкою, червоними квітками, червоною приймочкою  

180  з довгою маточкою, фуксиновими квітками, зеленою приймочкою  

54   з довгою маточкою, фуксиновими квітками, червоною приймочкою  

526  з довгою маточкою, червоними квітками, зеленою приймочкою  

1032  з довгою маточкою, червоними квітками, червоною приймочкою  

3684

Як успадковуються ознаки? Визначте генотипи початкових форм і F1 . Якщо гени зчеплені, визначте відстані між ними і порядок їх розташування в хромосомі.

№ 29. Гомозіготна рослина гороху із забарвленими квітками, що стелиться, схрещується з гомозіготною кущистою рослиною з білими квітками. В F2 вийшло таке розщеплення:

20  рослин, що стеляться з білими квітками

128  рослин, що стеляться із забарвленими квітками

30  кущистих рослин з білими квітками

22  кущистих рослин з забарвленими квітками

200

Поясніть результати схрещувань, визначте генотипи вихідних рослин, генотип і фенотип рослин F1.


Заняття 6

„МІНЛИВІСТЬ”

План:

  1.  Дослідження клональної та екотипічної мінливості популяцій та вікової структури.
  2.  Модифікаційна мінливість
  3.  Генотипічна мінливість

Мета: 

  1.  прослідити клональну та екотипічну мінливість. На конкретних прикладах розглянути мінливість популяцій.
  2.  вивчити основні закономірності модифікаційної мінливості організму, оволодіти деякими методами їх статистичного аналізу.
  3.  вивчити основні закономірності генотипічної мінливості, оволодіти методикою обліку хромосомних перебудов в анафазах клітинного поділу тимчасових препаратах гороху або цибулі батуна.

Матеріали та обладнання: 1) гербарій рослин або листків певного виду рослин в кількості не менш 100 штук, 2) лінійка, 3) калькулятор, 4) міліметровий папір., 5) сантиметр. Для виконання роботи можна використати дані табл. 6.5 (варіанти 1-4), 6) оброблені рентгенівськими променями або хімічними речовинами насіння гороху, цибулі батуна та інших культур, 7) ацетокармін (1 % розчин карміну на 45 % оцтовій кислоті; кип'ятиться протягом 3-4 годин, після чого фільтрується гарячим); 8) 70 % етиловий спирт; 9) дистильована вода; 9) мікроскопи; 10) предметні і покривні скельця; 11) препарувальні голки і пінцети; 12) фільтрувальний папір; 13) окуляр-мікрометр; 14) пальники; 15) 45 % оцтова кислота; 16) загострені сірники; 17) 2-3 денні проростки злакових культур; 18) 0,25 % розчин колхіцину; 19) чашки Петрі; 20) судини з грунтом.

Хід роботи

  1.  Дослідження клональної та екотипічної мінливості популяцій

та вікової структури

 Дослідження екологічної мінливості популяції:

а) візьміть по 100 листків певного виду рослин з однієї рослини та з віддалених популяцій, що знаходяться в різних екологічних умовах;

б) встановіть, чи є серед зібраного матеріалу аномалії (зміна забарвлення, форми тощо); вибракуйте аномальні листки;

в) виміряйте листкову пластинку (довжину - l, ширину - d) – їх відношення d/l  та інші показники;

г) розрахуйте кількість жилок на лівому (N) та правому боці (R) листка та їх співвідношення N/R;

Отримані дані зведіть в таблицю 6.1:

Таблиця 6.1 Кількісні показники зміни ознак листка.

№  п/п

листки

жилки

d

l

d/l

N

R

N/R

1

2

3

Сума

Середні значення

д) знайдіть і запишіть до таблиці 6.2 кількість листків, що мають однакову довжину, ширину, кількість жилок на правому та лівому боці.

ж) розрахуйте для кожної ознаки середнє  (), квадратичне відхилення (  )– (абсолютна міра різноманітності) – допустимий інтервал варіювання і  коефіцієнт варіації (С).

Середнє квадратичне відхилення обчислюється за формулою:

Коефіцієнт варіації:

з) аналогічні розрахунки зробіть і для інших показників;

         і) на основі отриманих даних побудуйте діаграми для l, d, d/l, N, R, N/R.

Таблиця .6.2  Зведена таблиця кількісних показників зміни ширини листка (d)

№  п/п

Класи

Кількість повторів (n)

(d – d1)

(d – d1)2

1

2

3

Сума

Завдання № 1.  

Проведіть розрахунки зробіть висновки про клональну та екотипічну мінливість.

