4813

Cоставление таблицы функций неисправностей для одиночных отказов функциональных элементов модели

Практическая работа

Производство и промышленные технологии

Задание: составить таблицы функций неисправностей для одиночных отказов функциональных элементов модели. Функционально-логическая модель объекта контроля представлена на бланке с заданием. При составлении таблицы будем исходить из того, что входные ...

Русский

2012-11-27

206 KB

83 чел.

Задание: составить таблицы функций неисправностей для одиночных отказов функциональных элементов модели.

Функционально-логическая модель объекта контроля представлена на бланке с заданием.

При составлении таблицы будем исходить из того, что входные сигналы x1, x2, x3, x4 всегда имеют значения, величины которых находятся в пределах допуска. Для обозначения сигнала в пределах допуска принимаем 1, для обозначения сигнала за пределами допуска принимаем 0. Будут рассмотрены двадцать одно состояние системы: все элементы в исправном состоянии, отказ каждого из элементов (20 состояний).

Для составления таблицы функций неисправностей осуществляется анализ функционально-логической модели и составляются функции условий работы блоков.  

,                                                       (1)

где zk – значение выходного сигнала функционального блока;

Fk – значение входного сигнала;

Qk – состояние блока.

В качестве примера рассмотрим состояние системы, в котором произошел отказ тринадцатого элемента.

Результаты анализа функционально-логической модели объекта занесены в таблицу 1.


Таблица 1

Функции неисправностей для одиночных отказов функциональных элементов модели

Контролируемые сигналы

Состояние объекта контроля

E

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

Q9

Q10

Q11

Q12

Q13

Q14

Q15

Q16

Q17

Q18

Q19

Q20

Z1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z2

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z3

1

0

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z4

1

0

0

0

0

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z5

1

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z6

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z7

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z8

1

0

1

1

1

1

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z9

1

0

0

0

1

1

0

0

0

0

1

0

0

0

1

1

0

0

1

1

1

Z10

1

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

1

1

1

Z11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Z12

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

Z13

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

0

0

1

1

0

0

1

1

1

Z14

1

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

1

1

Z15

1

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

Z16

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

Z17

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

Z18

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

0

0

1

1

Z19

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

0

1

1

1

1

0

0

0

0

1

Z20

1

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52017. Україна та її історія на уроках зарубіжної літератури 124.5 KB
  Слайд 3 1 учень. 2 учень Особливе значення для мене має образ лампи з абажуром зеленого кольору. 1 учень. 2 учень слайд 4 Київ займав особливе місце в житті та творчості письменника.
52018. Павуки. Особливості будови та життєдіяльності 73.5 KB
  Особливості будови та життєдіяльності слайд 3 Визначення мети та завдань уроку Мету та завдання визначаємо разом з дітьми: слайд 4 Ознайомитися з особливостями будови представників класу Павукоподібні; Дати загальну характеристику класу Павукоподібні; Визначити місце павукоподібних у системі органічного світу; Ознайомитися з властивостями павутини та способами полювання павуків. Завдання уроку: слайд 5 Простежити ускладнення будови павукоподібних у порівнянні з ракоподібними; Зясувати значення павутини в житті...
52019. Утворення Єгипетської держави 81.5 KB
  Ознайомити учнів з особливостями виникнення перших держав у Єгипті, з утворенням єдиної держави та з культом фараона. Розвивати уміння учнів працювати з історичною картою, текстом підручника, аналізувати схеми та малюнки, робити висновки.
52020. Reisen wir 32.5 KB
  Fssen wir einnder n den Händen. Für heute sind wir eine Mnnschft sgen wir Drei vier und zur rbeit â Ich wünsche euch viel Erfolg während der Stunde. Wir beginnen mit der Bestimmung eurer Lune. Motivtion Ds Them der heutigen Stunde ist Reisen wirâ Die Ziele sind : Den Sitz im Flugzeug wechseln können Denn Sätze trinieren Sehenswürdigkeiten Berlins nennen können rtikel in kkustiv trinieren.
52021. Правила гостинності 109.5 KB
  Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Хід уроку: I. Повідомлення теми і мети уроку. Отже ми з вами вивчили як потрібно вести себе в гостях а тема нашого сьогоднішнього уроку Правила гостинності.