49213

Авторська розробка дитячого майданчику на тему «Поклик джунглів»

Курсовая

Архитектура, проектирование и строительство

У своїй курсовій роботі я буду намагатися створити дитячий ігровий комплекс Поклик джунглів для дітей віком від 6 до 12 років. Врахую всі вимоги до забудови цього комплексу і вікової характеристики дітей. Необхідно на плані виділити умовні території зони для найменших і їх батьків і для дітей які вже гуляють без родичів старші дошкільнята та молодші школярі. Благоустрій територій житловими районами міста дитячими комплексами користується високої популярністю Типи дитячих ігрових майданчиків Дитячі ігрові майданчики повинні...

Украинкский

2013-12-23

139.54 KB

38 чел.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Технічний коледж

Луцького національного технічного університету

Випускаюча циклова комісія

«Моделювання та конструювання промислових виробів та дизайну»

Курсова робота

з  дисципліни

«Основи формоутворення та конструювання»

на тему:

                                     

Студента  IІ курсу 21-Д групи

напряму  підготовки:    0020207 «Дизайн»

спеціальності: 5.02020701 «Дизайн»

Керівник роботи: Пилипчук  В.О.

                                        Члени комісії:

___________    Бондарук Т.М.

         ___________    Даценко О. Л.

м. Луцьк –рік

Технічний коледж

Луцького національного технічного університету

Кафедра, циклова комісія: Моделювання та конструювання промислових виробів та дизайну

Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст

Напрям підготовки: 020207 «Дизайн»

Спеціальність:  5.02020701 «Дизайн»

ЗАТВЕРДЖУЮ

Заст. директора з НР

Бондарук Т.М._________

«_____» ____________2013року

ЗАВДАННЯ

НА КУРСОВЕ ПРОЕКТУВАННЯ СТУДЕНТА

.Тема роботи______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Керівник роботи:  Пилипчук  В.О.

2.Строк подання студентом роботи:____________________________________________

3.Вихідні дані до роботи:_____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Зміст пояснювальної записки

Анотація

Вступ

Завдання на курсове проектування

Завдання на дизайн-розробку

Особливості формоутворення аналогів і прототипів

Концепція формоутворення

Опис об’єкта проектування

Порівняльний дизайн-аналіз об’єкта з прототипами

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

.Перелік графічного матеріалу

- Зразки аналогів та прототипів

- Ескізи пошукового рішення

6.Дата видачі завдання:

Студент _____________                         _____________

(підпис)                                              (прізвище та ініціали)

Керівник роботи ______________                            Пилипчук  В.О.

(підпис)                                               (прізвище та ініціали)

ЗАВДАННЯ НА ДИЗАЙН-РОЗРОБКУ ДИТЯЧОГО МАЙДАНЧИКУ  НА ТЕМУ:

«ПОКЛИК ДЖУНГЛІВ»

Призначення та галузь застосування: створення дитячого ігрового  майданчику

на тему «Поклик джунглів»  повсякденного вжитку.

  1.  Умова для розробки: завдання на курсове  проектування.
  2.  Мета розробки: авторська розробка дитячого майданчику на тему «Поклик джунглів» .
  3.  Джерела: джерелом пошуку ідей є різноманітний світ джунглів з його барвами та свободою.
  •  прототип № 1 – дитячий ігровий майданчик «Гірка».
  •  прототип № 2 –дитячий ігровий майданчик «Лагуна».
  •  аналог № 1 –дитячий ігровий майданчик «Пальма».
  1.  Вимоги до розробки дитячого майданчику:
  •  базова конструкція: тренажерний комплекс, лавка, гойдалка –баланс , гірка, карусель.
  •  матеріали та способи оздоблення: дерево, метал, пластик, бетон, кольорові водостійкі фарби.
  •  патентна чистота: авторська розробка не претендує на патентування.
  1.  Специфічні вимоги: моделі можуть бути виготовлені серіями.
  2.  Характер та стадії розробки: розробка нова; виконання із дотриманням усіх етапів проектування.
  3.  Обмеження: використання лише надійних стійких матеріалів.
  4.  Композиційні елементи та види робіт, що підлягають розробці:
  •  ескізні та графічні рішення;
  •  

графічна частина проекту;

  •  пояснювальна записка.