Завдання №2.

Для отримання даних щодо кореляції ознак розрахуйте такі показники для сосни жереп (в дужках наведені номери колонок в табл.6.6):

Коефіцієнт Марцета: ширина голки (7) найменша відстань між провідними пучками (9) висота голки (8)

Кількість пор на випуклому боці (2)  кількість пор на плоскому боці (3)

Висота голки (8)  ширина голки (7)

Ширина клітин епідермісу на плоскому боці (11)  висота клітин епідермісу на плоскому боці (10)

Аналіз вікової структури популяцій:

Віковий стан – певний етап розвитку, який характеризується рядом однакових індикаторних ознак. Вікова група, стадія – сукупність особин одного вікового стану. Віковий спектр – кількісне співвідношення організмів різного вікового стану популяції.

За переважанням вікових структур розрізняють такі популяції:

а) інвазійні – переважають молоді стадії і відсутні кінцеві (старі) стадії;

б) нормальні – зберігаються відповідні співвідношення всіх стадій (неповночленна – окремі стадії відсутні, повночленна – наявні всі стадії );

в) регресивні – відсутні початкові і наявні кінцеві стадії.

Періодизація онтогенезу вищих рослин (виділяють 4 основні вікові стадії та в їх межах ще декілька вікових етапів).

Підрахунки показали таке співвідношення росли граба різних вікових стадій (табл.6.3)

Таблиця 6.3  Характеристики вікових стадій популяцій.

Вікові стадії

Позначення

Характеристика

1. Латентна (насіння)

se

Знаходиться в стані спокою, обмін речовин зведений до мінімуму

2. Віргінільна

- проростки

- ювенільні

- імматурні

- віргінільні

p

j

im

v

Мають зародкові корінці  та перші листки,

живляться за рахунок мобілізації запасних поживних речовин насіння та фотосинтезу;

повністю переходять до самостійного живлення, але їхні листки відрізняються особливою формою та розміром;

мають ознаки переходу от ювенільних до дорослих;

мають всі риси будови, притаманні даному виду, але не здатні до розмноження.

3. Генеративна

- молоді

- зрілі

- старі

g

g1

g2

g3

Наявні органи розмноження.

4. Сенільна

- субсенільні

- сенільні

- відмираючі

ss

s

sc

Поступово припиняється формування генеративних структур, вегетативне відростання послаблене;

вегетативне розмноження відсутнє;

спостерігається відмирання окремих частин.

Завдання № 3.

Побудуйте кругові діаграми вікових структур популяцій граба за даними табл. 6.4.

Таблиця 6.4  Кількісні показники вікових стадій п’яти популяцій граба.

p

j

im

v

g1

g2

g3

ss

sc

1

1022

324

53

21

10

10

9

4

1

2

214

74

-

-

-

43

4

8

3

3

34

21

4

16

7

-

3

1

1

4

168

150

131

104

101

103

96

-

-

5

348

64

34

-

-

16

4

43

21

Таблиця 6.5 Дослідження екологічної мінливості популяції на прикладі листків бука.

