48059

Взаємозвязок діалогічного та монологічного мовлення

Лекция

Педагогика и дидактика

Взаємозвязок діалогічного та монологічного мовлення. Показати взаємозвязок діалогічного та монологічного мовлення на конкретних прикладах; ознайомити з видами опор при навчанні звязного мовлення молодших школярів; навчити складати структурні схемиопори для монологічних висловлювань розповідного та описового характеру. Вивчіть схему Види опор в навчанні звязного мовлення та дайте відповідь на питання: Які опори доцільно використати для навчання монологічного мовлення а які для діалогічного мовлення Види опор в навчанні звязного...

Английский

2013-12-06

40.5 KB

2 чел.

Методичні рекомендації до практичного заняття 3-4

Тема. Взаємозвязок діалогічного та монологічного мовлення.

Мета. Показати взаємозвязок діалогічного та монологічного мовлення на конкретних прикладах; ознайомити з видами опор при навчанні звязного мовлення молодших школярів; навчити складати структурні схеми-опори для монологічних висловлювань розповідного та описового характеру.

Література: 

1. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах.
С. Ю.  Ніколаєва. – К. : Ленвіт, 2002.

2. Роман С.В. Навчально-методичний комплекс “Wonderland”: Книжка для вчителя. – К.: Ленвіт, 2000.

3. Басіна Алла. Методика викладання іноземної мови в початкових класах. –   К., 2007.

4. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций. – М., 2005.

1. Вивчіть схему «Види опор в навчанні звязного мовлення» та дайте відповідь на питання: Які опори доцільно використати для навчання монологічного мовлення, а які – для діалогічного мовлення?

Види опор в навчанні звязного мовлення

  •  зображувальна опора – серія малюнків, що ілюструють зміст висловлювання;
  •  вербальна опора:

       -  повна вербальна опора:

1) підстановча таблиця, з кожної частини якої учень вибирає мовленнєві одиниці відповідно до мовленнєвої ситуації;

2) висловлювання-зразок в звуковій або зоровій формі;

       - часткова вербальна опора:

1) підстановка таблиця відкритого типу;

2) структурно-мовленнєва схема.

-    ЗМІШАНА ОПОРА: містить малюнки та слова.

2. Визначте вид опори:

№1. Тема. Зовнішність.

My brother’s

My sister’s

My friend’s

name is … .

 …

is

isn’t

tall.

very tall.

short.

He

She

has

an oval

a round

face.

fair

dark

short

long

hair.

blue

green

brown

grey

eyes.

№2. My friend’s name is Nick. Nick isn’t very tall. He has an oval face. His hair is short and fair. He has blue eyes.

№3. Тема. Моя родина.

Look! This is my family. This is our father. His name is… . This is our mother. Her name is… . This is our sister. Her name is… . This is our brother. His name is … . Oh, how I love them all!

4. Тема. Мої іграшки.

- Please give me a

green

blue

red

yellow

ball.

car.

van.

robot.

clown.

  •  Here you are.
  •  Thank you.
  •  You are welcome.

5. Тема. Мої іграшки.

   - What toys have you got?

   - I’ve got… . And what about you?

   - I’ve got … .

   - Thank you.

3. Доберіть приклади опор для навчання

- монологічного мовлення (3 приклади);

- діалогічного мовлення (3 приклади).

Використайте підручники з англійської мови для початкових класів.

4. Складіть структурно-мовленнєву схему для навчання монологу-розповідіMy Toys” (I), “My Timetable” (II), “My Breakfast” (III), “My Pets” (IV).

5. Складіть структурно-мовленнєву схему для навчання монологу-описуOur classroom” (I), “Seasons” (II), “My favourite animal” (III), “My room” (IV).

6. Складіть діалог-зразок для рольової гри з темиAt the pet shop” (I), “At the café” (II), “At the sweets shop” (III), “At the toy shop” (IV). Яку наочність необхідно підготувати до гри?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18590. Компонентно-ориентированные технологии 53.5 KB
  Компонентноориентированные технологии Появление компонентноориентированных технологий вызвано необходимостью повышения эффективности разработки сложных программных систем являющихся в условиях использования корпоративных и глобальных вычислительных сетей рас...
18591. Пример реализации компонентно-ориентированной технологии в САПР 36 KB
  Пример реализации компонентноориентированной технологии в САПР Основные идеи компонентноориентированной объектной технологии с созданием расширенных специализированных библиотек компонентов реализованы в системе CAS.CADE Computer Aided Software / Computer Aided Design Engineering фирмы Ma...
18592. Системные среды автоматизированных систем. Назначение системных сред автоматизированных систем 30.5 KB
  Системные среды автоматизированных систем Назначение системных сред автоматизированных систем Системы автоматизированного проектирования относятся к числу наиболее сложных и наукоемких АС. Наряду с выполнением собственно проектных процедур необходимо автоматизи...
18593. Системы управления базами данных 37.5 KB
  Системы управления базами данных В большинстве автоматизированных информационных систем применяют СУБД поддерживающие реляционные модели данных. Среди общих требований к СУБД можно отметить: 1 обеспечение целостности данных их полноты и достоверности; 2 защита дан
18594. Распределенные базы данных 35 KB
  Распределенные базы данных В крупных АС построенных на основе корпоративных сетей не всегда удается организовать централизованное размещение всех баз данных и СУБД на одном узле сети. Поэтому появляются распределенные базы данных РБД. При построении РБД приходитс
18595. Системные среды автоматизированных систем 30 KB
  Системные среды автоматизированных систем Применяют два способа тиражирования. Способ называемый репликацией первой копии основан на выделении среди серверов с копиями базы данных одного первичного сервера репликатора. Внесение изменений пользователями возможно
18596. Интеллектуальные средства поддержки принятия решений 26.5 KB
  Интеллектуальные средства поддержки принятия решений В общем случае полная формализация управления проектированием не может быть достигнута поэтому полезную роль играют системы DSS Decision Support Systems поддержки решений принимаемых людьми. В качестве таких систем часто и
18597. Функции систем PDM 58.5 KB
  Функции систем PDM Системы PDM предназначены для управления проектированием и его информационного обеспечения. Это осуществляется путем упорядочения информации о проекте и управления соответствующими документами включая спецификации и другие виды представления данны
18598. Структура технического обеспечения 40.5 KB
  Структура технического обеспечения Требования предъявляемые к техническому обеспечению Техническое обеспечение САПР включает в себя различные технические средства hardware используемые для выполнения автоматизированного проектирования а именно ЭВМ периферийные