Вступ

До малих архітектурних форм належить дуже багато елементів благоустрою і устаткування вулиць, доріг, площ, бульварів, дворів –всієї тієї проміжної зони, що є між об'єктами «об'ємної» архітектури. Зазвичай, трактування цих елементів як малої архітектури досить широка: у тому номенклатуру входять об'єкти, починаючи з питних фонтанчиків і лав  до арканих входів чи павільйонів з закритими приміщеннями. Всі ці елементи, становлююча частина «проміжної зони», служать суворо утилітарним чи декоративним цілям разом із тим є композиційними деталями середовища, що становить «що з'єднувальний елемент» в масштабному зіставленню  забудови.

Малі архітектурні форми надзвичайно різноманітні по функціональному призначенню і просторовим характеристикам,і мають ергономічні параметри,  мають відповідати кожній з вікових груп покупців, безліч хочуть враховувати специфіку , пов'язану зі своїми функціональним призначенням. Як об'єкти варіабельного і типового проектування вони забезпечують розмаїтість прийняття рішень та виявляють найяскравіший архітектурно-художній образ середовища, підкреслюючи її індивідуальність.

Малі архітектурні форми спочатку створювалися у тому, щоб прикрасити садок і підкреслити його стиль. Згодом їм з початку придається і мікрокліматична функція: так, навіси створюють необхідне затінення і особливий режим вологості у сфері під конструкцією, альтанки захищають від вітру і дощу людей, а живоплоти створюють вільний від вітру простір для квітникових клумб.

Вони виконані із найрізноманітніших матеріалів: металу, пластика, фанери, не враховують характер оточення, де розташовано, створюють враження хаосу, порушуючи цілісність архітектурної середовища вулиць та площ. Для усунення існуючих недоліків необхідна розробка цілеспрямованої програми не лише на рівні міста та району по ландшафтному формуванню міського середовища. Необхідні як і методичні розробки для практичного використання із формування візуальної комунікації і малих архітектурних форм у міському середовищі. Особливу увагу варто приділяти малим архітектурним формам ірекреаційному устаткуванню. Малі архітектурні форми –невеликі за масштабом спорудження та устрою, сезонного і цілодобового користування (стаціонарні чи трансформовані), призначені для обслуговування людини у урбанізованому чи природному середовищі.

Малі архітектурні форми виконують корисні функції, і навіть є декоративним оформленням. Невеликі споруди (фонтани, драбини, альтанки, ліхтарі тощо.) встановлювані у дитсадках і парках в функціональних і естетичних цілях. Розглядаються як другорядні, але необхідні елементи загальної композиції.

Елементом міського дизайну, вирішальним естетичним функціональним і утилітарним завданням, є малі архітектурні форми. Їх художні якості, ретельність виготовлення, доцільність прийомів розміщення акцій і склад впливають на результат –створення гармонійного практичного середовища, як житлової забудови міста, у цілому. Розміщення малих архітектурних форм має відповідати реальним процесам життєдіяльності населення.

Малі архітектурні форми можуть підкреслювати існуючий пейзаж, бути пам'ятниками архітектури, творами садово-паркового мистецтва, ландшафтної архітектури та зовнішнього благоустрою.

Основною вимогою під час створення малих архітектурних форм, щоб він був частиною їхнього комплексного проектування, застосування з допомогою модульних елементів. Основне завдання проектування малих архітектурних форм – досягнення стильової спільності з допомогою єдиних формоутворюючих елементів, мінімальною кількістю видів застосовуваних будівельних матеріалів.

Засобами малих архітектурних форм досягається облаштування міських вулиць, магістралей, територій мікрорайонів. Склад малих архітектурних форм має відповідати єдиному задуму, і тільки тоді ми вони можуть на повну силу відбити своєрідність історичного колориту, природні умови, місцеві національні традиції, і повністю відповідати своєму призначенню.

Малі архітектурні форми утилітарного масового використання. До них належать устрою, використовувані жителями для практичних цілей, котрі були елементами міського устаткування, мають у той час нести естетичну навантаження (лави, урни, огорожі, покажчики, схеми мікрорайонів, драбини, підпірні стінки, номерні знаки будинків, торгові кіоски, світильники, вази для кольорів та озеленення).

Малі архітектурні форми декоративного призначення. Ці устрої використовують лише заради естетики для людини (декоративні стінки, стінки для вертикального озеленення, декоративні скульптури, басейни, фонтани, альтанки та інше).