Варіант № 1а

№  п/п

Листок

Жилки

№  п/п

Листок

Жилки

d

l

N

R

d

l

N

R

1

10

5,2

10

10

18

8,7

6

8

10

2

10,6

6,5

10

11

19

9,6

5,5

8

11

3

10

7

11

10

20

10,6

7,6

10

7

4

11,5

8

8

6

21

11,3

7

11

12

5

9,5

6

6

7

22

9,8

5,5

11

10

6

10,6

6,7

6

7

23

11,3

8

11

13

7

7,8

4,5

6

8

24

9,3

4,6

10

9

8

7,8

4,6

6

7

25

14

11,8

9

9

9

11,3

8,8

11

12

26

13,6

9

11

12

10

14

8,3

13

11

27

11,5

7,5

10

12

11

10,6

7

10

9

28

12

8

10

9

12

9,6

6

7

8

29

12,4

7

11

10

13

11

8,8

11

12

30

11,3

7

10

10

14

9,5

5,3

10

10

31

13

8

11

13

15

9,8

6,5

9

11

32

12

6,5

10

11

16

10

7

13

12

33

10,6

6,7

11

10

17

9,8

6,7

11

10

34

10

4,5

7

7

Варіант № 1б

1

7,8

6

10

10

18

10

5,9

9

10

2

9,5

5,9

9

8

19

11,3

6

11

10

3

14

9,5

13

10

20

11,5

6,5

11

11

4

11

7,8

9

11

21

10,6

6,3

10

10

5

11

6,5

8

8

22

11

7,5

12

11

6

12

7

13

14

23

10,6

6,7

10

13

7

13

9,5

9

11

24

12,4

9,3

10

14

8

9,8

4,6

12

9

25

9,5

7

8

8

9

9,3

5,9

12

11

26

12,4

9,3

11

13

10

13,2

8

12

11

27

10,6

7

8

8

11

8,7

5,9

7

9

28

14

10

12

10

12

10

7

8

8

29

10,6

7

9

9

13

13,2

8,3

11

9

30

8,6

6,7

8

7

14

9,1

7

9

10

31

11

7

9

10

15

12,4

8,8

14

15

32

10

6,3

10

11

16

9,5

5,9

11

8

33

10,6

7,5

9

10

17

10

7,5

8

10

34

11

6,5

8

10

Варіант №1в

1

9,8

7,5

9

10

17

9,3

6,7

9

8

2

11,5

9,5

9

10

18

11,3

7,5

10

9

3

8,7

5,2

7

6

19

14,4

9

13

11

4

10,6

6,3

8

7

20

10,6

6,3

9

9

5

9,3

5,9

8

7

21

9,1

6

8

8

6

15

9

10

10

22

13,2

7,5

10

9

7

9,8

6,3

9

11

23

8,2

5,5

9

11

8

10,6

7

11

12

24

15

9,3

12

11

9

12

7,5

11

11

25

10,6

9,2

11

11

10

12

8

11

12

26

14

7,5

10

11

11

12

7,8

10

10

27

10

5,5

10

11

12

12

7,5

7

8

28

12

8

12

12

13

9,6

6,3

8

9

29

12,6

8,8

11

11

14

9,1

5,5

8

8

30

12,4

8,3

10

8

15

12,4

8,8

11

9

31

11

6

13

13

16

12,6

9

7

6

Варіант № 2а

№  п/п

Листок

Жилки

№  п/п

Листок

Жилки

d

l

N

R

d

l

N

R

1

74

45

9

10

18

58

28

8

9

2

70

32

9

10

19

44

25

10

10

3

70

39

8

9

20

52

27

7

8

4

75

45

10

11

21

74

40

10

12

5

65

39

11

10

22

73

44

11

12

6

65

36

11

10

23

63

32

11

11

7

76

40

10

11

24

70

40

12

12

8

70

40

10

11

25

93

50

13

13

9

85

48

10

10

26

86

45

15

12

10

79

40

11

10

27

85

49

14

15

11

75

38

9

10

28

70

42

12

14

12

69

35

7

8

29

87

48

13

15

13

72

40

9

8

30

91

53

11

13

14

73

37

8

10

31

92

45

13

14

15

73

35

10

9

32

69

35

11

14

16

75

40

10

9

33

52

23

10

13

17

64

39

10

9

34

47

22

9

9

Варіант № 2б

1

61

38

10

9

18

63

35

12

11

2

73

25

7

6

19

73

38

10

15

3

53

40

9

10

20

84

49

15

13

4

78

40

11

12

21

58

31

9

12

5

75

38

11

11

22

74

41

12

13

6

70

40

11

10

23

80

43

11

12

7

66

35

12

13

24

66

38

12

12

8

70

38

14

14

25

70

40

13

12

9

84

42

14

15

26

62

31

8

7

10

77

42

11

14

27

76

44

10

10

11

81

43

11

12

28

65

36

9

9

12

75

38

13

12

29

68

38

8

8

13

81

46

11

12

30

81

49

8

10

14

88

45

12

13

31

69

42

9

9

15

74

39

12

11

32

77

42

8

9

16

56

33

10

10

33

75

40

9

7

17

64

31

12

10

34

77

42

8

9

Варіант № 2в

1

74

43

9

8

17

69

41

12

11

2

78

40

10

10

18

66

38

11

10

3

68

38

12

12

19

80

