49017

Исследование активного RC фильтра

Курсовая

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Теория электрических цепей Исследование активного RC фильтра. Заданы: схемы и параметры RCфильтра каскадной структуры. Требуется: Найти передаточную функцию фильтра составить и решить соответствующую систему узловых уравнений. Построить графики АЧХ и ФЧХ оценив тип фильтра.

Русский

2013-12-19

1.45 MB

19 чел.

Санкт – Петербургский Университет Телекоммуникаций

имени профессора М. А. Бонч – Бруевича

_____________________________________________________________

Курсовая работа по дисциплине :

«Теория электрических цепей»

«Исследование активного RC фильтра».

Вариант № 51

                                                               Студентa группы РТ-71

                                                                                  Сергеева А.С.


                                                                                                                          

Санкт – Петербург

                                                    2008 г. 

Постановка задачи.

Заданы: схемы и параметры ARC-фильтра каскадной структуры.

Требуется:

Найти передаточную функцию фильтра, составить  и решить соответствующую систему узловых уравнений.

Построить графики АЧХ и ФЧХ, оценив тип фильтра.

Найти переходную характеристику 1-ого звена фильтра и построить её график.

Оценить допустимую величину ступенчатого воздействия на фильтр, если напряжение на входе усилителя 2-ого звена фильтра во избежание его перегрузки не должно превышать 0,2 В.

Найти и построить графики:

  -спектральной плотности амплитуд

  -спектр фаз

  -спектр плотности энергии

колебаний на входе фильтра и на выходе, если к входу подведён одиночный импульс заданной формы. Оценить область концентрации энергии воздействия и реакции.

Убедиться в устойчивости фильтра по расположению полюсов его передаточной функции.

Построить годограф передаточной функции по петлеобразной  связи 1-ого звена фильтра, разомкнув цепь обратной связи на входе усилителя 1-ого звена, убедиться в устойчивости звена.








Схема   ARC-фильтра.

 Параметры элементов  ARC-фильтра:

                              R=100 kOm     C1=1.4 нФ    С2=2нФ

                                

                                               К1=1.2           К2=0.6

 

Амплитудно-Частотная Характеристика.

Из графика видно, что мы имеем фильтр нижних частот.

Фазо-Частотная Характеристика.




График переходной характеристики 1-го звена фильтра.














    Допустимая величина ступенчатого воздействия на фильтр:

 

hmax = 2,015 при t = 4.61538*10^-4

Uвых = 0,2 В

Uвх = Uвх / 2,015 = 0,099








Графики спектральных плотностей реакции и воздействия.

Спектры фаз реакции и воздействия.














Спектральная плотность энергии реакции и воздействия.




       Годограф Найквиста.




















 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56273. Школа светофорных наук. Урок –тренинг 62.25 KB
  Работа в группах 10 мин.Работа в группах. 1группа красный группа желтый группа зеленый. 1 группа готовит инсценирование: водитель и пешеходы на улицах города ул.
56274. З РОДИНИ ЙДЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ 108.5 KB
  Тато і мама. Ще були у батьків моїх високі надії Як же мама зраділа Як тато зрадів Народилось дитятко маленька кровинка Що від тата і мами життя поведе. Але дуже важливо ще те для дитини...
56275. Формування громадянської свідомості учнів 285.5 KB
  З огляду на це дуже важливим і актуальним є проблема формування у школярів громадянської свідомості високих громадянських якостей наявність яких дасть їм повне право називатися громадянами Української держави.
56276. Рослинний і тваринний світ Північної Америки. Особливості природної зональності материка. Висотна поясність 1.66 MB
  Ми як справжні географи вирушимо у мандрівку до Північної Америки щоб ознайомитися з особливостями природи цього дивовижного материка. Які рослини і тварини ви вважаєте емблемою Північної Америки.
56277. “Світ – найвеличніший храм, в якому людина – спаситель життя на Землі”. Інтегрований урок географії, біології, фізики в 10, 11 класі 124 KB
  Мета: Виховувати в учнів якості громадянина світу, патріотизм, екологічну культуру, почуття вдячності до людей, що прийняли на себе удар стихії, формувати нове екологічне мислення...
56278. Світове господарство. Етапи формування світового господарства 384 KB
  МЕТА: систематизувати уявлення учнів про господарство; сформувати систему знань про світове господарство; виділити етапи формування світового господарства; розвивати практичні навички учнів заповнювати та складати структурні схеми...
56279. Ранній залізний вік на українських землях. Світ кочовиків 46 KB
  Підготувати розповідь про історію свого племені. Інсценізувати епізод з життя племені. Вибрати вождя племені. Розповідь з історії племені.
56280. Використання власного досвіду для формування дитячого світогляду на уроках англійської мови. Як здійснюються дитячі мрії… 113.5 KB
  Тому своїм учням я намагаюся якомога більше розповідати про ті країни, в яких мені пощастило побувати, ділюся з ними своїми враженнями, намагаюся захопити і зацікавити їх світом подорожей. Мені дуже хочеться, щоб кожен з них розпочинав свій шлях...
56281. Формування мотивів самоосвітньої діяльності при вивченні світової літератури 55 KB
  У процесі залучення дітей шкільного віку до читання ми маємо підготувати вдумливого читача який буде емоційно включеним до процесу навчання спроможний до діалогу з автором художнього твору до активного обговорення проблем що торкнулися його душі у процесі читання.