Малі архітектурні форми для майданчиків відпочинку, ігрового і функціонального значення. Ці устрої використовують у мікрорайонах як устаткування дорослих і батьків-вихователів дитячих майданчиків відпочинку, для ігор й фізкультури –лави, столи, гойдалки, каруселі, стінки для лазання, пісочниці, піраміди, гірки катальні тощо.

Малі архітектурні форми виконують корисні й важливі функції, і навіть є декоративним оформленням і необхідністю.

У своїй курсовій роботі я буду намагатися створити дитячий ігровий комплекс «Поклик джунглів», для дітей віком від 6 до 12 років. Врахую всі вимоги до забудови цього комплексу і вікової характеристики дітей. У моєму проекті використані матеріали: дерево, пластик, метал, бетон. Оздоблення зроблене також з пластику та дерева, яке пофарбоване водостійкою фарбою. Покриття я використовую гумові пластини та декоративний зелений газон.

Діти такого віку є дуже рухливими та їм потрібно достатньо простору для своїх ігор та занять фізичними вправами. Великий тренажерний комплекс містить драбинки, балансуючі східці , канат для лазання.

У комплексі ще міститься двостороння гірка-папуга, качеля - балансир « Мавпенята», карусель-павучок , лава для відпочинку «Левення»

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМОУТВОРЕННЯ АНАЛОГІВ І ПРОТОТИПІВ

Перед тим, як будувати дитячий майданчик необхідно:

1.Вибрати для нього місце:

а) найкраще тепле, не вітряне, більшу частину дня сонячне;

б) подалі від проїжджої частини та інших небезпечних об'єктів (у будь-якому випадку краще зробити огорожу у вигляді невеликого парканчика);

в) підходи і під'їзди з коляскою повинні бути зручними для батьків;

г) ну і сам дитячий майданчик повинен бути ближче до будинків, щоб з вікон кількох будинків його було видно.

2. Намалювати план дитячого майданчика. Продумати де, що буде розташовано, яких розмірів, в якій кількості. Краще порадитися з кількома дітьми - це ж для них робиться, і врахувати їх побажання. Необхідно на плані виділити умовні території (зони) для найменших і їх батьків і для дітей, які вже гуляють без родичів (старші дошкільнята та молодші школярі). Для чого?: По-перше, щоб великі діти, коли носяться, не знесли малюків, а по-друге, дорослим дітям не потрібні цікаві погляди дорослих поки вони виробляють різні гімнастичні піруети («раптом я впаду, а на мене всі дивляться») , для них ігрові конструкції необхідно розташувати як би на задньому плані, на кшталт «заповідного місця». Всі ми були дітьми, тому постарайтеся згадати себе в дитинстві, свої потреби, свої бажання, а потім починайте створювати дитячий майданчик.

Благоустрій території чи навіть –благоустрій –це комплекс заходів, направлений замінити поліпшення санітарного, екологічного та естетичного стану ділянки.

До основних елементів благоустрою території відносять прокладку тротуарної мережі, спорудження малих архітектурних форм як декоративного, і утилітарного характеру. До них відносять пандуси і драбини, підпірні стінки й місточки, словом, усе, що полегшує пересування у ділянці, полегшує естетичне сприймання і поєднання різної форми рельєфу у єдине ціле.

Більшість початківців архітекторів хочуть бачити свою ділянку раціонально спланованим, отже, зручним, гарними чоловіками та оригінальним. Проте, незалежно від, суто індивідуальний підхід до озеленення і благоустрою існує набір стандартних підходів і рішень планування.

Форма ділянки у плані –квадрат. Розмір ділянки15x15 м. На території дільниці, крім проектування дитячого майданчика, перебувають –озеленення різних видів тварин і тротуари.

Велике значення має різноманітність насаджень. Вони  формують довкілля людини, оскільки у них є властивості поліпшити санітарно-гігієнічну обстановку. Насадження знімають силу вітру, регулюють теплової режим, що має величезне оздоровче значення, особливо для дитячого майданчика, де грають діти. Зелені насадження –це найкраще середовище для відпочинку населення. Рослинність повинна вражати розмаїтістю форм, кольору, фактури. Тому на згадуваній території дитячого ігрового майданчика передбачена посадка зелених газонів і пальм. Однак ж передбачено виготовлення як натуральних, а й штучних пальм –посилення регулювання теплового режиму, посилення функцій захисту від ультрафіолету, створення тіні, а також панівного північно-західного вітру.