42

14

14

4

71

39

13

12

20

72

36

13

12

5

61

35

12

11

21

61

36

12

10

6

73

38

12

12

22

66

35

10

12

7

64

39

10

9

23

69

41

14

14

8

63

37

12

11

24

53

27

11

12

9

74

25

10

11

25

67

37

14

15

10

82

50

15

14

26

58

32

12

12

11

61

32

13

12

27

69

43

12

12

12

68

38

12

13

28

70

40

10

10

13

80

44

13

12

29

59

34

10

11

14

34

15

7

8

30

60

33

12

11

15

75

42

16

14

31

62

39

12

11

16

63

40

13

15

32

90

52

15

14

Варіант №3а

№  п/п

Листок

Жилки

№  п/п

Листок

Жилки

d

l

N

R

d

l

N

R

1

46

21

8

8

18

65

40

13

10

2

62

34

11

10

19

68

27

11

13

3

73

37

9

14

20

52

34

14

11

4

84

48

14

12

21

66

32

11

12

5

57

30

8

11

22

58

30

11

11

6

74

40

11

12

23

60

37

12

12

7

80

42

10

11

24

67

43

11

6

8

65

37

11

11

25

79

15

7

15

9

68

39

12

11

26

34

41

13

11

10

61

30

7

7

27

74

42

11

9

11

75

43

9

9

28

68

40

9

9

12

64

35

8

8

29

69

33

10

11

13

68

37

7

9

30

58

32

10

11

14

80

48

7

8

31

56

38

10

12

15

67

41

8

8

32

61

39

14

14

16

76

41

7

6

33

62

51

8

9

17

74

40

8

8

34

89

44

8

9

Варіант № 3б

1

76

40

7

8

18

73

31

7

8

2

74

42

7

9

19

69

38

9

10

3

77

39

9

11

20

69

44

10

9

4

67

37

11

12

21

74

38

10

9

5

70

38

11

11

22

64

36

9

10

6

60

34

10

11

23

64

39

9

10

7

71

37

11

9

24

75

39

9

9

8

63

38

8

11

25

70

47

10

9

9

62

36

10

9

26

83

39

8

9

10

70

24

10

14

27

78

37

6

7

11

53

50

13

11

28

74

34

8

7

12

80

40

10

10

29

68

39

7

9

13

68

37

9

13

30

71

36

9

8

14

66

41

13

12

31

72

38

9

8

15

77

35

11

11

32

72

39

9

8

16

71

35

9

9

33

74

38

9

8

17

60

34

11

13

34

63

37

6

7

Варіант № 3в

1

60

37

8

9

17

68

34

9

14

2

52

25

8

11

18

70

37

9

13

3

72

39

7

10

19

82

41

9

11

4

77

38

9

9

20

76

41

10

11

5

74

37

10

12

21

80

42

8

12

6

69

39

10

13

22

74

37

6

12

7

87

44

9

9

23

80

45

8

10

8

72

38

9

9

24

52

27

10

11

9

55

32

9

8

25

73

38

10

10

10

63

30

9

9

26

72

43

10

11

11

57

28

6

7

27

62

31

11

12

12

63

24

8

11

28

69

39

13

11

13

92

49

13

14

29

90

52

11

13

14

85

44

10

13

30

91

44

11

12

15

84

48

10

14

31

68

34

9

11

16

69

41

12

12

32

86

47

10

13

Варіант № 4а

№  п/п

Листок

Жилки

№  п/п

Листок

Жилки

d

l

N

R

d

l

N

R

1

85

45

10

10

18

105

55

11

10

2

97

57

10

10

19

117

70

10

10

3

87

52

10

10

20

125

71

9

9

4

110

75

10

10

21

95

54

9

9

5

96

67

10

10

22

142

84

10

11

6

82

48

10

10

23

113

62

9

10

7

95

50

9

9

24

110

60

11

11

8

85

45

9

9

25

114

70

10

11

9

115

62

12

11

26

110

67

11

10

10

111

63

9

10

27

80

48

8

9

11

101

50

10

9

28

94

54

9

8

12

102

56

10

11

29

93

54

9

9

13

100

58

9

10

30

84

54

10

10

14

116

65

9

9

31

104

55

11

10

15

98

63

8

8

32

105

60

10

11

16

91

55

9

9

33

114

55

10

10

17

78

55

9

10

34

123

65

11

12

Варіант № 4б

1

95

51

10

9

18

80

44

9

9

2

120

63

10

10

19

92

50

9

9

3

113

75

9

9

20

97

55

11

10

4

2

44

10

11

21

110

60

10

11

5

104

62

11

10

22

99

45

10

10

6

125

65

11

10

23

109

63

11

11

7

90

56

9

10

24

90

54

10

10

8

110

66

10

9

25

94

49

10

10

9

110

70

10

11

26

120

75

11

11

10

140

80

12