Благоустрій територій житловими районами міста дитячими комплексами користується високої популярністю

Типи дитячих ігрових майданчиків  

Дитячі ігрові майданчики повинні проектуватися з урахуванням

виховання дітей та їх всебічного розвитку. Майданчик для дитячих ігор

необхідно розглядати не тільки як засіб організації відпочинку дітей, але і як

середовище для фізичного розвитку та навчання, де в гармонійній формі дітям

можна передати певну частину знань, навичок, умінь, враховуючи їх вікові

особливості розвитку.

Ігровий майданчик - невелике по площі середовище, що є самостійним

елементом у житловій забудові, яке може розміщатися автономно, а також

входити як складова частина в більші ігрові простори (ігрові комплекси).

Розміри ігрових майданчиків і радіус обслуговування залежать від віку

дітей і відповідно приймаються:

Для дітей від 1 року до 3 років - 25-80 м2; радіус обслуговування - 40-50 м;

Для дітей від 3 до 6 років - 100-120 м2; радіус обслуговування - 50-100 м;

Для дітей від 6 до 12 років - 120-180 м2; радіус обслуговування 100-150 м.

Майданчики для дітей молодшого й середнього шкільного віку (від 6

до 12 років) повинні мати більш різноманітне устаткування, з елементами

спорту. Дітей цієї вікової групи більш цікавлять рухливі ігри, що вимагає

різноманітного устаткування і великого ігрового простору. Але тут також

передбачається зона тихих ігор і зона природного ландшафту. Можливі piзні

підходи до виpiшення образу відкритого irpoвoro простору. Досить часто

зустрічаються споруди для iгop дітей, що імітують великі об'єкти архітектури в

маленькому масштабі у вигляді зменшених замків, фортець, казкових городків i

т.п. Вирішена в такий спосіб середовище статичне й обмежує можливість

розвитку ініціативи і фантазії дітей у rpi, тому що фіксує однозначну тематику.

КОНЦЕПЦІЯ ФОРМОУТВОРЕННЯ

Дитячі майданчики –елементи цієї групи призначені для дітей і підлітків на відкритих вуличних територіях (двори, дитячі садки, парки).

Дитячі вуличні майданчики –це найкращий засіб направити невгамовну дитячу енергію в правильне річище і забезпечити оптимальне поєднання «приємного» і «корисного», що завжди досягається з великими труднощами, особливо з питань, що стосуються виховання підростаючого покоління.

Дедалі більше дитячий організм має особливу потребу в комплексному розвитку, і лише частково цю функцію виконують дитячі вуличні майданчики, що неодмінно містять у собі драбини, поперечини, гірки й різні елементи, що дозволяють виконувати активні вправи.

Батьки чудово знають, як активні малята, яке велике їх прагнення освоювати дедалі нові види руху, і як важко контролювати на прогулянці їх рухливість і активність, тому дитячі вуличні майданчики –це місце для прогулянок з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку.

Природно, дитячі вуличні майданчики повинні відповідати усім існуючим вимогам: повинно бути несприйнятливі до впливу морозу, вологи, чи палючого літнього сонця, добре переносити перепади температур, забезпечувати високу стійкість і безпека.

Дитячі вуличні майданчики: серйозні виробники у турботах дітей.

Дитячий майданчик варта розумового, фізичного розвитку, а як і, щоб прищепити спроможність до активним іграми поліпшити координацію рухів.

Це місце спілкування найголовніших людей планети. Дитячий майданчик –це цілий світ, де діти спілкуються, дружать, сваряться, пізнають світ образу і набувають перший життєвий досвід. Каруселі і гірки, ігрові стінки і пісочниці, драбинки і каруселі –всі ці атрибути дитячого щастя обов'язково би мало бути хорошому дитячої майданчику. Вони дозволяють організовувати рольові гри, розвивають дитячу фантазію і несуть найважливішу функцію загального розвитку дітей

Головна перевага, яке відрізняє дитячі вуличні майданчики –ігрова форма спортивних занять, що перетворює задоволення на своєрідну спортивну тренування.

Зараз дитячі майданчики настільки різноманітні, що надають дитині права вибору з величезної кількості ігрових елементів. Усі сучасні дитячі майданчики відповідають більш жорстких вимог, у тому числі безпеку, зносостійкість, довговічність, розмаїтості та, звісно, зовнішній вигляд.

Діти шкільного віку досить багато часу проводять у просторової середовищі дитячого ігрового майданчика. Тому того, якою буде ця майданчик, залежить загалом як фізичне, а й духовного розвиток дитини.

Батьки хочуть бачити своїх дітей щасливим, здоровим, не обізнаним із хворобами. Дітям рух і спорт необхідні, мов повітря. Саме тому дитячі спортивні майданчики притягають дітей, і батьків, як магніт. Дитяча спортивний майданчик –потрібне, а часом і потрібно рішення для новобудови, котеджного містечка, дитсадка, школи, гімназії, відкритій літній майданчики в парковій зоні.

Дитячий майданчик включає у собі різні гірки, гойдалки й багато іншого.

До ігровим пристроям для дітей пред'являють спеціальні вимоги, і розумовому, давати свободу фантазії устаткування дитячого ігрового майданчика повинні створювати для дітей світового уяви, прищеплювати навички колективних ігор, сприяти формуванню та розвитку художнього смаку. Їх колірне розв'язання має вносити до міської забудову життєрадісний колорит і розмаїтість. Різноманітні гри мають зміцнювати дитяче здоров'я, виховувати сміливість і спритність. Тому фахівці повинні усе частіше створювати у вигляді ракет, автомобілів, літаків, постатей тварин. У багатьох містах з'являються дитячі майданчики, оформлені за тематичним задуму: казкові фортеці, замки, теремки, імітація морських, транспортних, космічних, будівельних споруд.

Гра на дитячому ігровому майданчику поповнює силу, здоров'я, спритність. І, зрештою, це жвава діяльність, яка потрібна дитині.

Дитячі майданчики і дитячі спортивні майданчики швидко окуплюються, і допомагають дітям у інтелектуальному і фізичному розвитку. Адже здоров'я дітей –найвигідніше вкладення коштів.

ОПИС ОБЄКТА ПРОЕКТУВАННЯ

Габарити дитячого ігрового майданчика –x15 м.

У плані майданчик становить квадрат, розділений п’ятьма ігровими зонами. Чотири з яких знаходяться на декоративному зеленому газоні, а п’ята на декоративної кольорової плитці. На яких передбачені різноманітні гойдалки, гірки, лави для дорослих –що вони могли відпочивати і водночас стежити дітьми.

На майданчику перебувають штучні озеленення до створення комфортного перебування на майданчику. Однак ж таки головний вхід, прикрашений декоративними жирафами з вивіскою назви дитячого майданчика.

Функціональне зонування простору здійснене з допомогою невисокого паркана з природних матеріалів, природно вписуються в довкілля.

Домінантом даного майданчика є штучна пальма.

Майданчик зроблено у вигляді різноманітних тварин, що з дитинства прищеплює любов до тварин, виховує у дитини дбайливе до них ставлення.

Пластик, метал, фанера, дерево і бетон –головні матеріали, складові малої архітектурної форми.

Домінант –пальма виконана з екологічно чистого матеріалу , натуральної деревини. Листя виготовлені з пластика.

Покриття майданчики –спеціальні сучасні матеріали, що добре зарекомендували себе –стійкі до ударів плитки з урахуванням гумової крихти. Їх виготовили із яскравих кольорів. Однак  покриттям служить зелений декоративний газон. Переваги плитки –це мінімізація ковзання, у тому, щоб поліпшити зчеплення підошви взуття з покриттям. По-друге, це дуже висока опірність статичним навантажень (наприклад, силові вправи) і динамічним навантажень (бігові вправи).

З іншого боку, важливою умовою покриття дитячих і спортивних майданчиків є зведення до мінімуму можливості травмування. Крім того, можна сказати, вимоги фізичного характеру, існує низка інших. У технічному плані враховуються товщина, рівень жорсткості і склад покриття, не треба забувати , що це громадські місця, у яких колірне рішення та естетична привабливість мають чимале значення. І не зайвим буде нагадати про екологічну чистоту покриття, його нетоксичность і відповідность санітарно-гігієнічним нормам. Все це з необхідними вимогами задовольняють полімерні покриття.