12

27

93

46

10

9

11

112

74

8

9

28

127

67

11

12

12

81

48

8

9

29

85

57

8

9

13

82

60

7

8

30

83

56

10

10

14

85

48

8

7

31

101

56

10

10

15

93

58

9

10

32

82

45

11

11

16

155

50

11

11

33

91

50

9

9

17

100

55

11

11

34

90

57

10

10

Варіант № 4в

1

121

60

10

10

17

100

58

10

10

2

140

69

11

10

18

90

48

9

9

3

83

45

10

9

19

106

54

10

9

4

119

70

10

10

20

87

50

10

10

5

99

60

10

10

21

95

54

8

9

6

110

60

11

10

22

93

50

9

10

7

83

41

10

9

23

105

62

10

10

8

84

45

9

9

24

103

64

11

10

9

90

50

10

10

25

105

50

10

9

10

90

45

9

9

26

113

54

11

10

11

90

54

9

9

27

113

60

11

12

12

99

55

10

10

28

95

54

10

10

13

99

54

11

11

29

102

53

11

11

14

90

54

10

10

30

90

60

8

8

15

89

55

9

9

31

96

60

8

8

16

80

54

8

8

32

86

58

8

9

Варіант № 4г

1

60

40

10

10

18

85

37

10

10

2

52

42

10

10

19

97

25

10

10

3

72

39

9

6

20

87

39

10

9

4

77

37

10

7

21

110

38

10

11

5

74

38

11

7

22

96

37

10

10

6

69

34

11

10

23

82

39

10

10

7

87

37

9

11

24

95

44

9

11

8

72

38

10

12

25

85

38

9

11

9

55

36

10

11

26

115

32

12

10

10

63

24

12

12

27

111

30

9

10

11

57

50

8

10

28

101

28

10

10

12

63

40

8

8

29

102

24

10

8

13

92

37

7

9

30

100

49

9

8

14

85

41

8

8

31

116

44

9

10

15

84

35

9

9

32

98

48

8

9

16

69

35

11

10

33

91

41

9

9

17

75

34

11

7

34

78

39

9

9

                                                                 

                                                                Варіант № 4д

Варіант № 3в

Варіант № 4б

1

100

37

10

10

17

95

44

10

10

2

90

25

10

10

18

120

50

10

10

3

106

39

10

9

19

113

55

9

6

4

87

38

10

11

20

2

60

10

7

5

95

37

10

10

21

104

45

11

7

6

93

39

10

10

22

125

63

11

10

7

105

44

9

11

23

90

54

9

11

8

103

38

9

11

24

110

49

10

12

9

105

32

12

10

25

110

75

10

11

10

113

30

9

10

26

140

46

12

12

11

113

28

10

10

27

112

67

8

10

12

95

24

10

8

28

81

57

8

8

13

102

49

9

8

29

82

56

7

9

14

90

44

9

10

30

85

56

8

8

15

96

48

8

9

31

93

45

9

9

16

86

41

9

9

32

155

50

11

6

9

57

Таблиця 6.6 Змінність ознак хвої сосни гірської (жереп) в українських Карпатах.

№  ознаки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

5,04

8,6

6,6

19,4

19,2

3,4

1253,75

756,5

95,24

22,64

14,37

2

5,08

7,8

7

19

19

3

1279,25

692,75

59,94

21,98

15,32

3

5,24

9

6,6

18,6

18,8

2,8

1245,25

756,5

81,25

23,31

14,65

4

5,58

8

7,2

17,8

17,8

3

1266,5

765

67,34

22,64

15,32

5

5,84

9

7

19,2

19,4

3,2

1351,5

790,5

69,93

25,31

13,99

6

5,6

8,8

6,8

18,4

18,2

3,8

1275

735,25

67,93

21,98

15,17

7

5,62

9,8

6,8

17,4

19,4

2,4

1326

748

104,56

25,31

14,87

8

6,02

8,8

7

20,6

20,6

3

1215,5

701,25

65,27

23,31

13,59

9

5,68

8,6

7,4

21,2

19,8

3,8

1364,25

619,64

99,23

21,98

14,43

10

5,78

9,8

6,4

19,2

18,6

2

1497,5

709,75

85,91

23,98

15,51

11

4,88

8,8

6,8

20,8

20,6

4

1292

782

87,25

22,65

14,71

12

4,62

9,8

7

19,2

19,6

3,2

1202,75

722,5

63,94

21,98

14,21

13

4,46

8,2

6,2

18,4

18,4

2,8

1266,5

701,25

71,93

25,97

12,87

14

6,28

11,8

8,6

20

19,6

3,4

1360

828,75

93,24

25,31

13,54

15

5,4

12,8

7

20,2

19,6

4

1355,75

833

115,22

28,5

14,87

16

6,66

8,6

6,8

21

19,8

3

1241

726,75

58,61

21,98