Сучасні покриття дитячих і спортивних майданчиків є полімерний матеріал, куди додається гумова крихта. На залежність від місця та умов експлуатації з допомогою кількості полімерної матеріалу і складу гумової крихти варіюється товщина і щільність покриття. У цьому враховуються навантаження на майбутню поверхню. Погодьтеся, що у дитячої майданчику й біговій доріжці, характеристики покриття дуже різняться. Після устрою рідке полімерне покриття твердіє ( запобігається розсипання гумової крихти), але незмінними залишаються його еластичність і міцність. Популярність полімерних покриттів незмінно зростає саме з тієї причини, що вони поєднують у собі властивості, необхідних виконання різноманітних функцій.

Гірки, гойдалки, каруселі створені з деревини із застосуванням заліза і декоративними деталями з пластика, пофарбовані водонепроникною фарбою.

Лавки виконані з деревини і пофарбовані в натуральний колір, боки виготовлені з пластику.

Для виготовлення дитячих ігрових пристроїв використано переважно дерево. Використання природних матеріалів до створення ігрових атракціонів на дитячої майданчику розвиває інтерес в дітей віком пізнання природи.

Дитячий ігровий майданчик виконано певному стилі. Це дуже важливо задля створення цілісності об'єкта.

Дитячий майданчик виконаний в яскравих кольорах–помаранчевий,салатовий, червоний, синій, зелений, жовтий…

Майданчик, створена яскравому стилі –заворожує. Діти люблять усі яскраве, і тим самим привабливе. Ошатні і веселі майданчики, легко створюють атмосферу свята серед дітлахів.

У моєму проекті дитячого ігрового майданчика використані яскраві кольори, використані декоративні деталі.

Дитячі атракціони, виконані з деревини, покриваються фарбою.

Порівняльний дизайн-аналіз об’єкта з прототипами

Першим прототипом є ігровий дитячий майданчик «Гірка».

Він має великі габарити ,що не є практично для нашого середовища. Виготовлений з металу, дерева, покриття –звичайний річковий пісок. На мою думку він не є гармонійним. Використані матеріали та фарби не є привабливими для дітей та не розвивають фантазію та уяву. Так він є хорошим для фізичного розвитку.

В цьому комплексі немає паркану що є небезпечним у випадку якщо поряд є проїзджа частина , непередбачено лави ,для відпочинку дітей та дорослих.

Висновоки

Зроблена мною  курсова робота навчила мене творчо підходити до роботи. Навчила проектуванню, плануванню, графіці, об'ємному мисленню.

Я розробила план, визначила чітке розташування кожного елемента, визначила їх розміри і кількість, функціональне призначення.

Вивчила техніку створення макета. Макет виконаний із різноманітних матеріалів, але загалом становить єдине ціле, тож навчилася створенню цілісності єдиного стилю, і правильному добору кольорової гами.

Я вивчила різновиди малих архітектурних форм. Навчилась правильної організації простору відповідно до функціонального і навіть естетичного призначення.

Вважаю, робота виконано реально, і можна використовувати у реальному проектуванні.

Проект дитячого ігрового майданчика виконаний відповідно до зазначення й у повному обсязі.

Список використаної літератури

1)СНиП 2.07.01–*(02) Містобудування. Планування і забудова міських і сільських поселень / Держбуд РФ. - М.:Стройиздат, 2002 р. –з.

2)СНиП 3.01.01–*. Організація будівельного виробництва/ Держбуд РФ. –М.:ЦИТП Держбуду РФ, 2002 р. –з.

3) Оформлення пояснювальних записок до курсовим і дипломним проектам. Методичні вказівки. Л.ЛПИ. 1990. –з.

4) Благоустрій території,Т.В.Полинина, 2002 р. - 220 з.

) Малі архітектурні форми,Д.М. Локтєв, 2005. –з.

) Залізобетонні і "кам'яні конструкції: Навчальний посібник Попов М.М.,Чарнев М. –М.: Вищу школу, 1996. –з.

7) Інженерні сіті й устаткування територій будинків та будмайданчиків: Підручник для середовищ. проф. Освіти / Миколаївська І.А.,Л.А.Горлопанова,Н.Ю. Морозова; –М., Видавничий центр «Академія», 2004. –з.

8) Основи ландшафтного дизайну/ Н.Я.Крижановская, Видавничий центр «Фенікс», 2005. –з.

9) Довідник архітектора/ А.А.Ломаков, Видавничий центр «Фенікс», 2006. –з.

10) Благоустрій проектованого ділянки забудови/Л.А. Моїсеєнко, Є.І.Саркисова,

2001 р. –з.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34349. Технология производства сортового и тарного стекла 21 KB
  Сфе изделия поступают на отжиг вырабатывают изделия бригадным способом. При механическом сплавах для формирования машины производятся изделия прем.
34350. Сравнительная экономическая оценка разных видов стекла 22.5 KB
  Сравнительная экономическая оценка разных видов стекла. Основными направлениями интенсификации прва стекла являются:1дальнейшие автоматизации техн прв; 2 расширение ассортимента и повышение качества стекла; 3реконструкция действующей прти; ;4 совершенствования техн прва стр стекла. Усовершенствование методов варки стекла предполагает увеличение площади покрытия пламенем зеркала шихты и стекломассы применением печей новых типов. велики амортизационные отчисления при его производстве – высокая стоимость оборудования для флотационного...
34351. Классификация, основные свойства и назначение минеральных вяжущих материалов 23 KB
  Минеральные вяжущие вещества по способности затвердевать и сохранять прочность на воздухе или в воде подразделяют на воздушные и гидравлические. Воздушные вяжущие вещества после смешивания с водой твердеют прочность получающегося камня сохраняется или повышается только на воздухе. Поэтому такие вяжущие применяют при возведении надземных сооружений не подвергающихся действию воды. Гидравлические вяжущие вещества обладают этими свойствами не только на воздухе но и в воде их применяют в надземных подземных...
34352. Технология производства портландцемента по сухому и мокрому способу 32 KB
  В зоне испарения до 200 С испаряется свободная вода происходит высушивание сырьевой смеси подсушенный материал комкуется. Дальнейшее высушивание смеси выгорание органических примесей начало дегидратации глины удаления химически связанной воды разрушение глинистых минералов происходит в зоне подогрева 200. В третьей зоне зоне декарбонизации 700. Термическая диссоциация СаСОз эндотермический процесс поэтому потребление теплоты в третьей зоне печи наибольшее.
34353. Технико-экономические показатели производства цемента 21 KB
  Техникоэкономические показатели производства цемента. Себестоимость цемента оказывает реш. расход цемента достиг. Себестоимость цемента зависит от вида исходного сырья топлива ТП и объема производства.
34354. Гипсовые вяжущие материалы, их производство и назначение 27 KB
  Сырьем для производства гипсовых вяжущих служат природный гипсовый камень CSO42H2O и природный ангидрит CSO4 а также отходы химической промышленности содержащие сернокислый кальций фосфогипс при переработке природных фосфатов в суперфосфат борогипс и др. Низкообжиговые гипсовые вяжущие вещества получают тепловой обработкой двуводного гипса CSO42H2O при низких температурах 110.160 С с частичной его дегидратацией и переводом в полуводный гипс CSO405H2O. При этом двуводный гипс дегидратируется по реакции: CSO42H2O = =...
34355. Строительная известь. Производство, свойства, назначение 22.5 KB
  Строительная известь. известью называется вяжущее вещество получаемое в резте умеренного обжига и последующего помола кальциевомагниевых карбонатных горных пород известняка мела доломита с содержанием не более 6 глинистых примесей. Известь получают за счет разложения известняка: CCO3=CO CO2; MgCO3=MgOCO2. Полученная при обжиге карбонатных пород негашеная комовая известь затем поступает на помол или гашение.
34356. Безобжиговые изделия на основе вяжущих материалов 21.5 KB
  Безобжиговые изделия на основе вяжущих материалов. изделий: 1Силикатные материалы и изделия получаемые на основе извести: силикатный кирпич; крупноразмерные плотные силикатные изделия: блоки внутренних несущих стен зданий лестничные ступени балки и др. 2гипсовые изделия получаемые на основе строительного гипса: панели и плиты перегородочные листы обшивочные изделия для перекрытий архитектурные детали и др. 3 матлы и изделия на основе магнезиальных вяжущих вв: теплоизоляционный фибролит для утепления стен; фибролитовая фанера; пено...
34357. Композиционные материалы, область применения и экономическая оценка 21.5 KB
  Композиционные материалы область применения и экономическая оценка. Для изготовления деталей машин приборов используют консрукционные матлы и матлы спец. Кострукционные матлы подразделяются на металлические неметаллич. Композиционные материалы – это матлы образованные объемным сочетанием химически разнородных компонентов с четкой границей разделения между ними.